2022-2023學年寧夏回族自治區(qū)銀川五中重點中學中考物理模擬精編試卷含解析

2023年中考物理模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．第二屆全國青年運動會于2019年在山西省舉辦，屆時將會有精彩紛呈的比賽呈現(xiàn)在觀眾面前。下列有關運動項目的說法正確的是A．豎直上拋的排球離開手之后，動能逐漸變大B．運動員騎自行車勻速轉(zhuǎn)彎時，自行車的運動狀態(tài)不變C．跳遠時，腳要用力向后蹬地，是利用物體間力的作用是相互的D．人雙手握住單杠靜止時，人對杠的拉力和杠對人的拉力是一對平衡力2．向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示．拍照過程中車可能（）A．向西加速 B．向東加速 C．向西減速 D．向東減速3．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為，當彈簧測力計在A點斜向上拉杠桿（已知角所對的邊等于斜邊的一半）。使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是A．動力臂為B．鉤碼總重為C．動力乘以動力臂即為彈簧測力計對杠桿做功的多少D．在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是多次測量取平均值減小誤差4．小明在平靜的湖邊游玩時看到“云在水中飄，魚在云上游”，針對這一有趣的現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．他看到水中的云是光的折射形成的B．他看到水中的云是真實的云所成的虛像C．他看到水中的魚是真實的魚所成的實像D．他看到水中的位置比真實的魚的位置變深了5．已知R1：R2=2：3，將它們接在如圖所示電源電壓為12V的電路中，閉合S則通過它們的電流之比及它們兩端的電壓之比是（）A．I1：I2=3：2U1：U2=1：1B．I1：I2=3：2U1：U2=3：2C．I1：I2=2：3U1：U2=1：1D．I1：I2=1：1U1：U2=2：36．下列現(xiàn)象中，可用光的反射原理解釋的是（）A．林間光柱 B．筷子“折斷”C．放大文字 D．山的倒影7．如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動．若突然剪斷輕繩，則小車A．受的摩擦力將越來越大

B．將繼續(xù)向前勻速運動

C．將立即停止運動

D．運動的將越來越慢8．我國電力供電系統(tǒng)全球領先，為國家經(jīng)濟建設和人民生活提供了強有力的保障。如果使用不當也會給我們帶來危害，下列做法不符合安全用電要求的是A．發(fā)現(xiàn)導線的絕緣部分破損時要及時更換B．家用電器的金屬外殼要接地C．家庭電路保險絲斷了，用銅絲代替保險D．使用測電筆時，手直接接觸它的筆尾金屬體9．如圖所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，其高度從左到右逐步增大，對地面的壓強分別為p1、p2和p3A．pB．pC．pD．缺少條件，無法判斷10．2017年12月23日，“陜西U17青少年足球錦標賽”落下帷幕，我校足球隊以五戰(zhàn)全勝的成績獲得本次賽事的冠軍，這是繼8月份以來，我校足球隊獲得的第八個冠軍，從而實現(xiàn)了陜西省校園足球全滿貫的成績，下列說法正確的是A．足球踢出去后會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因B．足球飛行到最高點時，動能不一定為零，但重力勢能最大C．足球在草坪上滾動得越來越慢是因為足球的慣性變小了D．如果所有力全部消失，在空中飛行的足球靜止不動二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖甲所示電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從一端移到另一端的過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關系如圖乙所示，則定值電阻R0的阻值為_____Ω；電路消耗的最大總功率為_____W。12．青春儀式上，同學們集體進行青春宣誓他們發(fā)出的聲音是由于聲帶_____而產(chǎn)生的，大聲宣誓時聲音的_____很大。13．如圖甲、乙所示的工具都是用來測量體溫的，甲是體溫計，它是根據(jù)液體______________的性質(zhì)工作的，此時圖中顯示的溫度為______________°C；兒童發(fā)燒時，為了降溫常在額頭貼上退熱貼，退熱帖內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀會逐漸消失，這是______________現(xiàn)象；乙圖所示的測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的______________（選填“紫外線”或“紅外線”）來測溫的.14．學校在舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞_________（選填“信息”或“能量”），人在奔跑后，脈搏會迅速提高到每分鐘120次，此時脈搏頻率較高，這種頻率的聲波稱為__________（選填“超聲波”或“次聲波”）．15．小智測酸奶的密度，用天平測出酸奶與盒子的總質(zhì)量是102.8g，將部分酸奶倒入量筒中，如圖甲所示，測量剩余酸奶與盒子的質(zhì)量如圖乙所示，量筒中酸奶的質(zhì)量是_____g，酸奶的密度是_____kg/m1．16．牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”．端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，是由于分子的____造成的；端碗時很燙手，是通過____方式增加了手的內(nèi)能．17．在雜技表演中，人穿著軟底鞋直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示，表演過程中雞蛋完好無損．其中包含的物理原理是：軟底鞋和泡沫板的凹槽增大了其與雞蛋的_____，從而使其受到的____減小來保護雞蛋；如果表演過程中增加雞蛋的個數(shù)，則雞蛋受到的壓強_____（選填：“變大”“變小”或“不變”）若人的總質(zhì)量為60kg，則雞蛋受到人的壓力為_______________________N，如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×10-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為____________________Pa．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在圖中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖．（______）19．如圖所示，利用動滑輪來提升一個物體，拉力F豎直向上．動滑輪其實就是一個變形的杠桿，請在圖中標出它的支點O，并畫出F的力臂L．（__________）20．如圖，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應的位置上，有一橢圓黑影，而其它部分竟是一條與試管平行的亮線．這是因為試管充滿水的地方相當于________透鏡，而氣泡與周邊的水組成________透鏡．如果把白紙從靠近試管向下移動到較遠處，亮線的粗細將如何變化？________．21．如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．實驗中通過觀察_______________的大小，來判斷小球動能的大?。畬嶒炛袨榱搜芯縿幽艽笮∨c質(zhì)量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是_____22．小華想測量一種紅葡萄酒的密度，但家里沒有量筒，只有量程為200g的天平、砝碼、小空瓶、水．他按照自己設計的實驗方案進行了測量．m1/gm2/gm3/g1236（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，小華將天平放在______上，將游碼移到標尺左端______，發(fā)現(xiàn)天平的指針不在分度盤中央，如圖甲所示，他應該將______向______調(diào)．使指針指在分度盤中央．（2）小華調(diào)整好天平后，利用天平測了3次質(zhì)量，具體步驟如下：①天平測量小空瓶的質(zhì)量m1，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．②用天平測量小瓶裝滿水的總質(zhì)量m2，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．②用天平測量小瓶裝滿紅葡萄酒的總質(zhì)量m3，如圖乙，將數(shù)據(jù)填入表格______．根據(jù)小華測量的數(shù)據(jù)，計算出紅葡萄酒的體積為______cm3、密度是______g/cm3（3）小李在認真觀察了紅葡萄酒的商品說明后，發(fā)現(xiàn)酒瓶上寫有750mL的字樣，覺得小華的測量方式太過繁瑣，他決定直接將一整瓶葡萄酒放在天平上測出其總質(zhì)量m總，然后將酒全部倒出，再用天平測出空瓶質(zhì)量m空，最后用，m總-m空750mL就是紅葡萄酒的密度．你認為小李的方法______（選填“可行”、或“不可行四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水（如圖）．下水方式采用了漂浮式下水，這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后駛離船塢．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）問：航母001A設計滿載排水量約7萬噸，那么它滿載時受到的浮力是多少？水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強是多少？一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機飛行員來到航母的水平甲板上，若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2，則他雙腳站立時對甲板的壓強是多少？24．重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：列車所花的時間為多少秒？列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A、豎直向上拋出的排球，離開手后會繼續(xù)向上運動的過程中排球的質(zhì)量不變，排球的速度在不斷的減小，動能減小，故A錯誤；B、當自行車勻速轉(zhuǎn)彎時，自行車的運動方向發(fā)生變化，其運動狀態(tài)發(fā)生變化，故B錯誤；C、立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，利用物體間力的作用是相互的，故C正確；D、人雙手握住單杠靜止時，人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對作用力和反作用力，故D錯誤。2、C【解析】解有甲圖到乙圖可以看出廣州塔相對于車來說像東運動了一段距離，所以拍照過程中車在向西運動，再者乙圖中水杯的水的運動情況可知，車在向西作減速運動，故答案為C．3、B【解析】

A．如圖所示，動力臂為l1，當彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，所以動力臂，故A錯誤。B．由圖知，彈簧測力計示數(shù)為3N，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1＝Gl2可得，，故B正確。C．根據(jù)功的概念可知，功是力和在力的方向上通過的距離的乘積，而動力臂與動力的方向垂直，動力不做功，故C錯誤。D．在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是找出普遍性規(guī)律，故D錯誤。4、B【解析】

AB．云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像，A不符合題意，B符合題意；CD．因為魚兒是在水中的實際物體，是由于來自魚的光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，人眼逆著折射光線的反向延長線看到的是在真實的魚上方的虛像，因此他看到水中的位置比真實的魚的位置變淺了，CD不符合題意5、A【解析】分析：（1）根據(jù)電路圖可知R1和R2并聯(lián)在電路中；（2）根據(jù)并聯(lián)電路的特點與歐姆定律答題。解答：兩電阻并聯(lián)在電源上，它們兩端的電壓相等，都等于電源電壓，則它們兩端的電壓之比U1：故選A【點睛】本題考查了并聯(lián)電路的特點及歐姆定律的應用，是一道基礎題。6、D【解析】

A.林間光柱說明了光是沿直線傳播的，故與題意不符．B.從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；C.用放大鏡看字時，字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符．D.平靜水面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．7、D【解析】

小車在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動，說明小車在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一對平衡力，剪斷輕繩，拉力消失，但由于慣性，物體還要向前運動，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，在水平方向上摩擦力的作用下運動的越來越慢．8、C【解析】

A、導線的絕緣部分如果破損必須及時更換，以免觸電，故A符合安全用電要求,不符合題意；B、為了防止觸電，帶有金屬外殼的家用電器的金屬外殼必須接地，故B符合安全用電要求,不符合題意；C、銅絲的熔點高，當電流過大時不容易熔斷，因此不能代替保險絲，故C不符合安全用電要求,但符合題意；D、使用測電筆時，手不能接觸筆尖的金屬體，但要接觸筆尾的金屬體，故D符合安全用電要求,不符合題意。9、B【解析】

根據(jù)題中“放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，……則下列關系正確的是”可知，本題考查壓強的大小比較，對于柱形固體，其壓強大小可以用p=F【詳解】因為放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都屬于柱形固體，都是由鐵制成的實心物體，即ρ相同，且h1＜h2＜h3，所以，根據(jù)p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS10、B【解析】

A、足球踢出去后會慢慢停下來，是因為足球受到阻力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以足球會慢慢停下來，故A錯誤；B、足球上升到最高處，速度不為0，動能不為0；位置最高，所以重力勢能最大，故B正確；C、足球的質(zhì)量一定，故其慣性大小不變；故C錯誤；D、如果所有的力全部消失，由牛頓第一定律，足球?qū)⒁栽瓉淼乃俣茸鰟蛩僦本€運動，故D錯誤。故選：B?！军c睛】本題考查力是改變物體運動狀態(tài)的原因、決定機械能大小和慣性大小的因素及牛頓第一定律的運用，綜合性強。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、403.6【解析】

由圖甲可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路中的電流最大，由圖乙可知最大電流I1＝0.3A，由可得，電源的電壓：U＝I1R0＝0.3A×R0，當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖乙可知，此時I2＝0.1A，U2＝8V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：U＝I2R0+U2＝0.1A×R0+8V，因電源的電壓不變，所以，0.3A×R0＝0.1A×R0+8V，解得：R0＝40Ω，電源的電壓：U＝0.3A×R0＝0.3A×40Ω＝12V；當電路中電流最大時，功率最大，電路消耗的最大總功率：P＝UI1＝12V×0.3A＝3.6W。12、振動；響度【解析】

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大，據(jù)此即可解答?！驹斀狻柯曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，所以，同學們集體進行青春宣誓他們發(fā)出的聲音是由于聲帶振動而產(chǎn)生的；同學們大聲宣誓，說明聲帶振幅很大，即聲音的音響度很大。13、熱脹冷縮37.9升華紅外線【解析】

液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的；圖甲中體溫計的分度值是0.1℃，體溫計的示數(shù)為37.9℃；在使用過程中，固態(tài)的膠狀物會變?yōu)闅鈶B(tài)，逐漸消失，這是升華現(xiàn)象；紅外線溫度計是通過接收身體表面輻射出來的紅外線來測溫的。14、信息次聲波【解析】

學校在舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞信息，聲波是通過空氣傳到同學們的耳朵中，人在奔跑后，脈搏會迅速提高到每分鐘120次，此時脈搏頻率為：，小于20Hz的聲波是次聲波，故這種頻率的聲波稱為次聲波．15、461.15×101【解析】

由甲圖知，量筒的分度值是2ml，所以量筒中酸奶的體積為40mL＝40cm1，由圖乙知，天平標尺的分度值為0.2g，剩余酸奶與盒子的總質(zhì)量m總＝50g+5g+1.8g＝56.8g，所以倒入量筒中酸奶的質(zhì)量：m＝102.8g﹣56.8g＝46g，酸奶的密度：ρ＝＝＝1.15g/cm1＝1.15×101kg/m1．16、無規(guī)則運動熱傳遞【解析】

不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫擴散，擴散現(xiàn)象說明：分子在不停的做無規(guī)則運動；分子永不停息的做無規(guī)則運動；香味撲鼻的牛肉面，是氣體的擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停做無規(guī)則運動；因為改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功，端碗時很燙手，手從碗上吸收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能．17、受力面積壓強變小6005×105【解析】

人對雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，減小了對雞蛋的壓強。雞蛋受到人的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，此時腳對雞蛋的壓強p==5×105Pa。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】支持了的作用點物體上，方向豎直向上，過力的作用點，沿力的方向畫一條箭頭的線段，并用F表示，如圖19、【解析】

力臂是從支點到力的作用線的距離，動滑輪是動支點，支點是繩與滑輪接觸點如圖O點，力臂是從O點到力F作用線的距離L．20、凸凹先變細再變粗【解析】解答：(1)圓柱型試管充滿水的地方，中間比邊緣厚，是水凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚的作用，會聚成一條亮線．(2)由于氣泡的存在，氣泡周邊的水形成中間薄邊緣厚的凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散的作用，在氣泡的下面對應的位置有黑影．(3)亮線的位置相當于焦點的位置，如果把白紙從靠近試管向下移動過程中，經(jīng)過焦點時亮線最細；從焦點處向下繼續(xù)移動時，亮線變粗，是因為光線繼續(xù)由焦點的位置向前沿直線傳播．點睛：（1）透明的材料都可以制成凸透鏡和凹透鏡，材料不同，對光線的作用是相同的．（2）中間比邊緣厚的是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．（3）中間比邊緣薄的是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用．21、木塊滑動的距離讓小球從同一高度自由滾下【解析】

第一空．在該實驗中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小球動能的大小轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；第二空．由于動能的大小與質(zhì)量和速度有關，故想研究動能大小與質(zhì)量的關系，應控制速度不變，故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度釋放，比較其推動木塊所移動的距離大小即可．22、水平桌面零刻度線平衡螺母右21.6240.9不可行酒瓶比較高，放在托盤上不穩(wěn)【解析】

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端“0”刻度線處，