學生調(diào)查報告供修改2

PAGE頁碼頁碼__學生調(diào)查報告_7供修改學生調(diào)查報告好用的學生調(diào)查報告模板集合八篇在學習、工作生活中，越來越多人會去運用報告，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是我整理的學生調(diào)查報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學生調(diào)查報告篇1寒假學校布置了高校生實踐調(diào)查的作業(yè),因此,我對我家鄉(xiāng)的進行了環(huán)境愛護調(diào)查。下面是我的高校生環(huán)境愛護調(diào)查報告。環(huán)境污染的緣由由于我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增,不僅城市,農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化,很多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長遠規(guī)劃,一方面各種工業(yè)隨意布點;另一方面又因經(jīng)濟實力和技術(shù)力氣的薄弱,企業(yè)無力處理“三廢”,污染問題相當嚴峻。農(nóng)村地區(qū)對自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設(shè)施,不能從根本上解決自然災難的威逼。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,化肥農(nóng)藥不合理的大量運用,畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的隨意排放,使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán),造成大面積農(nóng)村面源污染,水體污染現(xiàn)象非常嚴峻。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差,交通擁擠,居住驚慌。村鎮(zhèn)或布局分散,或延展過長,于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的支配都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散,空間混雜,生活用水不衛(wèi)生,道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費用很少,無力變更這種現(xiàn)狀。通過調(diào)查發(fā)覺造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的緣由有:(一)、“白色污染”1、塑料垃圾沒有得到妥當?shù)墓芾砗吞幹?垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。2、很多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國家新____了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的縣城變得整齊得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。(二)、森林遭遇迫壞,水資源污染嚴峻1、森林面積削減,除了一些自然因素外,還有就是認為造成的森林面積削減。人類大量開發(fā)森林資源,然而又沒有剛好的進行補進;2、由于森林面積的削減,土壤變得松散,雨水下來,泥土沖進河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;3、森林削減,造成了水土流失問題;(三)整治仍不徹底在____,雞鴨屠宰點和燒肉攤點污染嚴峻;花盆和盆景中煙頭、紙屑較多;攤點商戶占道經(jīng)營較多;車輛亂停亂靠現(xiàn)象依舊存在;牛皮癬仍舊許多;向河道里傾倒垃圾依舊嚴峻,河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴峻;農(nóng)貿(mào)市場垃圾較多;車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴峻;小食店清潔衛(wèi)生問題突出;存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道馬路沿線輕邊遠村社的現(xiàn)象;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對場鎮(zhèn)和主要馬路沿線外的村社還未起先環(huán)境整治。在農(nóng)村,農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴峻;柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍。(四)設(shè)施不夠完善一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多,尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足,破損嚴峻;二是部分設(shè)施布置不合理,有的修(洗、停)車場、水果市場、畜禽交易市場布局不合理,造成市場交易秩序混亂,影響市容市貌;有的垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環(huán)境污染和視覺污染。愛護環(huán)境的措施通過調(diào)查的我得了:環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,所以愛護環(huán)境應當是全社會的行為。我們每個人都有愛護環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的環(huán)境狀況不是很樂觀,但是據(jù)調(diào)查,我們的____正在努力進行環(huán)境愛護的工程:植樹造林,退耕還林,向老百姓宣揚環(huán)境愛護,提高人們的環(huán)境白虎意識等;在____的努力下,作為這片土地主任的人們,外面更應當努力愛護我們生存的家園,愛惜它,愛護它,從手上的事做起,不亂扔、亂折、亂吐;從身邊的是做起,共同把我們的家鄉(xiāng)建成美妙的家園?？偨Y(jié)通過這次調(diào)查活動,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,為人類創(chuàng)建了前所未有的巨大物質(zhì)財寶的同時,也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴峻威逼。每當大風刮起時,空中就充滿著黃色的粉塵,有時在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門非常狼狽。因此,解決環(huán)境問題已成為刻不待時的重大任務(wù)。變更這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的,還必需提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,所以愛護環(huán)境應當是全社會的行為。我們每個人都有愛護環(huán)境的義務(wù)。把“愛護環(huán)境,人人有責”牢記心中!學生調(diào)查報告篇2為了提高學生的閱讀水平，有針對性地開展教學、科研工作，依據(jù)我組市級課題子課題《小學生自主閱讀實力培育的探討》的方案。我在五年級二班的20位學生中進行了閱讀狀況的問卷調(diào)查工作，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下。本次調(diào)查對象是五年級二班的二十個學生。發(fā)放問卷20份，回收答卷20份，答卷有效率為100%。問卷內(nèi)容分五個方面，單選、多選題共20道。調(diào)查結(jié)果概要如下：一、讀書愛好調(diào)查二、讀什么樣的書調(diào)查三、讀書方式調(diào)查喜愛默讀的16人，占總數(shù)的80%；喜愛朗讀的3人，占總數(shù)的15％；喜愛輕勝讀的1人，占總數(shù)的5％。85％的人朗讀時，你會留意語速、語調(diào)、停頓、感情。四、讀書習慣調(diào)查調(diào)查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調(diào)查總數(shù)的100%；問老師、父母或同學的14人，占占總數(shù)的70%；喜愛積累好詷好句讀的16人，占調(diào)查總數(shù)的80‘%。五、閱讀時間調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯示，每天閱讀時間為半小時的7人，占調(diào)查總數(shù)的35%；每天閱讀時間為１小時以上的13人，占調(diào)查總數(shù)的65%。通過對調(diào)查結(jié)果的比較，我認為學生現(xiàn)有的條件，學生目前的學習習慣，對我們課題的實施比較有利。學生調(diào)查報告篇3當前，農(nóng)村小學生的寫作實力比較差，是由于幾方面緣由：一、家長本身文化程度不高，而且一天都忙于生計，沒有時間培育孩子；二、有大部分家長都到外地去打工，家里只留爺爺奶奶照看孩子，他們更是文化程度有限，更別談培育孩子了；三、農(nóng)村大部分學生家里條件有限，家長很少買課外書籍，孩子的見識面太窄。這種種緣由都使得農(nóng)村學生說話實力有限，導致學生的寫作實力受制。鑒于此，我們調(diào)研人員給六年級學生出了“我的——”這一作文題目，讓小學生練習寫作。在批閱他們作文時，我們發(fā)覺了一些問題：問題一：作文題材不盡相同我們發(fā)覺41%的學生都以“我的爸爸”，“我的媽媽”為題材，內(nèi)容大都是自己生病，爸爸媽媽怎樣焦急，怎樣細心照看自己；下雨爸爸媽媽冒雨送傘；要不就是以“我的老師”為題材，內(nèi)容都是老師生病了還堅持給他們上課。題材基本一樣。問題二：作文內(nèi)容太“假”，“空”缺少真情實感。我們了解了語文老師，據(jù)了解，有大約90%的學生寫作文都從作文書上或是電腦上抄襲或改編。從學生習作來看，也的確發(fā)覺了這樣的問題，不少學生感情漠然，辭不言情，筆是心非，失真實誠。盡管有的學生寫的是真人真事，但沒有經(jīng)過自己感情的撞擊與參加，不是自我情感的流露和抒發(fā)。問題三：學生寫作時語句不通順，學生寫作時無話可寫，內(nèi)容太少有32%的學生作文語句不通，如“假如困難找媽媽”。錯別字比較多，例如“一槍熱血”、“重心做”等等。有些學生就只寫了200字左右，對于六年級的學生來說，內(nèi)容的確太少了。問題四：學生的寫作缺乏創(chuàng)新。有的學生寫的不簇新、不詳細。在描述“我的媽媽”時，許多學生都這樣寫：“瓜子臉，高鼻梁，櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛?！背浞终f明學生缺乏創(chuàng)新意識。解決措施：一、要培育小學生視察發(fā)覺的實力，從三年級起起先寫日記，堅持每天熬煉，從生活中的小事，一點一滴寫起，不斷積累，不斷感受。二、在作文教學中，應結(jié)合農(nóng)村小學生作文實力的實際，注意培育視察、思索、表現(xiàn)、評價的實力，激勵學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，為學生的自主寫作供應有利條件和廣袤空間，削減對學生“寫”的束縛，激勵學生自由表達和有創(chuàng)意的表達。1.養(yǎng)學生多說，要培育學生寫的實力，首先要強調(diào)說的實力，這是寫話的基礎(chǔ)，有話可說，才有話可寫，說得精彩，才會寫得繪聲繪色。2.學生的閱讀實力，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是獲得寫作范例的重要途徑?！白x書破萬卷，下筆如有神”、“勞于讀書，逸于作文”這是前人在讀寫實踐中總結(jié)出來的閱歷。3.生多寫。多讀還要多寫，任何技能技巧，都須要反復歷練，寫作也一樣，訓練達不到肯定強度或嫻熟程度，就難奏效。寫作更是一種創(chuàng)新，必需在反復實踐中體會、揣摩才能悟出其中的規(guī)律。要養(yǎng)成勤動筆的習慣。滴水穿石，熟能生巧，寫作實力是在不斷實踐中提高的。多讀多寫文自工，只有多寫了，作起文章來才能得心應手。最終，要“要讓學生成為評價的主子”。對于當堂完成的習作，我們經(jīng)過大量的訓練，摒棄一些把寫作學問模式化的東西，摒棄一些老套路、老結(jié)構(gòu)、老程序，讓學生按自己的相識，較客觀地評價其它同學。老師再適時指導，這樣被評的同學和評的同學都達成肯定的共識，從而產(chǎn)生新的價值。真正讓學生達到“我手寫我口，我手寫我心”。學生調(diào)查報告篇4一、調(diào)查目的這個學期的星期五我們學校實行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)覺我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要緣由。二、調(diào)查方法我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。三、____大多數(shù)人都是平常不留意愛護眼睛而導致近視的。不留意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要緣由。調(diào)查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有親密關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應當作為愛護視力、預防近視的重點對象。四、結(jié)論1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不仔細做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。五、建議為有效預防近視等眼?。嚎隙ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，熬煉身體，保鄣身心健康。愛護好自己的眼睛!學生調(diào)查報告篇5一、調(diào)研說明許多跡象表明其實高校生也特別想投資理財，為了減輕家庭負擔，為了自己的需求，但是對于理財方面許多高校生都是抱著躍躍欲試的心情，而從來沒有嘗試過，而這份調(diào)查問卷就是為了了解高校生對投資理財?shù)囊环N看法，了解如今的高校生喜愛哪種投資理財方式，以便于讓投資理財工具更好的為高校生服務(wù)，現(xiàn)在高校生是一個不行忽視的消費群體，用好這個機會，創(chuàng)建出令消費者滿足的投資理財工具，讓高校生對投資理財產(chǎn)生愛好。二、調(diào)研思路此報告從以下幾個方面____和說明調(diào)查結(jié)果1.高校生了解哪些投資理財工具____2.高校生對投資理財?shù)目捶╛___3.高校生有無投資理財____4.高校生是否在學業(yè)期間進行投資理財____5.對于投資理財最想得到什么進行____三、調(diào)查背景近年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們的可支配收入越來越高，為了讓資源各加的合理化，投資理財行業(yè)快速發(fā)展，這幾年各種投資工具琳瑯滿目，但同時，高校這一主力軍對投資理財卻不是很重視，因此盡早養(yǎng)成投資理財觀念提高高校生資源利用率，讓更多高校生了解投資理財，對高校生的投資理財狀況，開展可行性調(diào)查。四、主要的探討結(jié)論經(jīng)過公眾號調(diào)查問卷發(fā)覺，高校生對投資理財很不了解，而且高校生不知道怎樣去投資理財，用什么樣的工具投資理財，這說明白高校生理財意識薄弱，沒有那種利用現(xiàn)有財寶創(chuàng)建更多的財寶的思想。五、調(diào)研目的1.了解如今高校生對投資理財?shù)目捶?.對調(diào)查問卷反映出來的問題提出對應的建議3.讓高校生提起對投資理財?shù)膼酆昧?、調(diào)研內(nèi)容1.高校生是否進行過投資理財2.高校生投資理財工具的相識3.高校生進行投資理財最想得到是什么4.高校生是否會在學業(yè)期間進行理財七、調(diào)研范圍1.高校生對投資理財?shù)牧私獬潭?.高校生對投資理財?shù)钠谕?、調(diào)研方法1.____調(diào)查2.訪問法3.視察法九、調(diào)研對象1.微信好友（諸葛理財注冊用戶）2.五湖四海的實力秀秀友（限在校高校生）十、問卷題目設(shè)計思路此次調(diào)查問卷題目的設(shè)計思路是依據(jù)標題“高校生投資理財調(diào)查問卷”，明確的了解高校生對投資理財?shù)牧私饧翱捶?，圍繞這個方面設(shè)置了9個問題，以是否為在校高校生設(shè)置為甄別項，依據(jù)高校生在讀年級來推想高校生有多少生活費，再設(shè)置高校生是否有生活費余額，因為高校生在讀年級與生活費余額有很大關(guān)系，剛進校內(nèi)可能還不知道自己想要的是什么，許多方面感到很迷茫，對資金需求較大，而大二階段，經(jīng)過大一一年的學習，能夠精確知道自己想要的`東西再來制定具體的安排，然后由高校生生活費余額引出對投資理財?shù)牧私猓欠窳私膺^投資理財，市面上有哪些投資理財工具，各種投資理財工具的特點是什么，再問高校生是否有進行過投資理財及通過投資理財最想得到的是什么，這就是整個調(diào)查問卷的設(shè)計思路，最主要的目的是讓高校生對投資理財有一個了解。十一、問卷發(fā)放狀況____問卷發(fā)放的時間是20xx年4月4日星期二，對問卷題目做了許多設(shè)置，如何更好的了解高校生對投資理財?shù)目捶?，這是調(diào)查問卷發(fā)布的前期內(nèi)容。十二、問卷回收狀況____問卷發(fā)布時間是20xx年4月4日，回收時間是4月9日，發(fā)放了5天的調(diào)查問卷，總共有35人填寫，因設(shè)置有甄別項，所以有6份無效問卷。十三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計____注：帶*符號的為多選題1.是否為在校高校生比例____是：83%；否：xx%；依據(jù)問題以及結(jié)果可知，填此份問卷的大部分為在校高校生而有個別不是，則說明問卷中有無效問卷。2.就讀年級____大一：3%；大二：77%；大三：3%，大四：0；其他：xx%；依據(jù)問題及結(jié)果可知，大二的學生占絕大多數(shù)，可能會多去思索關(guān)于投資理財?shù)囊恍┦虑?，而大一的學生只占少數(shù)，這說明填這個問卷的學生大多是大二年級，其他6份因設(shè)置有甄別項所以視為無效問卷，此項題僅作為一項數(shù)據(jù)參考。3.對投資理財?shù)目捶╛___風險大，收益?。?4%；真實性不高：6%；看不懂：34%；太困難：14%；其他：31%；依據(jù)問題及結(jié)果可知，有34%高校生看不懂投資理財，這是因為從來沒接觸過投資理財，以至于對投資理財很生疏；14%的高校生認為投資理財風險大，收益小，因此對投資理財產(chǎn)生懷疑，認為投資風險很大，而忽視了選擇投資理財?shù)姆绞剑?%的高校生認為投資理財真實性不高，很大程度上是因為接觸到了網(wǎng)上詐騙的事情，對真正的投資理財產(chǎn)生疑問；14%的高校生認為投資理財看不懂，可能是因為是選錯了理財工具4.對高校生有沒有進行過理財做出____有，但效果不明顯：xx%；有，但只是簡潔嘗試了一下：20%；了解過，但沒有實際行動：29%；完全沒有：34%；依據(jù)問題及結(jié)果可知，高校生從來沒有進行過投資理財?shù)恼剂舜蠖鄶?shù)，這說許多人不了解投資理財，也不知道怎么運用工具，也存在對投資理財?shù)囊恍╊檻]；xx%的高校生有進行過投資理財?shù)Ч幻黠@，可能是因為投資金額少收益不高，投入時間少，也導致了收益不明顯；20%的高校生只是簡潔嘗試一下，這可能就是一個愛好，間或玩一玩，而不抱著要收益的想法，可能就是充當業(yè)余愛好；29%的同學只是了解，但沒有實際行動，可能只是因為身邊的摯友有投資，才去了解5.是否在高校期間進行投資理財____會，可以積累投資閱歷：xx%；目前沒有這個準備：60%；不會，覺得投資理財很虧：0；其他：23%；依據(jù)問題及結(jié)果可知，60%的學生目前沒有投資理財?shù)臏蕚?，這就可能和現(xiàn)在的學生身份有關(guān)，因為學生能夠用來投資的錢很少，而且自己又沒有收入來源，假如收益不大，可能對生活造成影響，這可能限制投資的最大緣由；xx%的高校生認為提早接觸投資理財可以積累投資閱歷，等以后有收入就可以嫻熟的去選擇投資工具；現(xiàn)在許多的高校生還是很信任一些正式的投資工具，覺得投資總會保本，不會有盤虧現(xiàn)象。6.對于投資理財最想得到什么進行____收益：51%；閱歷：23%；資源合理利用：20%；其他：6%；依據(jù)問題及結(jié)果可知，51%的高校生是想通過投資理財來獲得收益，而這基本上就是進行投資理財最基本的想法，因為一想到投資理財就會想到有錢賺，所以這是大部分人選擇投資理財?shù)木売桑?3%的高校生是想通過在高校期間進行投資理財，來獲得投資理財閱歷，同時也可以擴展學問面，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達，趁著機會漲閱歷也是一個很不錯的選擇，或許把閱歷放在投資理財?shù)谝晃贿€會獲得意想不到的收益；20%的高校生想通過投資理財讓資源更好的合理利用，有的高校生每個余額許多，自己又沒什么其他的需求，就可以讓手里的閑錢得到更好的利用，實現(xiàn)有限資源合理配置。十四、發(fā)覺的問題及解決方法1.邀請好友注冊諸葛理財，完成這個任務(wù)的時候第一步就是邀請好友注冊諸葛理財讓對方成為你的密切盟友，其實這第一步就遇到了問題，許多同學一聽說要注冊，根本都不會理你，而你還是得須要跟別人反復說注冊沒有害，我想這是對我最大的考驗，鍥而不舍的精神在這一次充分體現(xiàn)出來。2.投資理財調(diào)查問卷的設(shè)計，第一次接觸調(diào)查問卷根本不知道從何處下手，開展的方向也是很懵懵懂懂，新奇和著急的心情幾乎覆蓋了我，后來通過詢問老師、詢問秀友，才知道要怎么怎么做，在這里面學會的是遇到不懂得問題就要虛心求教。3.如何在公眾號里面發(fā)放問卷，其實這是第一次利用公眾號來發(fā)布投票，之前始終沒有接觸過，也沒有了解過，算是一個很新穎 的事物，但同時又面臨著怎么在公眾號發(fā)放調(diào)查問卷的問題，自己剛起先弄的時候干脆就點擊投票管理，干脆編輯投票，然后導致問卷不能發(fā)布，然后自己各種急，后來經(jīng)過自己的反復試驗最終找到可以勝利發(fā)放調(diào)查問卷的按鈕了，原來是要到素材管理然后新建圖文消息里面點擊右下角的投票鍵才能勝利發(fā)放調(diào)查問卷。4.問卷回收時間的修改，當發(fā)放調(diào)查問卷的時候可以設(shè)置回收時間，然后我就設(shè)置了很長的時間，后來發(fā)覺時間太長可能無法修改，然后抓緊打開電腦修改時間，當時可能有點急始終沒改好，當時就很焦急，是那種功虧一簣的感覺很膽怯 ，之后才發(fā)覺原來是自己一時馬虎把時間調(diào)成過去了，所以始終設(shè)置不勝利。十五、調(diào)查成就通過這一次關(guān)于高校生投資理財?shù)恼{(diào)查問卷，發(fā)覺有許多的高校生沒有真正的去了解什么是投資理財，許多學生認為投資理財沒有用，收效不大。其實，這和許多方面有關(guān)系，比如投資金額、投資時間，這些都是影響投資理財效果的因素，這一次的問卷調(diào)查進一步的了解了投資理財?shù)墓ぞ?，對于投資理財?shù)牧私獠痪窒抻诒砻妫渲杏性S多高校問，許多學生沒有意識到這一點其中也包括我，但是經(jīng)過這一次的問卷調(diào)查，意識到許多事情不只是要看表面，更須要的是要明白它的含義。十六、調(diào)查不足許多事情須要去實踐了才知道，這次的問卷調(diào)查當然也有許多不足!令我最印象深刻的是，竟然不知道怎么運用公眾號去發(fā)放調(diào)查問卷，這讓我覺得很慚愧，后來經(jīng)過詢問指導老師才知道怎么設(shè)計發(fā)放回收調(diào)查問卷，許多事情看似簡潔，實則有難度，親身實踐過才知道自己的水平究竟是什么樣子，經(jīng)過這件事，已深刻的明白原來所學到的東西總是會是你自己的，而你沒學過的東西再怎樣也不是你的，學習是一件很主動的事情，學校只能給你一個平臺，重要的是個人的成長與發(fā)展，早點相識自己存在的不足，才能走向更好的自己。十五、調(diào)查收獲學習新的事物總是會伴隨不足與收獲，這一次調(diào)查收獲了許多，比如在公眾號上面發(fā)布調(diào)查問卷，其實第一次接觸這個的時候新穎 又膽怯 ，新穎 的是將要面對新事物，對新事物的憧憬，膽怯 的是對新事物的迷茫，對新事物的無知。最大的收獲是提高了學習主動性，遇到事情自己處理的一種決心，這是如何做好一次問卷調(diào)查的前期打算。其實怎樣好調(diào)查問卷對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，包括問卷標題的設(shè)計、前言的設(shè)計、問題的設(shè)計等，雖然說問卷調(diào)查勝利的發(fā)布和回收已經(jīng)完成，但是對于這個方面還是有許多不足的地方，這樣的我要多向老師請教，多向好同學學習，讓我了解了主動學習的重要性，許多收獲看得見，許多收獲看不見，每天收獲一點點在學習的路上會越走越遠。學生調(diào)查報告篇6關(guān)鍵詞：高職高校生戀愛觀性行為青春是美妙的，戀愛的季節(jié)是青春洋溢的季節(jié)。高職高校生處在活力的青春期，戀愛因青春顯得更加奇妙，因而戀愛已成為高校普遍的現(xiàn)象，然而高校生處在特別的時期，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的苦痛。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?！睈矍槭侨松钪刑貏e美妙的事情，而在戀愛中遭受挫折也是常有的事。在處理失戀的問題上，正確的看法是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。對于高校生戀愛觀的調(diào)查已有不少探討，但針對高職高校生的調(diào)查，很少有這方面的文獻資料。針對高職院校的學生來說，由于高職學歷在困難艱難的就業(yè)環(huán)境中往往處于弱勢，從而引起他們內(nèi)心更多的沖突和迷茫。因此本項目基于高職層面進行探討具有極其重要的現(xiàn)實意義。本文就對高職高校生戀愛現(xiàn)狀進行了調(diào)查和____，并提出了相應詳細的對策及建議。二、調(diào)研方向（一）調(diào)研基本思路（1）設(shè)計高職高校生戀愛觀的調(diào)查問卷（2）查找相關(guān)文件資料并學習（3）實證____當前高職高校生的戀愛觀（4）有針對性地提出建議和看法問卷調(diào)查實行隨機抽樣的方式進行，同時選取一些有典型調(diào)查意義個體高職高校生進行訪問。通過本調(diào)研，____當代在校高職高校生對戀愛的看法及其中存在的問題，并針對性提出相應的建議。（二）探討的目的和意義愛情如紫色般神奇，又如粉色般美妙甜蜜。悠悠的高校校內(nèi)，漫漫的樹蔭走道，櫻花的瓣兒零零落落，金色的楓葉如蝶兒在翩翩飄舞……是誰的玫瑰在心頭盛開？又是誰在那難過哭泣……浪漫的季節(jié)，浪漫的青春，浪漫的愛情在你我心頭萌芽、在你我身邊悄然發(fā)生了。當今高職學院，高校生談戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象了，校內(nèi)里，教室中、自習室到處可以見到成雙成對活動的高校生情侶們。在校學生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人，從這些來說談戀愛本是毋庸置疑的。但他們的生理上心里上發(fā)育趨向于成熟，又不完全成熟，戀愛后隨之而來的思想觀念上的波動，使戀人之間無休止的爭吵；有的人因情所困，放棄學業(yè)，懊悔終生；有的為了愛情大打出手，甚至出現(xiàn)校內(nèi)喋血事務(wù)。通過調(diào)查我們可以知道高職的高校生是如何看待高校期間戀愛的呢？他們對待愛情的觀念又是什么呢？是否會把戀愛當成高校期間排解憂愁的方法？是否會把戀愛當成一種時尚，展示自己實力的一種方式？是否因為思想的解放而帶給自己感情上的損害？是否會影響到求學期間的學習？是否會產(chǎn)生嚴峻的心理障礙？等等全部的一切一切……我們想要走近他們，了解他們，希望能發(fā)覺問題、找尋緣由，從而幫助高職高校生樹立正確的戀愛觀，使之擁有健康的戀愛心態(tài)；幫助高職高校生明確學習目的，有利于提高高校期間的學習主動性；對于提上升職高校生的就業(yè)和職業(yè)實力也都有極其重要的意義。（三）調(diào)查探討范圍及方法在調(diào)查中，我們采納的是結(jié)構(gòu)型問卷，調(diào)查范圍涉及了整個濱江校區(qū)的高職學生。針對在杭____4個高職學院，即____商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，____藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學院，____機電職業(yè)技術(shù)學院，____警察學院。通過調(diào)查，實行分層抽樣等抽樣方法，隨機發(fā)放問卷的形式，調(diào)查對象涉及不同院校、不同專業(yè)、不同年級。共發(fā)放問卷1000份，其中有效問卷928份，產(chǎn)生廢卷72份，有效問卷占92.8%。本次問卷調(diào)查公開、公正，真實科學。我組對這928份有效問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計____，了解高職高校生對戀愛觀的心態(tài)。三、調(diào)查數(shù)據(jù)探討及____（此博中數(shù)據(jù)____圖略）（一）高職高校生的戀愛人數(shù)依據(jù)調(diào)查問卷第一題，我們統(tǒng)計得出有45％的同學正在談戀愛，55％的同學沒有談過戀愛。通過圖表____顯示，說明多數(shù)男女生都沒有在談戀愛，相對來說在談戀愛的女生約為被調(diào)查女生總數(shù)的三分之一。（二）高職高校生的戀愛動機高爾基說：“在生活中，沒有任何東西比人的行動更重要，更寶貴的了?！毙睦韺W家告知我們，人的須要產(chǎn)生了動機，而動機支配著行為。因此，在探討高職高校生的戀愛觀的時，對這一動機進行了調(diào)查探討。調(diào)查發(fā)覺有2%的同學是因為看到大家都有男女摯友覺得自己沒面子才起先談戀愛的，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān)。處在青春期的高校生往往對自我缺乏充分的確定和信念，甚至認為自己沒有戀人而自卑，所以她們不會“逆潮流而行”的。有14%的同學則是為了彌補內(nèi)心的空虛，找尋精神寄予。上高校后，對于許多人來說是重新面對一個完全生疏的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤獨孤獨，不行避開地要找一個可以停自己傾訴的摯友。大部分的同學會認為與異____往起來往往比同性要簡單得多。當兩個人交往加深時，也就不行避開地會發(fā)展成為特別關(guān)系?！吧细咝Ｕ覀€摯友和自己是一代人，有相像的經(jīng)驗和感受，可以相互訴說，相互傾聽?！边@是許多同學的想法。5%的人則是為了證明自己的魅力。其中50%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引了，是志同道合型的。（三）高職高校生戀愛渠道隨著經(jīng)濟的發(fā)展，通訊工具的不斷進步，現(xiàn)代高校生的交友面不斷擴大,課余生活更加豐富多彩，相識摯友的途徑也日益增多。各種摯友都有可能成為密切的戀人，但占主體的是校友和同學，占了46%的比例。在許久的相處過程中，產(chǎn)生了感情，正是所謂的日久生情。有19%的同學是在社會活動中相識的，他們有共同的愛好愛好，在生活中不斷深化相識對方，有共同的話題語言和追求，因此很簡單能成為戀人。隨著____的日益發(fā)達，也為同學們相識和找尋戀人供應了良好的平臺，其中8%的同學是通過____相識戀人的，但這是否是一種好途徑還是值得我們大家思索的。有13％的同學是原來不相識的，偶然邂逅，覺得好就主動追，正所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。在高度開放的21世紀，雖然人們的思想觀念比較開放，但深受傳統(tǒng)觀念的影響，許多傳統(tǒng)昂還是都保留著，有14％的同學是經(jīng)過摯友介紹相識的。這是一種比較古老的方法，但也是不失為一種好方法。（四）高職高校生戀人見面頻率一對戀人是否要每天在一起呢？怎么樣的頻率才是最合適的呢？我們對正在談戀愛的人進行了調(diào)查，結(jié)果是：正在談戀愛的學生有14%是每天在一起的，17％是每天一兩次，15％是每周一兩次，12％是每月一兩次,42%選擇了其它以每兩隔三天見一次為主。其實見面頻率的凹凸，與愛的程度并沒很大關(guān)聯(lián)，每天見，不見得關(guān)系好，不常見，也不見得不思念。關(guān)鍵在于，你的愛人是否可以適應你選擇的見面頻率。見面是一種緩解相思的方式，更是一種生活狀態(tài)的融合。（五）高職高校生的愛情觀我們在對“您對高校期間的愛情持什么看法？”這一問題進行調(diào)查時發(fā)覺：有38%的人選擇真摯的情感，18%的人認為只是玩玩而已，何必當真，這是一種不負責任的看法。17%的人認為會影響學業(yè)，得不償失。另外27%的人選擇了其它。（六）戀愛對學生的影響有學者指出：“對青年人來說，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。假如說一個人進入青年期以后，在人格、生活看法以及人生觀上發(fā)生了很大的改變，那么導致這種改變的最大因素，也許莫過于戀愛的影響?！币虼?，我們對“高職高校生談戀愛影響學習和社會工作嗎？”這一問題進行了調(diào)查。調(diào)查表明31%的同學認為戀愛是可以相互促進的，基本不怎么影響的占26%，有一點影響，還能應付過來占27%，9%的同學認為影響很大，玩不轉(zhuǎn)了，另外身心俱疲的有7%。總的來說絕大多數(shù)同學認為戀愛產(chǎn)生的影響不大。不過影響是因人而異的，因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格等都是不同的，因此所產(chǎn)生的影響也是不同的。（七）高職高校生愛情面臨的問題通過以下2個圖表可以看出現(xiàn)在與將來的戀愛之間發(fā)生的問題的不同?，F(xiàn)在有30%的人認為經(jīng)濟難以支持，到以后有39%的人是認為畢業(yè)之后各奔東西，難在一起。不過也有25%的同學認為是面臨很大的經(jīng)濟壓力。（八）高職高校生的性開放程度戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化。隨著時代的發(fā)展，當今高校生戀愛觀日益開放，傳統(tǒng)的道德觀念漸漸淡化了。在回答“能否接受婚前性行為”的問題時，有20%的高職高校生認為很正常，完全可以沒什么大不了的，持支持看法；26%的同學是不清晰不反對也不支持的；25%的同學是反對的肯定不能；雖然中國的傳統(tǒng)文化及倫理道德對高校生的影響很較深，但隨著對方開放的范圍的不斷擴大，西方思想的不斷深化影響，當今高職高校生的戀愛觀念也漸漸變得開放起來了。我們對“您所能接受的高校期間戀愛雙方的密切程度是？”這一問題進行了調(diào)查。結(jié)果表明有40％的正在戀愛的人可以接受接吻，23％的可以接受性關(guān)系，這是由于高職高校生處于青年發(fā)展的中期，其身心發(fā)展的最明顯特征是隨著極大的生理改變，其性心理也得到快速發(fā)展并走向成熟。性是一種劇烈的生命沖動，青年的性心理充溢沖突。他們的性渴望不行抗拒接。但這種勢頭并不是不行抑制的。其主要緣由是因為缺少性健康教化，對婚前性行為后果的嚴峻性缺乏相識，這種現(xiàn)狀事實上已經(jīng)使部分高職高校生面臨未婚先孕、人工流產(chǎn)和性病等生殖健康問題的威逼。這也說明包括生殖健康在內(nèi)的性健康教化是當前相當薄弱的環(huán)節(jié)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明當今高職高校生婚前性行為正處于危急階段。受西方的性自由生活方式的影響，使某些高職高校生的性觀念和性看法已日趨自由化，在交往過程中發(fā)生了性關(guān)系，接吻更是平常的事了。（九）學院領(lǐng)導應對學生戀愛的看法調(diào)查顯示有37%的人認為老師和領(lǐng)導應當對高職高校生談戀愛正確引導，11%的人則希望老師和領(lǐng)導可以提倡高職高校生戀愛，另外順其自然的占52%。四、調(diào)查結(jié)論及建議（一）調(diào)查結(jié)論：高職高校生在校學習期間過早地談戀愛，會嚴峻影響自己的學業(yè)。因為談情說愛要占用大量的時間，耗費相當多的精力，而人的時間、精力都是有限的，把大量的時間和精力用在二人世界，談情說愛，必定會削減用在學習和參與集體活動方面的時間和精力。甚至聽課不能用心，休息不能平穩(wěn)。這樣下去，就會明顯影響學習成果，并使綜合素養(yǎng)的提高受限，畢業(yè)后在就業(yè)明顯處于劣勢。有的同學甚至因為感情____而不能完成學業(yè)，拿不到畢業(yè)證書而懊悔終生。我們經(jīng)常會在省市電臺夜話節(jié)目里聽到這些同學苦痛地訴說自己高校期間過早談戀愛導致學業(yè)荒廢，戀愛失敗，陷入一籌莫展的境況。這種教訓的確是對我們廣闊同學的深刻警示。在調(diào)查中，我們提出“在高校有限的時間里您打算怎么安排您的時間和精力？”這個問題。有絕大多數(shù)高職高校生都毫不猶豫的選擇了學習，一位戀愛中的男生說：“努力做好自己的本職事情，使自己多有些本領(lǐng)?！边@說明，在高職高校生心中，學習還是重于愛情的。當然這并不是說為了學習可以拋開愛情，但愛情必需是建立在學習的基礎(chǔ)之上的。的確，愛情的建立離不開基礎(chǔ)，“萬丈高樓平第起”，戀愛也是如此。黑格爾也說：“愛情要達到完備的境界就必需聯(lián)系到全部意識，聯(lián)系到全部見解和旨趣的名貴性?！蹦贻p人正應當抓住珍貴的時間，在學習上付出自己艱辛的勞動和汗水，把愛情看成是生活的一個側(cè)面，而不是全部。學習與愛情兩者，有同學認為那種“若為愛情故，二者皆可拋”的想法是不行效仿的。通過調(diào)查也有不少同學因為戀愛嚴峻影響自己的學習和生活，使自己身心俱疲。當然這種不健康的戀愛觀當然是存在于一小部分人群里的。高職高校生擁有正確的戀愛觀將對他們相識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到主動的作用。因此，對于在高職高校生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，主動引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列沖突與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的高校生活因愛情而錦上添花。另外，高職高校生在校期間談戀愛會增加經(jīng)濟負擔。高校生盡管已是成年人，但仍舊處在學習成長期，經(jīng)濟上還沒有____，人生的閱歷還沒有多少積累，更沒有完全搞懂婚姻家庭是怎么回事，自己負有什么樣的社會責任，這樣，戀愛的基礎(chǔ)就很脆弱，在很大程度上只是青年異性的相互吸引，對異性的好感，或?qū)Ψ侥承┓矫娴挠^賞。其實，遇到這種狀況，完全可以以一般同學正常交往，把對對方的好感、觀賞變成相互激勵、努力學習，共同進步。待條件成熟時，再考慮是否確立戀愛關(guān)系，綜上所述，高職高校生在校學習期間，應當要把主要精力用在學業(yè)上，盡量與更多的同學建立友情，廣交摯友，為畢業(yè)后走向社會打好堅實基礎(chǔ)。假如過早的談戀愛，陷入感情糾葛，影響學業(yè)和前途，實在是弊多利少。（二）高職高校生樹立正確戀愛觀的建議1、樹立正確的戀愛觀：(1)提倡志同道合的愛情，在戀人的選擇上最重要的條件應當是志同道合，思想品德、事業(yè)志向和生活情趣等大體一樣。應當是志向、道德、義務(wù)、事業(yè)的有機結(jié)合。一般狀況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人－摯友－好摯友－知己－戀人這一線索發(fā)展的。在共享歡樂和苦痛、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。(2)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，高職高校生應當把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把珍貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業(yè)是高職高校生價值感的主要支柱。(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和歡樂的氛圍，相互信任是自信的表現(xiàn)，責任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。發(fā)展健康的戀愛行為：(1)戀愛言談要文靜，講究語言美，行為大方。交談中要懇切坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。（2)親昵動作要高雅，避開粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分別的消極心理效果，有損于愛情的純凈與尊嚴，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。(3)擅長限制感情，理智行事。一方面要留意克制和調(diào)整，另一方面要留意轉(zhuǎn)移和升華，參與各種文娛活動，與戀人多談?wù)剬W習和工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。2、要正確處理戀愛挫折（1）正視現(xiàn)實，失戀之苦在于一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實的了。（2）換位思索，要設(shè)身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的緣由，有助于你接受失戀這一苦痛的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。（3）感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的苦痛，要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。在哀思欲絕時大哭一場，可以使心情安靜。專家認為，眼淚能把有機體在應激反應過程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。2）運動緩解法。猛烈的體育運動有助于釋放激烈心情帶來的能量。3）轉(zhuǎn)移留意。時常要想起以前和戀人在一起的點點滴滴，心情不佳時，可以做些自己感愛好的事。4）文飾法。當?shù)貌坏阶约簮鄣娜?，失戀時，援引合理的理由和事實來說明挫折，從而獲得精神上的勸慰。5）傾訴。向可以信任的師長，同學，摯友，老師等訴說自己心中的苦惱，也可以寫日記或?qū)懶?。假如感覺心中的積郁實在太深，無法排解時，也可以找心理詢問師進行心理詢問。（4）情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與從前的戀人有者千絲萬縷的聯(lián)系，所以要向擺脫失戀的苦痛，就要換一個嶄新的環(huán)境，短暫離開曾經(jīng)熟識的環(huán)境。把自己置身于一個快樂的環(huán)境中去。如多交一些摯友，多參與一些集體性的消遣活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，短暫難以適應，所以可以用工作或其他什么方法來充溢自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想。（5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮勉向上的動力，盡快投入到學習或者工作中去。切不行因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學習，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。3、端正戀愛動機。戀愛是將來找尋志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了勸慰解悶，找尋刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M意。戀愛對象的選擇是一個困難的過程，不能忽視了經(jīng)濟、____、文化、特性等因素，但是共同的志向的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，干脆關(guān)系的戀愛的勝利與否。高校生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應當是志向、道德、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合。4、加強高職高校生健康、科學的性學問教化。高職高校生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教化，但涉及性教化的方面還很少，對于異性也還只處于一種艷羨和憧憬階段，許多學問還是蒙蒙隆隆的，并不是非常了解。假如缺乏性教化，在與異____往過程中很簡單犯錯誤，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏肯定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的相識，對于行為產(chǎn)生的后果也沒有實力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙，對于高職高校生的健康成長是非常不利的。5、促進和諧校內(nèi)文化建設(shè)。一是通過利用板報、學問競賽、演講競賽、卡拉OK、文藝演出、籃球賽等各種文體活動豐富學生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強高校生心理健康教化。充分利用高校的____資源，主動開展心理詢問活動和性健康詢問服務(wù)，幫助高校生端正戀愛婚姻的看法，調(diào)整同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培育健全的人格。6、加強學生成才教化，引導學生樹立遠大的志向。學生戀愛與否和學生的志向、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學生追求事業(yè)、志向和前途，使其相識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學業(yè)和前途。學生調(diào)查報告篇7一.調(diào)查背景高校生作為一個特別的消費群體,由于高校生年齡較輕，群體較特殊，我們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，卻尚未獲得經(jīng)濟上的____，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對我們的消費行為有很大的影響。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，相當一部分高校生出現(xiàn)了高消費的現(xiàn)象。但是，作為一個基本沒有經(jīng)濟收入的純粹消費者來說，這種超越于自己身份的消費現(xiàn)象值得深思。那么，作為一個時尚的追隨者和將來中高層商品的主要消費群體之一，當代高校生原委是如何支配他們手中的貨幣的呢為了調(diào)查清晰高校生的消費問題，我們確定進行一次費問卷性的調(diào)研。二、調(diào)查對象：全國高校生三、調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查四、問卷調(diào)查結(jié)果與____當代高校生消費觀念存在的問題：1.日常生活消費高檔化;2.____、____、數(shù)碼等消費的普及化;3.休閑消遣消費的多樣化;4.高校生的交際消費上升化。當前高校生的交際消費主要有兩方面，愛情消費和人情消費。絕大多數(shù)的高校生正處在談戀愛的年齡。現(xiàn)在的戀愛觀念有了很大改變，在談戀愛的過程中，出去吃飯、彼此送對方禮物等行為本無可厚非，但是對于沒有經(jīng)濟實力的高校生而言，高檔的愛情消費給他們正常的開支造成了很大困擾。有關(guān)報道指出，談戀愛的高校生絕大多數(shù)會出現(xiàn)超支的狀況。人情消費主要是在生日、獲得獎學金等狀況下，同學之間相互請客的一種消費，對于許多家庭狀況不是很好的高校生而言，人情消費是一筆很大的經(jīng)濟負擔;5.學習考證費用激增化。隨著高校生就業(yè)壓力的增大，高校生為增加就業(yè)砝碼，參與各種考證培訓班，對于許多高校生而言，這也是一筆不小的費用。許多高校生在考證問題上表現(xiàn)的特別盲目，缺少肯定的職業(yè)規(guī)劃，跟風形式嚴峻，看別人考什么樣的證書，自己就去考，其實真正有利于日后就業(yè)的證書并不多。但是，考試費用通常很高，還有考試培訓費等，這方面的花費對當前高校生的消費實力而言是比較高的?？甲C費用正成為當前高校生消費結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分，應當引起社會、學校、高校生自己重視。緣由____：社會緣由：1.社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人民生活水平的提高，客觀上為高校生高消費供應了更多的可能性;2.校內(nèi)消費受到社會消費的劇烈影響。家庭緣由：現(xiàn)在的高校生多數(shù)為獨生子女面臨驚慌的學習和考試壓力，很多家長為了避開他們分散學習精力，家庭的經(jīng)濟狀況從來不要求他們分擔，很多學生不知金錢來之不易，沒有理財?shù)拈啔v。上高校后遠離家進步行____生活，他們沒有干脆面對消費的閱歷，沒有與生活相適應的實踐學問，促進高校生消費的不合理合理消費。高校生自身的緣由：1.高校生群體正處在青年初期，其消費充溢：從眾性、攀比性、特性化。由于社會閱歷不足，對事情的正確推斷實力有待加強，同時，自身的虛榮心又比較強，所以很簡單發(fā)生從眾行為。高校生大多是群體生活在一起的，在生活中常常會以他人的標準作參照，這種參考在許多時候會變成一種攀比。高校生群體正處于接受新事物的年齡，追求消費特性化是高校生消費心理的一個重要特征2.經(jīng)濟意識薄弱，消費閱歷不足,理財觀念較差。許多人學生都是獨生子女，從小有家長的關(guān)切和照看。面臨驚慌的學習和考試壓力，很多家長為了避開他們分散學習精力，家庭的經(jīng)濟狀況從來不要求他們分擔，很多學生不知金錢來之不易，沒有理財?shù)拈啔v。上高校后遠離家進步行____生活，他們沒有干脆面對消費的閱歷，沒有與生活相適應的實踐學問。五.消費看法及建議高校生群體正處在人生的重要時期，養(yǎng)成合理的消費觀念、正確消費在以后的成長過程中有著特別重要的意義。從改開放以后，物質(zhì)財寶得到了極大滿意，同時也帶給當代高校生許多誘惑，在當前的社會轉(zhuǎn)型時期，引導高校生合理消費是特別重要的，須要家庭、學校、社會、個人的共同努力。家庭方面：1.作為父母自身，必需有正確的消費觀，身教勝于言傳，在日常消費中要有節(jié)儉的意識。2.家庭是當前高校生消費資金的主要源頭，高校生的日常消費大部分是家庭供應的，必需從根源上對高校生消費進行限制。學校方面：從學校教化的角度而言，可以適當開展傳統(tǒng)文化教化，提倡勤儉節(jié)約，提倡在校高校生合理消費。在校內(nèi)文化建設(shè)中，形成一種適度消費、合理消費的____氛圍對當前高校生而言是特別重要