2022年廣東省陽江市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)真題(含答案)_第1頁
2022年廣東省陽江市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)真題(含答案)_第2頁
2022年廣東省陽江市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)真題(含答案)_第3頁
2022年廣東省陽江市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)真題(含答案)_第4頁
2022年廣東省陽江市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)真題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年廣東省陽江市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.在運用危機模式時,為了迅速了解服務對象的主要問題,社會工作者需要將自己的注意力集中在服務對象的()上。A.過往的生活經(jīng)歷B.身體的健康狀況C.最近的生活狀況D.社會活動狀況E.工作狀況

2.

37

()有更高的受到虐待的風險。

3.某村被列入當?shù)爻侵写甯脑煊媱?,當?shù)卣畬⒃摯甯脑煊媱澯懻摳逶诖逯泄鞠虼迕窦榜v村單位征求意見,以便修訂改造計劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的()。

A.協(xié)商B.咨詢C.共同行動D.社區(qū)自治

4.有一天張奶奶突然對社會工作者小王說:“我已經(jīng)厭倦了世上的一切?!边@屬于評估老人自殺傾向的()。

A.間接線索B.直接線索C.行為線索D.主觀線索

5.老張今年65歲了,年輕時聰明好學的他越發(fā)感覺到自己與新的科學技術,比如網(wǎng)絡、電腦等越來越遠,他曾經(jīng)嘗試學習,但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來充滿了困難,學習速度和進展也非常緩慢,這種老年人出現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于()。

A.生理老化B.社會角色變化C.年齡老化D.心理老化

6.社會工作者姜林主要為聽力喪失老人提供服務,那么他在與這些老人溝通時不宜使用的小竅門是()。

A.帶老人熟悉新的環(huán)境

B.有耐心,保持正面的、放松的態(tài)度

C.詢問老人怎樣才能幫助他更好地理解你

D.運用面部表情或手勢給老人提供有用的線索

7.確定青年社會工作中計劃設計的目標時,應該具有的條件不包括()。

A.目標可以是暫時達不到的B.目標是可量度的C.目標是有關聯(lián)的D.目標是有時限的

8.光榮院社會工作服務對象的需要中,幸福美滿的家庭生活是所有人追求的目標,孤老優(yōu)撫對象對美好的婚姻家庭尤為向往,情感方面的需求尤為強烈。屬于()

A.婚姻家庭的需要B.社會參與的需要C.社會尊重的需要D.健康維護的需要

9.

2

在對流浪乞討兒童進行救助時()的目的是建立;一個聯(lián)結家庭、社區(qū)、學校、行政、司法機構于一體的預防與保護體系。

10.對一些被診斷出癌癥、艾滋病或車禍受傷后有后遺癥的病人及其家屬,應提供的援助是()。

A.危機介入B.臨終關懷與哀傷輔導C.出院計劃D.心理社會評估

二、單選題(10題)11.在青少年社會工作中,改善青少年學校生活環(huán)境,加強學校對不適應學業(yè)的學業(yè)輔導、技藝訓練、發(fā)展補充性課程及相應活動等主要屬于()青少年社會工作。

A.預防性B.治療性C.綜合性D.發(fā)展性E.互動性

12.現(xiàn)代矯正社會工作起源于()。

A.美國B.英國C.日本D.德國

13.可以提供勞動關系協(xié)調(diào)服務的社會工作屬于()。

A.社區(qū)工作B.社會工作行政C.企業(yè)社會工作D.醫(yī)務社會工作

14.

58

0-5歲兒童由()組織負責,在其組織中設立專門的兒童工作部門。

15.兒童的心理成長,很大程度上取決于其所處的環(huán)境,包括社會環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境。因此,對這些環(huán)境中的要素進行調(diào)整,在一定程度上將影響兒童的心理成長。這說明兒童的心理具有()。

A.發(fā)展性B.探索性C.可塑性D.模仿性

16.下面對社會性別主流化的理解,錯誤的是()。

A.1997年聯(lián)合國經(jīng)濟和社會理事會得到一致的結論:把性別問題納入主流是一個過程,它對任何領域的任何一個計劃行動對女性和男性產(chǎn)生的影響進行分析

B.它是一個策略,是把女性和男性的關注、經(jīng)歷作為在政治、經(jīng)濟和社會等各領域中設計、執(zhí)行、跟蹤、評估政策和項目計劃的不可分割的一部分來考慮

C.社會性別主流化是男女平等基本國策的具體策略和實施路徑

D.社會性別主流化是為了逐漸提高婦女的社會地位,讓社會對婦女越來越重視

17.社會工作者小李服務的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛,影響社區(qū)關系和諧。小李運用社會工作的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通,調(diào)解鄰里糾紛,幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。以下方法中,與該目標的達成無直接關聯(lián)的是()。

A.組織居民的互助交流活動,增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭,了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛,避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后,進一步進行跟蹤服務

18.目前武漢市“家庭專業(yè)社會工作服務”項目正在進行招標,以下競標的項目中能促進家庭能力提升的是()。

A.“親子一日游”活動B.“外來媳婦”團體沙龍活動C.“維穩(wěn)媽媽”情緒控制輔導D.社區(qū)家庭健康講座活動

19.

39

社會工作者在工作過程的最終階段進行的評估,包括目標結果和理想結果兩個部分,這種評估類型屬于()。

20.當職工在職業(yè)或生活中出現(xiàn)與企業(yè)相關部門或人員的沖突時,企業(yè)社會工作者可以扮演()角色。

A.促進者B.調(diào)解者C.協(xié)調(diào)者D.倡導者

三、單選題(10題)21.近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題,可以通過()的方式,具體實施專業(yè)介入。

A.支持性服務B.保護性服務C.補充性服務D.替代性服務

22.矯正社會工作者在第一次個案面談中,面對非自愿來的服務對象首先謝謝他能安排好時問來和他見面,使得服務對象覺得自己很受尊重。這說明社會工作者()。

A.應重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關系

B.著眼于服務對象的潛能的挖掘

C.矯正工作計劃有重點、分步驟

D.善于挖掘服務對象的優(yōu)勢和潛能

23.醫(yī)務社會工作的功能不包括()。A.咨詢與輔導B.研發(fā)與創(chuàng)新C.咨詢與協(xié)調(diào)D.診斷與評估

24.殘疾人社會工作的核心是()。

A.康復社會工作B.醫(yī)療社會工作C.救助社會工作D.幫扶社會工作

25.對于婦女權益的維護,不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者,在維護婦女權益方面的工作內(nèi)容不包括()。

A.向社會宣傳各種維護婦女權益的法律知識

B.調(diào)查研究婦女權益狀況

C.追究侵害婦女權益方的法律責任

D.督促健全維護婦女權益的機制

26.在醫(yī)務社會工作中,社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的病人及其家屬進行危機干預。在危機干預時,要強調(diào)介入的()。

A.服務性B.預防性C.及時性D.長效性

27.

21

下列有關青少年的說法錯誤的是()

28.

31

在我國,長期以來婦女社會工作的宏觀指導理論主要是()。

29.婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的()。

A.家庭的救助服務B.改善親子關系的服務C.改善夫妻關系的服務D.改善家庭成員關系的服務

30.

27

要提供優(yōu)質的社區(qū)照顧,需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求。包括宏觀層面的這~特定年齡群體的需求以及具體到()的需求。

四、單選題(10題)31.基于兒童的(),社會工作者應積極介入兒童所處的社會環(huán)境并提供相應的幫助。

A.探索性B.模仿性C.可塑性D.依戀性

32.

32

下列哪種類型的青少年不甘平凡,喜歡標新立異,追求獨特文化或生活品味,建立自己的一套生活方式?()

33.認知發(fā)展階段論的主要代表人物是()。

A.皮亞杰B.郭爾保C.西爾曼D.本尼迪克特

34.幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立,或提高其經(jīng)濟自立能力,保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視;對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的重度殘疾人,幫助其得到社會給予的經(jīng)濟保障。這屬于殘疾人社會工作中的()措施。

A.職業(yè)康復B.社區(qū)康復C.社會康復D.教育康復

35.兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發(fā)展,只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有()特點。

A.基礎性B.成長性C.發(fā)展性D.可塑性

36.社會工作者劉濤引導青年志愿者為社區(qū)孤寡老人提供床頭陪聊服務,這屬于()救助措施。

A.整合社會力量B.整合社區(qū)資源C.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量

37.下列各項不屬于社區(qū)社會工作基本目標的是()。

A.改善社區(qū)關系,提升社區(qū)意識B.資源共享,共駐共建C.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求D.促進居民參與,解決社區(qū)問題

38.

26

下列選項中不屬于對生活境遇不良的兒童進行救助的兒童服務的是()。

39.某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助,希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時小申的立場應當是()。A.站在病人的立場,協(xié)助處理糾紛

B.站在醫(yī)院的立場,協(xié)助處理糾紛

C.代表醫(yī)政管理部門,協(xié)調(diào)雙方糾紛

D.站在第三方的立場,協(xié)助處理糾紛

40.軍休社會工作介入的重點是()。

A.協(xié)助退役軍人順利告別軍旅生涯

B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準備,穩(wěn)定就業(yè)

C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧

D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念

五、單選題(2題)41.某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工,患塵肺病的人較多,社會工作者了解到當?shù)厝苏诰毩暤囊惶兹ㄌ貏e有利于塵肺病人肺功能的改善,于是請當?shù)厝嗣刻鞄ьI塵肺病人練習,取得了較好的效果,社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復工作中的()原則。

A.因地制宜B.因勢利導C.因陋就簡D.低成本、廣覆蓋

42.

22

青少年期是人生最關鍵的時期,是()辨識與認定的重要時期。

六、單選題(2題)43.蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間,她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程。在病友建議下,她尋求社會工作者的幫助。蔣女士屬于()型的服務對象。

A.轉介B.外展C.非自愿D.自愿

44.在安置社會工作中,社會工作者運用小組工作方法的主要目的是()。

A.宣傳安置政策

B.收集對安置政策的意見

C.評估安置對象的需求

D.幫助安置對象充分利用正式社會支持網(wǎng)和建立非正式社會支持網(wǎng)

E.為安置對象的利益向決策層表達意見

參考答案

1.C與心理社會模式相反,危機模式需要盡快界定與解決問題,它不注重服務對象的過往經(jīng)歷,而只強調(diào)其目前或最近的狀況。

2.D無

3.B咨詢,比“告知”上升了一個層次。有關部門除了告訴基層社區(qū)、重要利益關系人和相關組織將要進行社區(qū)建設或改造的規(guī)劃和信息,并進一步征求他們的意見,同時也會在規(guī)劃修訂過程中考慮他們提出的意見。題中,當?shù)卣淖龇▽儆谧稍?。故本題選B。

4.A要評估老人的自殺傾向可能要比年輕人更困難,因為老人不大愿意說出自殺打算,并且實際實施自殺的可能性要大得多。與老人自殺有關的風險因素,可通過直接的、間接的和行為上的線索加以評估。間接線索是指比較間接地表明有自殺打算的說法,例如本題中“我已經(jīng)厭倦了這一切”,間接表明厭世情緒。

5.D對于老年人而言,心理老化包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學習及再學習過程、內(nèi)驅力以及情緒等方面能力的降低,并由此而產(chǎn)生的反應遲緩現(xiàn)象。老張出現(xiàn)的學習困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。

\n

6.A同有聽力喪失問題老人溝通的小竅門包括:①面向老人,發(fā)音清晰;②站在光線好、背景噪音低的地方講話;③慢慢講,一字一句講清楚;④別把手放嘴上,別吃東西或嚼口香糖;⑤運用面部表情或手勢給老人提供有用的線索;⑥如果有必要的話,重新組織自己的表述;⑦有耐心,保持正面的、放松的態(tài)度;⑧詢問老人怎樣才能幫他更好地理解你;⑨如果是在公眾場合講話,使用麥克風。A項屬于同有視力喪失問題老人溝通的小竅門。

7.A確定青年社會工作中計劃設計的目標時,應該具有以下的條件:①目標應該是與問題和目的有關聯(lián)的;②目標是可達到的;③目標是可量度的;④目標是有時限的;⑤目標是有關聯(lián)的。

8.A婚姻家庭的需要。幸福美滿的家庭生活是所有人追求的目標,孤老優(yōu)撫對象對美好的婚姻家庭尤為向往,情感方面的需求尤為強烈。

9.C

10.A一些患者在入院后可能會經(jīng)歷危機,如被診斷為癌癥、艾滋病,或車禍受傷后有嚴重的后遺癥。對這些患者及其家庭,需要運用危機介入的方法提供援助。危機介入能夠為患者及其家庭帶來希望,提供信息,提供情緒支持,幫助訂立可實現(xiàn)的目標,發(fā)現(xiàn)積極的結果,找到生命的意義。

11.A

12.A據(jù)考證,現(xiàn)代矯正社會工作起源于美國,其創(chuàng)始人是一位家居美國波士頓的名為約翰·奧古斯特斯(JohnAugustus)的制鞋匠。

13.C

14.C

15.C基于生理的發(fā)育,兒童的智力和心理也不斷地發(fā)展,但與成年期相比,兒童在心理上還存在強烈的初期特征,表現(xiàn)為:①發(fā)展性,兒童的心理與其生理一樣處于發(fā)展期,人格基本成形,認識和社會化還處于雛形;②依戀性,兒童對其撫養(yǎng)者的依戀,不僅基于情感上的需要,同時也是生存需要的自然反應;③可塑性,兒童的心理成長,很大程度上取決于其所處的環(huán)境,包括社會環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境,因此對這些環(huán)境中的要素進行調(diào)整,將在一定程度上影響兒童的心理成長。

16.D社會性別主流化是為了使女性和男性能夠平等受益,逐漸消除性別不平等的現(xiàn)象,最終達到社會性別平等,而不僅僅是提高婦女的社會地位。

17.D

18.C

19.D結果評估是在工作過程的最終階段作出的評估,包括目標結果和理想結果兩個部分。

20.B當職工在職業(yè)或生活中出現(xiàn)與企業(yè)相關部門或人員的沖突時,企業(yè)社會工作者可以扮演調(diào)解者的角色,秉持公平正義的立場,調(diào)解沖突雙方的爭端,化解矛盾沖突。原則上其立場是客觀中立的,但在利益相權必有損失的情況下,應考慮最大限度地維護處于弱勢地位的職工利益。

\n

21.C補充性服務是通過專業(yè)介入,對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當?shù)脑鰪?。近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題,可以通過補充性服務的方式,具體實施專業(yè)介入。

22.A社區(qū)矯正工作的對象與其他社會工作實務領域(如婚姻家庭社會工作、殘疾人社會工作等)的工作對象不同,一般不是通過主動求助的途徑來到工作者面前的,因此他們中的很多人具體被動、不配合,甚至抗拒的心理和行為特點。社區(qū)矯正工作者要求采取更為主動的姿態(tài)去和矯正對象建立關系,這是矯正工作是否成功的第一步。

23.B醫(yī)務社會工作的功能主要包括:①診斷與評估;②咨詢與輔導;③尋求與整合資源;④倡導工作;⑤咨詢與協(xié)調(diào)。

24.A殘疾人社會工作,是專業(yè)社會工作者幫助殘疾人所開展的社會福利服務性質的工作,其核心和主要內(nèi)容是康復社會工作。

25.C

26.C本題考查的知識點是危機介入的特點。由于服務對象處于危機的狀態(tài)中,所以,社會工作者必須在非常有限的時間內(nèi)快速、有效地解決服務對象的困擾,讓服務對象擺脫危機的影響。其特點是:迅速了解服務對象的主要問題、快速作出危險性判斷、有效穩(wěn)定服務對象的情緒、積極協(xié)助服務對象解決當前問題。由此可知,危機干預時,要強調(diào)介入的及時性。故,本題正確答案為C。

27.B

28.A馬克思主義婦女觀是指導中國婦女運動的重要思想來源。

29.C如果家庭社會工作服務活動的焦點集中在家庭夫妻關系的改善上,這樣的服務活動就屬于改善夫妻關系的服務,本題中婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的改善夫妻關系的服務活動。

30.D

31.C兒童的心理成長,很大程度上取決于其所處的環(huán)境,包括社會環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境,即可塑性。因此,對這些環(huán)境中的要素進行調(diào)整,將在一定程度上影響兒童的心理成長。

32.C

33.A皮亞杰是認知發(fā)展階段淪的主要代表人物。

34.C殘疾人社會康復的概念是:從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權利,達到全面參與社會生活的目的。幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立,或提高其經(jīng)濟自立能力,保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視;對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的重度殘疾人,幫助他得到社會給予的經(jīng)濟保障是社會康復的措施之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論