人教版四年級上冊語文第三單元測試卷

四年級語文第三單元測試（滿分：100分；考試時間：150分鐘）題號一二三四總分得分一、基礎知識與積累運用（40分）(一)把下面一句話正確、規(guī)范地寫在田字格里。（3分）不識廬山真面目，只緣身在此山中。（二）漢語拼音（10分）1.讀句子，根據拼音寫詞語。（7分）shènzhòngxuǎnzézhùzhǐ蟋蟀常常（）地（）（）,一定要排水優(yōu)良，并dòngxuézhuānmén且有溫和的陽光。它不利用現成的（）居住，新的住宅會有（）dàtīngwòshì的（）和（）。2.用√給加點的字選擇正確的讀音。（3分）吟誦（yínyíng）遜色（sūnxùn）彎曲（qūqǔ）均勻（jūnyún） 根莖（jīnjīng）葉柄（bǐngbǐn）（三）詞句段運用（17分）1.辨字組詞。（4分）址（）輸（）暮（）題（）扯（）偷（）幕（）提（）2.解釋下面加點的字詞。（4分）題西林壁可憐九月初三夜梅雪爭春未肯降梅須遜雪三分白3.句子。（5分）（1）蟋蟀出門（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。（填上合適的關聯詞）（2）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（用加點詞寫句子）（3）蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）（4）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒適。（修改病句）（5）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）4.給加點的詞語選擇恰當的意思。（4分）新鮮：①（食物）沒有變質；②（植物）沒有枯萎③；新奇，稀罕；④（空氣）經常流通。（1）那些葉子綠得那么新鮮。（）（2）冰箱里的這塊肉很新鮮。（）（3）郊外的空氣好新鮮?。。ǎ?）第一次出國，感覺什么都新鮮。（）（四）根據課文內容填空。（10分）1.“爬山虎的腳長在莖上。的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像?！痹谶@段話中，作者把比作，可見作者對事物的觀察十分細致。（2分）2.《暮江吟》中的“，”運用了新穎巧妙的比喻，描繪了一幅美妙的秋夜畫卷；《題西林壁》中的“，”蘊含著“對問題的認識，角度的不同，看法就不同”的道理；《雪梅》中的“，”告誡我們人各有所長，也各有所短，要學會取長補短。（6分）3.秋天到了，接連下了幾場雨后，媽媽讓我穿上了厚外套，還告訴我說：“，?！保?分）二、口語交際（5分）小明正在看電視，媽媽讓他離電視遠點，可他說，坐得近才看的清楚。1.請你勸說小明，讓他聽媽媽的話。（3分）2.該怎樣保護視力？提出兩點保護視力的建議。（2分）三、閱讀理解（25分）（一）課內閱讀（15分）A閱讀課文《爬山虎的腳》中的文段，完成后面的作業(yè)。（7分）爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起安歇灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1.在文中的小括號里填上恰當的動詞。（2.5分）2.畫“”的句子把爬山虎的腳比作，寫出了爬山虎的腳的特點，這是作者運用了的方法才觀察到的。（1.5分）3.仔細讀第1自然段，填寫爬山虎向上爬的過程。（1分）腳觸著墻——（）——巴住墻——（）——把嫩莖拉一把4.讀第2自然段，從文中加點的詞語可以看出，作者在不同的時間點對事物進行觀察，看到了它的過程。（2分）B閱讀《蟋蟀的住宅》中的片段，完成作業(yè)。（8分）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中（隱蔽隱藏）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那（傾斜微斜）的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很（簡樸簡單）的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣（簡樸簡單），著座住宅真可以算是偉大的工程了。1.在文中括號里選擇恰當的詞語，打“√”。（2分）2.蟋蟀住宅的內部有哪些特點？（用自己的話概括）（2分）①②3.“主人有的是時間”中“主人”是指，這樣的修辭手法叫“擬人”。請你從中再找出一處運用擬人修辭手法的句子，用“”畫出來。（2分）4.作者說蟋蟀的住宅“清潔、干燥，很衛(wèi)生，”文中已具體寫出“清潔”“干燥”“衛(wèi)生”的原因，根據課文內容填空。（2分）蟋蟀的住宅清潔、衛(wèi)生，因為蟋蟀的住宅干燥，因為（二）課外閱讀（10分）我家的吊蘭我家有一盆吊蘭,是媽媽前年買的,擺放在陽臺的桌子上。吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,而且又細又短,幾個星期后,葉子長大了,就變成深綠色,但是它非常細,非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈(màimó)。葉子繼續(xù)長,它根部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子可以剪下來,然后移植到其他地方,又可以長出新的吊蘭。風從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。以前我認為吊蘭只會長葉子,可是我現在發(fā)現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去曬太陽,順便看了看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵小白花。我非常驚訝,便對花進行了觀察。它的花有五片花瓣,中間的花蕊(ruǐruì)是金黃的,一陣風拂過,還能聞到淡淡淸香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉在花盆里亭亭玉立像只驕傲的孔雀有的把花瓣緊湊地合在一起像一位害羞的姑娘還有的像吃飽了肚子撐(chēngchēn)得馬上要破裂似的。我家的吊蘭真美,我非常喜歡它,經常給它澆水、施肥,吊蘭在我的細照料下,正茁壯成長著！1.給文中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(1.5分)2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(3分)(1)近義詞:繼續(xù)一（）驚訝—()細心一（）(2)反義詞:驕傲一（）細心一（）緊湊—（）3.在第3自然段的空白處加上標點符號。(2分)4.用“~~~~”畫出文中的比喻句,至少兩處。(1分)5.按照短文內容填空。(2.5分)“葉子繼續(xù)長,它根部就會生出一根，小莖上又長，小莖和葉子可以,然后到其他地方，又可以長出新的?！边@就是作者連續(xù)細致的觀察。四、習作（30分）同學們,平時你注意觀察周圍的事物嗎?你喜歡觀察植物還是動物?最近,你留心觀察了什么事物?請根據你的觀察寫一篇觀察日記吧。要求:①以《觀察日記一則》為題目或另擬題目；②按一定的觀察順序寫；③重點要突出,把觀察過程中有趣的事情或發(fā)現寫清楚；④注意日記的格式。不少于350字。400500200字200字600350字350字700400字400字