暑假三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

暑期“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)我讀初中的時候，就有老師來我們學(xué)校支教。我們那時只知道那些老師是來自傲學(xué)里的，他們是來參加一個叫做“三下鄉(xiāng)”的大學(xué)生社會實(shí)踐活動，詳盡是干嘛的，我那時也不清楚。只知道他們除了給我們上課，還給我們帶來了好多歡欣和以前所沒接觸過的東西。現(xiàn)在，我已成為一名大學(xué)生，也去了鄉(xiāng)下的學(xué)校支教。我們參加的活動也叫“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生社會實(shí)踐活動。以前不知道這個活動詳盡是干嘛的，但是現(xiàn)在我算是知道了。我們下鄉(xiāng)支教的地點(diǎn)是海南省定安縣仙溝思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，時間是11號到23號，支教的對象是該學(xué)校升初三的學(xué)生。在去學(xué)校以前，我就花了好多時間去備課。以前向來不知道備課會有這么難，總感覺上網(wǎng)百度一下，備課內(nèi)容就有了。但要自己備課的時候，我還真的被難住了。一方面我希望我的課能幽默一點(diǎn)，另一方面我又希望在我的課上學(xué)生們能真切學(xué)到一些適用的東西。但是百度此后，我發(fā)現(xiàn)里面的好多東西都不可以靠。于是，我開始起去圖書館借書，希望能在圖書館找到合適的資料。找了許久此后，發(fā)現(xiàn)書中的寫的太詳盡，于是我又要把書中的知識歸納好再寫進(jìn)PPT課件中。就從備課這件事來說，我發(fā)現(xiàn)好多東西想要做好的話，背后真的要付出好多好多。經(jīng)歷了10幾個小時的奔忙此后，我們終于抵達(dá)了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一開始我怕老師會是不好溝通的那種人，但是見到了老師后，我的忌憚除掉了。但是我還是怕學(xué)生們會不喜歡我們的到來。直到支教的前一天下午，我們回宿舍時遇到了學(xué)生。她們看到我們此后特別熱情，特別快樂。我那時心里也真的很快樂。同時，心里更堅定了自己的想法，必然要讓她們在快樂中學(xué)習(xí)，必然要讓自己的支教有意義。第一天支教，我給我負(fù)責(zé)的4班同學(xué)開了個主題班會，班會上她們都比較配合，比較認(rèn)真。夜晚自習(xí)課的時候，我和其他隊(duì)友一起指導(dǎo)她們的作業(yè)。但是因?yàn)槎嗄隂]有接觸初中的課本了，所以有些知識點(diǎn)我還得翻書復(fù)習(xí)一下才記得。有些學(xué)生問的問題比較偏的話，還真讓我很尷尬。所以為了防備尷尬，我也只能拿起課本和他們一起學(xué)。第二天，我要正式給學(xué)生上課了。越周邊上課時間，我的心里越緊張。我一向來都比較害怕上講臺，所以讓我站在講臺上講課，還真的是一個比較有挑戰(zhàn)性事。還好隊(duì)友們知道我比較膽怯，就陪我進(jìn)入了教室。第一節(jié)課因?yàn)楸容^緊張，我講的比較快。在今后的課程里，我心里的緊張一點(diǎn)點(diǎn)除掉去，上課越來越駕輕就熟。現(xiàn)在再讓我站在講臺上，我也不會緊張害怕了。除了支教，我們隊(duì)伍本次下鄉(xiāng)還有社會調(diào)研活動。本以為當(dāng)?shù)胤讲沤?jīng)歷臺風(fēng)，我們的社會調(diào)研活動會較好進(jìn)行。但經(jīng)歷此后才發(fā)現(xiàn)，好多人其實(shí)不肯意幫我們填寫問卷，問到十個人可能會有六七個人不肯意的。無論怎么說，此次社會調(diào)研是我第一次做社會調(diào)研，經(jīng)歷還是比較難忘的。最讓我難忘是定安縣殘疾人康復(fù)中心的那些人。誠然他們智商很低，身領(lǐng)悟有不同樣程度的殘疾，但是他們對生活還是比較熱情的。特別是當(dāng)他們看到我們時，心里更是快樂和激動。他們說的好多話我聽不懂，但是我知道他們在為有人去關(guān)心他們而快樂。誠然他們住的地方有些異味，也不是很衛(wèi)生。但是我真的不想傷他們的心，所以我除了陪他們玩，對他們笑，并沒有表現(xiàn)出對他們環(huán)境的不滿。當(dāng)我們要回去