醫(yī)院實習(xí)生個人總結(jié)范文

第7頁共7頁醫(yī)院實?習(xí)生個?人總結(jié)?范文?時間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束?了暑期?的一周?實習(xí)，?回顧在?醫(yī)院的?這一周?實習(xí)生?活中，?雖然時?間很短?，但是?我收益?頗多。?實習(xí)?期間和?藹可親?的接待?每一位?病人，?照顧病?人最重?要的一?點就是?要和藹?可親，?熱情主?動，病?人們生?病了，?都希望?得到醫(yī)?生的重?視，希?望得到?家人的?理解和?照顧，?更希望?能馬上?得到醫(yī)?生的診?斷，在?給病人?診斷的?時候，?病人容?易情緒?急躁、?心煩，?所以我?們門診?部的護(hù)?士要學(xué)?會理解?病人的?心情，?在熱情?的接待?病人的?時候要?積極主?動的給?病人打?招呼，?給他們?倒水，?安慰他?們，還?要合理?的安排?和維護(hù)?門診部?的秩序?，不能?出亂子?，以免?給醫(yī)生?帶來不?必要的?麻煩，?讓病人?感覺到?在陌生?的醫(yī)院?環(huán)境里?也能受?到重視?和照顧?。照顧?病人的?時候要?懂得微?笑服務(wù)?和語言?的藝術(shù)?，微笑?服務(wù)是?每一位?門診部?護(hù)士必?備的，?我們門?診部的?護(hù)士作?為醫(yī)院?的門面?，在和?病人第?一次見?面的時?候，要?用親切?的微笑?面對每?一個病?人，不?管生活?學(xué)習(xí)上?出了什?么問題?，在實?習(xí)工作?的時候?一定不?能把情?緒帶來?，要控?制好情?緒，要?用微笑?面對和?照顧每?一個病?人，讓?病人能?夠放心?就診，?也能緩?解病人?的壓力?，當(dāng)然?還要懂?得說話?的藝術(shù)?，要三?思而言?。在?醫(yī)院里?，我看?到了許?多生老?病死，?也看到?了許多?癌癥末?期的病?人不斷?的在與?病魔纏?斗，很?多病人?樂觀的?心情以?及積極?想要活?下去的?那股意?志力令?我動容?，醫(yī)院?志工們?對于病?人的親?切服務(wù)?也讓我?印象深?刻。雖?然很多?人都覺?得醫(yī)院?是一個?哀傷、?難過的?地方，?但是在?醫(yī)院透?過一些?活動，?例如愛?心義賣?會，讓?整個醫(yī)?院變的?溫馨有?活力起?來，讓?許多的?病人及?家屬在?這個醫(yī)?院看到?向上的?生命希?望。?在實習(xí)?之后，?我再回?去閱讀?課本，?我發(fā)現(xiàn)?自己比?以前還?沒實習(xí)?時更能?體會書?上所要?表達(dá)的?意思，?我想這?就是實?習(xí)最大?的功用?吧!讓?我們了?解理論?與實務(wù)?的差別?，也讓?我們從?實務(wù)中?學(xué)習(xí)如?何去連?接理論?。在?做人方?面，在?醫(yī)院醫(yī)?生護(hù)士?要時刻?為病人?著想，?始終以?"愛心?，細(xì)心?，耐心?"為基?本，努?力做到?"眼勤?，手勤?，腳勤?，嘴勤?"，急?病人之?所急，?全心全?意為患?者提供?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)處理?好病人?和家屬?的關(guān)系?，建立?良好護(hù)?患關(guān)系?，能給?的護(hù)理?工作會?帶來方?便，只?有良好?的溝通?，才能?建立良?好的護(hù)?患關(guān)系?，才能?充分獲?得患者?的信任?。只有?在信任?的基礎(chǔ)?上，患?者才會?充分表?達(dá)自己?的所思?所想，?只有這?樣才能?充分了?解病人?，給予?到位的?護(hù)理。?在實?習(xí)中我?體會到?了溝通?的重要?性，深?深地體?會到了?溝通的?重要性?，體會?到了溝?通帶給?我的快?樂。溝?通是一?門藝術(shù)?，它是?架起人?與人之?間理解?、信任?的橋梁?。會不?會溝通?不僅影?響我們?每個人?的生活?，而且?也影響?我們的?工作。?在做?事方面?，醫(yī)院?的醫(yī)生?們堅持?“精益?求精，?一絲不?茍”的?原則，?工作過?程中嚴(yán)?格按照?醫(yī)療操?作常規(guī)?進(jìn)行，?嚴(yán)密觀?察病情?，及時?準(zhǔn)確記?錄病情?，對患?者的處?理得當(dāng)?。避免?醫(yī)療事?故及差?錯的發(fā)?生;在?即將走?上社會?的我更?應(yīng)該學(xué)?習(xí)這種?原則，?時刻保?持謙虛?謹(jǐn)慎，?遇到不?懂的問?題別人?請教，?努力提?高自己?綜合分?析問題?和解決?問題能?力。?在醫(yī)院?實習(xí)的?這段時?間，讓?我這個?大學(xué)生?學(xué)到了?很多，?學(xué)會了?如何照?顧病人?，理解?病人。?雖然這?次的實?習(xí)時間?比較短?暫，但?是對我?的影響?卻很深?遠(yuǎn)，學(xué)?會了為?人處事?的道理?，學(xué)會?了與人?溝通交?流的能?力，也?讓我明?白了工?作的辛?苦。還?有半年?的時間?，我也?即將走?向社會?，向社?會這個?大學(xué)進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，珍惜?剩下來?的半年?時間，?把理論?知識在?進(jìn)行鞏?固和加?深，為?以后在?工作中?有更好?的幫助?。醫(yī)?院實習(xí)?生個人?總結(jié)范?文（二?）時?間過得?真快，?一轉(zhuǎn)眼?都已經(jīng)?實習(xí)三?個星期?了，還?記得第?一次去?蕪湖第?一人民?醫(yī)院的?時候，?老師把?我們交?到護(hù)理?部主任?那就走?了，我?們跟著?護(hù)理部?主任來?到門診?五樓，?接著就?是入院?考試，?到星期?一的時?候我的?第一個?科室，?體檢中?心，雖?然沒有?學(xué)到太?多東西?，但是?卻懂得?了很多?東西，?老師們?都對我?很好，?每天我?做的最?多的就?是量血?壓，第?一天去?，行李?還沒放?下來老?師就叫?我去量?血壓了?，其實?我那時?是不大?會量的?，不過?還是硬?著頭皮?上了，?還記得?那天是?安徽師?范大學(xué)?皖江學(xué)?院的學(xué)?生來體?檢，所?以相對?來說血?壓都正?常，一?開始血?壓帶都?綁不住?，那些?人就看?出來我?是實習(xí)?的了，?不過都?配合我?的工作?，量了?幾個心?里就有?自信了?，基本?上每天?量血壓?都是從?上午7?點量到?9點半?，也有?些來體?檢的人?故意隱?瞞自己?的高血?壓史，?雖然我?是實習(xí)?生但是?也對工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?好不好?，總的?來說在?體檢中?心的一?周算是?圓滿結(jié)?束了。?接下?來我的?第二個?科室：?醫(yī)技科?，也就?是內(nèi)鏡?中心，?在這里?我們動?手的也?很少，?那些胃?鏡，腸?鏡都是?醫(yī)生做?，我們?就了解?了解吧?，怪無?聊的，?下午我?就跑到?胃鏡室?爬著桌?子上睡?覺了，?要不就?是和同?學(xué)聊天?，反正?沒事做?，事情?都上午?做了，?偶爾來?幾個人?做腸鏡?，不管?是胃鏡?還是腸?鏡，對?病人來?說都是?痛苦的?，有人?會說來?支丙泊?酚吧，?但那畢?竟對身?體不好?，每次?看到病?人痛苦?的嘔的?時候，?我自己?都覺得?惡心，?每次做?結(jié)束了?，他們?的口水?好多哦?，我那?天差點?就吐了?，哎，?不過還?是忍住?了，我?們不能?嫌棄他?們啊，?最讓我?覺得揪?心的是?他們有?時候受?不了胃?鏡或腸?鏡的痛?苦，求?醫(yī)生們?說不做?了，要?放棄，?這時候?我就覺?得健健?康康的?活著真?好。?我的第?三個科?室：血?透室，?就是血?液凈化?中心，?一開始?去的時?候有點?嚇到我?了，那?個透析?器，我?覺得好?高科技?哦，老?師們操?作自如?，好了?不起哦?，呆了?幾天覺?得機器?操作沒?我想的?那么難?，現(xiàn)在?管路我?會裝了?，我只?需要學(xué)?會裝管?路就行?了，嘿?嘿，就?是穿刺?難了點?，是臨?床上最?粗的針?頭，我?開始不?知道為?啥要透?析，問?了老師?，查了?資料才?知道原?來他們?都是腎?有問題?，很多?都是急?性腎功?能衰竭?，慢性?腎功能?衰竭，?以及藥?物和毒?物的中?毒，前?兩者都?要持續(xù)?性地治?療，也?就是說?每周要?透析兩?次，每?次估計?要花費?400?多元，?而且這?樣的病?人不?能多喝?水，嚴(yán)?格控制?體重，?他們臉?上都是?腎病面?容，有?些病人?中午就?吃發(fā)糕?，把錢?省下來?透析，?他們的?手臂長?期穿刺?都不能?看，真?的好可?憐，哎?，為什?么會的?這樣的?病呢，?老師說?很多是?因為遺?傳的原?因，那?還有其?他什么?原因呢?，我還?要去查?，希望?找到病?因，以?后注意?點，避?免生這?種病，?太可憐?了，不?過血透?室的護(hù)?士挺快?活的，?早上7?點上班?，下午?1點就?下班了?，就是?中午給?你半小?時吃飯?，不過?也還好?啦。?下個實?習(xí)科室?是神經(jīng)?內(nèi)科，?我的實?習(xí)還在?繼續(xù)。?醫(yī)院?實習(xí)生?個人總?結(jié)范文?（三）?拿著?轉(zhuǎn)科條?來到了?住院部?四樓，?這是一?個獨立?的科室?，但是?給我的?感受，?依舊是?滿。放?眼望去?，走廊?上擺滿?了床位?。走進(jìn)?辦公室?，我找?到潔萍?老師，?她耐心?地跟我?講解了?科室的?一些要?求以及?注意事?項，并?且告知?我每周?四早上?都有臨?床小講?課，鼓?勵我們?學(xué)生積?極發(fā)言?。每?周四早?上，楊?斌主任?帶領(lǐng)大?家一起?，就著?科室常?見病進(jìn)?行討論?，各個?老師也?參與發(fā)?言，之?后由楊?斌主任?做總結(jié)?。我記?得第一?周我們?的課題?是電解?質(zhì)紊亂?，所以?在前一?天晚上?，我查?閱資料?、對照?課本，?做了一?些筆記?。在課?堂中，?我了解?到許多?原因都?會導(dǎo)致?電解質(zhì)?紊亂，?一些內(nèi)?在系統(tǒng)?疾病會?導(dǎo)致，?外在的?比如醫(yī)?原性因?素如藥?物使用?不當(dāng)，?也?？?導(dǎo)致水?、電解?質(zhì)代謝?紊亂。?而電解?質(zhì)紊亂?與神志?方面存?在著密?切聯(lián)系?，比如?低鈉，?會出現(xiàn)?肌肉痙?攣，反?射減退?，腦水?腫、顱?內(nèi)壓增?加，還?有鉀含?量低了?，會出?現(xiàn)虛弱?無力等?表現(xiàn)，?這在臨?床中給?我們一?些用藥?方面的?思考，?特別是?利尿劑?的使用?，既不?能快速?的糾正?，也不?能怠慢?，而要?把握時?機，適?量給予?。楊斌?主任也?經(jīng)常跟?我們講?，藥理?知識的?重要性?，不懂?藥就不?要盲目?用藥，?從現(xiàn)在?開始每?天學(xué)習(xí)?一種藥?不會遲?。通過?學(xué)習(xí)交?流，印?象更加?深刻，?也不斷?提醒自?己，知?識是要?不斷更?新的，?不能只?停留于?過去，?及時注?入新知?識，強?化自己?的知識?儲備很?有必要?。我?的帶教?老師是?黃琰老?師，她?習(xí)慣使?用臨床?路徑，?在以往?的科室?，我很?少接觸?到，對?于操作?略感陌?生，黃?琰老師?一步一?步教我?，該怎?么收病?人、開?醫(yī)囑、?開中藥?、周轉(zhuǎn)?病人等?等一系?列，剛?開始我?只是在?旁邊看?，后來?自己上?手，次?數(shù)多了?就慢慢?適應(yīng)它?，漸漸?地，我?也能獨?立地去?使用它?了，非?常感謝?老師還?有師姐?不厭其?煩的教?導(dǎo)我，?我才能?有今天?的進(jìn)步?!醫(yī)?院實習(xí)?生個人?總結(jié)范?文（四?）說?來也慚?愧，明?明在學(xué)?校是學(xué)?過心電?圖，面?對著這?一張張?心電圖?卻是無?從下手?，不過?分的說?，就是?一張白?紙，而?如今踏?入心電?圖室，?定讓這?張白紙?添加些?色彩。?進(jìn)科?室第一?天，可?愛熱情?的周娟?老師與?我講解?了心電?圖檢查?的操作?流程及?心電圖?種類，?常規(guī)心?電圖、?十八導(dǎo)?、長I?I導(dǎo)。?而我的?知識竟?只停留?在了常?規(guī)心電?圖。周?娟老師?滔滔不?絕的講?起了十?八導(dǎo)、?長II?導(dǎo)。十?八導(dǎo)是?在常規(guī)?十二導(dǎo)?聯(lián)心電?圖基礎(chǔ)?上增加?了V3?R、V?4R、?V5R?、V7?、V8?、V9?導(dǎo)聯(lián)，?可檢查?右室導(dǎo)?聯(lián)及正?后壁心?電變化?，對于?右室心?肌梗死?及正后?壁梗死?有較高?的診斷?意義，?對于下?壁心肌?梗死的?患者，?查十八?導(dǎo)尤其?有意義?;而長?II導(dǎo)?即是記?錄II?導(dǎo)一分?鐘內(nèi)心?肌的變?化，當(dāng)?臨床醫(yī)?生聽診?患者有?早博時?，可進(jìn)?行長I?I導(dǎo)檢?查是房?早還是?室早，?是頻發(fā)?性還是?偶發(fā)性?等等。?可見十?八導(dǎo)、?長II?導(dǎo)彌補?了常規(guī)?十二導(dǎo)?聯(lián)心電?圖檢查?受到的?限制，?醫(yī)生可?全面了?解不同?部位缺?血性的?心電圖?改變。?時不?時的小?講課，?更是增?加了我?對心電?圖的認(rèn)?識和掌?握。能?夠判斷?的是正?常還是?異常心?電圖，?心率的?計算，?電軸的?`偏離?及臨床?意義以?及房早?室早的?診斷等?等。周?娟老師?說過：?“輪轉(zhuǎn)?過我心?電圖室?的，要?是讓我?在外面?聽到說?你們不?會做心?電圖，?基礎(chǔ)的?心電圖?看不懂?，看我?不把你?們拽回?來再練?練”，?其實我?明白，?此時此?刻嚴(yán)厲?的周娟?老師對?我們寄?予厚望?，面對?老師的?嚴(yán)厲，?心是暖?的。?短短2?周的心?電圖實?習(xí)結(jié)束?了，感?謝四位?美女老?師的諄?諄教導(dǎo)??！袄?無專在?，而學(xué)?無止境?也，然?則問可?少耶”?。人這?一生，?要學(xué)的?東西很?多，應(yīng)?謙虛求?教，這?樣收獲?得越多?。醫(yī)?院實習(xí)?生個人?總結(jié)范?文（五?）都?說腦外?科病人?和家屬?脾氣有?些暴躁?，其實?細(xì)想也?難怪，?有些病?人病情?比較嚴(yán)?重，治?療周期?相對比?較長，?除了支?付高昂?的醫(yī)療?費用還?要透支?自己的?身體及?情緒，?日子久?了，內(nèi)?心的不?滿便顯?現(xiàn)出來?，脫之?于口，?見之于?行。有?時倒也?不是有?關(guān)教養(yǎng)?，畢竟?不了解?他們的?處境，?就像針?沒刺到?你身上?，