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本文格式為Word版,下載可任意編輯——可愛的烏龜可愛烏龜三年級(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
可愛的烏龜作文可愛烏龜作文三年級篇一
這兩只烏龜一大一小,各有各的性格:大的總是懶洋洋的,把頭縮在殼里;小的顯得十分精明,總是探頭探腦,可能它是想看到更廣闊的世界吧。別看它們個(gè)頭小,伺候起來可不太簡單,喏,吃東西就很挑剔,剛買來時(shí),我不知道該給它們吃什么,于是,我經(jīng)過了一系列的試驗(yàn):給它們吃過饅頭渣、面包渣、黃瓜絲等東西,它們毫不領(lǐng)情,理都不理。經(jīng)過幾天試探,我終究知道了它們最愛吃的東西竟然是米飯,原來和我一樣,真是緣分呀!
說它們與眾不同,首先就在于兩只烏龜背著的又重又大的“房子〞是碧綠色的,古怪吧?!它們可能覺得它們的“房子〞很安全,一遇到危險(xiǎn)或聽到響聲,就會把身子縮進(jìn)這個(gè)“藏身之處〞。這兩只小東西和其他烏龜不同還在于它們的殼十分軟,肚子是紅色的,上面有黑色的斑點(diǎn),像粒粒黑珍珠,怎么樣,夠酷吧?!它們身后長著超級小尾巴,使它們顯得特別精神。
一次,我把烏龜和金魚放在同一個(gè)魚缸里,烏龜見了這些大塊頭,嚇得直往后游,金魚們也嚇了一跳,也往身后游,游了一圈,在魚缸另一邊碰面了,它們又被對方嚇了一跳。不久,它們便混熟了,還經(jīng)常在一起玩耍。有一天,我看見一只烏龜竟還爬上了一條最大的金魚的后背上,另一只烏龜在后面追這條魚,把這條大魚追得四處游,幾條較小的金魚也跟在大金魚身后。隨后,追大魚的烏龜也騎上了一條金魚,讓金魚帶它們做了一次免費(fèi)旅行,真夠有心計(jì)的。
這就是我家可愛而又有特性的小烏龜,冬天快到了,它們也該冬
眠了。我計(jì)劃這幾天把它們送回大自然,讓它們在自由天地里做個(gè)好夢。
可愛的烏龜作文可愛烏龜作文三年級篇二
十月一日那天,我收到了一份超獨(dú)特的禮物,那就是一只可愛的小烏龜。
“天啊!一只烏龜!誰搞的鬼?〞見爸爸把烏龜拿過來,我特別地詫異:“怎么回事兒,媽媽不是本來不讓我買動物的嗎?今天怎么主動就把烏龜送來了呢?〞媽媽回復(fù)我:“哈哈,給你買了怎么了?還不開心?〞“我很開心!〞那還等什么?我自己對自己說:“開心的日子來了,還不快和小烏龜玩玩兒?〞我把爸爸手中的烏龜拿來,轉(zhuǎn)身跑了。
小烏龜很可愛,有著一雙亮亮的眼睛,嘴特別特別的小,有時(shí)候我都看不見!龜殼又扁又大,像軟軟的棉被一樣,給了小烏龜溫暖。腿短短的、粗粗的,可好玩了!
每天放學(xué)回家,我都和小烏龜玩兒。
我坐在它旁邊,拿著自己最喜歡的玩具,和烏龜交朋友??墒?,烏龜都不喜歡。我只好把它放出來,讓它自己挑,它剛出來,一直圍著我轉(zhuǎn),好像沒有要和玩具交新朋友的意思,就和我玩。
它可是脾氣最不好的,記得有一次,我要給烏龜喂食。它望著我,好像很餓的樣子。我給了它五粒龜糧,它開始吃了。剛吃了一口,它就吐了。莫非對它說不好吃嗎?
雖然它很淘氣,但我還是很喜歡它。
就這樣一天又一天,我和烏龜已經(jīng)有半年經(jīng)歷了。我一直在想它的一歲生日要怎么過?怎么辦?怎么辦?我現(xiàn)在還不知道,要不我問問我的烏龜?
我很喜歡我的烏龜,又可愛、又淘氣,在它一歲生日那天,我一定會給它一個(gè)巨大的驚喜!
可愛的烏龜作文可愛烏龜作文三年級篇三
今天一上課,蘋果老師就給我們帶來了一個(gè)走得很慢很慢的朋友,我們都愉快極了,七嘴八舌地猜是什么?是蝸牛嗎?
啊,原來是一只可愛的小烏龜!同學(xué)們爭先恐后地跑去看小烏龜。小烏龜就像我的手掌一樣大。它背上的殼有黑色,有綠色,上面還有好多細(xì)細(xì)的斑紋,很有規(guī)律地排列著,摸上去,感覺又硬又粗糙。肚子上的殼是黃色的,看起來很光滑。
此時(shí),它的身體縮進(jìn)殼里,就像一個(gè)沒有生命的烏龜標(biāo)本一樣,一出來又縮回去了,像一個(gè)膽小的女孩似的。它的眼睛很小,眨巴眨巴的。它的脖子逐漸地伸長,頭也從殼里露了出來,左顧右盼。我愉快得真想叫起來,但是怕嚇著它,就咽了回去。我還發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)念^是綠色的,三角形,上面還有三條紅線,有點(diǎn)像蛇頭。四條腿,有尖尖的爪子,十分鋒利的樣子,趴著的時(shí)候像人在地上爬一樣。尾巴小小的,十分可愛。
小烏龜最喜歡吃小魚了。在捕魚的時(shí)候,它一定游得十分快。
我們把小烏龜放
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