有關在醫(yī)院的實習報告八篇

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時間荏苒，從秋高氣爽8月到酷熱之夏6月，不知不覺已經(jīng)走過了十個月的實習生活，回首，可謂百感交集，有優(yōu)越感，有挫敗感，有喜悅，有恐驚，有哀痛，有無奈，有心酸……病人的一個真誠微笑，病人的一句主動話語，就是對我們醫(yī)務工的一種鼓舞，一種認可，醫(yī)院臨床實習報告。

一、實習目的

過去四年的在校期間，主要任務是理論的學習，醫(yī)院實習是一門很好的必修課程。我的實習單位是廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院，它是一家集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院，它給我們的實習生涯供應了很好的平臺。本次實習可以更好地拓展我們的學問面，擴大與社會的接觸面，熬煉和提高我們的實際力量，通過主動思索，主動動手實踐，加深對疾病的熟悉和理解，讓我們能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，培育出良好的臨床思維方式。第一次作為醫(yī)生的實習經(jīng)受會讓我們牢記于心，我們都堅信將來可以飛的更穩(wěn)更高更遠。

二、實習過程

為期一個星期的崗前培訓后，戴上我們的實習牌，我們滿飽熱忱地踏上了臨床醫(yī)學實習生涯之路。作為一名臨床實習生，我主動參與醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動，仔細努力學習臨床學問和學習作為一名合格醫(yī)生的職責和任務，實習報告《醫(yī)院臨床實習報告》。

第一個進入學習的科目是消化內(nèi)科，對于醫(yī)院的一切都是那么生疏，在老師孜孜不倦的教育下，最終熟識電子病歷系統(tǒng)，問病史，寫病歷，查房，寫病程，開醫(yī)囑等系列工作開展得有條不紊，感覺真好！教學查房消化內(nèi)科的特色之一，主任給我們分析每位病人的狀況，從發(fā)病機制、病因到臨床癥狀表現(xiàn)到治療及預后，我發(fā)覺許多以前老是記不住的理論，經(jīng)過老師的講解分析，結合病人的狀況，許多就記住了。由衷地感受到實踐強化理論的強大作用，消化系統(tǒng)主要常見病有消化性潰瘍、急性胰腺炎、肝硬化在實習時都有了更深的熟悉和把握。

可能個人性格比較好動活潑，相對校內(nèi)的理論課堂，貌似可以更快接受適應社會實踐這個其次課堂。通過消化內(nèi)科的實習，實習生活安定沉著了許多，在比較扎實的理論基礎上我能較好地把握專業(yè)學問，順當完成腎內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科、心內(nèi)科的實習任務，嫻熟把握臨床基本操作。

給我留下最深刻印象的是血液內(nèi)科，關于血液性疾病，我們都懂的，基本等同癌癥，生命不息，治療不止，昂貴的醫(yī)藥費，病人無望的心態(tài)，這些無疑都是一重又一重對血液內(nèi)科醫(yī)生的考驗，如何緩解患者的病痛？如何挽救一顆無望的心？我的帶教老師，一線醫(yī)生兼住院老總，忙不完的活，停不下的腳步，卻依舊秉著嚴謹嚴厲?的工作看法，始終帶著微笑為病人服務。我在心里問自己：在忙得焦頭爛耳的時候，我能做到像老師這般始終如一的服務嗎？在老師心中是不是堅信著這么一個信念：微笑是陽光，能減輕病人的痛苦，微笑是雨露，能滋潤患者的心靈。

心內(nèi)科實習，給我心靈上了很重要的一課醫(yī)生需要一顆強大的心。依舊清楚記得那天早上8點18分左右，在我還夢游般邁入辦公室的時候，病房傳來了急促的呼救聲，病人上廁所暈倒在地,心臟驟停……護士,醫(yī)生,主任,第一時間沖到了現(xiàn)場,快速綻開搶救,就地躺下病人,胸外按壓,吸氧,上心電監(jiān)護儀,推注腎上腺素……患者家屬在病房外撕心裂肺的痛哭,充斥著整層病房,明媚的早晨卻如此沉重,揪著每個人的心,好像覆蓋著一層層白色恐怖,讓人將欲窒息……患者是一名老年男性,入院診斷為急性廣泛性前壁心肌梗死,推入ccu,搶救依舊進行中,胸外按壓持續(xù)了兩個多小時……

在醫(yī)院的實習報告篇2

今年暑假我參與了暑期社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過20天的實踐，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深刻的熟悉。

實踐內(nèi)容;

社會實踐的單位是我家所在的公安縣其次人民醫(yī)院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生，老醫(yī)生了解到我是大一的同學尚不懂得太多臨床學問，所以開頭就讓我在這20天時間能把握生命的4項指針，在老醫(yī)生的指導下我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后消失第一音時為收縮壓(高壓)，連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。他告知我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。

實踐心得與體會：

短短二十天的時間要學習許多專業(yè)學問是不太可能，但是我卻收獲到了比專業(yè)學問更重要的東西。在和老醫(yī)生一起做門診的時候來的病人有許多都是從父輩開頭就是老醫(yī)生來看病，一個醫(yī)生能做到子孫孫都信任自己的確不易

健康所系、性命相托

選擇了醫(yī)學作為終身的職業(yè)我就應當明白這八個字不僅僅只是八個字，而是你對世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時候你或許真會覺得自己已經(jīng)無能為力了，但是這時你仍舊要做的就是，減輕病人與家屬的苦痛。那天碰見一個肝癌患者的家屬，一個30多歲的男子，或許真是太苦痛，他的一聲嘆息，讓我感到了一個堂堂男兒的無奈與悲哀，也有人一開頭并不信任他，就像這個世界上許多人想的一樣，這些病人不信任他，但是他不是去據(jù)理力爭，而只是用病情的好轉來解釋一切，

前些天觀察一個很苦痛的病人，一進門家屬就來了個下馬威，他說：我們?nèi)チ嗽S多縣級醫(yī)院，各種檢查都做了，痛苦不減反而加重，我不知道這些人究竟是干什么吃的，都是些庸醫(yī)，今日聽人家說您老醫(yī)術好可以，也不知道是不是真的，反正今日過后一天，實在不行我就會鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h，去北京，我倒要看看這究竟是個什么病、。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點藥打一針，其次天應當可以好點，這群人憤憤的走。人走后老醫(yī)生什么也沒說。其次天病好了許多，病人的看法來了180度打轉變，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑。

從病人身上也讓我明白自己責任的重大

這是整個見習過程中給我最大感受的時候。老醫(yī)生用他的行動告知我，有時候爭辯解決不了任何問題，用實際行動來證明自己，用精湛的醫(yī)術來證明自己，用良好的修養(yǎng)來證明自己!這不僅僅是我作為一個醫(yī)同學該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學醫(yī)先和他學做人。

很快的，一周實習過程(xx年11月18日到25日)中，周一和周二我主要是熟識了下幼兒園的環(huán)境以及和小伴侶進行溝通對他們的英語總體水平，以往他們的教學模式(非bilingualteachehing)，以及個別特殊優(yōu)秀幼兒進行了了解(即利用蒙式教學理念來帶動其它幼兒的作用)。

周三第一次試教。也是我正式第一次給小伴侶上英語課。教學內(nèi)容是“myclothes”。

由于是之前面試小新星預備片斷教學的內(nèi)容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學校老師請教過。再加上劍橋新書發(fā)布會時所聽取得一些別的優(yōu)秀老師的一些閱歷。所以我對于這堂課的設計還是比較有頭緒的。

我真的發(fā)覺一個老師要進步的快。實踐加上與別人溝通，特殊是一些有閱歷的溝通。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。

第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人原來就多，平常的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽嬉戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是特別的順，中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設定的目標未到達。原來預備教授的句型未教。可能的緣由一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實二是由于自己的在課程程序設計上的問題。

周四的其次次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內(nèi)容的支配上又些混亂。

后進行反思發(fā)覺乏味的緣由是我過多的進行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多許多過多重復的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小伴侶對于教學內(nèi)容的把握上會很又關心，同時又賜予他們表現(xiàn)的機會，我讀的多，那么有利于他們對于語音的把握.但這樣的形式不利于在公開課上.

周五我主要是聽了其他根我一起來實習的幾位同學的課和謝老師(荷花幼兒園在職老師)的點評也是我收獲最多的一天.主要總結歸納在英語活動教學過程中的一些留意事項有以下幾點:

1、在教學過程要留意中英文對比或者是將實物與單詞的對比來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.

2、在跟個別幼兒進行溝通時還是要留意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而留意力分散.

3、要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能喊叫。

4、制造情景進行教學有利于吸引幼兒留意力.情景要串起來，要和規(guī)律。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講解并描述或者提問引導等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來復習前面的，融會貫穿。

5、在教授過程中要注意個別發(fā)音(單詞中個別音標的發(fā)音)要準時訂正，但是不要否認幼兒打擊他們學習的主動性。

6、要英語教學過程中也要注意對幼兒的道德品質以及常規(guī)上的教育，例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的嬉戲中，幼兒用力的拍打卡片。此時老師應當做出適當?shù)囊龑А?/p>

在醫(yī)院的實習報告篇3

xx老師：

您好！我在南海中醫(yī)院實習已有半個月了，在此向您報告一下實習狀況，呵呵。。。

這半個月，支配在神經(jīng)內(nèi)科實習，該科室常見病種是腦出血、腦梗塞、眩暈、頭痛等相關神經(jīng)系統(tǒng)疾病。目前跟胡金城老師，也是咱們學校的討論生，以前在省中醫(yī)跟劉茂才教授。他比較喜愛用中藥，特殊跟我說要把傷寒里的方學會用，說傷寒方是很有臨床價值，用好了真的很有效。我知道我這方面是缺乏的，還待日后好好學習。

對于醫(yī)院的信息系統(tǒng)已相對熟識，一般的工作指令也把握了。這邊的帶教還是比較嚴格的，一個老師也就只帶一到兩個同學，帶教意識也比較好，動手機會也相對多，我覺得還比較滿足。如今，我基本能完成查房，問病史，寫完首記、主治查房、科主任查房等，一個大病歷的格式和要求也基本跟上了。如今對我最有難度的就是那些西藥和藥理，由于本科的時候沒有學過這方面的課程，自己看書補起來也挺有難度的，沒有一個整體觀，記起來也比較困難，由于還沒形成一個系統(tǒng)。在這方面想聽一下您的看法。另外，對于常見神經(jīng)疾病的病因、診斷、處理，我還很缺乏閱歷。估量是以前的解剖沒學好，也忘得七七八八了，所以對于許多病的定位和預后還不是很有把握，治療上也缺乏手段。今后在神經(jīng)內(nèi)科的時間重點是放在這方面了。

昨天參加搶救一個腦干出血的病人，男性，60歲，后來醫(yī)生認為沒有搶救價值，也就沒有主動搶救了，最終也沒救回來。今日似乎還由于在搶救過程中是否溶栓這個問題家屬跟醫(yī)院鬧起了糾紛，雙方正在調(diào)和處理中。我是覺得病人和病人家屬都不簡單，可是醫(yī)生也一樣太不簡單了。那個病人家屬是挺可憐的，家庭環(huán)境也不是說好，病人住在ICU大半個月了，欠下好幾萬〔這個治療過程中應當有折騰病人的治療〕，病人老婆還是雙側股骨頭壞死的，夫妻間還是很有感情的，妻子要求主動治療，渴望有奇跡?？墒俏衣犖业膸Ы汤蠋煾f病人狀況和預后時的那個直接看法，真是太直接了，病人當場就哭了，我在旁邊聽著也覺得難以接受。。。后來跟老師談到這種狀況時，他說這也是沒方法的事，你不跟他說明白說清晰以后會很麻煩的。。。真是太不簡單了，這應當已涉及到醫(yī)學倫理道德的事了，也不是我能想明白的，只不過比較困擾我，我臨時也還沒有力量處理這種問題吧。

這個醫(yī)院也比較重視康復，針灸推拿康復基本上是一塊的，不過還是分開一個個的科室，開展得還不錯。不過在這邊住院的病人做推拿治療是要自費的，也不明白是什么緣由，許多居民社保的病人聽說要自費就有不情愿做的。

我準備在接下來還在神經(jīng)內(nèi)科的這段時間，再刻苦一下，好好看看書，把握神經(jīng)內(nèi)科常見病種的處理，要求自己出科時能處理常見病。我還準備以后每半個月向您匯報一下這邊的實習狀況，假如你有時間的話，我盼望能得到您的回復，給我點看法。呵呵。。。最終，還有一件我拖了很久的事，就是那個挑戰(zhàn)杯打算書的事，我始終都沒好意思跟你說呢，由于我們的虎頭蛇尾！學期末的時候原來是要發(fā)給老師的，可是那個財務預算和市場分析相關的那部份的確沒有仔細調(diào)查和查閱相關資料，始終拖在那里。最終打算就拖到夭折了。鋪張你的指導了，真是愧疚！如今已過上交的截止日期，要是參與的話就得等下一屆了。所以，我們?nèi)缃襁€是在拖著。真是對不起你的指導了。

最終，祝老師身體健康，工作順當，快樂歡樂！呵呵

在醫(yī)院的實習報告篇4

為期缺乏兩個月時間的課間實習結束了，雖然時間短暫，但是我的收獲并沒有由于時間短暫而減小。短短的課間實習對于對于我將來的進展方向乃至對于我的醫(yī)同學涯產(chǎn)生了極大極深遠的影響?，F(xiàn)對我在課間實習期間的一些所獲所感所思所悟分述如下：

在整個實習期間，我所感受最深的就是自己的基礎學問不夠扎實和堅固，無論是西醫(yī)基礎還是中醫(yī)基礎。比方說在西醫(yī)臨床方面，沒有實習之前，我特殊想看一些真正的醫(yī)學影像學的資料，x線，ct,核磁圖像，但是真正看到那些資料時，一下子就懵了，滿視野的什么也看不明白，人體頭部ct影像的各個結構都分不清，中醫(yī)說知常達變，只有知道了正常的組織結構，才能看出異樣表現(xiàn)，所以我在實習時只能用對比的方法看出異樣表現(xiàn)。附屬醫(yī)院實習報告由供應!

中醫(yī)方面，在跟著閆洪臣老師出診時，我進行一些過簡潔的病史采集，記錄主訴和癥狀沒有什么問題，但是面對紛亂冗雜的各種各樣的臨床表現(xiàn)，沒有方法很快的進行分類整理，接下來的分析也就受到了影響，老師說，臨床辨證論治就應當把冗雜的癥狀盡可能少的病因病機解釋，這就是抓病機是論治的關鍵。而這一切都說明自己的基礎學問應當進一步加強穩(wěn)固。明白了自己缺什么，才知道自己在以后的時間里應當作什么，應當補什么。努力也有了明確的方向，奮斗也有了目標。

在療區(qū)實習期間，我所在的科室是內(nèi)一科，也就是神經(jīng)內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科里，我最大的收獲就是熟識了神經(jīng)內(nèi)科的工作環(huán)境，知道了神經(jīng)內(nèi)科的工作學習中心。明白了一個道理，就是在學習上自己要主動主動，不明白就要準時向老師請教、向同在科室里的學長請教。老師知道許多，臨床閱歷很豐富，這些對于我們來說幾乎是個空白，需要我們專心學的內(nèi)容許多，但是老師并不知道我們到底知道什么不知道什么，想教我們，卻并不知道我們到底想要知道什么。

這時就需要我們自己主動主動的去問，老師就會盡其所知的給我們解釋，還會盡可能的擴展講一些相關的外源性的學問，讓我們提高。甚至老師自己不是特殊熟識了解的內(nèi)容，他都會通過向其他更高水平的老師請教，然后給我們自己滿足的答復。在實習結束之后，我們同學間互相溝通就發(fā)覺，那些問的多的同學知道的就多一些，學的就多一些?？傊靡痪浜芡ㄋ椎脑拋碚f就是“會哭的孩子有奶吃”。

其次是，紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。巴氏征、戈登征這些在神經(jīng)內(nèi)科常見的陽性體征，我們在書上看了一遍又一遍，印象總不是特殊深刻，簡單遺忘，但是在臨床上只要見過一次，其次次再見就能很快的進行認定。還有基本的體格檢查，臨床上表現(xiàn)就是跟教材上不完全一樣，有一些簡潔簡單操作的檢查方法是看多少書都無法學會的，由于書上不會那樣寫。

比方說視野偏盲的檢查，書上講的視野偏盲檢查應當用眼科的專用設備，但是在神經(jīng)內(nèi)科，由于一些腦血管意外，視神經(jīng)會受到損傷，就會消失視野偏盲，假如用眼科專業(yè)設備檢查的話有些不實際，通常會用一根線或者是聽診器也可以，拉出一段，讓患者指出線的中點，凡是不能正確指出中點而偏向一側的就是視野偏盲，最簡潔的是，把兩只手分開，讓患者指出中點。書上的理論操作無論在心里多么嫻熟，假如不經(jīng)過臨床實際操作的磨練，也不能很快很好的應用于臨床，即使是簡潔的血壓測量，假如不進行實際操作的話，也是很簡單測量錯誤的。游泳教練不會游泳，就是理論和實踐的脫節(jié)。作為將來醫(yī)療活動的實踐者，我們應當學好理論學問，同時也應當親自進行臨床實踐。

在附屬醫(yī)院實習期間，我有幸能夠參與教務科支配的跟名師出診活動，這在肯定程度上彌補了我僅僅在療區(qū)實習，而不能接觸門診臨床的缺憾。我所跟隨的老名醫(yī)是閆洪臣教授。在跟隨閆老出診期間，我不止一次見證了中醫(yī)藥的奇妙療效，以往在覺得中醫(yī)藥的療效奇妙或者說是聽別人說，或是在歷代醫(yī)家的醫(yī)案中看到所述中醫(yī)效果立竿見影、效如桴鼓，卻是并未親眼見過。有一個雙手顫抖的患者，這是一個很難治療的病，但是用了閆老給開出的藥，兩付后手就不抖了，效果特殊明顯。百聞不如一見，這個病例我印象非常深刻，也是這個經(jīng)受讓我更加堅決了學習中醫(yī)和學好中醫(yī)的信念和決心。

xx老師在出診期間常常會給我們講一些經(jīng)典內(nèi)容，有時候會在診病期間用經(jīng)典語句解釋患者的病癥。閆老每次出診七點就開頭看病，雖然正式上班時間是八點;閆老每次出診只有上午半天，但每次看病都會看到下午，中午從來不休息，直到把全部患者看完;端午節(jié)那天是周一，是閆老出診的時間，閆老照常出診。有人問為什么，閆老說，許多患者是從外地過來的，假如不出診他們就要再等兩天才能看上病，多在這一天就會多花一些錢;閆老開藥都是一些一般的藥，很廉價的藥，都是為了減輕患者經(jīng)濟負擔。閆老的博學和嚴謹，時時到處為患者考慮的做法深深地影響了我。很值得我們這些中醫(yī)的`繼承者、將來醫(yī)學的從業(yè)者好好學習，好好繼承，繼承醫(yī)術，繼承醫(yī)德。

跟xx老師出診我最大的收獲就是更加清晰了自己的將來中醫(yī)路該怎么走，怎樣會走得更好，雖然學醫(yī)沒有什么捷徑可尋，但是經(jīng)過前人指教我們就可以少走彎路，少做無用功。那就是讀萬卷書，行萬里路，與高人漫步?????。讀萬卷書就是閱讀大量的醫(yī)學書籍，雖然我們不行能經(jīng)受一切，但是書給了我們?nèi)チ私庖磺械臋C會和途徑，中國醫(yī)學源遠流長，給我們留下來的醫(yī)學書籍如汗牛充棟，應當好好利用。

醫(yī)學的路就是臨床實踐，走醫(yī)學的路就是進行臨床實踐，走萬里路就是進行大量的臨床實踐，在真正的實踐中充實自己，提升自己，完善自己。與高人漫步?????就是與大家、名醫(yī)請教溝通探討，關于醫(yī)學的理論、臨床實踐以及其他相關問題的方方面面，有時候我們百思不得其解的一個問題，高人一句話就可以讓我們恍然大悟，如醍醐灌頂一般。高人的言傳身教更是能夠讓我們受益匪淺，靈光無限。這就是與高人漫步?????的重要性。

實習期間還有幸能夠聽到胡永盛等杏林前輩的關于中醫(yī)臨床的講座，傾聽他們的諄諄教導，切身的領會到一代大師的風采，于一生都是一筆不行多得的寶貴財寶。

課間實習雖然結束了，但也僅僅是醫(yī)學之路的開頭，我會始終堅決我的信念，邁著堅決的步伐走下去，為了自己的中醫(yī)幻想而連續(xù)努力，為中醫(yī)的繼承進展做出自己的奉獻。

在醫(yī)院的實習報告篇5

本文通過在XX市人民醫(yī)院系統(tǒng)的行政管理工作，熟悉到了理論學問的指導意義，同時又了解到理論與實踐相結合的必要性，把我所學的學問運用于實踐，并從中穩(wěn)固理論，不斷提高自己的實踐力量。

關鍵字：行政實踐管理維護

一、實習目的

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，為順當畢業(yè)進行做好充分的預備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

通過這次實習，使我們進一步理解和領悟所學的基本理論，了解行政進展的進展及應用，較為系統(tǒng)的技能，把所學的學問與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用行政處理工作中的各種信息，培育我們發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，從而提高我們從事實際工作的力量。

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的學問。提高處理實際問題的力量。了解設計專題的主要內(nèi)容，使同學能夠了解社會、學校的需要。在單位領導的關心，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順當進行做好充分的預備，并為能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

實習對于熬煉同學力量，了解社會、熟識民生，看清自己的定位是很有關心的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習經(jīng)受的同學在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。

二、單位介紹及崗位介紹

廣西XX市是中越邊疆上的國家一類口岸，位于北部灣經(jīng)濟區(qū)的前沿，是連接中國-東盟的橋頭堡。XX市人民醫(yī)院位于XX市XX鎮(zhèn)XX街XX號，重建于XXXX年，是XX市唯一的集醫(yī)療、預防、保健、科研、教學為一體的國家二級甲等綜合醫(yī)院，擔負著全市20萬人民及每年出入境400余萬人次的醫(yī)療保健工作以及國際性救死扶傷的任務。

醫(yī)院占地面積XXX平方米，業(yè)務用房建筑面積XXX平方米，門診量每年XXX人次，住院病人XXX人次。目前編制床位XXX張，醫(yī)院在職員工XXX人，其中高級職稱XX人，中級職稱XX人，初級職稱XX人。能開展顱腦、普外、骨科、婦產(chǎn)科等手術?？剖以O置有門診部、急診科、內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、五官科、皮膚科、檢驗科、藥劑科、放射科〔含CT室〕、功能檢驗科、預防保健科、手術室、消毒供應室、病理科等臨床醫(yī)技科室及相關職能管理科室。不斷加強醫(yī)院的特色科室建設，以消化內(nèi)科、骨科為重點，中西醫(yī)結合進展，充實設備力氣，提高診療水平，形成區(qū)域衛(wèi)生優(yōu)勢。

醫(yī)院目前擁有美國GE24排螺旋CT機、日本東芝數(shù)字化多功能X線攝影系統(tǒng)DR、日本富士能電子胃鏡、腸鏡、血液透析系統(tǒng)、德國數(shù)碼三晶片彩色攝影系統(tǒng)腹腔鏡、日本東芝C臂、多臺進口彩超、呼吸機、日本東芝原裝進口800時速全自動生化分析儀、ZH-VE型電磁式體外沖擊波碎石機等醫(yī)療設備。

長期以來，醫(yī)院以“服務人民，奉獻社會”為服務宗旨，以“愛院、團結、熱忱、奮勉”為醫(yī)院精神，落實了“病人住院清單一日制”、病人選擇醫(yī)生、便民利民等措施，造福邊陲人民，樹立國門醫(yī)院新形象。

我在廣西XX市人民醫(yī)院辦公室進行了行政管理實習工作。在實習中，我在辦公室的指導老師的熱心指導下，主動參加辦公室日常管理相關工作，留意把書本上學到的管理理論學問和秘書學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的管理理論，探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的熟悉。

三、工作過程

在實習期間，我主要負責的工作內(nèi)容是辦公室文秘。

在實習的過程中，我采納看、問、練的形式對在醫(yī)院辦公室的日常工作開展有了肯定的了解。對其工作管理的特點、方式運作有了初步的熟悉。

在這一過程中，初步了解了醫(yī)院文秘工作中的詳細業(yè)務學問，拓展了所學的專業(yè)學問。為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎，從個人進展方面說，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)學問對工作的重要作用，由于這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背踝x此句時，我并沒有特殊的感覺。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言，社會和單位才是最好的高校，我發(fā)覺自己在課本上學到的理論學問假如不與公司工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。

作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動清掃辦公室衛(wèi)生、敬重領導、維護領導的威信、適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點、主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升力量。仔細完成日常的信訪接待,會務管理,文件草擬,內(nèi)勤公務等詳細工作任務,在執(zhí)行各項工作任務的過程中表現(xiàn)出較高的工作適應力量,組織協(xié)調(diào)力量和創(chuàng)新應變力量。

對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、精確辦結，不斷提高工作效率。

我所學的，我知道的學問還遠遠不夠，每個禮拜，我們要做一次材料打算表。其實這個表是很簡潔的。這些簡潔的文檔操作平常覺得是微缺乏道的一些學問似乎根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中的確模掕兩可的。著說明自己對自己所學學問太浮了，并沒有深化的學習。這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的，所以在工作中端正看法是必需的。

我把這次實習當成是熬煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷向他們學習，充實自己。

實習中在用到的計算機專業(yè)學問中發(fā)覺，自己的計算機學問還是不太扎實，假如要學以致用，還需要進一步加深自己的學問水平。

在實習期間，我深切的感受到，辦公室是一個團結、上進、布滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，準時面對很大的工作壓力，辦公室里仍舊會聽到笑聲；面對工作，大家總是熱忱真誠；對于工作上的困難，大家總是相互關心，直至解決問題。整個部門和諧相處，就像一個暖和的大家庭。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務”的真實意義，體會到了“制造完善、服務社會”的服務理念。

五、實習體會與收獲

短暫的實習轉瞬而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿。那就是對單位管理有些工作的熟悉僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細處理一些工作，所以未能領悟其精髓。但是通過實習，加深了我對日常管理基本學問的理解，豐富了我的秘書學問，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常單位管理工作，既要注意管理理論學問和為人處事的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

經(jīng)過這段實習，我有些心慌，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的預備工作。我還有太多的地方需要改良，思想上的，生活作風上的，我應當抓住這次機遇，用最快的進步，把握自己的缺乏，在今后的生活中留意熬煉，為適應以后的工作，為之打好基礎。

實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的缺乏，在今后的工作和生活中，我會連續(xù)努力，完善自我，更加努力的奮斗下去。

在醫(yī)院的實習報告篇6

2個月實習的時間轉瞬過去了，記得一開頭我根據(jù)實習輪轉的支配各就各位，是以主動的心態(tài)預備迎接每一輪的工作，高校生醫(yī)院實習總結與體會。在剛剛結束的實習期里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，仔細工作，基本做到了無過失事故，主動維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議?處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我更是仔細規(guī)范操作技術、嫻熟應用在平常試驗課中學到的操作方法和流程，主動同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口贊揚。

通過這段時間的實習，我對各個藥房的工作有了進一步的熟悉，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作看法，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的全都好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎。

我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱忱和更加踏實的看法對待每次工作，決不辜負醫(yī)院各領導老師對我的教育和期望。

雖然公司剛成立很久，但是許多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來，因此有些工作都無法按打算進行，所以市場部的人都應學會怎么推銷自己。

一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必需制造多方面的優(yōu)勢。那就是：價格優(yōu)勢、服務優(yōu)勢。

同時，我體會最深的就是，在社會上和在學?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅匦枰惺侄?。在學校里好像都有個度來衡量，像英語等級有沒有過"級"，考試有沒有被"關"，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學也圍著"用"這一軸心，維系起過去之所學，以及尚未但是需要之所學。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味成效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答，實習總結《高校生醫(yī)院實習總結與體會》"學以致用"，很淺顯的道理如今才有些體會。

技術上的缺乏可以通過書本的學習解決，但是工作中的人際關系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗和積累。

通過這次實習我是學會了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，開頭我進入這個公司的時候是個什么都不懂的孩子，但是僅僅過了一個月在各位前輩的指導下我變了，從一個認為社會是個大家庭的思想中徹底解脫出來了，他們說在社會和學校完全不同的。當時我還不明白如今我最終明白他們和我說的話的意思了。真的是應了那句老話呀。"畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心"呀。有的人外表對你好其實他是想利用你，由于她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而到達自己的目的。而有的人好像到處難為你但其實那是對你的要求嚴格。這次實習到達了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位掩蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。

1.工作力量。在實習過程中，我努力做到主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。實習單位的反饋狀況說明，我們同時也具有較強的適應力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習單位的好評。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實習的時候我們提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了奉獻。

2.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了學校的實習任務。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是我們在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

在醫(yī)院的實習報告篇7

4月初滿懷著興奮與不舍離開了校內(nèi)，踏上了這段憧憬的旅程。在還沒來得及好好看這個城市的時候，就緊急的投入實習工作之中。

踏進手術室，望著那如夢如幻的手術室，內(nèi)心喜悅與擔心交織著，寬敞的手術室似乎沒有我的容身之地，站在哪都覺得礙手。望著每個人嚴厲?而仔細的表情，連空氣中都充滿著緊急的氣氛。手術室的一扇門將里外分成兩個世界，所謂的無菌觀念，在學校強調(diào)如次之多，然而走向臨床，卻由于過于緊急而手忙腳亂。在手術室的兩個星期緊急而勞碌，累，酸，痛是生活的主旋律。在這里，我知道了無菌觀念是如此的重要。在這里，我知道了一個相同的手術，不同的醫(yī)生有不同的做法，除了要做好工作，還要把握醫(yī)生的習慣。在這里，手術后彼此之間的信任、彼此之間互相監(jiān)督尤為的重要。這段時期，跟著不同的老師上了手術臺，學習著他們不同的工作方法和好的習慣。這段歲月將是我職業(yè)生涯最難忘的日子。

進入ICU，我看到了那些苦痛的表情，心也慢慢的沉重起來。面對著被病痛熬煎得奄奄一息的病患，我和老師們?yōu)樗麄儾猎　⒖谇蛔o理、床上洗頭、定時翻身拍背吸痰、鼻飼，剪指甲、剃胡子，還要不停地召喚喚醒著他們。做這些，心理多么盼望自己所做的事情對他們有關心?？粗麄冃褋?，好轉，可以用眼睛表示他們的感謝時，心里那種喜悅，就不會覺得那么累，那都是值得的。

在ICU，我跨越了自己的心理障礙。為男病人擦洗、床上大小便不再那么別扭。明白了我們所做的對他們有多重要，在我看來喂一口水是多么小的事情，可是患者眼中的淚花讓我感到我應當更細心、更溫柔些。感謝ICU的老師，耐煩的教我每樣東西，指出我工作中的不恰當，賜予我信念和信任。由于她們，實習之路才會收獲如此之多。

實習的三個月里，感謝每位老師所教的每一件事，每一個學問點。您們辛苦了!我將會專心去感受患者的病痛，體會他們的需求，賜予力所能及的關心。

三個月來的實習，更堅決了我對這份神圣職業(yè)的選擇。選擇了，就不會懊悔。將來，我會做得更好!

在醫(yī)院的實習報告篇8

實習的日子對于每一名