下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!本學(xué)期我對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師怎樣為完成目標(biāo)而有效的設(shè)計(jì)活動(dòng)作了研究,從中我發(fā)現(xiàn)要讓枯燥的數(shù)概念的學(xué)習(xí)變得有趣,如何幫助價(jià)值等等,作為數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和合,教師在教學(xué)中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒通過動(dòng)手操作、自主探索、實(shí)踐應(yīng)用等主體數(shù)學(xué)活動(dòng)的主人。下面就從四方面來談?wù)勎业淖龇?。一、營(yíng)造角色氛圍,在游戲中達(dá)成目標(biāo)。沒有游戲,孩子的生活是不完整的,也是不精彩的。游戲是幼兒最喜歡的教學(xué)活動(dòng),它能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)知識(shí),掌握知識(shí),而角色游戲是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中最具活力最具綜合性的活動(dòng)。如:在三角形拼拼樂活動(dòng)中,幼兒對(duì)圖形已有了初步的認(rèn)識(shí),在開始時(shí)教師通過改變圖形的方向此游戲讓幼兒明白圖形的方向改問題。極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣。活動(dòng)中,為了加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng),同樣的游戲反復(fù)進(jìn)行,但每次的要求都是不同的,而且還圖形裝盒,讓所有的小朋友將自己手中的三角形放入同一個(gè)圖形中,合作的快樂。游戲是本次活動(dòng)的主線,即讓幼兒玩了游戲,從游戲中體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂,達(dá)到了自主探索學(xué)習(xí)的目的。二、設(shè)疑激趣,激發(fā)幼兒自主達(dá)成目標(biāo)。“學(xué)起于思,思源于疑”。疑問是探索的起點(diǎn),興趣是求知的發(fā)動(dòng)機(jī),能使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,才能激發(fā)其求知欲與好奇心。幼兒園要把握目標(biāo)的大致方向,才能進(jìn)行有效指導(dǎo)。如;在<買票>活動(dòng)中,小的順序排列,但只能將數(shù)字交換三次,看看能有什么好辦法,在幼交換,看看著這一次需要交換幾次,并要求速度要快,這樣的挑戰(zhàn)更適合大班的孩子,也更能體現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值,使孩子間的合作意識(shí)、能力都有所提高。三、學(xué)法的設(shè)計(jì)巧妙,在互動(dòng)中達(dá)成目標(biāo)。兒童的好勝心、自尊心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,所以要經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓答對(duì)一題為自己小組贏得一面紅旗,紅旗最多的組每人一朵小紅花,在個(gè)人中可以比一比誰做得又對(duì)又快。通過比賽增長(zhǎng)了幼兒的自信然后教師歸納出方法。例如:出示121、131請(qǐng)幼兒快速說出數(shù)字的大小,并說說理由,讓孩子學(xué)會(huì)比較要從速度上、方法上、運(yùn)用上來說出數(shù)字的大小。四、引導(dǎo)實(shí)踐操作,在探索中達(dá)成目標(biāo)。因此,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,教師要根據(jù)教學(xué)要求,提供豐富的可探索性的操作材料,運(yùn)用不同的活動(dòng)形式,引導(dǎo)幼兒開展探索性的實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒在實(shí)踐中自己發(fā)現(xiàn)、獲取和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。如教大班幼兒“學(xué)習(xí)二等分”時(shí),在幼兒理解“二等分”的含義后,可以為每位幼兒提供圓形、正方形、長(zhǎng)方形三種幾何圖形,用激勵(lì)和鼓勵(lì)的語言、請(qǐng)幼等分”分得最好,方法最多。在教師的勉勵(lì)下,全班幼兒躍躍欲試,的“二等分”,但對(duì)正方形、長(zhǎng)方形的“二等分”只有一種方法,這時(shí),就可提醒幼兒,想一想,還有沒有其它“二等分”的方法,比比看誰的方法多。經(jīng)過教師的啟發(fā)、鼓勵(lì),幼兒又活躍起來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025集團(tuán)公司內(nèi)部借款合同
- 2025有關(guān)金融租賃合同
- 2025礦山工程施工合同施工合同
- 2025勞動(dòng)合同法押金的規(guī)定
- 2025裝卸運(yùn)輸合同范本
- 2025易貨額度借款合同
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)策略
- 課題申報(bào)參考:可達(dá)性視角下診療制度轉(zhuǎn)型空間績(jī)效評(píng)價(jià)及優(yōu)化路徑研究
- 2024年垃圾環(huán)保項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 遠(yuǎn)程辦公與康復(fù)如何利用科技促進(jìn)患者恢復(fù)
- 2025年度版權(quán)授權(quán)協(xié)議:游戲角色形象設(shè)計(jì)與授權(quán)使用3篇
- 心肺復(fù)蘇課件2024
- 《城鎮(zhèn)燃?xì)忸I(lǐng)域重大隱患判定指導(dǎo)手冊(cè)》專題培訓(xùn)
- 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院專升本管理學(xué)真題
- 2024年湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 全國(guó)身份證前六位、區(qū)號(hào)、郵編-編碼大全
- 2024-2025學(xué)年福建省廈門市第一中學(xué)高一(上)適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(10月)(含答案)
- 《零售學(xué)第二版教學(xué)》課件
- 廣東省珠海市香洲區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 房地產(chǎn)行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 江蘇省建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額(2014)電子表格版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論