在同學(xué)眼中的我400字 我眼中的同學(xué)優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——在同學(xué)眼中的我400字我眼中的同學(xué)優(yōu)秀在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的"小畫家'，還是一位可愛的"小書迷'呢。我很喜歡畫畫，而且畫的還十分好。往往有人在下課時來找我畫呢。以下就是可圈可點我為大家整理的在同學(xué)眼中的我作文400字我眼中的同學(xué)優(yōu)秀作文，希望大家能夠喜歡。

在同學(xué)眼中的我作文400字我眼中的同學(xué)優(yōu)秀作文

我，在家人眼中是個聽話的孩子，在老師眼中是個小小書家，那么在同學(xué)眼中，我又是一個什么樣的人呢？那就來聽聽其中一位同學(xué)眼中的我吧。

同桌：她，是一個既愛空想又良善的女孩。

我的語文成績一般，可她的語文成績比我要好。我也不知道她是怎么學(xué)的，但我想，可能是她喜歡空想，想象力豐富吧。而她那種空想，帶著美好的希望。有一天，下課時，我計劃和她玩游戲。我剛想和她說，卻只見她兩手撐著下巴，目光向外望著。兩眼充滿美好，嘴角微微向上翹，臉上洋溢著美的微笑。我想她應(yīng)當(dāng)以"沉醉'在她那美好的空想里，因此我也沒有打攪她。

她呀，也是一個良善、樂于助人的女孩。有一天下午，語文老師剛教我們記筆記。我在書包里左翻右翻，把書包都翻遍了，還是沒找出筆來，我心慌得滿頭大汗。"怎么了？'她臉帶微笑地問我。我本想不告訴她，畏懼她告訴老師聽。可她用她美好的微笑告訴我，她不會告訴老師的，我只好告訴她我沒帶筆。她聽了，馬上從筆袋里拿出一支筆遞給我，友好地說："借你。'我看著她那美好的笑容，我逐漸地也笑了。

瞧，我的同桌介紹得怎么樣？希望你們喜歡我這個女孩。

老師評語：你用同學(xué)的口吻介紹自己愛空想、良善、樂于助人。作文語言生動！

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我是個可愛又活潑的小女孩兒，不僅受老師喜歡，又受同學(xué)們尊敬。

同學(xué)們評價我：她那雙晶瑩透亮的大眼睛，仿佛是從清楚見底的池塘中淘洗過的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛類似兩輪月牙在照射著大地的四角。一個小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都說我的下巴是窄的，我不信變用手摸了摸。真古怪，明明是圓圓滑滑的嗎。我的嘴巴很小，明顯是遺傳媽媽的嘴巴呀。柔順的細(xì)發(fā)如長江一樣彎曲不折，真有一點兒像水在滾動呢。

在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的"小畫家'，還是一位可愛的"小書迷'呢。

我很喜歡畫畫，而且畫的還十分好。往往有人在下課時來找我畫呢。

我也是一位"小書迷'家里的書我基本都看過，有一次晚上。我很早就寫完了作業(yè)，于是就看起了《一百條裙子》這本書。呀，一看都看到了十二點了。當(dāng)我再次反應(yīng)過來時，全家都已經(jīng)睡著了。

這就是我張可昕。在同學(xué)眼中一位多才多藝的小女孩兒，你想和我做朋友嗎？

老師評語：想！這么一個可愛的小女孩人見人愛呢，將自己的形象刻畫得十分生動！

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在家人的眼中，我是淘氣而聰明的孩子；在老師眼中，我是上進(jìn)的孩子；在同學(xué)眼中，我又是怎樣的人呢？請聽下面的介紹吧？

同學(xué)眼中的我是個"小吃貨'。由于他們的飯量都很少，而且吃得逐漸吞吞的。而我一頓飯不吃到兩碗絕不罷休，而且一拿到飯碗就不管三七二十一就三下五除二的吃了起來，用迅雷不及掩耳的速度把飯吃得一于二凈。

同學(xué)眼中的我還是聰明的。由于我成績特別好，每次考試在班上都拿前五。而且我的特長一圍棋下得精妙絕倫，班上沒有人能擊敗我。我還在圍棋考三段，四段拿過第一名呢！因此他們都在班上稱我為"小棋王'。

同學(xué)眼中的我又是樂于助人的。他們有不會的題目就來問我。我就會認(rèn)真、細(xì)心地教他們。他們有不會做得事我就會盡力幫助他們。因此同學(xué)們就說我樂于助人、有好心腸的人。

哈哈，我的同學(xué)對我評價得不錯吧！希望你們能喜歡我這個陽光少年。

老師評語：哇！真是一個可愛又聰明的小男孩，將自己的