小班幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案

—小班幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案（精選8篇）小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：9月5日9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班班級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，布置各班級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段（9月9日）：各班級(jí)段布置教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作老師節(jié)禮品，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段（9月10日--9月16日）：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇2幼兒園小班老師節(jié)主題活動(dòng)方案四主題活動(dòng)方案：我為老師唱首歌活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟識(shí)歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》?；顒?dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏活動(dòng)過(guò)程：1、出示掛圖，引起幼兒的愛(ài)好：誰(shuí)能告知大家，圖片當(dāng)中的小好友們?cè)诟墒裁矗浚ㄔ诮o老師唱歌）什么要給老師唱歌呢？（謝謝老師）2、商量：為什么要謝謝老師？（幼兒自由商量）3、理解歌詞內(nèi)容：（1）今天我們也來(lái)給老師唱支歌。a老師示范演唱歌曲。b理解歌詞內(nèi)容：（2）歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？a老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。b幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學(xué)會(huì)歌曲：（1）老師再次示范演唱。（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪番唱歌。小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇3幼兒園慶祝老師活動(dòng)方案：中班繪畫(huà)活動(dòng)五活動(dòng)目標(biāo)1.明白9月10日是老師節(jié)是老師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。（見(jiàn)資料包）活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入。（1）通過(guò)談話讓幼兒明白今天是老師節(jié)。師：今天是9月10日小好友們明白是什么節(jié)日嗎？這是誰(shuí)的節(jié)日呀？（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。2.讓幼兒了解老師節(jié)。老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小好友們學(xué)本事很辛苦小好友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢？3.觀看我的老師。（1）請(qǐng)幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請(qǐng)小好友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）老師提問(wèn)。老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。（1）老師示范講解畫(huà)法引導(dǎo)幼兒把老師的臉部根本特征畫(huà)出來(lái)。（2）幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己寵愛(ài)的老師。老師提出繪畫(huà)留意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)老師觀看指導(dǎo)。5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮品。（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師請(qǐng)伙伴評(píng)價(jià)。（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師并向老師們說(shuō)一句：老師祝您節(jié)日歡樂(lè)!小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇4【設(shè)計(jì)思路】在孩子們看來(lái)，老師是有性的人。老師節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)這一主題活動(dòng)，幫忙幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達(dá)自己熱愛(ài)老師的情感，從小樹(shù)立尊敬老師的觀念?！净顒?dòng)名稱】老師您辛苦了【重點(diǎn)領(lǐng)域】社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.感受老師的濃濃愛(ài)意，體會(huì)老師工作的辛苦。2.能在大家面前大膽清晰地說(shuō)出自己的想法。3.尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫(yī)生），珍惜她們的勞動(dòng)成果?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲《老師老師你真好》【活動(dòng)過(guò)程】（一）參觀幼兒園其他老師的工作。老師：小好友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？（激發(fā)幼兒的愛(ài)好，但你要還一同去看老師的工作）①老師提出參觀要求，留意安全。老師：看看老師們都在做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己看到的情況答復(fù)問(wèn)題）②帶著幼兒一邊參觀，一邊提出問(wèn)題。老師：保育員老師都為我們做什么呢？（折被子、掃地等）老師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平常也為我們做了什么呢？（不舒適的時(shí)分可以去找醫(yī)務(wù)室的老師）老師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢？（通過(guò)一系列的問(wèn)題，讓幼兒更加深化了解其他老師們的工作）③老師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。（二）賞識(shí)歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。老師：今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!（老師播放音樂(lè)）引導(dǎo)幼兒在賞識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛(ài)意和老師工作的辛苦。（網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）（三）溝通商量，了解每種職業(yè)都很重要。①提問(wèn)：還有哪些人也在為我們服務(wù)？幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。幼兒：我的爸爸是一名警察，他會(huì)愛(ài)護(hù)大家的。（激勵(lì)幼兒多說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要）②幼兒溝通與商量。老師引導(dǎo)幼兒分小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。③提問(wèn)：假如小好友們長(zhǎng)大了，希望做什么工作呢？（四）情景表演：我來(lái)當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。老師組織幼兒來(lái)進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來(lái)進(jìn)行表演。情景一：老師帶著孩子們做操。情景二：老師組織孩子們來(lái)學(xué)習(xí)本事。情景三：老師和孩子們玩游戲。通過(guò)情景表演，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛(ài)老師、尊敬老師之情。（五）老師總結(jié)在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有許多的老師在為了讓孩子們開(kāi)心的生活和學(xué)習(xí)，而辛勤的工作。希望小好友們能尊敬老師、珍惜老師們的勞動(dòng)成果，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇5設(shè)計(jì)意圖：在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重老師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉快感受。號(hào)召全體老師在第_個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到幼兒的尊敬之情的同時(shí)，思索老師的愛(ài)心與責(zé)任。活動(dòng)目標(biāo)：1、明白9月1日是老師節(jié)。2、感受老師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。2、制作小禮品的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》活動(dòng)重點(diǎn)：明白9月1日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：制作小禮品送給老師?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒商量，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好老師：小好友你們明白6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小好友的節(jié)日），小好友們過(guò)節(jié)日的時(shí)分歡樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們明白嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們明白老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月1日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小好友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒賞識(shí)。2、提問(wèn)：這是什么時(shí)分照的照片？小好友們?cè)诟墒裁矗坷蠋熢谧鍪裁?？你們的心情是怎么樣的？為什么又快?lè)有歡樂(lè)？小好友如今有了那些本事？這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小好友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照料過(guò)你？三、商量：老師把愛(ài)都給了小好友們，小好友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛(ài)呢？1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后依據(jù)老師的提示進(jìn)行商量（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？（2）小好友想出了什么方法幫忙老師？老師會(huì)怎么想？（3）你平常是怎樣對(duì)待老師的？四、制作小禮品表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝愿的話語(yǔ)1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝愿的話，送給老師小禮品）2、幼兒制作小禮品，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的幫忙五、幼兒贈(zèng)予禮品，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)?；顒?dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱忱非常高。通過(guò)自由的談話，幼兒在了解老師工作的同時(shí)也錘煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)力量和大膽表述的力量。在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的方法來(lái)關(guān)懷老師，讓老師快樂(lè)。通過(guò)這次活動(dòng)，培育了的社會(huì)化情感。隨后，幼兒制作各種小禮品送給老師，還對(duì)老師送上祝愿的話語(yǔ)。培育了幼兒的動(dòng)手力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。將活動(dòng)推向熱潮，最終互相贈(zèng)予禮品，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇6一、指導(dǎo)思想為迎接第33個(gè)老師節(jié)的來(lái)臨，，__幼兒園的全體教職工們舉辦第33個(gè)老師節(jié)的慶祝活動(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)老師們之間的情感。2.借助節(jié)日時(shí)機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___3、“訴說(shuō)心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班級(jí)組長(zhǎng)4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：___四、參與對(duì)象__幼兒園全體教職工五、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日老師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起思念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛(ài)本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新參加的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次，讓全體老師在輕松愉快的氣氛中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室XXX元，共7個(gè)教室700元。備注：全部經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇7指導(dǎo)思想20--年的9月10日，我們迎來(lái)了第--個(gè)老師節(jié)。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氣氛，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力?；顒?dòng)目標(biāo)1.幼兒通過(guò)參與活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。2.幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。3.幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：--幼兒園活動(dòng)內(nèi)容1.（9月5日--9月8）：以小班班級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，布置各班級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2.（9月9日）：各班級(jí)段布置教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作老師節(jié)禮品，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3.（9月10日--9月16日）：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。小班幼兒老師節(jié)活動(dòng)方案篇8活動(dòng)主題：感恩老師、弘揚(yáng)師德活動(dòng)一：爛漫童真，精彩定格育苗老師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕獲孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面，及一