高一年級(jí)議論作文800字?jǐn)M稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__高一年級(jí)議論作文800字?jǐn)M稿高一年級(jí)議論作文800字高一年級(jí)爭(zhēng)論作文800字導(dǎo)語(yǔ)：爭(zhēng)論文是中學(xué)作文教學(xué)的重點(diǎn),也是文體訓(xùn)練的制高點(diǎn)。下面是我為大家細(xì)心的高一年級(jí)爭(zhēng)論作文800字，希望能幫助到大家!寬容別人就是善待自己。寬容別人，你的摯友會(huì)越來(lái)越多;寬容別人，也會(huì)給你自己帶來(lái)歡樂(lè);寬容別人，你的學(xué)習(xí)會(huì)有進(jìn)步;寬容別人，你會(huì)受益匪淺。寬容別人會(huì)帶來(lái)這么多的好處，為什么我們不學(xué)會(huì)寬容別人呢寬容，說(shuō)著是那么簡(jiǎn)潔，但做起來(lái)卻是那么難。記的有一回，我在姥姥家寫作業(yè)，上午，我正在柜子上寫，小妹搬來(lái)了一個(gè)椅子，看著我寫作業(yè)，我不知道她是什么目的，就沒(méi)有關(guān)注她，等我寫完一樣作業(yè)時(shí)，我望見(jiàn)小妹正拿著筆在紙上寫字，那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀!我心里的怒火一下子涌上心頭，我把紙和筆搶了過(guò)來(lái)，小妹用驚異的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副兇巴巴的樣子，知道我生氣了，連忙跑出去，到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒(méi)有消。到了吃飯的時(shí)候，她才跑到屋里來(lái)，帶著那張可愛(ài)的小貓臉跑了進(jìn)來(lái)，我這才知道小妹哭過(guò)，但看到那張紙，我的怒火就上來(lái)了。吃過(guò)午飯后，我坐在一旁看作文書，突然看到書上有一篇寬容的作文，我讀了讀，心里很不是味道，就去和妹妹致歉，我低下了頭，嘴里不停的說(shuō)：;小妹，對(duì)不起，我不是有意讓你難過(guò)的，我懇求你寬恕我，行嗎;妹妹聽(tīng)完我說(shuō)的話，說(shuō)：;好，我寬恕你，但你以后不準(zhǔn)再欺壓我。;她望見(jiàn)我直點(diǎn)頭，就露出了那兩排整齊而又雪白的牙齒，看起來(lái)似乎是一只可愛(ài)的小白兔。我們和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手，帶我去看她做的好吃的。當(dāng)我們走到那里時(shí)，我一看原來(lái)是以前我們總玩的嬉戲，我露出了笑容，就假裝的吃著，一邊吃，一邊看小妹，小妹看到我這么貪欲的吃著，樂(lè)得合不攏嘴。就這樣，我們始終玩兒到黃昏，這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語(yǔ)中流走了。寬容了別人，你就覺(jué)得生活更富有詩(shī)意，更富有樂(lè)趣。寬容別人就是帶給自己歡樂(lè)。三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無(wú)比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情特別安逸?？墒?，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉醉在美景中的人們總感覺(jué)有些礙眼。萬(wàn)物吐綠時(shí)，它沒(méi)有抽芽，因?yàn)樗纳呀?jīng)終結(jié)了。它不能再接著它的使命了，因此在絢麗的三月，它是孤獨(dú)的，沒(méi)有人青睞它，除了鄙視的目光。和它一樣被冷落的還有一棵牽?；?，它已在冬的懷抱中醒來(lái)，打算迎接新的春天?？伤鼰o(wú)處生長(zhǎng)，因?yàn)樗柚鷦e人的肩膀來(lái)支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們傲岸的頭，嘲諷地說(shuō)：;什么，借人依靠這不等于是貶低了我們你還是別做夢(mèng)了!;牽?；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。在無(wú)望時(shí)，冥冥中傳來(lái)一陣聲音：;到這兒來(lái)吧，我情愿和你一起生活。;牽?；íq如在茫茫大海中抓住了一根救命草，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。早晨，當(dāng)太陽(yáng)未露出它的笑臉時(shí)，露珠在枯樹上跳動(dòng)著，輕輕地將牽?；◤膲?mèng)中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當(dāng)太陽(yáng)的暖和灑滿大地時(shí)，枯樹和牽?；ㄒ黄痖e聊、談心。夜幕駕臨 ，它倆在皎潔的月光的.陪伴下安穩(wěn)入眠，夢(mèng)中還帶著甜甜的笑。朝朝暮暮，春在靜靜中離去，從前嬌艷動(dòng)人的鮮花也凋零了它們最終一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳，格外孤寂?；▋簜儾煌５卦{咒著，惡罵著時(shí)間的無(wú)情飛逝。但它倆卻沒(méi)有一絲怨言，相互扶持，忍受著燥熱的曝曬，不停地相互勸慰。同時(shí)，它們也是興奮的，因?yàn)闋颗Ｌ俚娜~子已經(jīng)很茂密了，并有了花骨朵。它們企盼著牽?；ň`放的那一天。一天早晨，枯樹被一陣清香喚醒，睜開眼睛&&驚住了。牽?；ㄩ_了，那白色夾雜粉紅的花開滿了整個(gè)藤蔓，也開滿了整棵枯樹，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。當(dāng)人們和平常一樣路過(guò)此地時(shí)，不經(jīng)意間就發(fā)覺(jué)了世間的最美，贊美中的是對(duì)那種合作精神的敬佩。每一個(gè)過(guò)路人都不由得對(duì)這幅美景肅然起敬?？輼渲沃鵂颗Ｌ?，牽?；c(diǎn)綴著枯樹&&這便是奇跡。班會(huì)按程序進(jìn)行著，教室后面坐著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，同學(xué)們都寧?kù)o地聽(tīng)著老師和各位同學(xué)的發(fā)言，沒(méi)有任何同學(xué)說(shuō)笑，起先氣氛很沉。當(dāng)葉老師發(fā)言時(shí)，同學(xué)們收回了自己沒(méi)有焦點(diǎn)的發(fā)散的眼神，直直地望著葉老微笑地拿著包走到講臺(tái)，當(dāng)葉老師從包里拿出兩個(gè)蘋果放在美麗的底座上時(shí)，同學(xué)們的新奇都寫在了臉上。誰(shuí)也沒(méi)想到，葉老師會(huì)讓我們?nèi)屇嵌枷氲玫降奶O果。我是離講臺(tái)最近的，一起先我就做好了打算，但由于遲疑而讓位置較偏的王海波和位置靠后的胡欽搶到了。這也正是葉老師要給我們闡釋的道理。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都對(duì)蘋果充溢了想法，但只有幾位同學(xué)敢去搶，這和我們的學(xué)習(xí)一樣，目標(biāo)可以是我們的動(dòng)力，但有的同學(xué)會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)激烈和目標(biāo)遙而失去行動(dòng)，這就是隔在勝利與失敗中的一道門檻。只有敢于行勸的人才能越過(guò)它，要知道拼了不肯定會(huì)贏，但沒(méi)拼肯定不會(huì)贏。拿走蘋果后遺留在桌上的底座無(wú)人理睬，直到葉老師打開，同學(xué)們才發(fā)覺(jué)，里面藏著更為珍貴的瑪瑙，葉老師又讓我們?nèi)?。這次，我堅(jiān)決果斷地沖上了講臺(tái)，近水樓臺(tái)先得月，我順當(dāng)?shù)負(fù)尩搅爽旇А；氐阶簧蠒r(shí)，我緊握著它，內(nèi)心極有感慨。想起以前，每當(dāng)我失敗時(shí)，淚水便注滿我向前望的雙眼，遠(yuǎn)方的景慢慢模糊，那時(shí)我只會(huì)噙著淚水在迷茫中碰壁?，F(xiàn)在我明白了，只要我眨一下眼睛，淚水便會(huì)墜落，風(fēng)干，遠(yuǎn)方的景色再次清楚，失敗的淚水潤(rùn)洗過(guò)的雙眼會(huì)更光明，我不再為自己的失敗而茫茫無(wú)措，我會(huì)再次振作，下次還會(huì)再有機(jī)會(huì)，就像那天我失去了蘋果，還可以去搶瑪瑙。我們面對(duì)蘋果的看法就像我們?cè)谌松忻鎸?duì)的一次次機(jī)會(huì)，只有主動(dòng)去爭(zhēng)取，才有可能得到它。我們的機(jī)會(huì)均等，且人生的機(jī)會(huì)不只一次，也不會(huì)無(wú)窮。因此，我們不要