關(guān)于個人提升計劃范文10篇

關(guān)于個人提升計劃范文10篇為響應(yīng)**市委提出的全面提升年的號召，作為一線的小學(xué)教師，規(guī)劃從以下幾個方面來提升自己，教師全面提升年個人提升規(guī)劃。

一、道德素養(yǎng)：

教師被譽為“人類靈魂的工程師”。教師要教育好學(xué)生，必需首先自己要有良好的道德素養(yǎng)。良好的思想道德品質(zhì)，是教師的靈魂，作為教師應(yīng)當(dāng)非常重視自己的思想道德修養(yǎng)，做到忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛祖國，關(guān)懷國家命運，不斷用新觀念、新學(xué)問充實自己，跟上時代的步伐，用更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好教書育人工作。

教師的良好品質(zhì)和高尚的人格，會直接作用于學(xué)生，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我國教育家烏申斯基說：“教師一個人對青年人心靈的影響所產(chǎn)生的教育力氣，無論什么樣的教科書，什么樣的思潮，什么樣的獎懲制度都代替不了?！币虼私處熢趥魇趯W(xué)問的同時，要用自己高尚的思想品德去影響學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈，為學(xué)生成長打下堅實的思想根底。

二．學(xué)問素養(yǎng)

作為一名教師，需要具備以下四方面學(xué)問：

1．精深的專業(yè)學(xué)問

教師精通本專業(yè)的根本學(xué)問和根本技能是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。教師的專業(yè)學(xué)問水平應(yīng)表達(dá)在“實”、“深”、“活“、“新”四個方面?！皩崱本褪墙處煈?yīng)全面系統(tǒng)地鉆研把握本專業(yè)學(xué)問，對本專業(yè)學(xué)問體系、規(guī)律構(gòu)造、重點、難點了如指掌。教師只有具備厚實的學(xué)問功底，才能在教學(xué)中游刃有余。因此，教師在專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)上，要有一股“摳勁”，決不放過一個疑點、難點，一絲不茍，融會貫穿?！吧睢本褪墙處煂I(yè)學(xué)問不僅要廣泛涉獵，而且應(yīng)深入討論；不僅要知其然，而且要知其所以然。“教師有一桶水，才能給學(xué)生一碗水”。教師只有具備較深的專業(yè)素養(yǎng)，才能起到導(dǎo)向作用，才能提高學(xué)生把握學(xué)問的深度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把握科學(xué)學(xué)問的內(nèi)在體系和必定規(guī)律?！盎睢本褪墙處熤挥姓嬲斫庀藢I(yè)學(xué)問，才能在課堂上得心應(yīng)手，旁征博引，深入淺出，把課本上抽象的理論用教師的語言形象地傳授給學(xué)生，提高教學(xué)效果，工作規(guī)劃《教師全面提升年個人提升規(guī)劃》。“新”就是教師必需跟上社會的進(jìn)展，了解先進(jìn)的教學(xué)理念，吸取先進(jìn)科學(xué)學(xué)問，不斷更新學(xué)問內(nèi)容，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)，力求把最新的理論和學(xué)問滲透到教學(xué)中，使教學(xué)內(nèi)容富有新意，激發(fā)學(xué)生的求知欲和制造力，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2．廣博的相關(guān)學(xué)科學(xué)問

教學(xué)除了“一?！?，也要“多能”，僅僅了解和把握專業(yè)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。時代要求我們對各方面的學(xué)問都要有所熟悉，也就是我們這幾年提倡的學(xué)科整合。

3．必備的教育科學(xué)學(xué)問

教育是一門藝術(shù)。作為一名教師僅學(xué)問自己“教什么”是不夠的，更重要的是懂得“怎樣教”，作為教師應(yīng)當(dāng)歸納出好的教學(xué)方法，使得學(xué)生簡單把握，這就是教的藝術(shù)了。在實際教學(xué)中，會消失這種現(xiàn)象：教授同一門課的教師對本課程的學(xué)問把握程度幾乎沒有什么區(qū)分，學(xué)生的整體水平相當(dāng)，然而，教學(xué)效果卻非常懸殊，究其緣由唯恐是教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面存在的差異。因此，作為教師，要知曉教育科學(xué)理論和方法，能夠自覺地運用教育規(guī)律，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際選擇切實有效的教學(xué)途徑和科學(xué)的教學(xué)手段，充分發(fā)揮“導(dǎo)演”的作用，以到達(dá)最正確的教學(xué)效果。

三．力量素養(yǎng)

1．提高課堂教學(xué)力量。同教一個問題，不同的教師由于其語言表達(dá)的不同，會收到截然不同的效果。應(yīng)把課堂上所要傳授的學(xué)問加工處理，把簡單的問題簡潔化，把艱深的問題明白化，把枯燥呆板的內(nèi)容藝術(shù)化，使學(xué)生在輕松開心中受到教育，學(xué)到學(xué)問，培育力量，思想得到升華。課堂上還要求，語言要言簡意賅，不要拖泥帶水，努力提升課堂質(zhì)量。

2．具有強(qiáng)的組織治理力量。教師講課再好，沒有學(xué)生聽是沒用的，教師要擅長規(guī)劃安排，上課時形成良好的課堂秩序，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量，課后營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生仔細(xì)自覺地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四．心理素養(yǎng)

心理素養(yǎng)是教師的情感、意志、抱負(fù)、信仰等精神素養(yǎng)的總和，也就是教師的內(nèi)在氣質(zhì)，主體能動性，自我內(nèi)在力氣的調(diào)控。

教師必需具備適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀的心理品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，抵抗消極墮落思想的侵蝕，以和氣可親的態(tài)度去愛惜學(xué)生，以自己高尚的情操去感染學(xué)生，以公平公正的態(tài)度去對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

總之，教師高尚的思想品質(zhì)，淵博的學(xué)問，超群的授課藝術(shù)，是培育和造就人才所必需具備的根本素養(yǎng)。教師在教育活動過程中，應(yīng)是正確思想的宣傳者，科學(xué)文化學(xué)問的播種者，優(yōu)秀思想品質(zhì)的表達(dá)者。在今后的工作中本人將努力朝以上方面進(jìn)展，努力做一個21世紀(jì)的教師！

個人提升規(guī)劃篇2

望自己能在理論的熏陶與實踐閱歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位一年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)展系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠抱負(fù),也越來越感到學(xué)問的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個人成長規(guī)劃。

一、階段進(jìn)展目標(biāo)

爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比擬簡單的課件。教學(xué)中用鼓勵性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、進(jìn)展規(guī)劃

1、在培訓(xùn)中成長

在推動課程改革的過程中，學(xué)校為教師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的時機(jī)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的鼓勵性評語，在自己的教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變空洞的表揚和無效果的批判的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。仔細(xì)對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要漸漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。

2、在學(xué)習(xí)中成長

（1）精讀書籍，積極反思

利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積存，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)學(xué)問在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成準(zhǔn)時反思和勤于積存的習(xí)慣。

（2）專業(yè)引領(lǐng)，注意實效

充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參加學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，溝通的碰撞，為更好地熟悉自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己打下根底，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)學(xué)問，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。

（1）教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作完畢后，準(zhǔn)時登記自己教學(xué)實踐的。

（2）觀摩教學(xué)的反思

通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)展相互溝通、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)覺問題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改良自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)特長和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改良自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、在實踐中成長

為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參加課堂教學(xué)活動，給自己展現(xiàn)的舞臺，為教學(xué)討論供應(yīng)載體。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

個人提升規(guī)劃篇3

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、精力充分，細(xì)心，做事專心主動。

2、處理事情規(guī)律潛力強(qiáng)，處理事情井井有條。

3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注意下級的個人潛力培育。

（二）缺乏剖析

1、組織治理潛力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決潛力缺乏。

二、個人進(jìn)展目標(biāo)

（一）終極目標(biāo)：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級工程經(jīng)理，高級工程經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個工程經(jīng)理，即2~3個工程。

（二）一年目標(biāo)：（20xx~2023）提高英語水平，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài)；提高溝通潛力，能組織治理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo)；掌握自我的心情；培育良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

（三）三年目標(biāo)：解決各種沖突問題；能讓技術(shù)潛力比自我強(qiáng)的人甘心為我所治理。能和其它國家的客戶或合自由溝通，并能駕馭他們。

三、詳細(xì)方案實施

1、平常努力做好常規(guī)工作：仔細(xì)工作、了解下屬的想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語溝通的時機(jī)，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，吸取各領(lǐng)域?qū)W問，豐富自身學(xué)問構(gòu)造。將工作與思索相結(jié)合，盡可能制造性地開展工作。

3、努力改善上班環(huán)境，提高低屬的工作心情，轉(zhuǎn)被動為主動。

個人提升規(guī)劃篇4

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、精力充分，細(xì)心，做事專心主動。

2、處理事情規(guī)律潛力強(qiáng)，處理事情井井有條。

3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注意下級的個人潛力培育。

（二）缺乏剖析

1、組織治理潛力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決潛力缺乏。

二、個人進(jìn)展目標(biāo)

（一）終極目標(biāo)：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級工程經(jīng)理，高級工程經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個工程經(jīng)理，即2~3個工程。

（二）一年目標(biāo)：（20xx~20xx）提高英語水平，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài)；提高溝通潛力，能組織治理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo)；掌握自我的心情；培育良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

（三）三年目標(biāo)：解決各種沖突問題；能讓技術(shù)潛力比自我強(qiáng)的人甘心為我所治理。能和其它國家的客戶或合自由溝通，并能駕馭他們。

三、詳細(xì)方案實施

1、平常努力做好常規(guī)工作：仔細(xì)工作、了解下屬的想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語溝通的時機(jī)，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，吸取各領(lǐng)域?qū)W問，豐富自身學(xué)問構(gòu)造。將工作與思索相結(jié)合，盡可能制造性地開展工作。

3、努力改善上班環(huán)境，提高低屬的工作心情，轉(zhuǎn)被動為主動。

個人提升規(guī)劃篇5

一、個人力量分析

1、優(yōu)勢分析：在公司工作時間長，穩(wěn)定性和忠誠度較高。

部門業(yè)務(wù)特別熟識。

執(zhí)行力量強(qiáng)

親和力較好、溝通力量較好

現(xiàn)場治理閱歷豐富

2、劣勢分析：

文化水平低，初中文化，文書力量較差

外語力量較差

缺乏系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)問。

電腦操作、軟件使用力量差

缺乏一般治理理論學(xué)問

二、目標(biāo)崗位力量要求（物流部經(jīng)理）

1.崗位任職資格：

根本要求：30~45歲，本科以上學(xué)歷，治理學(xué)專業(yè)

閱歷要求：五年以上物流治理閱歷

通用學(xué)問要求：有ISO9001/20xx體系、9S、治理根底學(xué)問

專業(yè)學(xué)問要求：物流治理系統(tǒng)理論學(xué)問

2.崗位勝任力量：

通用技能要求：英語四級、熟識OFFICE辦公軟件

治理技能要求：規(guī)劃力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量、監(jiān)視力量、掌握力量、召開會議力量、規(guī)律思維分析力量、工作教育力量、考核力量

專業(yè)技能要求：精通物流業(yè)務(wù)各相模塊，能系統(tǒng)操物流體系

三、力量差距

比照工程個人素養(yǎng)、力量現(xiàn)狀目標(biāo)崗位素養(yǎng)、力量要求差距學(xué)歷初中本科三級物流學(xué)問極少系統(tǒng)物流學(xué)問構(gòu)造極大英語極少四級極大規(guī)劃力量弱強(qiáng)極大組織力量弱強(qiáng)極大監(jiān)視力量弱強(qiáng)極大掌握力量弱強(qiáng)極大溝通力量弱強(qiáng)極大教育力量弱強(qiáng)極大考核力量弱強(qiáng)極大電腦力量弱強(qiáng)極大ISO9001弱強(qiáng)極大四、力量提升對策

1、打根底

學(xué)習(xí)工程學(xué)習(xí)時數(shù)學(xué)習(xí)方式資源來源高中根底學(xué)問1年自學(xué)購置教材大學(xué)物流專業(yè)系統(tǒng)學(xué)問1年自學(xué)購置教材電腦根底操作3個月外訓(xùn)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打字訓(xùn)練例行自學(xué)公司供應(yīng)OFFICE辦公軟件6個月外訓(xùn)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)ISO9001系統(tǒng)學(xué)問3個月外訓(xùn)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根底治理學(xué)問1年外訓(xùn)+自學(xué)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/購置教材物流部治理手冊3個月自學(xué)公司內(nèi)部倉儲治理學(xué)問1個月外訓(xùn)+自學(xué)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/購置教材2、技能段煉

訓(xùn)練工程訓(xùn)練時數(shù)學(xué)習(xí)方式資源來源會議主持與召開3個月職務(wù)代理公司內(nèi)部培訓(xùn)員工3個月職務(wù)代理公司內(nèi)部主導(dǎo)部門考核工作3個月職務(wù)代理公司內(nèi)部制定部門規(guī)劃3個月職務(wù)代理公司內(nèi)部參加公司各類會議3個月職務(wù)代理公司內(nèi)部個人提升規(guī)劃篇6

20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，20xx年緩緩到來。在過去的一年，時而奮進(jìn)向上，間或陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷疑心，很想淡然應(yīng)對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，預(yù)備什么時候再度奮勉或者什么時候連續(xù)沉淪，不明白自我將來是什么樣貌，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的.一年。

為了不斷地提高自我，作為單位出納兼統(tǒng)計，我在收付、反映、監(jiān)視、治理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，在不斷改善工作方式方法的同時，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，專心更新自我的學(xué)問層次，特制訂規(guī)劃如下：

一、工作上

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行治理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。

2、依據(jù)考勤準(zhǔn)時編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能賜予支付)，對不符手續(xù)的憑證不付款。

4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

5、依據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù)，準(zhǔn)時繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。

6、以各工程部報表為依據(jù)，根據(jù)要求準(zhǔn)時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。

7、依據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書，幫助辦理保證金的收、付、退工作。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦的各項工作。

二、學(xué)習(xí)上

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷更新學(xué)問構(gòu)造，堅持干與學(xué)相結(jié)合，以貼合當(dāng)前崗位要求為根本目標(biāo)，到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。

2、結(jié)合工作實際，專心為晉上升級職稱做預(yù)備。

三、生活上

1、加強(qiáng)身體熬煉，由于有一個安康的身體才能更好地工作。

2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。

3、團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)作。

4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。

5、擅長觀看生活中的細(xì)節(jié)問題，不斷的進(jìn)展總結(jié)從而充實自我

四、學(xué)習(xí)要求

1、端正思想，提高熟悉。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素養(yǎng)的迫切需要，務(wù)必時刻提示自我，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。

2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合工作實際，敏捷的安排學(xué)習(xí)時間，保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實。

3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問來提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自我工作閱歷，把學(xué)問和閱歷的積存結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。透過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推動。

在新的一年里，我還需要在工作上更加專心主動，態(tài)度上更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步進(jìn)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。

個人提升規(guī)劃篇7

隨著教師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要終身學(xué)習(xí)、深入鉆研教育教學(xué)理論學(xué)問。不斷提升完善自己，對此，我制定個人的提高規(guī)劃：

一、在思想方面：積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。

二、理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)貫徹落實樺甸市教育局提倡的蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣。

三、教學(xué)方面:

1、做到仔細(xì)備課，積極參與教研組組織的教研活動，積極參與集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。提前備好課，寫好教案。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生有舉一反三的力量。

2、在輔導(dǎo)中，本期我將利用大量的課余時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的地方要急躁講解，準(zhǔn)時查缺補漏。

五、個人學(xué)習(xí)及努力方向

1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。

2、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生力量的培育，學(xué)問上做到堂堂清、日日清。

3、對學(xué)生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

4、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

5、教育學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責(zé)任感。

6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

詳細(xì)措施如下：

1、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。細(xì)心備課。

2、勤于反思，完善自我。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補缺乏。在閱歷中完善自我。

3、練就自己扎實的根本功。每天練習(xí)肯定數(shù)量的鋼筆字，不斷書寫水平、使自己的字更加美麗;多進(jìn)展朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡潔的多媒體課件用于課堂教學(xué)中。

4、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂。

個人提升規(guī)劃篇8

一、自身優(yōu)缺點

共性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)仔細(xì)真積極參加，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的缺乏是：

由于閱歷有限，參加科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特殊是業(yè)務(wù)方面的學(xué)問、理論;其次是個人根本功的扎實與提高。

二、個人提高規(guī)劃

依據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高規(guī)劃：

1.理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.仔細(xì)做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

三、詳細(xì)措施：

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題討論》等，準(zhǔn)時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：

《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)、專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實自我。

在老教師的幫忙下，堅持教學(xué)相長，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)展溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細(xì)心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)，要準(zhǔn)時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一“以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，

享受勝利，彌補缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、練就自己扎實的根本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話“是教師的根本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動好玩，也會吸引住學(xué)生留意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。

5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

把握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參與學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好地把握網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時機(jī)，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會根本的軟件制作，不斷開闊視野，充實自我，以協(xié)作自己專業(yè)學(xué)問的增長與教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)展。

在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛的科研型教師。

個人提升規(guī)劃篇9

勞碌而充實、疲乏卻喜悅。是啊，我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這勞碌、疲乏中充實、喜悅、收獲著。我將吸取圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)依據(jù)個人的實際狀況，制定如下規(guī)劃：

一、思想道德素養(yǎng)

在本職工作上，注意個人道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，在與同學(xué)的相處中，留意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同學(xué)相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人學(xué)習(xí)素養(yǎng)

作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的學(xué)問水平和技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，認(rèn)真研讀各科學(xué)問，搜集最新的學(xué)問信息，爭取在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績。常常上網(wǎng)掃瞄教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必需的時間扎實提高根本功，努力使自我成為能隨時供應(yīng)別人幫助的人。

三、課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)

1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細(xì)心預(yù)備每一堂課，遵守各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦挖苦同學(xué)等。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都就應(yīng)有新收獲新啟發(fā)，課后準(zhǔn)時反應(yīng)。登記

學(xué)習(xí)中的勝利點和失敗點，及其改善方法。

3、練就自我扎實的根本功。

4、利用信息技術(shù)手段幫助學(xué)習(xí)。

四、心理素養(yǎng)

心理素養(yǎng)指表此刻每個人身上的那些常常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自我的心理素養(yǎng)調(diào)整好，力爭到達(dá)以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)頑強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的堅決性;克制困難的士氣性。(4)良好的性格特征。要熱忱開朗，急躁細(xì)致，鎮(zhèn)靜冷靜，誠懇正直，與人為善，溫柔寬厚。(5)興旺的認(rèn)知潛力。包括觀看力、留意力、記憶力、想象力、思維力等。

五、身體素養(yǎng)

安康標(biāo)志可分為：(1)精力充足，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各局部發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的潛力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素養(yǎng)。

六、工作潛力

1、提高應(yīng)變潛力。應(yīng)變潛力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的根本潛力之一。在當(dāng)今社會中，我們每個人每一天都要面比擬過去成倍增長的信息，如何快速地分析這些信息，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變潛力。另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自我的應(yīng)變潛力，對持續(xù)安康的心理狀況是很有幫助的。

2、溝通協(xié)調(diào)潛力。溝通協(xié)調(diào)是透過情感、態(tài)度、思想、觀點等各種信息的溝通，來掌握、鼓勵和協(xié)調(diào)他人的活動，使之相互協(xié)作，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，無論制定規(guī)劃、做出決策，還是進(jìn)展監(jiān)視、掌握和處理各種人際關(guān)系，都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們在工作中獵取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)潛力，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只有在簡潔和諧的氣氛下，才能充分發(fā)揮職工的專心性，為各項工作開展帶給強(qiáng)大的動力和支持。二是要提高語言表達(dá)潛力，確保溝通協(xié)調(diào)的順當(dāng)進(jìn)展。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感，進(jìn)展良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)潛力，增加溝通協(xié)調(diào)潛力。非語言表達(dá)潛力也就是體態(tài)語言表達(dá)潛力，透過自身的體態(tài)語言到達(dá)溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通潛力，就是提高理解別人的潛力和增加別人理解自我的可能性。

3、改善表達(dá)潛力。要想提高自我的表達(dá)潛力，首先，要敢說話。就是說在爭論問題中，無論你的答復(fù)的正確與否，都就應(yīng)敢于說話;其次，要學(xué)學(xué)問。能不能擅長表達(dá)，敢于表達(dá)，主要還取決于你的文化學(xué)問程度;第三，加強(qiáng)熬煉。平常就應(yīng)多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式，包括語氣凹凸敏捷運用。

說究竟首先要全面提高個人的素養(yǎng)，只有提高了個人的素養(yǎng)，才能更好地培育能適應(yīng)社會，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名新時代的青年，我會有規(guī)劃的努力提升自我的個人素養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和社會的不斷進(jìn)步，對于我們的要求也越來越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，無論工作還是學(xué)習(xí)中都持續(xù)一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的安康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭取做一個各方面全面進(jìn)展新時代人才。

個人提升規(guī)劃篇10

我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè)，由于我覺得自己特別適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只滿意于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做的努力。

小學(xué)教師可以說是一個特別的職業(yè)，它擔(dān)當(dāng)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的其次個父母。雖然它沒有初中、高中教師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)當(dāng)是擅長挖掘?qū)W生的潛能，依據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好，培育出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀看，急躁輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心進(jìn)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次，小學(xué)教師要擅長與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的教師，興趣更是學(xué)習(xí)的動力，是進(jìn)展某種力量的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ骄?、實踐，從而進(jìn)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特殊是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培育他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生特別多的課本學(xué)問，但是我們肯定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培育學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)當(dāng)不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)??；盡心盡力，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對進(jìn)展學(xué)生的共性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是非常重要的?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境，承受良好的教育，打好扎實的根底，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向