初中生活(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生活(四篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生活作文篇一

坐在講臺上，看著下面埋頭奮戰(zhàn)的孩子們，禁不住想起了我的初中生活，現(xiàn)擷取幾個片段，與大家共賞：

初一的班主任

我當時就讀的中學是全縣最好的學校，再加上我入學成績很優(yōu)秀，所以老班對我關(guān)愛有加，我本人也知道能來這里讀書的都是各小學的精英呢，所以一點不敢懈怠，奮戰(zhàn)一個學期，期中考試成績頗令人滿意，學校前10名呢。這個時候老班找到我，說：“學校要吸收一批共青團員，每班只給一個名額，咱班決定給你。〞那個時候可不像現(xiàn)在入團這么簡單，聽到這消息心里這個美啊，每天空想著學校召開全體師生大會，我們高傲的站的主席臺上，舉起右手，嚴肅的宣誓。記得我當時是表也填了，自習課的時候也和其他班的同學一起跟老師練習宣誓了，可是眼看到正式宣誓的日子時，老班找到我說：“你成績好，以后有的是機遇，這次先讓給咱班體委吧！〞……回到宿舍，我偷偷哭的好悲傷。

正式舉行入團儀式的那天，我很頹喪的坐在那里，想著人家風風光光的站在臺上，我心里特不是滋味。大會開始了，首先宣布新團員名單，你猜怎的？校長公布的名單里有我的名字?。∧且豢涛艺娴氖趾尬覀兊睦习?，直到現(xiàn)在這件事一直警醒著我要做一個公允、公正的老師！

初二的外語老師

任外語課的老師長的魁梧高大，帶著看上去有n圈的高度近視鏡，（我有一次去送作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他人沒在，眼鏡在，于是偷偷拿起對著他辦公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟個玻璃球一樣大）他平日大大咧咧，對待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉?，不過那個時候大家都覺得他女里女氣，而且上課提問時設計的問題總是圍繞學生的家庭問，跟探聽人家隱私一樣，所以大家都不協(xié)同他的提問，還經(jīng)常搞惡作劇氣他。

記得有一次他又開問了，我和同桌相視一笑，小腳在下面開始擔心分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳，看他沒理我們，索性大了膽子，大聲的跺起腳來，這下全班都聽到了。他走近我倆，怒目而視，半天不說話，最終說：“下課后去辦公室等我！〞

那個時候我們的臉皮怎么那么厚呢？老師當時不是真心讓我們兩個女生去辦公室的，就是給我們找個臺階下來，可是我倆竟然不知道好歹，下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我明了的記得他進辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間，臉色特難看，然后滿臉通紅，橫眉立目，嘴唇哆嗦，我想假如我倆是男生的話，他非得踢我們兩腳不可。外語老師雖生氣，可是沒怎么批評我倆，其他老師的批評卻暴風驟雨的般的襲來，當時真恨不得找個地縫鉆進去。

現(xiàn)在想起來惹老師生氣真是愚蠢之極，雖已無法彌補自己的過錯，但我會一直以此為鑒，努力做一個平易近人的老師，不在公眾場合觸及學生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大，心靈的距離卻要縮短！

初中生活作文篇二

若小學是一陣綿綿細雨，那初中就為一座涼亭，為你攔住風雨，讓你悄悄享受著雨的漂亮風景?！}記

短暫的初中生活，我們即將走過。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個音符組成，無論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這火熱夏天里的陽光，看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語，也充滿了無盡的苦惱。下面讓我?guī)銈冏哌M我的初中生活，欣賞一下這幅漫長的畫卷。

酸

這次月考我沒有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒有說什么，但是我看著周邊同學的歡喜，想必他們一定都進步了吧。想著想著，眼淚不爭氣的滑落眼角……

甜

教室外，同學們都在打籃球，我卻單獨咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來是我的同桌，他微笑著說：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！〞我沒反應?！芭叮颐靼琢?，是由于這次考試成績不好吧？沒關(guān)系，這次跌倒了，下次再來嘛！走，我陪你去操場散散心！〞也怪，此刻的我感覺到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。

苦

我這個孩子最厭惡運動了，一到體育課時就不知所措，特別是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星?，F(xiàn)在老師讓我們放學后去跑步，我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來，而我就不行呢？唉，真得加強體育鍛煉。

辣

我上課總是不回復問題，我雖然也有不會的，但大多數(shù)都是不敢。老師叫我回復問題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說的是不是對的。“白雯萱，請你說一下這篇文章表現(xiàn)了伽利略什么精神？〞“表現(xiàn)了他勇于創(chuàng)新，不輕易相信權(quán)威的精神。〞我雖然回復了上來，但是總感覺臉上火辣辣的，還是畏懼啊。

時間如流水般匆促走過，在這短暫的初中生活中，我想我必定會讀懂人生。

初中生活作文篇三

這是一棵小草，被踐踏過的小草，他倒伏在泥濘之中，不被任何人關(guān)注。我腳步匆促，從他身邊走過，眼角余光掃過，并沒引起太多的在意。生活中的重負早已讓我們形成了漠視身邊瑣事的習慣，歲月的艱苦，催促著大家總是匆促的往前奔跑，仿佛前方的風景才讓人流連忘返。

日子就這樣，斗轉(zhuǎn)星移。太陽每天都是新的，但是我們并沒有太多的轉(zhuǎn)變。突然有一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那株小草又矗立在那兒，并且好像更加茁壯。

他的生存環(huán)境確實不怎么樣，不只是一陣風的遺忘，還是一只鳥兒的惡作劇，竟將它移植到水泥地面的裂縫里。太多的人從他身邊走過，歲時就有被踏上一腳的可能，而每天的衛(wèi)生大掃除，任何一個細心的孩子都有可能將他連根拔起。

但它卻以其柔弱的生命，倔強的展示著生的色調(diào)。陽光照射，他顯露綠的活力；微風拂過，她舞動美的旋律。就是雨點濺落，他同樣迎合著來自天國的聲音，唱出內(nèi)心深處的熱愛。

這才是生命的真諦。

我們有多少人能像小草一樣的活著。

我們內(nèi)心充滿了太多的焦慮。總是在埋怨上天的不公，總是在慨嘆自己的懷才不遇、總是在責怪環(huán)境的不適、總是在期盼奇跡的發(fā)生。順境中我們不滿足，說得到的遠遠回報不了付出，心中的愿景更高更遠；逆境中我們充滿怨恨，說災難為什么總是選擇我一個，眼里的自己更苦更悲。

其實我們從來就沒有正視自己的卑微，在生命的殿堂里我們并不比一棵小草更高尚。

初中生活作文篇四

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的幽香。它告訴我：我們的'青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。

勤（勤勞）綠色

為木則榮，為草則綠。

林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。

夢中那一絲漆黑中堅強地發(fā)著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區(qū)追求奮斗。清早，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

烈（紅紅火火）紅色

裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。

荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。

我熱切地廣交朋友，我強烈地與人交談，我渴望發(fā)表看法，我渴望被人關(guān)注?；顫姡页踔猩畹谋旧?；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

郁（寂寞）藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

獨立孤單，教室孤零，寒風襲人，夜色漸起，同學歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學