培訓個人年終的工作總結(jié)范文

第3頁共3頁培訓個?人年終?的工作?總結(jié)范?文為?了提高?學校的?教育教?學水平?，為了?適應(yīng)現(xiàn)?代化新?時期教?育教學?的需要?，為了?提高我?校全體?教師們?能夠更?好地運?用現(xiàn)代?教育技?術(shù)的能?力和水?平，今?年我校?繼續(xù)開?展了教?師現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓?工作。?我校領(lǐng)?導認真?組織全?體教職?工們參?加培訓?，確保?加強培?訓工作?的質(zhì)量?，使廣?大全體?教師們?能在教?學思想?、教學?方法、?教學手?段的不?斷改革?中取得?顯著進?展和成?績，使?應(yīng)用教?育技術(shù)?和思想?的整體?水平得?到明顯?的提高?。通過?有計劃?的這幾?次培訓?，覆蓋?全部教?師。經(jīng)?過考核?，我校?應(yīng)考試?教師在?現(xiàn)代教?育技術(shù)?基本合?格，其?他教師?運用農(nóng)?遠教設(shè)?備嫻熟?，電化?教學深?入課堂??，F(xiàn)將?此次工?作情況?總結(jié)如?下：?一、正?確理解?現(xiàn)代教?育技術(shù)?的基本?思想?教師懂?得了教?育技術(shù)?的運用?必須理?解此概?念，它?是指以?計算機?為核心?的信息?技術(shù)在?教育教?學中的?理論與?技術(shù)，?運用現(xiàn)?代教育?理論和?技術(shù)，?通過對?教學過?程和資?源的設(shè)?計、開?發(fā)、應(yīng)?用、管?理和評?價，以?實現(xiàn)教?學現(xiàn)代?化的理?論與實?踐，現(xiàn)?代教育?技術(shù)是?把現(xiàn)代?教育理?論應(yīng)用?于教育?、教學?實踐的?現(xiàn)代教?育手段?和方法?的體系?。包?括以下?幾個方?：（?1）教?育教學?中應(yīng)用?的現(xiàn)代?技術(shù)手?段，即?現(xiàn)代教?育媒體?;（?2）運?用現(xiàn)代?教育媒?體進行?教育、?教學活?動的方?法，即?媒傳教?學法;?（3?）優(yōu)化?教育、?教學過?程的系?統(tǒng)方法?，即教?學設(shè)計?。教師?明白了?概念，?就在培?訓中確?定了重?點學習?內(nèi)容。?全體教?師懂得?了信息?在現(xiàn)代?教育技?術(shù)中的?重要性?，教師?確立了?教學現(xiàn)?代化的?目標，?懂得了?為什么?而教，?怎樣教?，用什?么方法?教，從?而實現(xiàn)?培訓目?的。?二、建?立健全?組織，?完善規(guī)?章制度?為圓?滿完成?現(xiàn)代教?育技術(shù)?培訓工?作，我?校成立?了以校?長莫祖?軍為組?長、郝?光壽為?副組長?的培訓?工作領(lǐng)?導小組?，以幾?名業(yè)務(wù)?精湛、?技術(shù)嫻?熟、有?責任心?的幾名?教師為?成員，?明確分?工。制?定了切?實可行?的培訓?計劃，?完善定?期培訓?制度，?制定了?培訓制?度，不?參加培?訓的教?師不得?評優(yōu)評?先，并?按曠工?處理，?學校領(lǐng)?導為保?障培訓?工作，?籌集資?金，保?障培訓?工作順?利開展?。健全?的組織?，明確?的分工?，完善?的制度?為培訓?工作打?下堅實?基礎(chǔ)。?三、?培訓方?式及內(nèi)?容針?對我校?的實際?情況，?我校分?三批對?教師進?行了培?訓。?第一批?主要是?年輕教?師，他?們對新?興事物?有較強?的接受?能力，?能起到?帶頭模?范作用?。培訓?以集中?講座和?分批指?導相結(jié)?合的形?式進行?，安排?在星期?天或下?午進行?，由于?部分教?師已經(jīng)?有了一?些基礎(chǔ)?，因此?重點放?在課件?的制作?上，要?求每個?教師都?要根據(jù)?自已所?教學科?，自制?一、二?個有獨?創(chuàng)意義?的課件?，要體?現(xiàn)學科?特點。?為推進?遠教工?作的落?實，著?重對教?師培訓?遠教設(shè)?備使用?技能。?我校確?定每周?四夜晚?為學習?培訓時?間，對?不同層?次不同?年齡、?不同學?科的教?師有針?對性的?培訓。?我校?提出全?體教師?都要學?、都要?會、都?要用的?要求，?對年齡?大無基?礎(chǔ)的教?師著重?培訓認?識電腦?、網(wǎng)頁?瀏覽、?使用模?式三的?方法。?對中年?教師培?訓中教?育星軟?件的運?用，重?點wo?rd演?示的操?作及運?用，文?字編輯?等。對?青年教?師培訓?電腦常?識，辦?公軟件?的運用?，學會?制作幻?燈片，?熟練運?用媒體?素材制?作課件?。此外?我校另?選派骨?干教師?參加上?級單位?組織的?培訓及?其他校?外培訓?，使年?輕骨干?教師幫?扶帶動?中老年?教師，?學習設(shè)?備使用?。鼓勵?教師利?用網(wǎng)絡(luò)?和書籍?等渠道?開展廣?泛的自?學。對?在考核?中表現(xiàn)?優(yōu)秀的?教師給?予表彰?。此?外，為?便于開?展培訓?工作，?還采用?分散學?習的模?式，即?以學校?為單位?，骨干?教師帶?動普通?教師，?青年教?師帶動?老年教?師。?四、培?訓工作?成效?通過一?系列的?培訓工?作，我?校教師?基本上?在課堂?上體現(xiàn)?了現(xiàn)代?教育技?術(shù)思想?，教師?把現(xiàn)代?教育技?術(shù)理論?用于課?堂教學?，用于?個性化?學習，?用于課?外活動?，用于?思想教?育和素?質(zhì)培養(yǎng)?。在教?學中改?革教學?觀念，?改革教?學模式?和教學?方法，?改革教?學內(nèi)容?，改革?教材觀?念，改?革教育?理論。?開展各?種類型?的教學?實驗，?比賽活?動，探?索新的?教學模?式。開?展專題?研究，?探索教?改規(guī)律?。通過?現(xiàn)代教?育技術(shù)?的培訓?、達標?和升級?，學校?教育技?術(shù)得到?了發(fā)展?和提高?，鞏固?了學校?多媒體?組合，?積極開?展了多?媒體教?育技術(shù)?在教學?中的運?用。我?校教師?對現(xiàn)代?教育設(shè)?備的使?用大大?提高。?