教師實習報告模板集錦十篇

第第頁教師實習報告模板集錦十篇老師實習報告篇1

這是一篇關(guān)于學校老師見習工作小結(jié),學校老師見習工作總結(jié),學校老師見習小結(jié)的文章。找到抱負與現(xiàn)實的切合點，快速完成從同學到老師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。作為一名新老師，

一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，我們每個人卻可以把它給予不同的含義。

轉(zhuǎn)瞬間，來到大坡下垌學校已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新老師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。

人生最歡樂是事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我抱負要用我的學問，我的理念去教育一批有抱負、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為同學們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美妙的想法還沒走上講臺，高州新老師培訓就給我敲響了警鐘。十天的新老師培訓告知我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個糊涂的熟悉:老師，任重而道遠;成為同學的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。熟悉到自己肩上的責任，了解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的主動性，而是讓我在有心理預(yù)備的狀況下多了一把干盡。找到抱負與現(xiàn)實的切合點，快速完成從同學到老師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。

作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉把握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務(wù):

(一)主動參高州老師進修校組織的各項培訓工作。

在這里特別感謝高州老師進修校為新老師預(yù)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學力量都得到很大的提高。特殊是新課程標準的培訓，使我這個剛剛?cè)腴T的，對教育不太熟識的新老師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

(二)在教辦教研員和學校領(lǐng)導的指導下，圓滿地完成了六班級語文的教學工作。

我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富夏榮校長的指導，并參與了高州語文中高班級骨干老師培訓，還有10余次大坡中心學校和高州文明路學校，高州一小的公開課的觀摩和商量機會。這些使我對語文教學有了新的熟悉。在校領(lǐng)導和前輩的鼓舞下，進行了大膽的嘗試。

(1)抓住同學的愛好。充分熟悉到愛好是最好的老師，我接觸到同學后并沒有給同學講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學問。我預(yù)備了妙趣橫生的科普學問、中國古典詩詞的進展脈絡(luò)、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氣氛下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感愛好的一門課。

在校內(nèi)組織的“國慶60華誕”征文競賽中。我教的班級均以半數(shù)以上能引經(jīng)據(jù)典描繪祖國的變遷。

(2)鼓舞同學說出自己的獨特體驗。十二、三歲的同學已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來布滿獨特的文章。在我的鼓舞下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教育下，已經(jīng)有長足進步，能完好的寫出一篇及格的作文。

(3)挖掘教材中的人文性，注意一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培育同學的閱讀力量和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成果提高了，語文力量增添了。班級幾名同學的文章被推舉到《學校舉辦的小抄報》上，黃智敏、歐娜、何文創(chuàng)同學還代表學校參與了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦競賽并獲的獎。我把自己的嘗試和想法在骨干班上溝通，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。

(三)作為見習班主任，主動參加了班級的日常管理，并勝利的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我熟悉到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意:

(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實行。并對沒有當過班干部的同學賜予指導。

(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和同學們心靈溝通的周記，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，有的放矢的的進行講座、或商量、或給他們講布滿人生哲理的故事。班會課是我對同學進行思想道德建設(shè)的有效陣地。在教育處和教育指導老師的關(guān)心下，在“10.1”國慶節(jié)之際召開了國慶征文大賽，向全體師生展現(xiàn)的主題隊會課《60華誕閱并觀后感》。

(3)關(guān)心后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

如今我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又布滿團結(jié)向上風氣的集體。

(四)在教育教學之余，主動參與各項活動。

教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔當六班級的語文教學和班主任工作。還擔當了學校的輔導員，負責學校每周平安會議“三風”評比總結(jié)，每周都要主持少先隊大隊活動課;并參加同學“百歌頌中華”的朗誦競賽主導員;參與老師學問產(chǎn)權(quán)法的考試;中心學校舉辦的友情籃球賽等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了學問，也培育了我主動進取，健康向上的精神風貌。

這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。

老師實習報告篇2

一、見面、熟識、打算階段

這幾天，我給自己的英語老師工作初步做了一個打算。我認真的從同學的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、獨特等方面分析，提出了一個總體的目標，并做出了4周的活動支配。在以后的工作中逐一實施。

我信任，只要走到同學當中去，真心的想同學所想的，做同學所盼望的，我會成為這群孩子的好伴侶。

二、落實英語老師工作

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几瑢W們呆在一起。跟同學進行溝通，了解同學狀況。我覺得，只有你對同學付出真愛，你才能取得同學對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學才能理解你的愛。

對班里的清潔工作，也有時候留意點。星期一早上要囑咐他們把走廊掃潔凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。

我根據(jù)政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參加班級管理工作；除了常規(guī)工作外，有時輔導一下同學出黑板報。

三、堅持學習，提高業(yè)務(wù)

1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

聽專家的講座，學習了很多先進的教育教學理論，深刻領(lǐng)悟到新課標精神，也仔細反思了自身教學實際，討論同學，探究教法，逐步樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導同學為主體的新的教學理念；實踐教學活動，參與聽課、評課活動，一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導和關(guān)心下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學的熟悉也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2、連續(xù)參與各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

四、關(guān)愛同學，勤勉教學

仔細備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，主動動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、有用性，為切實培育同學文明禮儀習慣起到肯定主動作用。著眼于同學學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、閱歷運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡(luò)，以促進同學自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來供應(yīng)同學的預(yù)習、質(zhì)疑、探究、感悟力量；初步把握在預(yù)習、上課、復習階段所應(yīng)到達的自主學習要求。

五、仔細預(yù)備英語教學工作

1、在教學活動注意對幼兒隨時隨地輸入英語，語言精確，語音規(guī)范，語速自然。同時鼓舞幼兒主動用英語溝通。

2、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培育了英語思維。采納多種教學形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指嬉戲；英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等。

3、抓好課堂常規(guī)，培育幼兒仔細傾聽的習慣。如今，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答下列問題，不任憑打斷別人說話等好習慣。

老師實習報告篇3

今年依據(jù)學校支配，我被安排到xx中學進行體育教學實習，面對的群體主要是高中生。

一、實習結(jié)果

通過近一個月的教學實習，所教學的班級同學基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學〔教學案例，試卷，課件，教案〕的教學方法，努力培育同學的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)同學的學習愛好和促進同學的思維活動，能留意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了同學學習的主動性，使同學在課堂上逐步養(yǎng)成了仔細學習的良好習慣，讓每一位同學都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。我在高一同學調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參加教學活動，做到人人參加活動，人人健康進展。

二、實習體會

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能熬煉同學的意志，更重要的是培育同學的愛國主義和集體主義精神，培育同學聽從組織遵守紀律，老實、機靈、主動進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造同學

老師的言行直接影響和感染著同學。作為老師必需加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種奮勉向上，主動進取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會給同學樹立一個好的形象，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是同學在潛移默化中受到熏陶，仿照中端詳自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班同學特喜愛競賽，我借此給同學門提了個問題：“同學們，你們喜愛競賽嗎？好那我今日就帶你們?nèi)⑴c競賽吧，為了班級能在競賽中獲得好成果，從如今開頭起我們大家就要仔細學習技術(shù)動作，把握好機會，成功是屬于你們的，我信任你們有信念奪取最終得成功，對不對？這時我出示了今日這一節(jié)課的教學內(nèi)容，我根據(jù)設(shè)計好的教學方法，逐步引導，讓同學在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。順當完成教學任務(wù)，效果很好。鼓舞同學，使體育教同學動好玩。一位同學說：“老師，象這樣的體育課我們可喜愛了。

2、用正確的方法去引導同學

體育教學中，老師最能影響同學的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓同學對此內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好。在練習中同學，同學不敢做的動作，由老師示范，同學不會做的動作，老師應(yīng)手把手教。老師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素養(yǎng)去影響引導同學喜愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學時這樣支配的，第一個練習，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓舞同學，我自信，我勝利、我參加、我驕傲、我英勇，練習跨越式跳高我能行！然后要求同學自主練習跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。如何才能保證練習時的平安？練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到熬煉？得到的答案是：對于平安，大部分同學回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于熬煉的好處有的同學回答可以熬煉下肢的力氣，有的同學說可以熬煉自己的膽識，有的同學回答好玩，有的同學回答可以熬煉自己的身體，同學回答幾乎包含了練習的意義。老師準時加以指導，常常練習可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更敏捷，可以使人英勇，但練習時留意平安，留意自我愛護。

其次個練習，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓同學自己選擇高度練習，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)學〔教學案例，試卷，課件，教案〕生回答我們要關(guān)心他，老師立刻提出愛護與關(guān)心的方法，練習中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓舞性的語言對同學進行鼓舞和指導，尤其是對學習上有困然的同學，幾次練習后同學漸漸向有難度的跳高架靠攏。

3、用師生間良好情感去感染同學

在體育教學中，向同學進行思想道德教育，關(guān)鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)確定了大部分時間在室外，和同學的直接接觸最多。我們不管刮風下雨，還是寒冷酷暑都帶著同學去完成身體熬煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是最大的?？崾钪校覀兯镜奈恢檬敲鎸μ?；寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美妙事物的推斷，使同學在潛移默化中受到教育，從而提高同學對美妙事物的追求。

4、用祖國的呼喚去鼓舞同學

現(xiàn)代青年都有憧憬美妙將來的愿望，都有為祖國奉獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德抱負與專業(yè)學習中，關(guān)心同學樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使同學熬煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動表達在體育課的學習和熬煉中。

老師實習報告篇4

見習對于實習來說是個不行或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟識教學環(huán)境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取閱歷。

由于一中課程特別支配，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，依據(jù)課本支配，我先寫出自己的建安以及課間，最終由指導老師進行指導訂正，分析課程支配。

于是我去聽一中老師以及實習老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引同學的愛好，整體串聯(lián)有度，而實習老師缺乏實際閱歷，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學方法，教學語言，板書設(shè)計等進行不斷地改良，得到了肯定的提高。

在見習的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開頭的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對同學，賬務(wù)部了老師與同學間的一個度。

指導老師在各方面工作都非常關(guān)照，剛新接觸36班的同學，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及同學學習狀況，在課外時間里多與同學接觸，增進與同學的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開頭放心讓我去做，讓我自己去與同學接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。

在見習期間，慢慢地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從同學到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實習隊員的互相協(xié)作溝通下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應(yīng)的提高，信任在接下來的時間里，在指導老師以及實習隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。

本次實習分為校內(nèi)預(yù)備，教育實習和總結(jié)三個階段，教育實習階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范高校xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長幫助和指導老師工作，催促本隊隊員備課，管理隊內(nèi)日常事務(wù)，在整個實習過程中各...

實踐是同學接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增添了熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。

實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學問;實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就不到的學問,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗...

一.實踐目的(一)可以引導青年同學了解社會，了解國情，堅持走有中國社會主義特色道路的信念。(二)引導同學增添責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高同學的綜合素養(yǎng)。

如今回頭看這實習的兩個多月，給我?guī)碜钭钌羁痰母惺艿氖俏业闹笇Ю蠋熞约皥@林高中英語組的全部老師。實習剛開頭的時候，我的指導老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿的問題，還問我有沒有課本，在我說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n本，教參...

讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器四周纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學學問涉及本專業(yè)學問不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在許多同學心...

實習之前就設(shè)想過假如自己當上了老師會為實習所在學校做些什么事情，會怎樣對待同學，會以什么樣的心態(tài)來面對老師這個職業(yè)。時間飛逝，不知不覺實習已三個月，回頭總結(jié)這三個月的收獲，總感覺自己有好多想說的。

實習時間：XX年x月x日XX年x月x日實習地點：xx省xx中專學校一、實習單位簡介XX年，xx學校向xx省教育廳申報中等專業(yè)學校，至XX年8月，學校正式成為經(jīng)xx省教育廳審批的一所面對全省招生的全日制中等專業(yè)學校xx省xx中專學校。

老師實習報告篇5

20xx年x月x日到x月x日之間，我和其他28位同學來到龍陵其次中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在音體美組老師特殊是指導老師張老師和班主任熊老師的關(guān)心輔導下。我的實習工作得了比較圓滿的勝利。

一、教學工作

實習學校給我支配的教學科目是《學校美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是:193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要留意動手力量的培育與訓練。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組老師的教學方法。他們都是按課本和資料進行講解。同學自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與同學互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓同學自己動手做，這樣的方法不但讓同學能學到學問，而且能更好的發(fā)揮同學的動手動惱力量。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位同學由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字登記來，這樣能給同學親切感。我的工作牽強做到了這一點。一些同學感到很驚異。也拉近了與同學的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行溝通。了解同學狀況。下午放學后還跟同學一起活動。

很快依據(jù)狀況制定了工作打算。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按打算把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促同學按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴峻的同學。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織同學參與學校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批判不良現(xiàn)象。

在實習中,我遇到的難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的同學。在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。由于他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)懷他們的成長。所以，在平常我就特殊留意那些同學。

多去找他們談心，了解他們的基本狀況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信念。一個半月下了。也取得了肯定的成效。

一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對同學說了許多話、第一次有人甜甜地叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。在此，對帶隊老師周老師、指導老師吳老師、原班主任李老師及其它全部支持和關(guān)心我的老師、領(lǐng)導表示誠心的感謝!感謝你們!

老師實習報告篇6

兩個星期的實習時間里，我最大的感覺就是當老師不簡單。當好老師更不簡單。

在指導的老師的帶著下，我堅持每天聽課。聽老師講課主要是我在聽的過程中多學教學閱歷，以便更好的運用到自己的實際教學當中。之后是進入正式的課堂教學。給初一〔1〕和〔2〕班上課，直到實習結(jié)束。期間還需要上一堂班會課，組織一次班級活動。

如今，翻開我的聽課筆記，回顧指導老師和聽課老師的授課方式，我發(fā)覺每個老師都會有不同的教學風格，這或許就是“教無定論”的真正含義。從中，我吸取了很多珍貴的閱歷。我經(jīng)常佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，通過身邊最簡潔的例子，再加上幽默幽默的語言，課堂氣氛非?；钴S。

如今就個人實習后的狀況和感受作如下回顧與總結(jié)：

一，教學工作

實習的首要工作就是聽課。聽課時做好筆記，課后仔細重新整理，寫好聽課筆記。在聽了七八節(jié)課后，覺得自己在課堂流程，課堂掌握上都有了很大的提高。之后，張老師也嘗試著讓我自己上課。上課之前，我也做了許多的預(yù)備，但多少還是有些緊急，總是擔憂時間支配不合理而影響課堂的效率。真正上課時，課堂氣氛還是較活躍的，我盡量把音放到最大，布滿激情，多運用肢體語言。以前我的板書總是沒有章法，想到哪里寫到哪里。而張老師的板書則是有井井有條，從一到十排列的特別清晰。在我自己上課時，我也借鑒了他的這一方法，果真覺得有條理許多。這樣，在課堂結(jié)束時，可以讓同學根據(jù)挨次將板書齊讀一遍，增加同學對今日所學內(nèi)容的印象。

在批改作業(yè)時，尤其是聽寫時，肯定是逐一批改，以便同學拿到作業(yè)時能夠發(fā)覺自己的每一個小錯誤，準時訂正準時穩(wěn)固。

二，教育工作

我的班主任指導老師也是張文清老師。所在班級是初一二班，如今班上有61名同學。實習期間，我常到班級中跟同學們進行溝通，比方了解同學的學習狀況，愛好愛好等等，每天早上早讀前三分鐘進老師，指導同學進入早讀，檢查同學衛(wèi)生清掃狀況。檢查同學眼保健操。下午監(jiān)督同學清掃衛(wèi)生，有時候也關(guān)心同學解決一些學習問題。

對于平常上課時有講話或是開小差的同學，課后我也會找她們進行談話。給她們以正確的指引。

實習期間，我也組織了一次班會，主題是：關(guān)注星星的孩子—自閉癥兒童。作為班主任，我認為不僅僅要提高孩子的智商，還要培育孩子的情商。如今孩子多半是獨生子女，并不懂得什么是真正的關(guān)懷和關(guān)心。課前，我預(yù)備了一些關(guān)于這個話題的資料及背景學問。課時，讓孩子發(fā)言商量，并給孩子們播放了一些關(guān)于自閉癥兒童日常表現(xiàn)的電影詳情。班會課后，讓孩子們寫了一篇課后的感想。從她們的感想當中可以看得出，孩子們從這堂課中學到了很多課本上學不到的東西，她們也懂得了如何去關(guān)懷他人，如何真正的去關(guān)心他人。

為了了解孩子們的學習習慣和學習方法，我在班上組織了一次活動，做了一個問卷調(diào)查。通過這個調(diào)查，總結(jié)孩子們的學習習慣并加以指導和訂正。

實習生活是辛苦的。但實習的生活也是歡樂的。每天晚上我們在辦公室集體晚辦公的時候，大家會商量一些課堂上好玩的事情，也會溝通自己工作當中遇到的問題?？梢哉f，我們是在互相的關(guān)心下走過實習生活。是的，實習生活已經(jīng)結(jié)束了，但我信任學習的生活是永久沒有終點的。而這次的實習將會是我今后走上工作崗位后的一筆寶貴的財寶。

后記：

其實這并不是我第一次走上講臺當老師，只是是第一次以老師的身份正式的走入學校，而不只是培訓學校。兩者有很大的區(qū)分。但歡樂的來源卻是一樣，都是孩子！

老師實習報告篇7

在10月8日那天，我開頭了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶著我的班主任，也是物理老師，是位特別優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成果特別好的班級。除學風優(yōu)良以外，我們班級還團結(jié)互助，負有責任感。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到許多。我學會了如何教學，學習了如何應(yīng)對同學之間的各種突發(fā)的大事，更重要的是讓我感受到了老師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了老師工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習過程中，我對比自己的同學時代，感受著差異，90后同學的力量一代比一代強，信息接收面廣。

這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習物理的師范生——我自己來說說談?wù)勎以谖锢斫虒W這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財寶。

一、學校簡介

學?，F(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干老師和本科以上學歷老師比例居全區(qū)同類學校前茅。

學校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德

為先，在日常行為規(guī)范管理中注意同學行為習慣養(yǎng)成教育，通過行規(guī)達標、班級競賽、同學個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式催促同學培育文明素養(yǎng)，塑造同學美妙心靈，促進同學健全人格。

二、物理教學歷程

x月8日，指導老師兼班主任程老師帶著我走進初二〔6〕班，讓我簡潔的做個自我介紹。由于沒有任何心里預(yù)備，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫老師。

通過與班主任和班委的直接溝通，我用了一個星期的時間了解了班上的每個同學以及他們學習的基本狀況。同時，在第一個星期，由于剛來學校與同學了解不多，于是我的主要任務(wù)是仔細聽指導老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習學問，如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了很多的閱歷，發(fā)覺每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應(yīng)當說這些聽課，給我感受最深的不是詳細詳盡的教學模式，而是讓塑造獨特化教學的觀念在我的'頭腦里越來越明顯、清楚。

在其次個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上初二班級的物理課——《直線運動》。于是我便認仔細真的預(yù)備備課。備課是上課的先導，要在課堂上進展同學的思維，培育同學的想象力量，首先要求老師把力氣用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、同學三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和同學的實際水平動身，使備課為課堂上老師的循循善誘、同學的主動思維、由淺入深地熟悉事物打下良好的基礎(chǔ)。

到了其次個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，開頭我的第一堂授課。由于第一次上課，緊急的心始終跳個不停。

老師實習報告篇8

同學們好，今日我再給你們上最終一節(jié)課，20xx年2月28日，我來到了鎮(zhèn)安中學，在鎮(zhèn)安中學，我?guī)У陌嗉壥歉咭?班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學們和我留下了寶貴的友誼！首先，同學們,我在這里表示愧疚，由于我在這一個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學們多少學問，真的很內(nèi)疚！在這段時間里，我上過同學們兩節(jié)課(只是高一77班)，帶過同學們跑過2個星期的早操，打過一場籃球塞〔只是組織沒有參加〕，平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻給予我們不平凡的收獲，由于我們做的事情都是有意義的事情！

在這些日子里同學們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學校實習的時候，有一天早上我?guī)瑢W們跑早操，什么時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學告知我說：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散事情，但是那位同學和善的心卻讓我難以遺忘。這件事情告知我說，人與人之間是要相互關(guān)愛的，不管是老師還是同學了，抓緊擰緊了連續(xù)跑操，這只是一件小，都是公平的。只要我們都用和善的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的秀麗多彩！

還有一件事情就是我走的時候，有一些同學自發(fā)的來送我，有的同學還和我招手致意，在這里我真誠的對你們說聲：“感謝你們了！我友愛的同學！”。日子是短暫的，分別是再所難免的事情，人生中有很多站只是臨時的轉(zhuǎn)站，時間到你就必需上車到下一站。同學們以后也是一樣，高中畢業(yè)，然后讀高校，甚至連續(xù)升造討論生、博士等等！而高中對你們來說也只是一個轉(zhuǎn)站而已。

同學們，努力吧~美妙的生活是屬于你們的，高校是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平凡的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較有用的生活常識。同學們，你們肯定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，高校三年，瞬間即將結(jié)束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出長久的精彩！

雖然只是一個月，但是同學們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學們都很有禮貌。我比多學們大不了幾歲,在課堂外，同學們可以把我當你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學習上的還是生活上的問題。

同學們，時間就要到了，老師只能在這里悄悄的祝愿和祈禱你們了，愿你們：

學習進步身體健康萬事如意心想事成

金榜提名笑口常開一帆風順生活美好

好了，多學們，今日的課就到這里吧。下課！

老師實習報告篇9

近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二班級201班，一大群八，九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。

聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇"處女作"。當然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應(yīng)變力量不強，課堂消失了"講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契"等等。針對消失的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。關(guān)心修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。

為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答下列問題。

八、九歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪