關于親子活動總結(jié)范文五篇

關于親子活動總結(jié)范文合集五篇12月16日上午8：30，東莞市xx小學二年級“我愛我家”親子運動會在操場盛大進行。在響亮的運發(fā)動進展曲下，操場上家長、學生和教師們都早早的等候在各自的隊伍中，等待著入場式的開頭。全部人對這次活動都布滿著期盼。

為了迎接這次的運動會，我們二年級的每一位教師，及每一個的班做了充分預備。早在運動會開頭的前兩個星期，我們就召開了級組教師會議，并積極聽取德育處領導及落級行政的建議，初步確定了活動方案，圍繞這項活動做了周密而細致的安排，每位教師都明確其職責所在。緊接著，我們都付出行動，開頭了積極的籌備工作。體育課上，班主任和體育教師一起帶著孩子們積極的練習開幕式方陣放場，訓練口號，不辭辛苦。英語教師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊陂_幕式時的英語歌謠表演更精彩，提前一個星期開頭選擇符合會場氣氛的歌曲，并細心編排動作，利用時間組織學生排練。兩位主持人拿到稿子后，也中積極對稿，練習。級組的其她科任教師為借器材，做展板，始終活動開頭前的場地布置等，都是跑前跑后，隨叫隨到，高度聽從安排。作為年級組長，我更是屢次與各個局部進展溝協(xié)調(diào)：為了讓場地布置合理，嬉戲更加吸引人，我屢次到體育科組，與體育教師進展協(xié)商；為了保證活動時的音響效果，我細心選擇每一首音樂，包括領導上場，講話，運發(fā)動入場，頒獎，活動中的背景音樂，每一道我都反復斟酌，并且我屢次跑到網(wǎng)絡中心，與網(wǎng)管達成共識，確定彩排時間，及強調(diào)相關留意事項。總之，大家團結(jié)一心，保質(zhì)保量地完成各項任務。雖然我們二年級組都是一群“娘子軍”，但是在大家的幫忙下，重活，細活都能一一拿下來。

“功夫不負有心人”，大家的付出總會有收獲。我們二年級親子運動會取得了圓滿勝利。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、家長到會率高。運動會那天，家長們早早地到達活動場地，每個班的到會率均達95%以上，大局部班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參加。

二、入場式盛大而不失活潑。在落級行政劉莉校長的建議下，我們采納了英語一般雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的講解詞?；顒娱_頭前，我們組織了各班家長和學生的入場式。家長們和班級方陣一起參加方陣。打在最前面的每個班的班牌都是經(jīng)過班主任教師細心設計，顏色艷麗，主題鮮亮，個個布滿童趣，并且每個方陣取了一個特別洪亮好聽的名字。每個班的親子方陣邁著強健的步伐，個個英姿颯爽，精神抖擻，仰頭挺胸的經(jīng)過主席臺。他們揮動手中的道具，與孩子們一起高喊班級口號?，F(xiàn)場氣氛特別熱鬧。在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，得意的動作，歡樂的表情，讓現(xiàn)場的每一個家長，領導、教師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……教師們也排在隊伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱鬧鼓掌。

三、嬉戲新奇好玩。本次親子活動開同時開展五個工程的嬉戲活動，分別為“春種秋收’”、“小馬過河”、“羊角球大戰(zhàn)”、“袋鼠跳跳跳”、“親子跳繩”、每個活動都那么的好玩，孩子和家長協(xié)作默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充滿在一起，家長和孩子都沉醉在歡樂的氣氛中。最感動人心的競賽就是由家長參加的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，全部的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團隊第一，氣氛很是熱鬧。通過三輪的競賽，最終二（7）班，二（3）班，二（5）班分別獲得了拔河競賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。

四、活動有始有終，有小結(jié)。運動會的閉幕式上，我們對拔河競賽冠亞季軍，入場式優(yōu)秀組織獎，活動精神文明獎的班級進展了頒獎。不僅是學生們，就連家長聽到自己班獲得獎項時也是很感動，不停的鼓掌。

在下次的運動會中，我們將會吸取本次活動勝利的閱歷，然后再在有方面做一些改良，比方說發(fā)獎形式。要盡量讓每一個家長，孩子都感覺公正，而且快樂。

雖然才短短的半天時間，但我們的家長陪孩子度過了這歡樂的時間，也是我們教師最大的滿意。同時通過此次活動，孩子與家長們都體驗到親子運動的歡樂，增加家校之間的情感溝通。

親子活動總結(jié)篇2

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參加可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參加使活動順當進展，有個別家長說工作忙不想來參與活動，就勸告他來參與，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進展一下親子活動)

其次，園里教師積極預備了兩天的時間，思路，方案，設計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊急這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動

再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親自制作感恩卡，預備感恩水果并同家進步行親子活動，營造出感恩節(jié)的氣氛。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。

最終，通過本次活動也讓家長重新熟悉我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。

閱歷總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞預備的不夠充分，有時候說不上，消失片刻的冷場。

2.頒獎時候應當讓家長和寶寶一起領獎，活動中只有寶寶去領獎，活動前沒把細節(jié)設計好，另外領獎時應配音樂

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇3.對年齡比擬小的寶寶在活動之前有必要提示家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在嬉戲中撞倒。

4.教師分工不明細，不能很好的掌控全場。

5.提前沒有調(diào)好音響，消失短暫冷場，必需總結(jié)閱歷，沒氣氛活動效果就打折扣。

親子活動總結(jié)篇3

20xx年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“得意昆蟲”親子制作為脈絡，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進展大膽創(chuàng)意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運用生活材料進展美術創(chuàng)意的樂趣。

為了這次的活動開展，我們中班級做好了預備工作，從活動的選材上、設計上、各個環(huán)節(jié)的要點上，我們都做了整理，每一個細小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理；為了確保活動順當進展，我們中班級教師在一起探討，并爭論討論活動中的每一個細節(jié)。按方案要求積極收集材料，大局部家長都積極協(xié)作，總體還是可以的。在這次活動也表達了許多缺乏的地方：

因孩子、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點，限制了很多活動的開展（如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，局部家長只有大家一起擠一擠來做手工），還有就是有的家長沒有預備材料。不過活動中，家長們沒有由于場地小和材料缺乏而放棄，家長還是做的很細致，效率很高。

在活動完畢后，家長積極幫助撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有家長們積極幫助及協(xié)作，我們的活動也不會開展的如此順當。

這次活動通過將家長請進園，讓家長直觀地了解孩子在園的狀況，對幼兒園的活動進展更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參與，同時也說明白家長對孩子的重視、對我們工作的協(xié)作。

親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的預備，才能取得家長的認可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動的作用。

親子活動總結(jié)篇4

本班于今日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題綻開。活動室內(nèi)洋溢著喧鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成急躁細致的”操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

在這次活動中，家長都特別積極地參加，也都提前做了預備，所以整個活動進展的特別順當。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒力量的進展水平，整個活動根本上都是家長在制作，孩子參加的比擬少。

人生沒有其次個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他承受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常進展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的時機，往后將難以彌補這份圓滿。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)預備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參加指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到詳細問題，教師準時賜予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子安康和諧進展。這種進展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種進展是我們開展親子活動的根本目的。

我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。

親子活動總結(jié)篇5

元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，更加為了做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧進展，增加幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我們藍精靈幼兒園特開展了此次以家園同樂為主線的“‘迎新春、慶元旦’親子活動”。

在xx月xx日本次活動勝利的拉下了帷幕。本次活動使小朋友們的生活得到了豐富，增近了家長與小朋友之間的感情，很好的培育了孩子們的競爭意識、合作意識、參加意識，讓孩子的各種技能得到熬煉，也讓孩子們過度了一個難忘而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：

一、活動流程順暢進展

為了較好的開展此次活動，我們具體的制定了活動方案，及活動安排，在活動開頭前讓每位家長都充分了解了本次的活動內(nèi)容、留意事項和嬉戲安排等，幼兒表演和親子嬉戲兩個環(huán)節(jié)沒有由于意外而延誤較長時間，整個活動安排合理有序。

二、表演展現(xiàn)突出特色

為了突出幼兒園的特色，讓家長看到自己孩子的進步成長，表演節(jié)目雖然不多，但中英文歌曲、兒歌，中導朗讀相結(jié)合，使家長們看到了我們教學的成績。

三、活動材料預備充分

親子嬉戲的全部材料及獎品都在活動前得到了充分的預備，在嬉戲活動中沒有因材料的缺乏消失問題，使嬉戲活動得到了順當開展。并且本次嬉戲活動的材料大多都就地取材，節(jié)約了活動的經(jīng)費。

四、親子嬉戲內(nèi)容得當

親子活動的六個嬉戲工程都是經(jīng)過篩選而定的，都符合各年齡層次及幼兒生理、心理特點，趣味性強，能夠激起幼兒及家長的興趣。

五、缺乏之處：