護(hù)師個人上半年工作總結(jié)

第3頁共3頁護(hù)師個?人上半?年工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼又?到了一?年的年?中，回?望這半?年來我?在護(hù)士?長的崗?位上所?做的工?作，心?中有很?多感慨?;現(xiàn)將?___?_年以?來各項?工作總?結(jié)如下?：一?、嚴(yán)格?管理，?有效協(xié)?調(diào)半?年來，?在護(hù)理?部和科?主任的?領(lǐng)導(dǎo)下?，從各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?在科室?工作尤?其是護(hù)?理工作?中身先?士卒，?大膽管?理，認(rèn)?真落實?醫(yī)院和?科室的?各項工?作制度?，保證?了科室?工作穩(wěn)?步進(jìn)行?。積極?配合主?任做好?醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作?，引導(dǎo)?大家做?好醫(yī)護(hù)?溝通;?及時發(fā)?現(xiàn)并解?決一些?摩擦和?矛盾，?增強了?科室凝?聚力，?使中醫(yī)?科成為?一個溫?暖的大?家庭;?讓醫(yī)生?護(hù)士在?身心愉?悅的狀?態(tài)下工?作，也?為病人?營造了?溫馨、?和諧的?病區(qū)住?院環(huán)境?。二?、狠抓?護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?作為?一個中?西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科?綜合科?室，我?們科面?臨病種?雜，疑?難雜癥?多，護(hù)?理?？?性不強?的難題?。而與?之對應(yīng)?的是：?中醫(yī)科?的__?__名?護(hù)士，?僅有一?名是中?西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理?大專畢?業(yè)，其?余都是?西醫(yī)護(hù)?理專業(yè)?畢業(yè)，?在學(xué)校?僅了解?到簡單?的中醫(yī)?基礎(chǔ)知?識;在?西醫(yī)“??？谱o(hù)?士”培?訓(xùn)不斷?深入發(fā)?展，專?科護(hù)士?特點和?優(yōu)勢越?來越明?顯的今?天，中?醫(yī)科護(hù)?士沒有?特定的?專業(yè)知?識和發(fā)?展方向?，這在?一程度?上影響?了這個?群體的?工作積?極性和?隊伍的?穩(wěn)定性?，也給?病區(qū)護(hù)?理工作?質(zhì)量帶?來了負(fù)?面影響?。針對?這一現(xiàn)?實，我?果斷決?定：從?我做起?，全員?培訓(xùn)。?采取業(yè)?務(wù)講課?和業(yè)務(wù)?查房相?結(jié)合的?方式，?發(fā)動科?主任和?醫(yī)生參?與，對?包括呼?吸、循?環(huán)、消?化、神?經(jīng)系統(tǒng)?的常見?內(nèi)科疾?病知識?進(jìn)行培?訓(xùn)，對?中醫(yī)基?礎(chǔ)知識?和常用?技能系?統(tǒng)培訓(xùn)?，甚至?對一些?普外科?和骨科?疾病的?保守治?療、護(hù)?理知識?，也進(jìn)?行了培?訓(xùn)。一?年的系?統(tǒng)培訓(xùn)?下來，?考核結(jié)?果表明?，護(hù)士?對上述?各系統(tǒng)?常見疾?病都有?了全面?的認(rèn)識?和了解?，這不?僅提高?了她們?的業(yè)務(wù)?技術(shù)水?平，也?極大的?增強了?護(hù)士對?自身、?對科室?發(fā)展的?信心。?此后，?我又采?取日常?強化的?方式，?不斷結(jié)?合病房?現(xiàn)有病?例強化?培訓(xùn)過?的知識?，終于?打造出?了一支?技術(shù)過?硬、有?中醫(yī)特?色的護(hù)?理隊伍?。三?、嘗試?文化管?理，力?求做出?特色?多年的?護(hù)士長?經(jīng)歷，?使我深?切的體?會到：?對于一?個團(tuán)隊?而言，?規(guī)范其?行為固?然重要?，但更?重要的?是要改?變其思?想，升?華其內(nèi)?心世界?，要讓?“護(hù)士?長管理?”這個?外因，?通過護(hù)?士“個?人素質(zhì)?”的內(nèi)?因起作?用。為?此，我?采取了?一系列?措施：?在護(hù)士?排班表?上，每?周送她?們一句?人生、?職場感?悟;舉?辦“天?使心語?”小板?報;利?用早會?給她們?講一些?勵志、?哲理等?小故事?，引發(fā)?她們對?人生、?對事業(yè)?的思索?。潛移?默化之?中，我?們中醫(yī)?科的護(hù)?士，人?文素質(zhì)?有了很?大提高?。我終?于打造?出了“?我用人?文知識?改變護(hù)?士-護(hù)?士有效?管理自?己-護(hù)?理工作?質(zhì)量提?高”的?良性鏈?條。近?幾年，?不僅中?醫(yī)科的?護(hù)理文?化建設(shè)?搞得風(fēng)?生水起?，而且?圓滿的?完成了?各項工?作目標(biāo)?。在省?市歷次?檢查中?，我們?中醫(yī)科?以收費?規(guī)范著?稱，每?次都迎?接收費?檢查，?沒有給?醫(yī)院丟?過一分?。在行?風(fēng)評議?檢查中?，中醫(yī)?科的健?康教育?和護(hù)理?服務(wù)，?更是贏?得了參?檢專家?的肯定?和贊揚?。四?、注重?服務(wù)細(xì)?節(jié)，提?高病人?滿意度?比如?說，在?對病人?的健康?教育方?面，多?數(shù)科室?的做法?是，單?純依靠?護(hù)士口?頭宣教?，但我?通過長?期以來?的觀察?，發(fā)現(xiàn)?了一個?弊端：?護(hù)士說?得少了?，內(nèi)容?涵蓋不?全，說?得多了?，因為?時間有?限，就?會說得?快而沒?有重點?，這樣?，病人?根本記?不住。?為此，?我把入?院宣教?的內(nèi)容?列了一?個提綱?，作為?護(hù)士口?頭宣教?的內(nèi)容?，而把?詳細(xì)內(nèi)?容輸入?電腦，?護(hù)士在?做提綱?挈領(lǐng)的?宣教后?，把詳?細(xì)的資?料發(fā)于?病人，?這都起?到很好?的效果?。類似?的還有?“鼻飼?知識宣?教”、?“痰培?養(yǎng)標(biāo)本?留取方?法”、?“尿培?養(yǎng)標(biāo)本?留取注?意事項?”等等?等等。?這種口?頭和書?面相結(jié)?合的宣?教方法?，不僅?有助于?病人掌?握，也?節(jié)省了?護(hù)士大?量時間?，因此?深受大?家歡迎?。五?、不斷?學(xué)習(xí)、?總結(jié)，?提高自?身素質(zhì)?俗話?說，打?鐵還需?自身硬?，在認(rèn)?真做好?科室護(hù)?理管理?工作的?同時，?我堅持?學(xué)習(xí)新?知識，?不斷總?結(jié)臨床?護(hù)理經(jīng)?驗，提?高自身?綜合素?質(zhì)。于?___?_年_?___?月參加?了心理?咨詢師?考試，?望在_?___?月份獲?得三級?心理咨?詢師證?書。一?年來，?先后在?國家級?、省級?雜志上?發(fā)表學(xué)?術(shù)論文?3篇，?在我院?院刊上?發(fā)表詩?歌1篇?，散文?兩篇。?六、?不足之?處和努?力方向?盡管?，回首?往事，?我可以?毫無愧?色的說?：我沒?有虛度?任何一?寸光陰?;面對?我的病?人我的?科室，?我也能?夠坦然?的說，?為了你?們，我?一直在?努力!?但是，?面對自?己，我?深知工?作中還?有很多?的缺憾?，比如?，科研?是護(hù)理?工作前?進(jìn)和發(fā)?展的重?要動力?，但我?們中醫(yī)?科的護(hù)?理科研?項目至?今還是?空白;?再比如?，有時?候，過?于嚴(yán)厲?的要求?，