消防安全應(yīng)急疏散演練方案

—消防安全應(yīng)急疏散演練方案消防安全應(yīng)急疏散演練方案（通用9篇）消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇1為了提高醫(yī)院內(nèi)部的自防、自救力量，使全體工作人員都能了解和把握火災(zāi)的特性，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，能做到有計(jì)劃、有步驟、精確、按時(shí)、有效的進(jìn)行撲救，使火災(zāi)損失削減到最低程度，依據(jù)：“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的原則，結(jié)合醫(yī)院消防工作實(shí)際情況，特制定以下滅火應(yīng)急方案，請(qǐng)各科嚴(yán)格執(zhí)行。一、重點(diǎn)部位的滅火應(yīng)急措施1、病房發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定工作人員的心情，以免發(fā)生混亂而造成更大的損失。做到“先救人，后救物”、“先病人、后員工”的原則。工作人員撤離現(xiàn)場(chǎng)和疏散物資依次進(jìn)行，切莫爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，更不能中途堵塞通道，發(fā)生自殘，造成不應(yīng)有的悲劇。發(fā)生火災(zāi)時(shí)病房負(fù)責(zé)人和義務(wù)消防隊(duì)員應(yīng)當(dāng)快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織工作人員撲救，并布置工作人員報(bào)警。當(dāng)起火工作人員受困時(shí)，切不行跳樓逃命，可將被套、床單、窗簾或其他可利用的繩索系牢后，抓住繩索下滑到安全地點(diǎn)。病房一旦發(fā)生火災(zāi)事故，應(yīng)按以下預(yù)案步驟執(zhí)行：①首先了解火災(zāi)發(fā)生方位、地點(diǎn)、原因、燃燒物等情況。②科室工作人員快速分工，一人通知住院病人做好疏散準(zhǔn)備，一人火速報(bào)警119，一人通知院部，急呼全院?jiǎn)T工緊急幫助。③最快的速度切斷本樓層電源（樓層電源開(kāi)關(guān)在中間樓梯口）④穩(wěn)定病人和員工的心情，有秩序、有組織的把病人，特別是產(chǎn)婦、嬰兒快速疏散到安全場(chǎng)所。⑤在有效的時(shí)間內(nèi)，搶出易燃易爆的物品，如氧氣瓶、酒精等。⑥在119消防隊(duì)未到之前，義務(wù)消防隊(duì)員和員工在分管院長(zhǎng)或科室負(fù)責(zé)人的指揮下，充足利用院內(nèi)現(xiàn)有消防器材進(jìn)行撲救。⑦在最短的時(shí)間內(nèi)由分管院長(zhǎng)向主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告火災(zāi)情況，并組織有關(guān)工作人員調(diào)查火災(zāi)原因及后事工作。2、對(duì)配電房發(fā)生火災(zāi)事故，電工應(yīng)當(dāng)立刻切斷電源，用1211滅火器或干粉滅火器撲救。3、對(duì)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生的火災(zāi)事故，倉(cāng)管員和義務(wù)消防隊(duì)員應(yīng)當(dāng)快速切斷電源。火勢(shì)向上層擴(kuò)散時(shí)，掌握上層、下層設(shè)防；火勢(shì)向水平擴(kuò)散時(shí)，先掌握左右，后上、下設(shè)防。上下掌握，上層為主。留意疏散物資，并負(fù)責(zé)向消防部門(mén)介紹物資存放的.數(shù)量，有無(wú)危險(xiǎn)、易燃物品以及被困工作人員等情況。二、對(duì)一般防火部門(mén)的滅火應(yīng)急措施對(duì)一般防火部門(mén)發(fā)生火警時(shí)，離火災(zāi)事故最近的部門(mén)、工作人員應(yīng)當(dāng)快速進(jìn)行撲救，部門(mén)負(fù)責(zé)人和義務(wù)消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織工作人員撲救，并快速報(bào)警。同時(shí)組織好工作人員整理好重要、貴重、危險(xiǎn)物品，做好疏散準(zhǔn)備工作。三、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)滅火工作的應(yīng)急措施醫(yī)院分管消防安全的副院長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)快速趕到火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，召集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成立滅火領(lǐng)導(dǎo)小組，了解情況并進(jìn)行相應(yīng)的分工。對(duì)火災(zāi)事故實(shí)行邊解救被困工作人員邊組織工作人員掌握火情，轉(zhuǎn)移和疏通物資。向消防部門(mén)介紹發(fā)生火災(zāi)的部門(mén)或病房的房屋結(jié)構(gòu)、分布情況、水源、物資的危險(xiǎn)性和被困工作人員的情況。四、如何撥打“119”火警電話一旦發(fā)生火災(zāi)，立刻撥打“119”火警電話。報(bào)警不要驚慌，要報(bào)清火災(zāi)發(fā)生地街道（青春路288號(hào)）單位名稱(chēng)、報(bào)警人姓名及聯(lián)系電話以及是否有人被困和被困工作人員數(shù)，要說(shuō)清科室內(nèi)有無(wú)易燃易爆物品（如氧氣瓶、酒精等）。報(bào)完后請(qǐng)不要急著掛電話，等接警員說(shuō)好再掛，如他還有什么問(wèn)題或有沒(méi)聽(tīng)清晰的地方，請(qǐng)具體告知。五、做好預(yù)防防患于未然各科要切實(shí)做好用電安全的防患工作，各科室（崗位）要指定工作人員平常做好用電及醫(yī)療儀器性能安全檢查及記錄（每周一次），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)向科主任或分管院長(zhǎng)匯報(bào)，無(wú)問(wèn)題按時(shí)記錄在案。醫(yī)院每月對(duì)記錄情況進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果與個(gè)人制度考核和科室年終考核掛鉤?？傊郝毠ひ熳R(shí)和把握以上內(nèi)容和措施，發(fā)惹事故后主動(dòng)搶險(xiǎn)救災(zāi)，為降低損失而贏得時(shí)間，并留意愛(ài)護(hù)自身的安全。消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇2目的：為創(chuàng)立平安醫(yī)院，保證病房安全，深化貫徹落實(shí)我院關(guān)于強(qiáng)化應(yīng)急管理工作精神，為病人營(yíng)造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增加醫(yī)護(hù)人員公共安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)的力量，提高對(duì)突發(fā)應(yīng)急大事的處理水平。時(shí)間：擬定12月14日下午二點(diǎn)30分在內(nèi)科病房模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。地點(diǎn)：內(nèi)科病房參與人員：醫(yī)生鄧荻；醫(yī)生1李燕敏；醫(yī)生2包艷莉；醫(yī)生3孫慶琴；醫(yī)生4劉潔；醫(yī)生5陳敏華；醫(yī)生6脫韁主班護(hù)士趙靜維；護(hù)士1、2李小利、陳嘉雨；責(zé)任護(hù)士3劉艷紅；護(hù)士4、5徐薈、侯雯靜；護(hù)士6、7范娜、高燕；護(hù)士8、9張曉會(huì)、趙靜維；治療護(hù)士10王珈淋要求：在演練撤離及疏散過(guò)程中，全部醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽(tīng)從指揮，保持冷靜，快速推斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟識(shí)應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時(shí)囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。預(yù)演方案：1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護(hù)理站，宿芳主任和護(hù)士長(zhǎng)立刻組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散方案。2、治療護(hù)士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負(fù)責(zé)滅火，護(hù)士1、2和醫(yī)生6負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。3、責(zé)任護(hù)士3關(guān)上鄰近房間的門(mén)窗，其他人員快速通知所管病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護(hù)士長(zhǎng)快速推斷火勢(shì)后下達(dá)指令。4、火勢(shì)在擴(kuò)散?！案鲘徫蝗藛T立刻疏散全部病人到安全地帶?！弊o(hù)士長(zhǎng)下達(dá)了緊急疏散指令后立刻撥打院辦電話“2096”報(bào)告火情，如火情無(wú)法撲救撥打“119”救援。5、主班通知電工切斷電源，按時(shí)打開(kāi)消防通道，保障安全通道通暢。6、主班護(hù)士及醫(yī)生2負(fù)責(zé)將病歷及搶救裝備撤除到安全地帶，同時(shí)擊碎“手動(dòng)報(bào)警器”玻璃，按動(dòng)手動(dòng)報(bào)警。之后負(fù)責(zé)搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器等。7、小組1：護(hù)士4、5及醫(yī)生3負(fù)責(zé)按時(shí)護(hù)送1-12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。8、小組2：護(hù)士6、7及醫(yī)生4負(fù)責(zé)將13-18床病人向西側(cè)消防通道樓梯撤離。9、小組3：護(hù)士8、9及醫(yī)生5負(fù)責(zé)22-31床，西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過(guò)程中，病情重不能下床活動(dòng)的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，快速撤離。結(jié)果：工作人員快速將全部病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后，清點(diǎn)病人，確保全病房病人均已安全撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并向主任和護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)。病人及家屬主動(dòng)協(xié)作，很認(rèn)可此項(xiàng)演練!暴露缺乏：1、工作人員對(duì)自己任務(wù)欠明確!欠沉穩(wěn)!2、整個(gè)流程在今后讓每名工作人員均嫻熟把握。3、留給我們一個(gè)思索題：如遇此類(lèi)大事，在值班人員少的情況下如何合理精確處理？既保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財(cái)產(chǎn)安全？如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉(zhuǎn)移病人？消防火災(zāi)逃命應(yīng)急演練方案篇7一、演練目的為提高我院職工的消防安全防范意識(shí)，把握消防安全學(xué)問(wèn)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急力量。當(dāng)醫(yī)院發(fā)生緊急情況時(shí)，各部門(mén)、科室職工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟識(shí)把握醫(yī)院火災(zāi)時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線，按時(shí)傳達(dá)并快速組織救援，嫻熟把握逃命時(shí)的根本學(xué)問(wèn)，增加自救互救力量，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研討確定舉辦20__度消防演練，通過(guò)演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增加力量，做到有備無(wú)患。為了使這次演練到達(dá)預(yù)期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對(duì)醫(yī)院正常營(yíng)業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，詳細(xì)如下：二、演練時(shí)間：20__年5月13日中午三、演練范圍：住院部消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。參與人員：除病員外，在保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，各相關(guān)部門(mén)、科室都必需布置非值班醫(yī)護(hù)人員參與并請(qǐng)部分患者家屬模擬病員。四、演練內(nèi)容：以醫(yī)護(hù)人員、病號(hào)自救互救及消防滅火演練為主。詳細(xì)內(nèi)容為：（1）火情報(bào)警演練；（2）住院樓火災(zāi)時(shí)的疏散、逃命演練；（3）常見(jiàn)的消防滅火演練。五、組織機(jī)構(gòu)：成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的副院長(zhǎng)、保衛(wèi)科長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、后勤科長(zhǎng)組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演練。演練影像資料搜集工作由院辦室負(fù)責(zé)?？傊笓]：張彬副院長(zhǎng)保衛(wèi)科長(zhǎng)協(xié)調(diào)分工，詳細(xì)指揮。秩序疏散組：組長(zhǎng)：寶安張東偉成員：保衛(wèi)科人員任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。消防滅火組：組長(zhǎng)：寶安張東偉成員：保衛(wèi)科人員、院義務(wù)消防員任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火。醫(yī)療搶救組：組長(zhǎng)：張艷李淑芝成員：病區(qū)醫(yī)護(hù)人員。任務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救和轉(zhuǎn)移病人。六、根本要求：1.各部門(mén)、科室要做好演練前的宣傳工作，不參與演練的工作人員分工負(fù)責(zé)向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。2.各部門(mén)、科室要依據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的程序及本部門(mén)、科室的實(shí)際情況，制定本部門(mén)、科室的疏散計(jì)劃。3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些裝備能正常運(yùn)作。4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。5.各部門(mén)負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量布置人員參與，參與演練的員工要認(rèn)真對(duì)待，疏散時(shí)不行乘搭電梯或中途離場(chǎng)，要留意安全，不行爭(zhēng)先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過(guò)這次演練吸取經(jīng)驗(yàn)。七、演練程序：現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)頭。階段一：報(bào)警假設(shè)情景：當(dāng)天中午的午休時(shí)間，病房?jī)?nèi)病號(hào)已經(jīng)休息。突然，住院樓某病區(qū)某病房因病號(hào)家屬運(yùn)用電器不當(dāng)，易燃物被引燃，引起火災(zāi)，火勢(shì)快速擴(kuò)散，值班護(hù)士巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)火情。演練科目：報(bào)警；啟動(dòng)《火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立刻撥打電話“119”向市消防中隊(duì)報(bào)告火情，懇求救援；快速將失火情況向總指揮部報(bào)告，并按時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)附近滅火器滅火，實(shí)行相關(guān)應(yīng)急措施?？傊笓]接到火情報(bào)告后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，立刻啟動(dòng)《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療搶救應(yīng)急救援小組下達(dá)指令，要求各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。派人到路口迎候消防車(chē)輛。通知后勤立刻切斷住院樓總電源、啟動(dòng)各項(xiàng)消防應(yīng)急裝備。階段二：火場(chǎng)逃命及自救互救假設(shè)情景：火勢(shì)擴(kuò)散擴(kuò)大，有部分病號(hào)被困。演練科目：火場(chǎng)逃命及其技巧應(yīng)急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散?？傊笓]接到火情報(bào)告后，按時(shí)組織人員把病號(hào)和物資（貴重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當(dāng)下達(dá)全層疏散指令時(shí)，工作人員按時(shí)指引并幫助把病號(hào)用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采納彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，快速?gòu)淖≡簶鞘枭⒅链髽且酝獍踩胤?，各病區(qū)醫(yī)護(hù)人員、病號(hào)集中，病區(qū)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員，按時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。醫(yī)院消防警戒員快速趕到病區(qū)入口，在火場(chǎng)附近拉起警戒線維護(hù)秩序，嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)車(chē)輛和人員進(jìn)入火場(chǎng)。階段三：滅火假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。演練科目：撲救初期火災(zāi)。應(yīng)急措施：醫(yī)院消防滅火組，依據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采納不同方法進(jìn)行滅火演練：對(duì)發(fā)生化學(xué)藥品、油類(lèi)、可燃?xì)怏w、帶電裝備等性質(zhì)的火災(zāi)實(shí)行干粉滅火劑滅火演示。對(duì)發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時(shí)實(shí)行水槍滅火。八、演練結(jié)束，院領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)總結(jié)。消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇3一、教學(xué)活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。3、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：把握滅火方法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?、4臺(tái)小滅火器。五、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式。六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。（1）老師講解并描述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。案例一20__年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四班級(jí)七名同學(xué)中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四班級(jí)共195名同學(xué)，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）同學(xué)分組商量（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講解并描述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。（二）分組商量“消防安全”應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃命方法。（1）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？（2）如何運(yùn)用液化氣、煤氣？（3）如何運(yùn)用電器？（4）外出野炊應(yīng)留意什么？（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時(shí)如何自救？（8）樓房著火如何逃命？（9）山林著火如何逃命？（三）小組代表分題發(fā)言。（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。（五）板書(shū)設(shè)計(jì)：（一）消防安全常識(shí)（二）火災(zāi)撲救常識(shí)（一）火災(zāi)報(bào)警（1）向四周群眾報(bào)警（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警（119）（二）滅火方法（1）隔離法（2）冷卻法（3）窒息法（4）抑制法（三）自救與逃命（1）人身著火時(shí)自救（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃命（3）山林著火時(shí)逃命（六）實(shí)踐活動(dòng)：1、分4人小組，讓同學(xué)實(shí)例操作怎樣安全運(yùn)用液化氣、煤氣灶。2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓同學(xué)實(shí)例操作如何運(yùn)用“滅火。七、老師贈(zèng)言：同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情!請(qǐng)留意防火!請(qǐng)留意安全!請(qǐng)珍惜人生!八、課后評(píng)析。消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、明白消防電話119，并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活，明白一些消防常識(shí)。3、有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。5、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫忙寶寶一起查找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。2、材料準(zhǔn)備：（1）消防圖片若干或幻燈；（2）消防車(chē)玩具、電話機(jī)；（3）娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）活動(dòng)過(guò)程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車(chē)2、商量：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么（它的本事）二、商量溝通：1、火災(zāi)是怎么來(lái)的？（人為的、自然的）2、老師在幼兒答復(fù)的基礎(chǔ)上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦？（1）幼兒商量：幼兒小組先商量、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別答復(fù)，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。（2）出示圖片或幻燈，幫忙幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：明白火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。明白消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告知消防叔叔火場(chǎng)的詳細(xì)位置，自己不會(huì)要立刻尋求四周大人的幫忙。三、火場(chǎng)逃命訓(xùn)練：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，快速離開(kāi)火場(chǎng)。四、游戲遷移：1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？情景：叮鈴鈴，（老師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了，我們動(dòng)身去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)章：不能將娃娃摔倒地上。3、共享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程；經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。幼兒園小班消防安全教案：我是防火小能手活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的.方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用途，它……活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用途，它能干什么？老師小結(jié)：火有許多的用途，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧!三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小好友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫忙我們。2、那著火的時(shí)分，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思索并說(shuō)出自救方法師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小好友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小好友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)按時(shí)踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫忙我們。假如消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開(kāi)…….四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。五、游戲：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培育幼兒遇火不恐懼、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇5教育目標(biāo)：1、了解消防日的由來(lái)。2、明白今年消防日宣傳主題。3、把握消防安全常識(shí)，提高消防自救的力量。教育內(nèi)容：進(jìn)行“119消防宣傳日”主題班會(huì)20XX年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開(kāi)展這一活動(dòng)的目的，是由于冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開(kāi)冬防序幕，集中一段時(shí)間開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。消防宣傳日由來(lái)我國(guó)過(guò)去的火警電話是“09”，由于在20世紀(jì)7020XX年X月從前，我國(guó)特別通訊是“0”號(hào)。20世紀(jì)7020XX年X月后期，我國(guó)通訊服務(wù)號(hào)碼由“0”改為“11”，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，火警電話號(hào)碼統(tǒng)肯定為“119”，是漢語(yǔ)“要要救”的諧音。由于每年“119”是我國(guó)的消防宣傳日，事實(shí)上這一天已成為我國(guó)的消防節(jié)。歷年全國(guó)119消防日宣傳主題20__年第21屆消防日活動(dòng)主題：全民消防·生命至上20__年第20屆消防日活動(dòng)主題：全民關(guān)注消防·生命安全至上20__年第19屆消防日活動(dòng)主題：科技打造消防·創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展（慧聰消防網(wǎng)自擬）20__年第18屆消防日活動(dòng)主題：關(guān)注消防·珍愛(ài)生命·共享平安20__年第17屆消防日活動(dòng)主題：生命至上·平安和諧20__年第16屆消防日活動(dòng)主題：關(guān)注安全·關(guān)愛(ài)生命20__年第15屆消防日活動(dòng)主題：消退火災(zāi)隱患·構(gòu)建和諧社會(huì)20__年第14屆消防日活動(dòng)主題：整改火災(zāi)隱患·珍愛(ài)生命安全20__年第13屆消防日活動(dòng)主題：為全面建設(shè)小康社會(huì)制造良好的消防安全環(huán)境20__年第12屆消防日活動(dòng)主題：預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任20__年第11屆消防日活動(dòng)主題：關(guān)注消防，珍愛(ài)家園20__年第10屆消防日活動(dòng)主題：共筑平安路，邁向新世紀(jì)，讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)20XX年第09屆消防日活動(dòng)主題：全面樹(shù)立以人為本思想，切實(shí)強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育消防標(biāo)語(yǔ)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，大力排查、整改火災(zāi)隱患為了你和他人的幸福，請(qǐng)自覺(jué)做好防火工作安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)火災(zāi)是幸福生活的大敵消防安全是國(guó)泰民安的保障預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任人人防火，戶(hù)戶(hù)平安，一家失火，四鄰受災(zāi)預(yù)防火災(zāi)、維護(hù)消防安全是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)安全來(lái)自警惕，事故出自麻痹消退火災(zāi)，國(guó)泰民安增加全民消防意識(shí)，提高自防自救力量消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌消防設(shè)備別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針遵守消防法律法規(guī)，努力開(kāi)創(chuàng)依法治火新局面主動(dòng)預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，愛(ài)護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全遵守消防安全規(guī)定，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離社區(qū)每天宣傳每天安，日日防火日日寧更新觀念、增加單位消防主體責(zé)任意識(shí)履行消防安全職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)消防安全管理認(rèn)真落實(shí)單位自身消防安全責(zé)任制大力推動(dòng)消防工作法制化、社會(huì)化建設(shè)履行消防安全職責(zé)是單位的法律義務(wù)搞好消防安全管理是單位的法律責(zé)任消防安全責(zé)任人對(duì)本單位消防工作全面負(fù)責(zé)權(quán)責(zé)統(tǒng)一，切實(shí)落實(shí)單位消防安全管理責(zé)任責(zé)任到人，各盡其職，認(rèn)真完善消防責(zé)任制預(yù)防火災(zāi)時(shí)全社會(huì)的共同責(zé)任隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山預(yù)防為主防消結(jié)合大力開(kāi)展“119天無(wú)特大火災(zāi)”活動(dòng)火災(zāi)是人類(lèi)大敵防火是社會(huì)大事消防安全關(guān)系到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到人民的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。消防工作觸及到千家萬(wàn)戶(hù)，應(yīng)當(dāng)家喻戶(hù)曉，深化人心。消防安全教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。11月9日，是今年的“消防宣傳日”，實(shí)行板報(bào)宣傳方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)教育，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，讓同學(xué)明白在生活中肯定要樹(shù)立消防安全意識(shí)，要留意預(yù)防火災(zāi)，主動(dòng)查找身邊的火災(zāi)隱患，按時(shí)加以排解；同時(shí)讓同學(xué)懂得火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施：如大聲呼救或立刻撥打“119”火警電話，按時(shí)安全地逃離火場(chǎng)等，教育同學(xué)消防是每個(gè)人的應(yīng)盡責(zé)任，不管何時(shí)何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應(yīng)當(dāng)立刻報(bào)告，不得隱瞞。教育成效及其感想：通過(guò)這次活動(dòng)，強(qiáng)化了同學(xué)的消防安全意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)注消防，人人重視消防的氣氛，同學(xué)們懂得了消防安全的重要性，學(xué)到了不少消防安全常識(shí)，提高了消防自救的力量。消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇6地點(diǎn)：81班教室主持人：班主任對(duì)象：八班級(jí)1班全體同學(xué)?；顒?dòng)目的：讓同學(xué)在活動(dòng)中增加同學(xué)的防火安全防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，讓同學(xué)明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)提前搜集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞（同學(xué)身邊發(fā)生的新聞材料）。2、搜集一些防火安全學(xué)問(wèn)。活動(dòng)過(guò)程：班主任：火是人類(lèi)的好友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去掌握就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：20__年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增加同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，我們準(zhǔn)備了這次《校內(nèi)防火安全與我們休戚相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)把握防火安全學(xué)問(wèn)，從而防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校內(nèi)環(huán)境。一、溝通各個(gè)小組搜集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞（同學(xué)身邊發(fā)生的新聞材料）。共享彼此的感受。二、展現(xiàn)各小組搜集的火災(zāi)照片，同學(xué)們溝通發(fā)生火災(zāi)的原因。三、溝通防火安全學(xué)問(wèn)。四、互動(dòng)1、假如著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知_救火。2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？（1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有_的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向周?chē)鷪?bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）街道、門(mén)牌等盡量具體的地址。盡可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。（5）報(bào)警后要布置人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜愛(ài)圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。留意：不能任意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶著下，就近運(yùn)用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難掌握時(shí)，除連續(xù)想方設(shè)法設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃命？（1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物掩蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門(mén)無(wú)路逃命時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。（4）當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他方法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便_按時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。五、牢記《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。六、防火安全，重于泰山（了解校內(nèi)防火常識(shí)）。防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。七、班主任小結(jié)親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨，風(fēng)多雨少，氣候枯燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇7主持人合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!主持人甲：我是___主持人乙：我是___（一）綻開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件顯現(xiàn)：各種車(chē)輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲響，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成火紅色。2、主持人甲：剛剛你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲響。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。屏幕上顯現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受快樂(lè)的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消逝。主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小同學(xué)非正常死亡，中小同學(xué)因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝”。主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們假如缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴!主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)自己。合：三班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)如今開(kāi)頭!（生鼓掌）主持人乙：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：]（二）新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)？![新聞發(fā)布會(huì)]（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地溝通自己搜集到的資料）[主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感傷心。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平常被人無(wú)視并不鮮見(jiàn)。主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，莫非這些還不值得我們?nèi)チ粢獍踩珕幔恐鞒秩思祝核?，我們必需要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽!]（三）安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)章：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小搭配作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）[主持人甲：看來(lái)大家把握的安全學(xué)問(wèn)還真不少呢!主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)顯現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!]（四）合：模擬表演。[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群歡樂(lè)的小同學(xué)在上學(xué)的路上，不當(dāng)心遇到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危險(xiǎn)關(guān)頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問(wèn)題，愛(ài)護(hù)了自己。（急救方法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）-2、小品：當(dāng)我單獨(dú)在家時(shí)（劇情略）（有講述、有表演）[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師肯定會(huì)有更多的高招!主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧!主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)頭吧!]（五）現(xiàn)場(chǎng)采訪老師（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）[主持人甲：通過(guò)采訪，你又明白了哪些自救自護(hù)本事？主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!]（六）談?wù)勈斋@（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地溝通自己的收獲）[主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑!主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)!主持人甲：最終，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!（合）主持人甲：同學(xué)們，如今我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).（七）輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很勝利，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們主動(dòng)投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!消防安全應(yīng)急疏散演練方案篇8一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)峻性，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、把握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本事，化險(xiǎn)為夷。提高同學(xué)的自救意識(shí)，培育應(yīng)變力量。3、強(qiáng)化日常生活安全意識(shí)二、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1。導(dǎo)入語(yǔ)：火與人類(lèi)生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。2.介紹20__年三起火災(zāi)事故：云南古城、浙江鞋廠、上海高校（二）新授環(huán)節(jié)1、著火了怎么辦？（1）快速逃命，不戀財(cái)物（2）不坐電梯，認(rèn)清出口（（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻（4）火勢(shì)過(guò)大，設(shè)法呼救（5）不行跳樓，繩索逃命2、預(yù)防對(duì)策（1）同學(xué)要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；（2）外出時(shí)，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣，液化氣總閥門(mén)；（3）家中假如運(yùn)用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調(diào)，電熨斗等要錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，以防電線過(guò)載；（4）不要玩火，要遠(yuǎn)離電器裝備；（5）節(jié)假日假如燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；（6）電熱沐浴器，電褥等運(yùn)用時(shí)要格外當(dāng)心，最好安裝漏電愛(ài)護(hù)器；（7）運(yùn)用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必需切斷電源后再離開(kāi)；（8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；（9）千萬(wàn)不能用明火（火柴，蠟燭等）開(kāi)啟電器（電燈，排風(fēng)等）查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時(shí)，先打開(kāi)門(mén)窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開(kāi)燈檢查；（10）夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。3、家庭應(yīng)急搶救對(duì)策（1）發(fā)現(xiàn)著火要快速打火警電話119，并講清晰地點(diǎn)，部位；（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要快速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；（3）用臉盆，水桶不斷澆水滅火；（4）較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；（5）炒菜時(shí)油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；（6）家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被掩蓋窒息滅火；（7）洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度；（8）電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；（9）煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門(mén)，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；（10）救火時(shí)門(mén)窗要慢開(kāi)，以防風(fēng)助火勢(shì)；（11）救火時(shí)若有可能要將液化氣罐按時(shí)疏散到安全地點(diǎn)；（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門(mén)報(bào)告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。小結(jié)：對(duì)中小同學(xué)而言，假設(shè)你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門(mén)建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場(chǎng)，就近叫人或報(bào)警。（三）開(kāi)動(dòng)腦筋想一想1、找找身邊的可燃物。在我們的生活四周有很多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱(chēng)為可燃物.同學(xué)們，觀看我們四周常見(jiàn)的不同材質(zhì)的生活用品（紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗），你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。2、油鍋著火不用慌家里來(lái)客人了，媽媽正在炒菜，這時(shí)，油鍋突然著火了，請(qǐng)你來(lái)教教媽媽該怎么辦。A