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保護校園環(huán)境提議書3篇愛惜校園環(huán)境人人有責,以下是小編為大伙兒整理的關于愛惜校園環(huán)境提議書,希翼大伙兒喜愛!愛惜校園環(huán)境提議書1友善的同學們:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知道得珍惜,學會保護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更為文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德崇高;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學會禮讓,學會做人。學校是我們的家,我們是學校的主人,為了制造優(yōu)美的校園環(huán)境,我們提議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。一、保護校園綠化,做到別踩踏綠地草坪,別攀摘樹枝花朵,保護每一片綠葉,保護每一株幼苗。二、別亂扔廢紙、果皮紙屑,別隨處吐痰,自覺養(yǎng)成優(yōu)秀的行為適應。三、別在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,別磨損墻壁;四、節(jié)儉能源,用水、用電必定要實時封閉,根絕空費現(xiàn)象。五、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好適應,勇于同破壞公物的別良現(xiàn)象作斗爭。讓我們從點滴做起,保護校園環(huán)境,自我拘束,相互監(jiān)察;從我做起,從四周的小事做起,愛惜校園環(huán)境,愛惜我們共同的家。愛惜校園環(huán)境提議書2恭順的老師、友善的同學們:同學們,走進一具干凈整齊的校園,你一安心情舒暢。學校給我們創(chuàng)造了一具優(yōu)美整齊的校園,為我們的學習和日子供給了優(yōu)秀的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一具既優(yōu)美又舒坦的學習環(huán)境。讓同學們能在這類溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個其他同學對公物任意破壞、空費。針對這類事情,學校政教部提出提議:各班同學應愛惜環(huán)境、保護公物讓我們大伙兒齊著手共建美麗校園。校園,是學習日子的重要場所。校園環(huán)境的利害直接阻礙到師生的工作、學習和日子。而且,校園環(huán)境也是一具學校文明程度的重要標記。當前,在我們校園中存在少量同學順手拋扔垃圾(各樣食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的別文明現(xiàn)象,這類行為差不多嚴重破壞了校園環(huán)境,損害了學校的形象。校園環(huán)境已到了別能別治、別治不好的嚴重地步了,因此政教部向全校師生發(fā)出以下提議:1、保護學?;ú輼淠?,別任意踩踏草坪,別任意出入綠化帶,別攀折花木。2、別在校園內(nèi)吃零食,別順手亂扔食品包裝袋、飲料袋。3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。4、每日做好值日生工作,消除衛(wèi)存亡角(樓梯、樓道)。5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,禁止在操場上留下垃圾。6、別隨處吐痰、別在墻上亂刻亂畫。7、別亂泊車,把車輛停放在指定的地區(qū)內(nèi)。8、養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的美德,減少空費,算是減少垃圾。9、保護學校黑板,別亂涂亂畫、別拍打敲擊黑板。10、保護學校課桌椅,別亂涂畫刻,保持桌內(nèi)整齊,別任意粘貼物件,別踩、別拖、別敲桌椅,搬動桌椅,謹小慎微。11、保護校舍墻壁,別亂涂亂抹,別踢踩墻壁,別在墻壁上打球,留下任何印跡。別破壞墻壁文化建設。12、保護學校教室公物,別亂踢打、涂抹門窗,別破壞電腦、電視、視頻展臺。13、保護學校資源,順手封閉電燈、電源,節(jié)儉每一度電。14、保護校園內(nèi)的水籠頭,別亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)儉每一滴水。15、保護校園內(nèi)的體育設備及清衛(wèi)設備,別破壞、別攀登。同學們,我們要像保護自己個人財富同樣保護公物;要像珍惜自己的軀體同樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,根絕破壞公物的行為。保護公物,從我做起,從小事做起,從四周做起,讓美麗的校園在我們每一個人的精心愛惜下變得更為絢爛多姿,更為舒坦宜人吧。愛惜校園環(huán)境,人人有責。讓我們?nèi)康膸熒煌憫袢盏奶嶙h,用自己的行動打造美麗的定中校園吧!愛惜校園環(huán)境提議書3友善的同學們:你想在一具綠樹成蔭,桃紅柳綠的地址日子嗎?你想在一具環(huán)境優(yōu)美,充滿活力的校園成才嗎?你想在窗明桌凈,溫馨如家的教室里學習嗎?當我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時,必定會感覺神清氣爽;當我們在窗明桌凈的教室中念書時,哪能別全神貫注?當我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們知道得珍惜,學會保護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更為文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德崇高;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會禮讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們洗浴著陽光,汲取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想此后。說究衛(wèi)生是一具文明程度的重要標記,是權衡一具人道德質(zhì)量的重要標準,說衛(wèi)生的人算是有道德的人,別說衛(wèi)生的人算是缺少道德的人。學校是我們學習日子的重要場所。校園衛(wèi)生的利害直接阻礙到老師和同學們的工作、學習和日子,是學校正外形象利害的直觀阻礙要素。但是,在我們的校園里,因為有一些同學的別良適應,校園里常常散降著同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,方便碗等;因為有一些同學老是在操場上吃食品,弄得操場油跡斑斑,諸這樣類的行為嚴重阻礙了我們學校和師生的形象。而且,我們也驚喜的看到,一大量高素質(zhì)的同學能主動的拾撿地上的垃圾,特別是張金彪、陳紅元、陶夢兒、汪倩、熊杰、陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長、庾青校長、易俊主任等十余名教師主動參加了“校園環(huán)保志愿隊”,自覺保護學校的環(huán)境衛(wèi)生。同學們,你扔下的是骯臟,拾起的倒是道德啊。目前,我們武漢市正在展開爭創(chuàng)全國文明都市、國家衛(wèi)生都市、國家環(huán)??6际泻蛧疑鷳B(tài)園林都市的“四城同創(chuàng)”活動,作為一具在武漢日子的人,一具中學生,應當怎么樣貢獻自己的一份力量呢?我以為大伙兒應當從四周做起,從自己做起,首要的算是做好個人衛(wèi)生,保護好校園環(huán)境。方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化荒漠里的綠洲和知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,保持校園的干凈算是保護大伙兒贊同知識的權益。請大伙兒還給校園那一份久違的干凈吧。在此,我代表學校政教處、團委、“少年教師侵襲隊”、“校園環(huán)保志愿隊”向同學們發(fā)出以下提議:一、以保護校園環(huán)境為己任,自覺保護校園的潔凈衛(wèi)生,做好潔凈值日工作。二、別亂扔垃圾,并提示亂扔垃圾的同學。三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動拾起來,放在垃圾桶里。四、別在走廊、樓梯間、操場等場所吃食品。五、別在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。人人都盼望擁有一具美好的家園,人人都希翼日子在人與自然和睦進展的文明環(huán)境里,同學們,我們是學校的主人,讓我們行動起來,自覺加強愛惜校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!篇八:愛惜校園環(huán)境提議書愛惜校園保護校園環(huán)境---提議書恭順的老師,友善的同學們:大伙兒清晨好!您盼望在一具整齊溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一具環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園嗎?校園環(huán)境衛(wèi)生的利害直接阻礙到全體師生的工作、學習和日子。優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習、工作時心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每一個人的修養(yǎng),表現(xiàn)整個學校的道德風采。但是,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、荒棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺降在課桌上的垃圾俯拾皆是這全部,都與文明校園的形象極別相當,與我們追求美好環(huán)境的夢想天壤之別。在此,我們對學校全體師生發(fā)出提議,以保護校園環(huán)境為己任,自覺保護校園的潔凈衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)秀衛(wèi)生適應。讓我們從點滴做起,保護校園環(huán)境,自我拘束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方干凈。學校優(yōu)美的環(huán)境需要你、需要我、需要我們大伙兒共同的努力!大概在乾坤開發(fā)以來,老是遇到乾坤真氣靈秀(灌溉),日月精髓的培育,感觸過了好久以后,漸漸有了靈通之性.今日我們閑得無聊,別如順著水流去找尋水的源泉二十周年同學會邀請書當我想你的時候二十年,二十年了!彈指一揮間!今年——2010年,我們離城關中學畢業(yè)差不多整整二十年了。一別二十載,荏苒別惑年!以前的同窗摯友,你在哪里?過得還好嗎?一具個有些忘掉,而又以前熟習的名字.不論你日子在本市,或身處他鄉(xiāng);不論事業(yè)絢爛,依舊暫時失落;不論身居要職,依舊一介布衣;也別論你多么空暇,或何等忙碌.你終歸可不能不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...可不可以不記得名中,不記得這個年月.那邊有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追趕過浪漫的戀情,儲藏過暗戀的甜蜜.或許你把這全部都冰封雪藏,靜靜期望側重逢的春色.和你同樣,多少次夢里相聚,多少次心馳向往."再過二十年,我們再相會",為了我們以前的商定,來吧,友善的同學,讓這熟習的歌聲所寄托的熱忱與希翼變?yōu)楝F(xiàn)實;讓我們放飛心中的希翼,共同期望人一輩子的第二次握手,讓我們走到一同,重溫那些一同走過的生活,盡情享受老同學相聚的溫馨.請你參加城關中學八九屆一、二班同學會,去聽聽久違的聲音,看看以前熟習的天的確笑容.二十年的光陰,同學們一路走來,風雨無阻,收獲了很多的成績,也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一同相互訴說見面的喜悅,傾吐二十年的記憶;

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