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PAGEPAGE12023年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握忻嬖囶}庫(kù)及答案解析學(xué)校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、面試題1.你的同學(xué)老師經(jīng)常怎樣評(píng)價(jià)你?答案:對(duì)人友善,真誠(chéng),有的時(shí)候很可愛(ài)2.在校時(shí)做過(guò)什么兼職或社會(huì)實(shí)踐嗎?請(qǐng)?zhí)粢患務(wù)劊瑥闹心銓W(xué)到什么?答案:建議:挑一件你體驗(yàn)最深的來(lái)講,重點(diǎn)突出你和同伴在該實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和如何解決問(wèn)題,以及從中得到的體會(huì),回答的方向盡量靠近團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的思維方式上。表述一定要思維清晰,邏輯清楚。3.你的座右銘是什么?答案:思路:(1)座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。(2)不直說(shuō)那些易引起不好的聯(lián)想的座右銘。(3)不宜說(shuō)太抽象的座右銘。(3)不直說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。(5)座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。(6)——“只為成功找方法,不為失敗找借口”。4.《圣經(jīng)》里面有一句話,愛(ài)你的仇敵,你贊同這樣的話嗎?答案:讓我們想一想,什么才能使一個(gè)人去愛(ài)他的仇敵呢?去愛(ài)你的敵人,難不難阿?很難啊!因?yàn)槲覀內(nèi)说奶煨跃褪沁@樣:我喜歡那些喜歡我的人,我不喜歡那些不喜歡我的人;如果有人對(duì)我很壞,我對(duì)他也會(huì)很壞;如果有人對(duì)我說(shuō)難聽(tīng)的話,我會(huì)對(duì)他說(shuō)更難聽(tīng)的話。這就是我們?nèi)说奶煨浴R?ài)我們的仇敵,要比舉起一個(gè)椅子,扯斷一根繩子,甚至舉起世界上最重的東西都要難。5.如果你被錄取,你想怎樣安排大學(xué)生活?答案:一定要在回答中表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的態(tài)度,要讓考官看出你對(duì)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的向往?;卮鹨c(diǎn):①.會(huì)認(rèn)真完成大學(xué)的課程。②會(huì)選修一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他學(xué)科,填充自己的知識(shí)。③.會(huì)利用好圖書(shū)館里面的資源,在大學(xué)四年積累一定的閱讀量。④會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己在影視方面的興趣,準(zhǔn)備在大學(xué)拍攝一部自己的微電影。6.談?wù)勀愕募彝デ闆r。答案:思路:(1)家庭狀況對(duì)于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。(2)不要簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。(3)宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。(4)宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。(5)宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。(6)宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。(7)宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。7.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?其中哪些是法定節(jié)假日。答案:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有:除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié);其中春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)是法定節(jié)假日。8.人的生命是否屬于自己?答案:不僅僅屬于自己,每一個(gè)人的生命都不僅僅屬于自己,他還屬于國(guó)家,屬于你的親人和朋友。所以,每一個(gè)人都無(wú)權(quán)輕視自己的生命,因?yàn)榕囵B(yǎng)你的國(guó)家需要你來(lái)報(bào)效,辛勤養(yǎng)育你的父母需要你來(lái)贍養(yǎng),相濡以沫的愛(ài)人需要你去關(guān)愛(ài),少不更事的孩子需要你來(lái)?yè)狃B(yǎng),知己朋友需要你去幫助。9.第一次和第二次世界大戰(zhàn)期間,有什么重大的化學(xué)發(fā)明?答案:公元1929年英國(guó)A.弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素,1932年英國(guó)J.查德威克發(fā)現(xiàn)中子,1934年法國(guó)F.約里奧-居里和I.約里奧-居里發(fā)現(xiàn)人工放射性等等。10.你對(duì)大學(xué)生活有什么樣的期望或大學(xué)目標(biāo)是什么?答案:希望我學(xué)習(xí)到新的知識(shí),將來(lái)能夠更好的融入社會(huì)。11.請(qǐng)你自我介紹一下你自己?答案:一般考生回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常,只說(shuō)姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報(bào)名表中都有。其實(shí),面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個(gè)專(zhuān)業(yè),包括:個(gè)人的性格、興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力、思想品德等,這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個(gè)性和和對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,說(shuō)得合情合理老師才會(huì)相信。老師很重視一個(gè)人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。12.如何看待高考加分政策?答案:利弊:高考加分是鼓勵(lì)考生向多方面發(fā)展的一種激勵(lì)機(jī)制,比如說(shuō)一些省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)以及為社會(huì)貢獻(xiàn)的一些先進(jìn)事跡等。但是如果這種激勵(lì)機(jī)制反倒成為權(quán)勢(shì)加分的武器的話,那這種機(jī)制就完全變質(zhì)了失去了它原有的作用。我覺(jué)得高考加分還是可行的,但是需要相關(guān)部門(mén)有更規(guī)范更系統(tǒng)的加分準(zhǔn)則,而且在一定時(shí)間內(nèi)要具有相對(duì)穩(wěn)定性,還有加強(qiáng)加分的嚴(yán)格審核制度。這樣才更有利于良性競(jìng)爭(zhēng)!權(quán)勢(shì)家庭子女組成“高考加分俱樂(lè)部”,讓人觸目驚心,也引發(fā)人們對(duì)高考加分政策的質(zhì)疑。94.用一個(gè)成語(yǔ)形容你眼中的哥本哈根氣候會(huì)議。答案:天下壤壤,皆為利往——海島國(guó)家極力主張減排為的就是自己能夠獲得可能的地球變暖災(zāi)難來(lái)臨時(shí),自己國(guó)家能夠有生存下去的權(quán)利。發(fā)達(dá)國(guó)家(尤其是以歐洲國(guó)家)希望通過(guò)不公平的強(qiáng)制減排是希望通過(guò)自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)占據(jù)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),并擠壓其他國(guó)家的發(fā)展空間,最終主導(dǎo)未來(lái)世界的發(fā)展。以中國(guó)、印度、南非、巴西為首的77個(gè)發(fā)展中國(guó)家極力反對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的方案,并主張新帳舊賬一起算,是為了維護(hù)自己的發(fā)展權(quán)利不被發(fā)達(dá)國(guó)家剝奪。13.怎么看逆向思維?答案:逆向思維也叫求異思維,它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”,讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展,從問(wèn)題的相反面深入地進(jìn)行探索,樹(shù)立新思想,創(chuàng)立新形象。逆向思維的幾大優(yōu)勢(shì):1、常規(guī)思維難以解決的問(wèn)題,通過(guò)逆向思維卻可能輕松破解。2、在別人沒(méi)有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn),有所建樹(shù),從而制勝于出人意料。3、多種解決問(wèn)題的方法中獲得最佳方法和途徑。4、會(huì)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,從而使辦事效率和效果成倍提高。逆向思維最可寶貴的價(jià)值,是它對(duì)人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn),是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不斷深化,并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的威力。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地運(yùn)用逆向思維方法,創(chuàng)造更多的奇跡。14.日常生活中,如何預(yù)防雷電?答案:(1)立即關(guān)閉電視、電腦,注意千萬(wàn)不要使用電視機(jī)的室外天線,因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€,雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi),威脅電器和人生安全。(2)盡可能的關(guān)閉各類(lèi)家用電器,拔掉一切電源插頭,以防雷電從電源線入侵,造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。(3)不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī),以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵,造成危險(xiǎn)。(4)關(guān)好門(mén)窗。打雷時(shí),不要開(kāi)窗戶、不要把頭或手伸出窗外。(5)不要在室外參加體育活動(dòng),如賽跑、打球、游泳等。(6)不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。這是我們?cè)趯W(xué)校、或者說(shuō)室內(nèi)的防雷辦法,那么,如果在室外,或者上放學(xué)的路途中遇到雷電天氣,應(yīng)該怎么辦呢?(1)最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi),這是最安全的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房,小草棚,因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?2)要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹(shù)等物體,千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下避雨,否則是很危險(xiǎn)的。(3)打雷下雨時(shí),注意不要打金屬骨架雨傘,或者扛舉長(zhǎng)形物體,不要騎摩托車(chē)或者自行車(chē)。(4)不要驚慌,不要奔跑,最好雙腳并攏,雙手抱膝就地蹲下,越低越好15.說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?答案:這個(gè)問(wèn)題也有可能被考官問(wèn)到,雖然每個(gè)考官的脾氣性格不一樣,但考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,他們的考察目的都是一樣的,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校的單招面試中,考官都想要通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)考察考生的反應(yīng)能力,或者說(shuō)靈活處理問(wèn)題的能力。考官通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等,如果編導(dǎo)生說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、學(xué)習(xí)效率低,老師肯定不會(huì)給你太高的分?jǐn)?shù)。同時(shí)絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”,有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色,但事實(shí)上,他已經(jīng)岌岌可危了。建議考生遇到這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)一下不痛不癢的缺點(diǎn),不要太暴露自己??脊倮蠋熛矚g考生從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起,中間加一些小缺點(diǎn),最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上,突出優(yōu)點(diǎn)的部分,老師喜歡聰明的學(xué)生。16.你對(duì)我們學(xué)校了解多少?請(qǐng)列舉三項(xiàng)以上。答案:(打比方是交通職院)1、學(xué)院是省內(nèi)首屈一指的交通工程類(lèi)院校。2、學(xué)院高考分?jǐn)?shù)高。3、學(xué)院就業(yè)率高。4、學(xué)院建于1956年,校園歷史文化悠久,教育功底醇厚。17.你是一位好聽(tīng)眾嗎?答案:一位應(yīng)試者作了如下回答:“上帝給我們兩只耳朵,一張嘴巴,意思就是讓我們多聽(tīng)少講。我雖然不相信上帝,但我相信我是一位好聽(tīng)眾?!庇哪o人以啟發(fā),幽默也顯示出應(yīng)試者的個(gè)人魅力,幽默還能活躍面試氣氛,恰到好處的幽默會(huì)給主考官留下極好的印象。此外,面試考察中,有些應(yīng)試者,被別人提到自身的缺點(diǎn),或是不愿觸及的問(wèn)題時(shí),常會(huì)不由自主地?cái)[出防御姿態(tài),甚至反擊對(duì)方。這是不對(duì)的,別忘了,你只是一個(gè)候選人,自以為是振振有詞地駁倒主考官,只會(huì)使你誤入過(guò)分自信的陷阱,招致“狂妄自大”的評(píng)價(jià)。專(zhuān)家對(duì)策建議:即使說(shuō)錯(cuò)了話也要保持鎮(zhèn)靜人在緊張的場(chǎng)合最容易沖口而講出錯(cuò)話,經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者碰到這種情況,往往懊悔萬(wàn)分,心慌意亂,越發(fā)緊張,接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)話后會(huì)停下來(lái)默不作聲,或伸舌頭,這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。明知的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜,假如說(shuō)錯(cuò)了的話無(wú)礙大局,也沒(méi)有得罪人,可以若無(wú)其事,專(zhuān)心繼續(xù)應(yīng)對(duì),切不可耿耿于懷,因?yàn)橐粋€(gè)單位不會(huì)因?yàn)橐淮涡″e(cuò)誤而放過(guò)合適的人才,而且主考官也會(huì)諒解你因心情緊張而出的錯(cuò)。假如說(shuō)錯(cuò)的話比較重要,或會(huì)得罪別人,應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉,比如說(shuō):“對(duì)不起,剛才我緊張了一點(diǎn),好像講錯(cuò)了話,我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)?。”出錯(cuò)之后彌補(bǔ)自己的過(guò)失需要很大的勇氣和技巧,主考官通常會(huì)欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓場(chǎng)的高明手法,你說(shuō)不定還會(huì)因此博得好感。1

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