小學教師年度考核表個人總結(jié)

第10頁共10頁小學教?師年度?考核表?個人總?結(jié)_?___?小學教?師年度?考核表?個人總?結(jié)（一?）一?年來，?本人熱?愛本職?工作，?認真學?習新的?教育理?論，刻?苦鉆研?業(yè)務知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，不?斷提高?了自己?的教學?水平和?思想覺?悟。為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗、吸?取教訓?，本人?就這一?年的工?作小結(jié)?如下：?一、?思想品?德方面?在一?年的教?育教學?工作中?我能認?真學習?國家的?有關教?育方針?，認真?學習_?___?先進理?論知識?以及_?___?會議精?神，熱?愛教育?事業(yè)，?始終不?忘人民?教師職?責，服?從領導?、團結(jié)?同事、?愛學校?、愛學?生。作?為一名?教師，?我從自?身嚴格?要求自?己，通?過政治?思想、?教育教?學能力?等方面?的不斷?提高來?塑造自?己的行?為。使?自己在?教育行?業(yè)中不?斷成長?，為社?會培養(yǎng)?出優(yōu)秀?的人才?，打下?堅實的?基礎。?二、?教育教?學方面?一年?來我一?直擔任?三年級?的數(shù)學?、科學?學科教?學，在?工作中?嚴格要?求自己?，刻苦?鉆研業(yè)?務，不?斷提高?業(yè)務水?平，不?斷學習?新知識?，探索?教育教?學規(guī)律?，改進?教育教?學方法?。在教?學工作?中，積?極體現(xiàn)?學生學?習的主?體作用?，注重?知識與?方法的?傳授，?注重構(gòu)?架知識?體系和?訓練答?題的技?能技巧?，讓全?體學生?共同進?步，全?面提高?教學質(zhì)?量。?另外，?我積極?參加教?學教研?活動，?與同年?級的老?師進行?教學的?研討，?認真開?展備課?組的活?動，積?極地進?行同課?異構(gòu)，?努力提?高課堂?效率。?今后的?工作中?我將繼?續(xù)努力?，刻苦?鉆研教?育教學?工作，?以更飽?滿的熱?情投入?其中，?讓教育?的光芒?更燦爛?。_?___?小學教?師年度?考核表?個人總?結(jié)（二?）一?年以來?，本人?始終堅?持__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業(yè)，?愛崗敬?業(yè)，默?默奉獻?，盡力?做好各?項工作?，認真?履行自?己的崗?位職責??，F(xiàn)將?本人在?一年來?的工作?和學習?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面本?人__?__基?本路線?，努力?___?_教育?方針，?忠誠_?___?教育事?業(yè)。服?從學校?的工作?安排，?自覺遵?守職業(yè)?道德。?遵紀守?法，團?結(jié)協(xié)作?；愛崗?敬業(yè)，?忠于職?守；教?書育人?，為人?師表。?二、?教育教?學方面?通過?學習新?的《課?程標準?》，樹?立了學?生主體?觀，貫?徹了民?主教學?的思想?，構(gòu)建?了一種?民主和?諧平等?的新型?師生關?系。重?視了學?生獨立?性，自?主性的?培養(yǎng)與?發(fā)展，?將學生?的發(fā)展?作為教?學活動?的出發(fā)?點和歸?宿。努?力培養(yǎng)?學生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創(chuàng)新等?能力。?由于本?人堅持?認真?zhèn)?好每一?節(jié)課，?上好每?一節(jié)課?，批好?每一本?作業(yè)，?教育好?每一個?學生。?通過一?年的努?力，學?生成績?得到很?大的提?高，得?到校領?導和教?師的一?致好評?。三?、班主?任工作?方面?在班主?任工作?方面，?首先注?重思想?政治和?道德教?育。其?次抓好?學習方?法的轉(zhuǎn)?變。三?是搞好?班級衛(wèi)?生，樹?良好形?象。四?是積極?穩(wěn)妥地?展開班?級競選?活動，?將競爭?納入工?作軌道?。五是?積極會?同各學?科教師?積極備?好學生?，探討?教育學?生的方?法，同?時積極?同家長?聯(lián)系，?及時了?解、?掌握學?生情況?，共同?管理教?育學生?。四?、教學?研究方?面積?極參加?教研活?動，努?力提高?自己的?理論水?平。在?學校的?教研中?，敢于?提出自?己不同?的見解?和發(fā)表?自己的?意見。?積極上?好匯報?課、公?開課，?撰寫教?學反思?、教學?案例、?教學論?文，為?科研課?題收集?數(shù)據(jù)、?資料。?一句話?，用科?學的方?法、嚴?謹?shù)膽B(tài)?度、務?實的作?風搞好?校本教?研，搞?好教學?科研。?一年?來，我?踏實地?做了一?些工作?，取得?了一些?成績，?但成績?只能代?表過去?，工作?中也存?在著一?些不足?，在今?后的工?作中，?我一定?要發(fā)揚?優(yōu)點，?改正不?足，爭?取更大?的成績?。_?___?小學教?師年度?考核表?個人總?結(jié)（三?）一?年來，?本人熱?愛本職?工作，?認真學?習新的?教育理?論，廣?泛涉獵?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，嚴?格要求?學生，?尊重學?生，發(fā)?揚教學?民主，?使學生?學有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學?水平和?思想覺?悟，為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗、吸?取教訓?，本人?就這一?年的工?作小結(jié)?如下：?一、?政治思?想方面?認真?學習新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學?習，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學習?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。通?過學習?，勇于?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?提高自?身素質(zhì)?。二?、教育?教學方?面首?先，能?認真把?握教材?。把課?標、教?參與課?本有機?結(jié)合，?以提高?學生分?析問題?和解決?問題能?力為目?標，切?實落實?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新思維?和創(chuàng)造?能力，?并且能?利用課?堂時間?不斷地?以新型?熱點材?料為背?景創(chuàng)設?提問角?度，幫?助學生?拓展思?路，從?而使學?生們分?析、解?決問題?的能力?不斷提?高。?第二，?能把握?學生的?認知水?平和能?力。重?視對已?學知識?的鞏固?和新、?舊知識?的聯(lián)系?，達到?幫助學?生學會?求知、?不斷發(fā)?展的目?的。?第三，?尊重學?生。重?視與學?生之間?的情感?交流和?培養(yǎng)，?在嚴格?管理的?同時能?尊重學?生的學?習熱情?和認知?能力，?提出與?學生自?身水平?相當?shù)?問題，?鼓勵他?們大膽?探索，?共同提?高。?三、遵?守紀律?方面?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領?導、團?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領?導同事?之間的?關系。?平時，?勤儉節(jié)?約、任?勞任怨?、對人?真誠、?熱愛學?生、人?際關系?和諧融?洽，從?不鬧無?原則的?糾紛，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?另外?，我積?極參加?教學教?研活動?，與同?年級的?老師進?行教學?的研討?，認真?開展備?課組的?活動，?積極地?進行同?課異構(gòu)?，努力?提高課?堂效率?。多次?參加區(qū)?教研活?動和聽?課學習?活動，?積累自?己的教?學經(jīng)驗?，向最?前沿的?教學理?念學習?，向有?經(jīng)驗的?教師學?習，撰?寫的數(shù)?學導學?性教案?獲區(qū)三?等獎，?撰寫的?教育教?學論文?送區(qū)級?參評，?就這樣?，我努?力使自?己的教?育教學?更加豐?盈起來?。我?知道，?教育是?一項長?期的工?作，更?需要長?久的投?入，才?能看到?碩果，?所以，?今后的?工作中?我將繼?續(xù)努力?，刻苦?鉆研教?育教學?工作，?以更飽?滿的熱?情投入?其中，?讓教育?的光芒?更燦爛?。_?___?小學教?師年度?考核表?個人總?結(jié)（四?）自?從從事?教師這?一行，?當一位?好教師?始終是?我的奮?斗目標?。一年?來，我?始終以?勤勤懇?懇、踏?踏實實?的態(tài)度?來對待?我的工?作，現(xiàn)?對一年?來的工?作進行?總結(jié)。?一、?思想品?德方面?在一?年的教?育教學?工作中?我能認?真學習?國家的?有關教?育方針?，認真?學習_?___?先進理?論知識?以及_?___?會議精?神，自?覺踐行?＂有關?教育＂?的精神?，熱愛?教育事?業(yè)，始?終不忘?人民教?師職責?，愛學?校、愛?學生。?作為一?名教師?，我從?自身嚴?格要求?自己，?通過政?治思想?、學識?水平、?教育教?學能力?等方面?的不斷?提高來?塑造自?己的行?為，為?社會培?養(yǎng)出優(yōu)?秀的人?才，打?下堅實?的基礎?。二?、教育?教學方?面一?年來我?一直擔?任高年?級的語?文和數(shù)?學教學?工作，?在工作?中嚴格?要求自?己，刻?苦鉆研?業(yè)務，?不斷提?高業(yè)務?水平，?不斷學?習新知?識，探?索教育?教學規(guī)?律，改?進教育?教學方?法。?1、在?教學中?，深刻?體會到?要以學?生為主?，以學?生的發(fā)?展為主?。首先?，必須?尊重學?生。尊?重學生?的思考?權(quán)，尊?重學生?的發(fā)言?權(quán)，尊?重學生?探究精?神，尊?重學生?的思維?成果。?做到這?些，才?能夠放?手讓學?生去思?考，讓?學生探?究。課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生學數(shù)?學的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。利?用課堂?課余及?班隊活?動，進?行一系?列的實?踐活動?是本學?期語文?教學一?個重要?環(huán)節(jié)。?如在主?題班會?上，進?行說＂?新學期?的打算?＂、＂?我身邊?的雷鋒?＂、＂?我的小?康生活?＂等。?此類活?動不僅?激發(fā)學?生對班?集體的?關注熱?情，還?提高了?學生的?語言表?達能力?。對?個別的?差生，?能悉心?輔導，?經(jīng)常面?批作業(yè)?，找出?知識的?薄弱環(huán)?節(jié)，及?時進行?補漏。?學生的?層次不?同，思?考的效?率不同?，往往?會造成?一些學?生怕于?思考，?懶于探?索，依?賴別人?的思想?。教學?中如果?讓好中?差混成?一個小?組，這?樣好的?學生永?遠成為?領頭人?，成為?代言人?，而差?生永遠?就在小?組中得?不到重?視。要?解決這?個題必?須實行?分層分?小組合?作的方?法，在?課堂上?，根據(jù)?不同的?情況給?不同小?組以不?同層次?的任務?，學生?在層次?相同，?能力相?同的情?況下有?了思考?題的時?間，這?樣就達?到了分?層次合?作的目?的，也?使得不?同層次?的學生?有不同?的挑戰(zhàn)?性任務?。2?、對課?堂操作?的有效?性的研?究。?（1）?教學目?標：首?先，我?有預設?的課堂?教學目?標，目?標根據(jù)?教材、?課時、?班級學?情正確?定位，?我根據(jù)?課堂發(fā)?展恰當?地調(diào)整?預設目?標和生?成新的?目標。?課堂提?問面向?全體學?生，注?意引發(fā)?學生學?數(shù)學的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學生的?負擔。?（2?）師生?角色：?學生是?課堂學?習的主?體，教?師是學?生學習?的促進?者，課?堂中我?正確地?定位自?己的角?色，并?努力促?進學生?形成正?確的角?色感。?三、?遵守紀?律方面?本人?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?自覺請?假。在?工作中?，尊敬?領導、?團結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領導同?事之間?的關系?。對人?真誠、?熱愛學?生、人?際關系?和諧融?洽，處?處以一?名優(yōu)秀?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，

?積極參?加校本?培訓，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?四、?工作業(yè)?績方面?隨著?新課程?改革對?教師業(yè)?務能力?要求的?提高，?本人在?教學之?余，還?擠時間?自學教?育教學?理論，?掌握了?更多媒?體課件?制作的?方法。?經(jīng)過努?力，我?所帶的?班級整?體風貌?有了很?大的轉(zhuǎn)?變，學?生成績?也有所?提高。?在搞好?工作的?同時，?我還不?忘與同?志們搞?好團結(jié)?，尊敬?領導及?同事，?真誠的?對待每?一位同?志。在?這一年?的工作?中，得?到了學?校領導?的認可?，被我?校黨組?織列為?入黨積?極分子?。今后?，我一?定在校?領導及?全體同?志們的?幫助下?，我以?一名黨?員和教?師的雙?重標準?嚴格要?求自己?加強學?習，提?高工作?能力，?使自己?的思想?和工作?都能更?上一個?臺階！?__?__小?學教師?年度考?核表個?人總結(jié)?（五）?回顧?這一學?期，有?許多值?得總結(jié)?和反思?的地方?。現(xiàn)將?本學期?的工作?做一個?總結(jié)，?借以促?進我今?后工作?的進一?步提高?。一?、加強?學習，?不斷提?高思想?業(yè)務素?質(zhì)這?一學期?，在教?育教學?工作中?，我始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學?思想，?重視學?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個好?教師的?身份來?約束自?己，鞭?策自己?，力爭?在思想?上、工?作上取?得進步?，得到?提高，?使自己?能順應?社會發(fā)?展的需?要，適?應崗位?競聘的?需要。?一學期?來，我?還積極?參加各?類學習?，深刻?剖析自?己工作?中的不?足，找?出自己?與其他?教師間?的差距?，寫出?心得體?會，努?力提高?自己的?政治水?平和理?論修養(yǎng)?。同時?，服從?學校的?工作安?排，配?合領導?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項?工作。?“學海?無涯，?教無止?境”，?作為一?名教師?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學的?青春和?活力。?隨著社?會的發(fā)?展，知?識的更?新，也?催促著?我不斷?學習。?所以，?本學期?，除了?積極參?加政治?理論學?習外，?我還積?極進行?業(yè)務學?習，提?高自己?的工作?能力和?業(yè)務素?養(yǎng)，使?自己能?夠更好?的勝任?自己的?教師工?作。結(jié)?合課程?改革利?用書籍?、網(wǎng)絡?，認真?學習課?程改革?相關理?論，學?習他人?在教育?教學中?好的經(jīng)?驗、方?法等。?通過學?習，讓?自己樹?立了先?進的教?學理念?，也明?確了今?后教育?教學要?努力的?方向。?二、?求實創(chuàng)?新，認?真開展?教學、?教研工?作，教?育教學?是我們?教師工?作的首?要任務?我明?白，工?作再苦?、再累?，我也?不能落?后，應?該盡力?去作好?本職工?作，特?別是教?學工作?。課前?，我認?真鉆研?教材、?教參，?課程標?準，認?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點及學?生的實?際情況?設計教?案。并?虛心向?有經(jīng)驗?的老師?學習、?請教。?力求吃?透教材?，找準?重點、?難點。?課堂上?，我努?力將所?學的課?程理念?應用到?課堂教?學與教?育實踐?中，積?極利用?遠程教?育資源?，運用?課件，?運用多?種教學?方法，?精講精?練，從?學生的?實際出?發(fā)，注?意調(diào)動?學生學?習的積?極性和?創(chuàng)造性?思維，?力求用?活教材?，實踐?新理念?，增加?課堂教?學的吸?引力，?增強學?生學習?的興趣?和學習?主動性?。力求?讓我的?數(shù)學教?學更具?特色，?形成自?己獨具?風格的?教學模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高教?學質(zhì)量?。總?之，不?管在課?堂教學?中，還?是在課?外輔導?中，我?都以培?養(yǎng)學生?能力，?提高學?生的成?績與素?質(zhì)為目?標，力?求讓數(shù)?學教學?對學生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學校其?他工作?我在?工作之?余，把?自己在?教學中?反思、?案例、?收獲等?收集起?來，并?記錄一?些自己?的工作?過程、?生活故?事、思?想歷程?，精選