小學(xué)法制進(jìn)校園演講稿

精選文檔小學(xué)法制進(jìn)校園的演講稿----WORD文檔，下載后可編寫改正----下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的將來！小學(xué)法制進(jìn)校園的演講稿篇一人生見面對很多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不可以是非分明而選錯(cuò)了道路使自己懊悔一世，自然特別是我們青少年。因?yàn)檫@方面的原由，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重要。我仔細(xì)地聽完了此次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感想很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，必定很懊悔并且為失掉自由而無奈和悲痛。他們用自己犯的過失來警告我們--這些正處于美好青春年光的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的難得的我們，告訴我們要從小建立省法律意識(shí)。遵紀(jì)守紀(jì)，要學(xué)法、懂法、守紀(jì)，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要謹(jǐn)慎交友其實(shí)不論處于何時(shí)何地都不忘父親母親對我們的恩德。這是一個(gè)處于失掉自由的天空的人發(fā)自心里的怨恨和意會(huì)。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟迪，甚至能夠產(chǎn)生心靈的震驚。聽完這節(jié)課，我想這對于我此后的人生道路起著巨大的作用。它給了我很多真諦和啟迪，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)向來受1精選文檔用!聽了今日的報(bào)告，我感覺未成年人違紀(jì)犯法為何奉上漲趨向，主若是他們法律意識(shí)淡漠，有的不懂法，還有的不知如何做是對的，如何做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)益，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真實(shí)理解遵紀(jì)守紀(jì)的重要意義，不可以在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。要培育未成年人的自覺法律意識(shí)，第一應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處分條例》等法律條則，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。用法律武器與全部違紀(jì)犯法的現(xiàn)象作斗爭。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)著重指引未成年人認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)，調(diào)停自己的情緒，增強(qiáng)自己抗挫能力的培育，以適應(yīng)社會(huì)上各樣環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生激烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依靠成人，想獨(dú)立去辦理一些問題，可是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，常常分不清是非，易偏執(zhí)和執(zhí)拗使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體指引，逐漸提升他們能剖析和去解決問題的能力。小學(xué)法制進(jìn)校園的演講稿篇二同學(xué)們，交通安渾身系安危，這么多年來，我們向來在講我們要注意交通安全，但真實(shí)有多少人事實(shí)在在地依據(jù)交通法例去要求自己的呢?全國每年又有多少人在自己大意的一瞬時(shí)造成終生的遺憾，血的代價(jià)的凄慘的，我們必定要緊緊牢記!2精選文檔同學(xué)們，今日我們就從自己出發(fā)，讓我們自覺恪守交通規(guī)則，不在慘劇發(fā)身在我們的身旁。我們生活在學(xué)校的大家庭里，因?yàn)樯倭客瑢W(xué)課間亂跑、打架，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時(shí)間，鄰縣有一小學(xué)五年級有個(gè)同學(xué)，正午放學(xué)鈴響過，他就沖出教室，追打同學(xué)，自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,當(dāng)前身上還留著鋼板,六個(gè)月后還要開第二刀。同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們最少會(huì)想到:這些教訓(xùn)不論發(fā)生在誰的身上會(huì)給受害者人身造成損害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校訂常教課次序造成雜亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)固影響。最少會(huì)想到:若是我們平常重視交通安全，恪守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，最少能夠減少;若是我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食品中毒;若是我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，若是我們課間不追趕打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸......我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。最少會(huì)想到:這些損害事件是能防止的。相關(guān)專家以為，經(jīng)過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)買賣外損害事故是能夠防止的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到:1、恪守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英豪車，騎車不帶人,步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛經(jīng)過時(shí),方可過去。3精選文檔2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要實(shí)時(shí)到醫(yī)院就診。3、課間不追趕、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要恪守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。5、不翻爬院墻，即便是球出院墻，也不同意翻院墻，可見告老師，用其余方法解決，要根絕用石子砸人。同學(xué)們，希望我們每日平安全安到校，高快樂興回家，讓我們一同來創(chuàng)立我們的安全校園吧!小學(xué)法制進(jìn)校園的演講稿篇三法律，既是我們幸福生活的準(zhǔn)則，也是我們行為活動(dòng)的規(guī)范，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的看法。我第一次聽到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識(shí):紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時(shí)的我對法律的認(rèn)識(shí)仍是隱隱約約的，其實(shí)不清楚法律是什么東西。上二年級的時(shí)候，我聽了一次社區(qū)法律知識(shí)講座，一位民警叔叔為我們講了各樣法律知識(shí)。那時(shí)候，我知道了很多法律的知識(shí)，比方:單獨(dú)在家有人叩門怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人打劫后怎么辦......我認(rèn)識(shí)到法律是國家的一種保持序次的規(guī)定，一旦違犯了規(guī)定，就要遇到必定程度的處罰。我看著相關(guān)法律的幻燈片，聽著民警叔叔的解說，慢慢感覺到了法律的威嚴(yán)，神奇，法律給了我一種不行觸碰的神圣感。此刻，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各樣地方，經(jīng)過一個(gè)個(gè)法4精選文檔律故事的敘述，我更深一層的認(rèn)識(shí)了法律，知道了各樣詐騙，打劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防備意識(shí)，還懂得勸慰他人要恪守紀(jì)律。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機(jī)，我看見了，連忙勸止弟弟，兒童子是不可以玩火的，一不當(dāng)心，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。弟弟聽了，意識(shí)到玩火的危害，乖乖地放下了打火機(jī)。法律引領(lǐng)我成長，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的兒童，長成了一個(gè)逐漸認(rèn)識(shí)法律的小公民，違犯法律是不對的，違犯法律的處