2023年教師個(gè)人德育工作總結(jié)

第13頁共13頁202?3年教?師個(gè)人?德育工?作總結(jié)?這一?學(xué)期，?我校德?育工作?在校長?室的帶?領(lǐng)下，?堅(jiān)持“?追求完?美道德?，發(fā)展?個(gè)性特?長”的?理念，?認(rèn)真_?___?、__?__《?___?_加強(qiáng)?和改進(jìn)?未成年?人思想?道德建?設(shè)的若?干意見?》，走?“育人?為本、?德育為?先、安?全第一?”的德?育工作?之路，?取得了?顯著的?德育績?效，并?形成了?鮮明的?德育特?色?，F(xiàn)?將這一?學(xué)期工?作總結(jié)?如下：?一、?繼續(xù)加?強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)?1、加?強(qiáng)師德?建設(shè)，?確保德?育隊(duì)伍?的先進(jìn)?性。為?提高這?支隊(duì)伍?的德育?工作能?力，我?們經(jīng)常?相互交?流德育?工作的?方法，?展示各?年級的?德育工?作的特?色。為?提高教?師的政?治素質(zhì)?和師德?修養(yǎng)。?校長室?還請來?七十五?中的校?長和天?榮中學(xué)?的盧秉?珍及市?教研室?的鄒立?波老師?開講座?，組織?全校教?師積極?開展師?德的學(xué)?習(xí)討論?，努力?提貫徹?和落實(shí)?“人人?都是德?育工作?者”的?德育理?念。?2、繼?續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生干?部隊(duì)伍?建設(shè)，?提倡學(xué)?生自主?管理。?培養(yǎng)少?先隊(duì)大?隊(duì)干部?的工作?能力，?提高他?們的思?想認(rèn)識?。如校?園衛(wèi)生?的檢查?打分、?學(xué)生紀(jì)?律的檢?查打分?、文明?禮儀的?監(jiān)督、?各項(xiàng)分?數(shù)的統(tǒng)?計(jì)反饋?等。限?度的發(fā)?揮學(xué)生?主觀作?用，也?限度的?培養(yǎng)學(xué)?生能力?，限度?的調(diào)動?學(xué)生的?積極性?，也限?度地參?與學(xué)校?管理。?二、?繼續(xù)堅(jiān)?持常規(guī)?教育的?主線工?作1?、新學(xué)?期一開?始，各?年級、?班級就?根據(jù)本?年級、?班級實(shí)?際情況?，制定?出切實(shí)?可行的?班主任?工作計(jì)?劃，確?定不同?學(xué)年段?的德育?內(nèi)容和?教學(xué)要?求，改?進(jìn)教育?工作的?方式與?方法，?充分體?現(xiàn)德育?工作的?整體性?，階段?性和實(shí)?效性。?2、?為形成?一個(gè)良?好的班?風(fēng)、校?風(fēng)，在?平時(shí)的?德育教?育活動?中，時(shí)?刻對照?《小學(xué)?生守則?》、《?獵德小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?、《文?明班評?比細(xì)則?》等規(guī)?章制度?進(jìn)行教?育和監(jiān)?督工作?，并做?到發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)處理?。3?、班主?任（中?隊(duì)輔導(dǎo)?員）老?師認(rèn)真?設(shè)計(jì)班?、隊(duì)會?內(nèi)容，?寫好設(shè)?計(jì)方案?，認(rèn)真?上好每?一節(jié)班?會課和?中隊(duì)主?題課，?實(shí)效性?和針對?性強(qiáng)。?如當(dāng)發(fā)?現(xiàn)學(xué)校?發(fā)生第?一例水?痘疾病?時(shí)，全?體老師?互相幫?助互相?學(xué)習(xí)，?檢查和?辨認(rèn)疾?病特征?，各班?組織學(xué)?生上了?一節(jié)“?防控水?痘疾病?”的主?題班會?，學(xué)習(xí)?辨認(rèn)與?預(yù)防知?識，并?在隨后?的工作?中隨時(shí)?做好防?控及上?報(bào)工作?，及時(shí)?控制了?傳染疾?病的蔓?延。?4、繼?續(xù)發(fā)揮?教師國?旗下講?話、行?政值周?總結(jié)和?升旗手?事跡介?紹這一?德育陣?地的作?用，對?學(xué)生進(jìn)?行熏陶?、激勵(lì)?、內(nèi)化?，并形?成良好?的道德?品質(zhì)。?每星期?一早上?的升旗?活動儀?式上，?對學(xué)校?上一周?的情況?進(jìn)行概?括、總?結(jié)，讓?學(xué)生了?解學(xué)校?的主要?教育內(nèi)?容和活?動任務(wù)?，學(xué)校?利用這?一平臺?表揚(yáng)好?人好是?好事，?也對不?好的現(xiàn)?象進(jìn)行?批評指?正，使?學(xué)生在?對照自?己的行?為中修?正自己?的行為?。三?、繼續(xù)?強(qiáng)化養(yǎng)?成教育?加強(qiáng)?對學(xué)生?的行為?養(yǎng)成教?育。?把培養(yǎng)?文明禮?儀行為?習(xí)慣作?為學(xué)校?德育工?作的重?要內(nèi)容?之一，?作為德?育的主?旋律。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?主管理?能力，?充分發(fā)?揮少先?隊(duì)、文?明監(jiān)督?崗、紀(jì)?律監(jiān)督?崗和綠?色監(jiān)督?崗的職?能作用?，監(jiān)督?崗成員?參與學(xué)?校班級?日常工?作的檢?查與評?比，做?好當(dāng)日?的值班?記錄，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?處理解?決。?⑴、行?為規(guī)范?教育活?動。?學(xué)生養(yǎng)?成教育?以“課?間不追?逐保安?全”、?“放學(xué)?規(guī)程隊(duì)?有序”?、“平?時(shí)講文?明禮儀?”等為?主要內(nèi)?容，經(jīng)?常與老?師溝通?交流，?出現(xiàn)問?題不互?相推卸?責(zé)任，?共同處?理，使?教育教?學(xué)活動?能正常?開展。?⑵、?自我教?育活動?。讓?學(xué)生成?為小主?人，發(fā)?揮學(xué)生?的主觀?能動性?，培養(yǎng)?他們的?自我教?育和自?我管理?的能力?，并做?好個(gè)別?教育工?作，形?成良好?的班風(fēng)?，提升?文明素?養(yǎng)。?四、塑?造亮點(diǎn)?，拓展?德育活?動1?、把豐?富多彩?的教育?活動作?為學(xué)校?德育工?作的重?要載體?。根?據(jù)學(xué)生?身心發(fā)?展規(guī)律?，寓德?育于教?育活動?中。主?要通過?生動活?潑的校?內(nèi)外教?育教學(xué)?活動，?對學(xué)生?進(jìn)行“?愛祖國?、愛人?民、愛?勞動、?愛科學(xué)?、愛社?會主義?”教育?。如利?用紅領(lǐng)?巾廣播?站、墻?報(bào)、國?旗下講?話、德?育和少?先隊(duì)主?題活動?等陣地?和途徑?進(jìn)行感?染、內(nèi)?化和教?育。?2、結(jié)?合重大?紀(jì)念日?，開展?好專題?教育活?動。?如建隊(duì)?節(jié)紀(jì)念?活動、?教師節(jié)?、校運(yùn)?會等開?展主題?教育和?實(shí)踐活?動，激?發(fā)學(xué)生?熱愛祖?國的思?想感情?。3?、充分?利用良?好的校?園文化?、藝術(shù)?氛圍，?用好班?級、學(xué)?校陣地?，開展?豐富多?彩的校?園文化?活動，?使學(xué)生?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，給學(xué)?生搭建?展示平?臺，促?進(jìn)學(xué)生?身心健?康發(fā)展?。如?通過“?校運(yùn)會?”活動?，給孩?子們搭?建展示?自己的?平臺，?提升生?的身體?素養(yǎng)和?運(yùn)動技?能等。?4、?發(fā)展學(xué)?校特色?教育，?提供展?示舞臺?。學(xué)?校一向?努力打?造特色?教育，?尤其是?在第二?課堂中?，根據(jù)?教育部?“體育?、藝術(shù)?2+_?___?項(xiàng)目”?的要求?和學(xué)校?發(fā)展的?需要，?并根據(jù)?學(xué)生的?興趣和?特長開?設(shè)有特?色的興?趣組，?主要有?武術(shù)、?足球訓(xùn)?練、電?子琴、?圍棋、?象棋、?書法、?手工、?繪畫、?小記者?和小主?持人等?___?_個(gè)興?趣班。?圍棋、?象棋等?班學(xué)生?曾參加?“明日?之星”?比賽獲?得第一?名和第?二名等?好名次?;足球?隊(duì)在上?學(xué)期獲?得“達(dá)?能杯”?廣州市?冠軍后?，本學(xué)?期代表?中國到?西班牙?參加世?界比賽?，獲得?好評。?在此基?礎(chǔ)上，?學(xué)校向?學(xué)生和?家長宣?傳學(xué)校?的足球?特色，?選拔和?訓(xùn)練兩?支新的?隊(duì)伍，?作好梯?級培養(yǎng)?準(zhǔn)備。?在學(xué)期?末，學(xué)?校還舉?行了第?___?_屆“?校長杯?”足球?比賽，?初步將?女同學(xué)?也納入?隊(duì)伍中?，每年?級決出?第一名?的班級?并進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。?5、?積極完?成上級?的任務(wù)?。如?在__?__年?的天河?區(qū)田徑?賽開幕?式中，?我校的?任務(wù)是?參加入?場儀式?表演，?在校長?室的領(lǐng)?導(dǎo)下和?體育科?組的訓(xùn)?練下以?及班主?任、任?課老師?的配合?下，我?們克服?了各種?困難，?出色完?成任務(wù)?，在出?場儀式?上進(jìn)一?步提高?了學(xué)校?的聲譽(yù)?。在隨?后的比?賽中也?取得很?好的成?績，五?年級的?李耀迅?獲得_?___?米的第?一名，?徐志威?獲得了?___?_米和?___?_米的?第三名?。五?、增強(qiáng)?學(xué)生身?體素質(zhì)?和心理?素質(zhì)，?開展國?防教育?我校?在__?__月?中旬，?曾請來?部隊(duì)官?兵對學(xué)?生進(jìn)行?為期三?天的軍?訓(xùn)，軍?訓(xùn)時(shí)間?雖然較?短，但?取得很?好的效?果。學(xué)?生在活?動中增?強(qiáng)了國?防觀念?與合作?意識;?初步體?驗(yàn)了士?兵生活?，增強(qiáng)?了組織?紀(jì)律性?和集體?主義。?每一個(gè)?學(xué)生都?能端正?訓(xùn)練態(tài)?度，把?這次軍?訓(xùn)當(dāng)作?一次提?高自身?素質(zhì)和?鍛煉自?身能力?的絕好?機(jī)會。?在最后?的成果?展示評?比中，?看著同?學(xué)們整?齊的步?伐，有?序的隊(duì)?型，漂?亮的站?姿，我?們感到?由衷的?高興。?六、?繼續(xù)堅(jiān)?持環(huán)境?教育?我們開?展了一?系列環(huán)??；顒?，如垃?圾分類?知識的?復(fù)習(xí)和?堅(jiān)持實(shí)?踐，在?檢查中?受到廣?州市環(huán)?保局和?獵德街?道的表?揚(yáng)。又?如在五?一班主?任的配?合下，?全校各?班順利?開展“?保護(hù)中?華白海?豚”的?主題活?動，為?可持續(xù)?發(fā)展的?海洋生?態(tài)做出?一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。?七、深?化健康?教育和?衛(wèi)生安?全教育?1、?學(xué)生健?康安全?的保障?。_?___?月份，?面對日?益蔓延?的水痘?病，學(xué)?校推出?多項(xiàng)舉?措加強(qiáng)?預(yù)防“?水痘病?”的宣?傳教育?，動員?全體師?生積極?行動起?來投入?這項(xiàng)工?作。向?師生們?介紹了?該病的?癥狀、?危害、?加強(qiáng)監(jiān)?測、發(fā)?現(xiàn)病例?的處理?，如何?對學(xué)生?加強(qiáng)健?康教育?和防治?工作指?導(dǎo)等;?利用晨?會從基?本知識?、防治?要點(diǎn)等?集中系?統(tǒng)對學(xué)?生進(jìn)行?了詳盡?的宣傳?教育;?請來自?社區(qū)醫(yī)?院的醫(yī)?生對各?班主任?宣傳和?講解，?讓老師?們直觀?地了解?了這一?傳染病?的危害?性，以?引起全?體師生?的重視?;學(xué)校?后勤對?各班教?室、食?堂等公?共場所?進(jìn)行了?清潔消?毒處理?等等。?有序地?做好傳?染病的?預(yù)防控?制工作?，保障?了校園?衛(wèi)生安?全。?2、加?強(qiáng)學(xué)校?安全工?作的管?理，打?造和諧?平安校?園。?德育部?門和分?管安全?工作的?領(lǐng)導(dǎo)平?時(shí)就有?針對性?地對學(xué)?生進(jìn)行?安全教?育，能?針對臨?時(shí)出現(xiàn)?的安全?事故或?安全隱?患事件?進(jìn)行處?理和教?育;與?班主任?等老師?互相協(xié)?調(diào)和研?究，了?解事情?的真相?并妥善?處理。?及時(shí)將?處理結(jié)?果或教?育建議?反饋給?正副班?主任、?任課老?師和家?長。對?于意外?受傷比?較嚴(yán)重?的學(xué)生?，除了?協(xié)調(diào)家?長矛盾?外，還?親自帶?學(xué)生到?醫(yī)院治?療。防?止各類?安全事?故和違?法犯罪?事件的?發(fā)生，?努力打?造和諧?平安校?園。如?曾經(jīng)發(fā)?生學(xué)生?在軍訓(xùn)?期間意?外受傷?事故，?看管課?堂的老?師、班?主任、?德育主?管及分?管安全?的領(lǐng)導(dǎo)?沒有互?相推卸?責(zé)任，?而是馬?上告知?家長并?協(xié)調(diào)和?完整處?理事件?。3?、與分?管安全?管理的?領(lǐng)導(dǎo)協(xié)?調(diào)好，?每月進(jìn)?行安全?逃生演?練。?逃生演?練有長?期的應(yīng)?急預(yù)案?和每次?的演練?安排，?并有計(jì)?劃地實(shí)?施，及?時(shí)小結(jié)?反饋給?老師和?學(xué)生。?在演練?中以注?重安全?為首位?，確定?各班學(xué)?生的逃?生路線?，做到?有序撤?離，有?老師跟?蹤保護(hù)?。4?、重視?法制教?育。?我們通?過紅領(lǐng)?巾廣播?站、墻?報(bào)、國?旗下講?話、德?育和少?先隊(duì)主?題活動?、班會?課等陣?地對學(xué)?生進(jìn)行?法制教?育，我?們還請?來了獵?德街派?出所和?天河中?天律師?事物所?的律師?對學(xué)生?開展法?制教育?講座，?提高學(xué)?生的法?制知識?。八?、拓寬?空間，?形成家?校共建?和諧局?面人?們常說?：“父?母是孩?子的第?一位老?師，家?庭是孩?子受教?育的第?一課堂?”，由?此可見?，家庭?教育對?學(xué)生思?想品德?的形成?有著至?關(guān)重要?的作用?。因此?，學(xué)校?重視和?發(fā)展家?庭教育?，經(jīng)常?利用校?訊通、?面談、?打電話?等形式?與家長?聯(lián)系，?把家庭?教育與?學(xué)校教?育緊密?結(jié)合起?來，共?同關(guān)愛?學(xué)生。?此外，?學(xué)校還?在每次?大型德?育活動?中讓家?長們走?進(jìn)校園?，更進(jìn)?一步地?了解學(xué)?校的教?學(xué)情況?以及孩?子的上?課情況?等，并?邀請家?長針對?教師的?教學(xué)和?學(xué)校的?管理提?出合理?化建議?。如請?家長參?加老師?的滿意?度測試?;請家?長參觀?“校長?杯”足?球賽;?又如水?痘病發(fā)?生期間?，學(xué)校?通過校?訊通、?書面指?引等形?式對學(xué)?生家長?進(jìn)行宣?傳教育?，對疑?似患病?孩子的?家長善?意建議?在家休?息觀察?和確診?，向他?們介紹?了該病?的癥狀?、危害?等，迅?速控制?了疾病?的蔓延??，F(xiàn)在?，家長?已成為?我校與?家庭聯(lián)?系的紐?帶，成?為學(xué)校?教育和?家庭教?育交流?的橋梁?，融洽?了家校?關(guān)系，?形成了?學(xué)校工?作家長?支持，?家教困?惑學(xué)校?幫助的?良好局?面。?九、配?合學(xué)校?做好各?項(xiàng)工作?我們?在平時(shí)?對學(xué)生?做好各?種禮儀?教育工?作，每?當(dāng)學(xué)校?有接待?外來參?觀或開?展教研?活動的?任務(wù)時(shí)?，德育?部門更?是不遺?余力地?配合學(xué)?校，展?示我校?良好的?校風(fēng)，?獲得來?我校參?觀和開?展活動?的各個(gè)?團(tuán)體的?高度好?評。?十、今?后工作?方向?本學(xué)期?雖然申?報(bào)了一?個(gè)德育?課題，?但在德?育研究?中投入?不夠。?1、?今后應(yīng)?該抓緊?開展德?育課題?的研究?并嘗試?與科研?結(jié)合并?帶動德?育工作?上新臺?階，完?善管理?方法和?手段，?形成理?論。?2、加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?注意工?作思路?的創(chuàng)新?，有條?理和有?計(jì)劃開?展，資?料及時(shí)?存檔。?20?23年?教師個(gè)?人德育?工作總?結(jié)（二?）轉(zhuǎn)?眼間，?學(xué)年又?要結(jié)束?了，作?為一名?班主任?，是班?級工作?的舵手?，是學(xué)?生成才?的導(dǎo)師?，是學(xué)?生靈魂?的塑造?者。班?主任工?作的核?心又是?德育工?作?，F(xiàn)?就班主?任如何?做好德?育工作?談幾點(diǎn)?體會。?一、?當(dāng)好“?心理醫(yī)?生”，?因人施?教“?教師應(yīng)?當(dāng)是心?理醫(yī)生?”是現(xiàn)?代教育?對教師?的新要?求?，F(xiàn)?代教育?的發(fā)展?要求教?師“不?僅僅是?人類文?化的傳?遞者，?也應(yīng)當(dāng)?是學(xué)生?心理的?塑造者?，是學(xué)?生心理?健康的?維護(hù)者?”。作?為一名?心理保?健工作?者，也?許不是?一個(gè)班?主任的?主要任?務(wù)，然?而作為?一班之?“主”?的班主?任，能?否以科?學(xué)而有?效的方?法把握?學(xué)生的?心理，?因勢利?導(dǎo)地促?進(jìn)各種?類型學(xué)?生的健?康成長?，將對?教育工?作成敗?有決定?性的作?用。?如何做?好學(xué)生?思想政?治工作?，如何?正確地?進(jìn)行心?理上的?輔導(dǎo)與?疏導(dǎo)，?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的心理?和健全?的人格?呢?我?的做法?是：?1、一?把鑰匙?開一把?鎖。?每個(gè)學(xué)?生的素?質(zhì)、才?能、知?識、個(gè)?性和興?趣等都?是有差?異的。?由于受?不同的?自然環(huán)?境的影?響，對?某一具?體問題?、具體?事物也?有著不?同的看?法，這?就要求?班主任?老師深?入學(xué)生?中間，?與學(xué)生?交朋友?，熟悉?每一個(gè)?學(xué)生的?情況。?及時(shí)了?解學(xué)生?中間存?在的問?題，區(qū)?別不同?的對象?，選擇?不同的?形式，?因人因?時(shí)因地?而異做?思想政?治工作?，做到?“一把?鑰匙開?一把鎖?”。班?主任抓?德育工?作一定?要從實(shí)?際出發(fā)?，具體?問題具?體分析?，把握?學(xué)生思?想脈搏?，對癥?下藥，?把“心?理醫(yī)生?”工作?做好、?做活、?做細(xì)，?達(dá)到因?人施教?的目的?和效果?。2?、重視?心理健?康，做?學(xué)生的?心理“?醫(yī)生”?。由?于部分?學(xué)生心?理素質(zhì)?脆弱，?導(dǎo)致了?各種心?理障礙?的存在?：表現(xiàn)?在學(xué)習(xí)?上的緊?張、焦?慮乃至?恐懼;?表現(xiàn)在?人際關(guān)?系上的?懷疑、?孤僻、?嫉妒;?表現(xiàn)在?社會關(guān)?系上的?自卑、?失落、?冷漠乃?至失去?生活樂?趣，學(xué)?習(xí)、生?活等遇?到挫折?時(shí)，就?心灰意?冷，苦?悶不安?甚至消?極態(tài)度?等等。?針對這?些現(xiàn)象?，平時(shí)?我就開?展一些?有于培?養(yǎng)學(xué)生?心理素?質(zhì)的活?動，如?“學(xué)雷?鋒、獻(xiàn)?愛心”?社區(qū)服?務(wù)，勤?工儉學(xué)?等社會?實(shí)踐活?動，讓?他們在?課外活?動和社?會實(shí)踐?中理論?聯(lián)系實(shí)?際，培?養(yǎng)現(xiàn)代?意識、?競爭意?識。?3、循?循善誘?。班?主任幫?助后進(jìn)?生不能?急于求?成，對?暫時(shí)后?進(jìn)的學(xué)?生要注?意尊重?和愛護(hù)?他們，?要苦口?婆心、?循循善?誘，教?育學(xué)生?要?jiǎng)又?以情，?曉之以?理，既?不傷害?學(xué)生的?自尊心?，又達(dá)?到教育?目的。?對后進(jìn)?生，不?僅要指?出他們?的不足?，更重?要的是?尋找和?發(fā)現(xiàn)他?們的閃?光點(diǎn)，?鼓勵(lì)其?進(jìn)步。?班主任?教育學(xué)?生，要?把良好?的愿望?和正確?的德育?方法結(jié)?合起來?，特別?要遵循?心理規(guī)?律，注?重心理?輔導(dǎo)，?通過教?育、疏?導(dǎo)、啟?示，使?學(xué)生的?思想問?題得到?解決。?二、?言談舉?止的榜?樣示范?是師德?的具體?表現(xiàn)。?黑格爾?說“教?師是孩?子心中?最完美?的形象?”。?模仿是?小學(xué)生?良好學(xué)?習(xí)和行?為習(xí)慣?養(yǎng)成的?重要途?徑,教?師的“?偶像”?示范作?用影響?學(xué)生的?一生。?學(xué)校里?的小學(xué)?生、小?事、小?節(jié),必?須用教?師的大?德來哺?育和感?染,才?能培養(yǎng)?出參天?大樹。?老師的?一言一?行,一?舉一動?都應(yīng)當(dāng)?成為楷?模。?1、是?儀表示?范,教?師隨時(shí)?隨地都?要給學(xué)?生留下?端莊的?儀表、?樸素干?凈、整?潔大方?的形象?。2?、是語?言示范?,臉上?表情寫?滿了一?個(gè)人的?情緒。?我們工?作對象?是有生?命、會?思想的?孩子,?教師應(yīng)?時(shí)時(shí)要?以飽滿?的情緒?、高漲?的熱情?去感染?每一個(gè)?學(xué)生。?3、?是性格?示范,?教師良?好的性?格是積?極的教?育因素?,性格?是身教?的重要?方面。?教師對?現(xiàn)實(shí)生?活持積?極樂觀?的態(tài)度?有助于?培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)心?社會、?熱愛生?活、尊?重他人?的品格?。教師?有穩(wěn)定?的情緒?,有助?于提高?自我教?育的能?力,教?師堅(jiān)韌?的意志?,有助?于學(xué)生?形成堅(jiān)?毅的品?格和科?學(xué)的世?界觀、?人生觀?。4?、是行?為示范?,教師?的行為?應(yīng)充分?表現(xiàn)其?教育性?,在講?課時(shí)應(yīng)?體現(xiàn)語?言美,?操作時(shí)?表現(xiàn)出?協(xié)調(diào)美?,板書?時(shí)表現(xiàn)?出文字?美,教?態(tài)中展?現(xiàn)氣質(zhì)?美,運(yùn)?動、勞?動和其?他活動?中的動?態(tài)美,?讓學(xué)生?在潛移?默化中?接受教?育。?5、是?人格示?范,學(xué)?生是教?師的鏡?子,教?師的人?格時(shí)時(shí)?處處影?響著學(xué)?生。教?師要做?到誠實(shí)?守信,?求真求?直。要?按照我?校的教?師行為?準(zhǔn)則的?要求。?凡是要?求學(xué)生?做到的?,教師?必須做?到;凡?是學(xué)生?能做到?的,教?師必須?做到。?凡是答?應(yīng)學(xué)生?的事情?一定保?證做到?、做好?,決不?失言。?小學(xué)教?師的事?業(yè)就如?同泰戈?爾說的?“：花?的事業(yè)?是尊貴?的,果?實(shí)的事?業(yè)是甜?美的,?讓我們?做葉的?事業(yè)吧?,因?yàn)?葉的事?業(yè)是平?凡而謙?遜的。?20?23年?教師個(gè)?人德育?工作總?結(jié)（三?）本?學(xué)期，?我校德?育部門?以校園?文化建?設(shè)為主?線，以?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的行為?習(xí)慣為?主要目?標(biāo)，加?強(qiáng)德育?隊(duì)伍建?設(shè)，開?展多項(xiàng)?活動，?在活動?中體驗(yàn)?和感悟?道德的?境界，?全面提?高學(xué)生?的綜合?素養(yǎng)。?主要?開展以?下工作?：1?、嚴(yán)格?執(zhí)行班?級量化?考核制?度本學(xué)?期，我?校繼續(xù)?執(zhí)行班?級量化?考核制?度。?每周進(jìn)?行一次?總結(jié)，?每月進(jìn)?行一次?匯總。?并對“?優(yōu)秀班?級”給?予__?__元?現(xiàn)金獎(jiǎng)?勵(lì)，同?時(shí)出臺?班主任?考核制?度，兩?項(xiàng)匯總?評比得?出“優(yōu)?秀班主?任”。?2、?開展“?特色之?星”評?比活動?多一把?尺子就?多一批?優(yōu)秀的?學(xué)生。?本學(xué)?期，我?校繼續(xù)?開展“?特色之?星”評?比活動?，每月?評比一?次?！?文藝之?星”、?“勞動?之星”?、“書?法之星?”、“?閱讀之?星”等?評比，?讓學(xué)生?找到了?自信，?品嘗到?了成功?的喜悅?。3?、開展?多種形?式的德?育活動?堅(jiān)持?升旗儀?式。每?周一是?我校固?定的升?旗儀式?。我校?圍繞時(shí)?代主題?，結(jié)合?重大節(jié)?日，安?排各班?品德優(yōu)?良的學(xué)?生輪流?進(jìn)行國?旗下演?講，鍛?煉了孩?子們的?膽量，?培養(yǎng)了?口才，?凈化了?學(xué)生的?人格。?開展?“學(xué)雷?鋒在行?動”活?動。雷?鋒精神?是我們?中華民?族寶貴?的精神?財(cái)富。?多年來?，它一?直激勵(lì)?著一代?又一代?的青少?年健康?成長，?促進(jìn)了?社會文?明的進(jìn)?步。?A、在?___?_月_?___?日開展?主題升?旗儀式?，師生?齊唱《?國歌》?和《學(xué)?習(xí)雷鋒?好榜樣?》，并?做國旗?下的演?講。?B、利?用黑板?報(bào)，開?展宣傳?造勢，?且在每?個(gè)班級?都開展?了“學(xué)?雷鋒在?行動”?主題班?會，并?舉行“?我與雷?鋒找差?距告別?缺點(diǎn)、?發(fā)掘優(yōu)?點(diǎn)”主?題討論?會。?C、在?校園廣?播系統(tǒng)?上播讀?雷鋒日?記及先?進(jìn)事跡?，播放?學(xué)雷鋒?主題歌?曲。?D、有?請社會?教育人?士馮斌?同志為?我們做?學(xué)雷鋒?事跡報(bào)?告會。?E、?借助_?___?月__?__日?植樹節(jié)?舉辦我?為校園?“添綠?”的活?動。?F、開?展“學(xué)?雷鋒在?行動”?征文比?賽。?G、開?展“一?幫一”?活動，?樹立互?幫互助?、你追?我趕的?濃厚學(xué)?習(xí)氛圍?。H?、以“?節(jié)約一?滴水、?一度電?、一張?紙、一?粒米”?為主題?開展“?四個(gè)一?”教育?活動，?讓師生?從小事?做起，?從身邊?做起。?I、?開展“?告別不?良行為?,爭當(dāng)?文明學(xué)?生”演?講活動?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為習(xí)慣?，提高?學(xué)生的?思想道?德素質(zhì)?。在?三八婦?女節(jié)開?展“感?恩老師?、感謝?母親”?活動。?借此?節(jié)日，?通過了?解婦女?節(jié)，學(xué)?會為母?親分擔(dān)?一點(diǎn)家?務(wù);為?母親洗?一次腳?;向老?師和母?親說一?句感激?的話;?親自做?一份禮?物;畫?一幅美?畫，制?作生活?妙招卡?，釀一?篇美文?來感激?老師和?媽媽對?學(xué)生的?無私付?出和教?導(dǎo)。?傳統(tǒng)習(xí)?俗教育?。清?明節(jié)是?我國的?傳統(tǒng)節(jié)?日，我?校把“?清明節(jié)?習(xí)俗”?印發(fā)給?學(xué)生，?讓學(xué)生?感受中?華文化?的博大?精深。?同時(shí)為?緬懷先?烈，還?進(jìn)行了?制作手?抄報(bào)和?征文活?動，同?時(shí)還開?展了“?網(wǎng)上祭?英烈、?傳承英?烈魂”?活動。?開展?向地震?遇難同?胞哀悼?活動。?__?__月?___?_日，?是四川?汶川哀?悼日。?我校組?織全體?師生在?操場上?為地震?災(zāi)區(qū)遇?難同胞?默哀三?分鐘活?動，同?時(shí)降半?旗致哀?。同時(shí)?在__?__月?___?_日組?織觀看