小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃精選三篇

小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃精選三篇

我們?cè)谥贫ㄐW(xué)六年級(jí)工作打算之前，有必要提前回憶好之前工作上的缺乏，工作打算在我們工作生活中是很管用的，以下是和大家共享的小學(xué)六年級(jí)工作打算精選三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

小學(xué)六年級(jí)工作打算精選1

一、班級(jí)概況

六年級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生44人，男生為34人，女生為10人。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序，班中學(xué)生們愛(ài)好廣泛，各具特長(zhǎng)，在班、校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前，表達(dá)出劇烈的集體榮譽(yù)感。

因班中局部家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的造就教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比擬大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相比照較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以造就學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實(shí)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

二、指導(dǎo)思想

德育：開(kāi)展凈、靜、敬、竟的品德教育。

學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”，以求實(shí)效。

班風(fēng)：博學(xué)、篤行、明辨、慎思。

三、工作目標(biāo)：

1、爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生，為低年級(jí)的學(xué)生做表率。

2、心懷感恩、關(guān)愛(ài)他人，有集體意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，接著狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成果。

4、接著在穩(wěn)固中求提高、開(kāi)展，造就學(xué)生源源不斷的締造力。

四、詳細(xì)措施

1、營(yíng)造踴躍向上的班級(jí)氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參加班級(jí)管理，以此造就學(xué)生的組織實(shí)力、管理實(shí)力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識(shí)，給學(xué)生供應(yīng)顯示才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中使學(xué)生漸漸形成自理自治實(shí)力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)之前制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

3、指導(dǎo)造就小干部

細(xì)心造就小干部，協(xié)助小干部樹(shù)立威信;鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面起模范帶頭作用;造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身啟程，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建立，使班級(jí)的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。

5、針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教育

(1)通過(guò)多種途徑，采納多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教育。

(2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。

(3)開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)展關(guān)懷協(xié)助。

五、活動(dòng)支配

(一)目標(biāo)：

1、完成校、少先隊(duì)支配的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、每月舉辦班會(huì)兩次，主題隊(duì)活動(dòng)兩次，鼓勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,造就學(xué)生的組織與創(chuàng)新實(shí)力，激昂學(xué)生的精神。

3、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦,活動(dòng)做到全員參與，以造就學(xué)生的綜合實(shí)力。

(二)詳細(xì)支配

二月份：

1、寒假生活總結(jié)。辦相關(guān)內(nèi)容的小報(bào)、寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書(shū)總結(jié)，并出一期展板。

2、訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù)，落實(shí)日常工作的分工，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序。

三月份：

1、開(kāi)展慶“三八”的活動(dòng)，并辦相應(yīng)的展板、小報(bào)及黑板報(bào)。

2、.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的溝通活動(dòng)。

3、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

四月份：

1、開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。踴躍參與校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰。

2、開(kāi)展主題隊(duì)活動(dòng)。并舉辦此主題的詩(shī)文朗讀會(huì)。小報(bào)、展板、演講會(huì)。

五月份：

1、班級(jí)工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作。

2、優(yōu)秀作業(yè)展。

3、舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的。

4、好書(shū)引薦介紹溝通會(huì)。

六月份：

1、惜時(shí)勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)打算迎接畢業(yè)。

2.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，各項(xiàng)工作總結(jié)表彰。

小學(xué)六年級(jí)工作打算精選2

一、班級(jí)概況

六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生39人，男生為18人，女生為21人。因班中局部家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的造就教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比擬大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相比照較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以造就學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實(shí)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

二、詳細(xì)措施

1、營(yíng)造踴躍向上的班級(jí)氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參加班級(jí)管理，以此造就學(xué)生的組織實(shí)力、管理實(shí)力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識(shí)，給學(xué)生供應(yīng)顯示才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中使學(xué)生漸漸形成自理自治實(shí)力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校工作打算和少先隊(duì)工作打算，確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、“特殊的愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”等?；顒?dòng)之前制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

3、指導(dǎo)造就小干部

細(xì)心造就小干部，協(xié)助小干部樹(shù)立威信;鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面起模范帶頭作用;造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身啟程，在各方面設(shè)立監(jiān)視崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建立，使班級(jí)的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。

5、針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教育

通過(guò)多種途徑，采納多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教育。

針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。

開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)展關(guān)懷協(xié)助。

小學(xué)六年級(jí)工作打算精選3

一、班級(jí)根本狀況

本學(xué)期六年級(jí)3班共有學(xué)生55人。男生28人，女生27人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)成果差異較大，優(yōu)生較優(yōu)，差生無(wú)論從學(xué)習(xí)實(shí)力還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上都特殊差。通過(guò)六年級(jí)上學(xué)期的訓(xùn)練，大局部學(xué)生已會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文，抓住重點(diǎn)段深化理解課文。

通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了必須的進(jìn)步。

本班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著必須的困難。本學(xué)期我準(zhǔn)備從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，留意造就后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其踴躍性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)踴躍性。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首位，以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力造就同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守那么》，結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建立”的指導(dǎo)精神，造就學(xué)生“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)展家訪，針對(duì)每個(gè)人的特性，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)剛好進(jìn)展教育接著抓好日常行為教育，踴躍開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、要抓好紀(jì)律與學(xué)習(xí)關(guān)鍵在抓好后進(jìn)生。因此要更特別關(guān)注后進(jìn)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，對(duì)于住讀生，他們更須要教師的鼓舞和關(guān)心，老師要多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)待他們要做到不記前嫌，用開(kāi)展的眼光去對(duì)待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn)，并踴躍取得家庭的協(xié)作，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

4、重視學(xué)生心理安康教育工作。了解和駕馭學(xué)生的心理問(wèn)題信息，剛好協(xié)助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)展心理安康教育。

四、詳細(xì)措施：

1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面，協(xié)作大隊(duì)部進(jìn)展紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的評(píng)比，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，遠(yuǎn)離危急。

2、踴躍響應(yīng)大隊(duì)部的德育打算，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。充分利用每周四的主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。力爭(zhēng)在升旗，“兩操”和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

3、健全班委