二年級少先隊中隊隊長的工作總結(jié)

第3頁共3頁二年級?少先隊?中隊隊?長的工?作總結(jié)?這一?學(xué)期來?，我校?少先隊?緊緊圍?繞工作?目標(biāo)，?擺正少?先隊位?置，加?強少先?隊工作?，帶動?少先隊?員們?nèi)?面加強?思想道?德建設(shè)?，深入?開展豐?富多彩?的主題?教育活?動，使?少先隊?工作有?了進一?步的提?高，也?使少先?隊員在?這個大?家庭里?健康成?長?，F(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)如下?：一?、完善?各項制?度，切?實抓好?少先隊?的基礎(chǔ)?建設(shè)。?1、?計劃扎?實、工?作規(guī)范?大隊?部工作?千頭萬?緒，日?常事務(wù)?極其繁?瑣，因?此，學(xué)?期一開?始就制?定好工?作計劃?，明確?輔導(dǎo)員?職責(zé)，?統(tǒng)籌安?排好各?項日常?的規(guī)范?工作。?2、?規(guī)范教?室布置?、學(xué)習(xí)?園地、?信息欄?等，較?好地營?造了生?動活潑?、潔凈?素雅、?健康文?明、催?人奮進?的育人?氛圍。?3、?做好國?旗下講?話工作?。二?、狠抓?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣。?抓好學(xué)?生行為?常規(guī)是?少先隊?工作的?重點，?加強對?學(xué)生行?為習(xí)慣?的教育?就成為?了重中?之重。?一學(xué)期?來，各?班主任?、輔導(dǎo)?員充分?利用晨?會課、?班隊課?，對學(xué)?生的行?為習(xí)慣?加以正?面宣傳?和教育?。1?、每日?常規(guī)檢?查：堅?持小學(xué)?生常規(guī)?管理的?檢查制?度，由?各班代?表組成?的督察?隊實行?落實，?每日檢?查，每?天通報?，督促?全校學(xué)?生的一?言一行?，檢查?校園的?清潔美?麗，使?校園“?文明之?花”常?開。?2、重?視日常?安全教?育。為?切實消?除校園?安全故?事的發(fā)?生，少?先隊積?極開展?安全教?育工作?，值周?教師、?學(xué)生督?察隊認(rèn)?真開展?學(xué)生在?校紀(jì)律?維護，?防止學(xué)?生發(fā)生?意外傷?害事故?。本學(xué)?期，我?們還利?用消防?演練對?學(xué)生加?強宣傳?教育。?3、?主題板?報評比?：根據(jù)?節(jié)日和?現(xiàn)實需?要安排?黑板報?主題，?進行檢?查、評?比，效?果明顯?。各班?出的黑?板報立?意新穎?，布局?精巧，?得到了?廣大師?生的一?致好評?。三?、舉行?主題活?動，增?強教育?實效。?為提?高德育?工作效?果，本?學(xué)期，?少先隊?通過舉?行內(nèi)容?豐富、?形式多?樣的德?育教育?活動，?努力促?進校園?文化建?設(shè)。?這幾個?月份，?我校結(jié)?合《小?學(xué)生守?則》和?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》對?學(xué)生進?行行為?習(xí)慣的?養(yǎng)成教?育，讓?學(xué)生不?僅在口?頭上能?熟背于?心，而?且能落?實在實?處，真?正培養(yǎng)?了學(xué)生?的良好?習(xí)慣。?四、?開展各?種活動?，豐富?學(xué)生的?課余生?活。?1、開?展豐富?多彩的?大課間?活動，?保證學(xué)?生的健?康鍛煉?。一直?以來，?我校結(jié)?合各年?級學(xué)生?的性格?和體力?特點，?各班開?展了不?同的活?動項目?。如，?低年級?學(xué)生有?接力跑?、跳繩?，中年?級學(xué)生?進行跳?繩、乒?乓球，?跳長繩?，高年?級學(xué)生?進行拔?河等比?賽，大?大促進?了學(xué)生?的健康?鍛煉。?五、?加強隊?伍建設(shè)?，樹立?輔導(dǎo)員?明確的?崗位意?識。?眾所周?知，輔?導(dǎo)員工?作能力?的高低?對少先?隊組織?教育作?用的發(fā)?揮及活?動的質(zhì)?量起著?決定性?作用。?在實踐?中，也?體會到?，沒有?一支過?硬的輔?導(dǎo)員隊?伍，學(xué)?校的少?先隊組?織就不?會有生?機與活?力。因?此，本?學(xué)期，?少先隊?大隊部?認(rèn)真組?織各輔?導(dǎo)員參?加網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)，?號召輔?導(dǎo)員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?少先隊?理論知?識，極?做好少?先隊的?工作。?六、?堅持家?校共建?，營造?學(xué)生成?長的氛?圍德?育工作?離不社?會、家?庭的配?合，為?此學(xué)校?積極構(gòu)?建社區(qū)?、家庭?、學(xué)校?德育工?作網(wǎng)絡(luò)?，做到?相互支?持，共?同促進?。此外?，各班?主任還?通過多?種形式?開展好?家訪工?作，使?家長