讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)匯編5篇

第頁(yè)共頁(yè)讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)匯編5篇讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)匯編5篇讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1少年兒童是將來(lái)事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建"學(xué)校、家庭、社會(huì)"三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供安康的成長(zhǎng)空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探究理論，充分利用自己的環(huán)境和館藏資優(yōu)勢(shì)，開展系列讀書活動(dòng)，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是結(jié)合國(guó)教科文組織確定的"世界讀書日"。今年我校開展"讓書香飄校園"的"世界讀書日"宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步進(jìn)步師生的讀書意識(shí)。一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活從4月18日開始，我校啟動(dòng)了維持一周"讀書活動(dòng)周"的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校播送以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生理解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)展宣傳。二、大家參與，活動(dòng)豐富多彩為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng)。1、在4月23日"世界讀書日"當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校教師作《至樂無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以"書海無(wú)涯"為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了"向大家征集好書名"的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以"書香飄校園"為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)置了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了。圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是宏大的財(cái)富嗎?從如今開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的"讀書日"活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中"和父母同享一本好書"的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反響信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜错懶畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?、孩子的話、父母的話。比方?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》，她體會(huì)到書中一句話"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙人間"，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的方法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人快樂無(wú)比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。我校"世界讀書日"活動(dòng)雖然完畢了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向"知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人"的目的不懈地努力。"世界讀書日"只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)教師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇2我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書榮耀的良好氣氛，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，廣闊師生不但豐富了自身的文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園、家庭、社區(qū)的讀書氣氛?，F(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營(yíng)造良好讀書氣氛根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)立了書香教室，營(yíng)造了讀書氣氛。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氣氛的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深化落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底。二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化開展，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的完好讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效施行。三、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。開展的詳細(xì)活動(dòng)包括：1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng)我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)展了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫塞外生活的詩(shī)詞等等，在教師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的根底上，我校各班還開展了古詩(shī)文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目的，評(píng)選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。通過經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。2、“興趣讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以興趣讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，進(jìn)步讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在興趣活動(dòng)中，實(shí)在感受讀書的快樂，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書場(chǎng)面奠定良好根底。讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇3為進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)們的勞動(dòng)積極性、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，使同學(xué)們更加熱愛校園衛(wèi)生，共同營(yíng)造美妙校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校勞動(dòng)部的批準(zhǔn)，11級(jí)英語(yǔ)師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，并獲得了圓滿成功。在此次勞動(dòng)中我們清掃的面積廣，勞開工具較為缺乏，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。在開展活動(dòng)的過程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動(dòng)第一線，帶著同學(xué)們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展了徹底清掃。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職、互相幫助，進(jìn)步了勞動(dòng)效率，縮短了勞動(dòng)時(shí)間，進(jìn)步了勞動(dòng)質(zhì)量。把事先預(yù)計(jì)兩小時(shí)的活動(dòng)提早將近一小時(shí)完成。這次勞動(dòng)不僅讓我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流、班干之間的合作。我們從全國(guó)各地來(lái)到了這個(gè)新環(huán)境，大家面對(duì)的都是一張張陌生面孔，對(duì)同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的交流，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的理解，為我們以后建立深沉的同學(xué)友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖，讓我們更加深化地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。在我們辛勤汗水的澆灌下，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無(wú)盡的心血。俗話說：“勞動(dòng)的人最懂得珍惜勞動(dòng)成果”。在以后的生活中，我們會(huì)更加熱愛校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了進(jìn)步。義務(wù)勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，以后的工作也如此。我們只有認(rèn)定目的，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”我們會(huì)在以后的人生道路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)更加英勇更加堅(jiān)強(qiáng)地正視一切挫折、不屈不饒，勇往直前。義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們社會(huì)理論才能，它使我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)積極投身于社會(huì)理論中，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量。義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有上下貴賤之分。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、吃苦在前、享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)新人。參加這次義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉，正所謂“勞動(dòng)有盡、意味無(wú)窮”。我們將會(huì)在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)、發(fā)奮有為！讀書進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇4在3月份我校進(jìn)展了教學(xué)公開課活動(dòng)，每學(xué)期教學(xué)公開課都給教師創(chuàng)造了一種互相學(xué)習(xí)、互相交流的時(shí)機(jī)。在這次活動(dòng)中教師通過對(duì)教材的解析，對(duì)所教的一課進(jìn)展了細(xì)致的加工和重組，通過親自授課、課后反思、聽同年級(jí)其他教師的課，并及時(shí)地對(duì)每一節(jié)課進(jìn)展評(píng)議，不僅認(rèn)識(shí)到自身授課上的缺乏，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)歷和方法。大家都認(rèn)為每一次這樣的教學(xué)公開課對(duì)自己的教學(xué)才能有極大的促進(jìn)作用，教學(xué)專業(yè)程度在每一次鍛煉中提升，在互相的交流中有了進(jìn)一步地開展。本次活動(dòng)在宣校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，吳校長(zhǎng)的組織，教研員的.督導(dǎo)下，有序進(jìn)展。共有47位教師作課，獲獎(jiǎng)教師7名〔他們是：劉宏偉、宗穎、孫瀟瀟、田曉明、喬云竹、劉天慧〕。從每一次聽課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對(duì)本學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進(jìn)步更是宏大的。在此，對(duì)本次公開課作總結(jié)如下：一、獲得的成績(jī)1、弘揚(yáng)敬業(yè)精神，激發(fā)教師干勁通過本期的公開課，我們可以看到教師整體程度在進(jìn)步。教師們的教學(xué)理念先進(jìn)，以人為本，精神飽滿，教態(tài)自然、親切地浸透人文教學(xué)，并且與時(shí)俱進(jìn)，具有現(xiàn)代感，生活化；教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，如導(dǎo)入部分巧妙，有序而有效；學(xué)科特點(diǎn)尤為明顯，詳細(xì)表達(dá)在：教學(xué)手段新穎，課件制作精巧實(shí)用；“以學(xué)生開展為本，活動(dòng)貫穿始終”的課程理念給聽課的教師留下了深化的印象。2、目的明確，達(dá)成度高：教學(xué)目確實(shí)實(shí)立是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，我們的課堂不是教師展示的自我的舞臺(tái)，而應(yīng)是學(xué)生求知的樂園。擺正位置，恰當(dāng)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生愉快地、身心放松地投入到學(xué)習(xí)中去。教學(xué)目的是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，目的的正確制定和達(dá)成是成功的標(biāo)尺。教師和劉宏偉教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知程度及教材的特點(diǎn)，制定出全面、詳細(xì)、適宜的教學(xué)目的。教學(xué)中圍繞教學(xué)目的展開教學(xué)。此外，教師對(duì)教材的取舍做了有益的嘗試，力請(qǐng)教學(xué)方法的多樣化，突出了重點(diǎn)、攻破了難點(diǎn)、抓住了關(guān)鍵，吸引了學(xué)生的注意力。3、方法得當(dāng)，效果明顯：教學(xué)不僅僅是教師“教法”，同時(shí)也包括學(xué)生的“學(xué)法”，教師在教學(xué)過程中，量體裁衣，優(yōu)選活用適用學(xué)生、教師自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。教師在講授公開課時(shí)，課堂教學(xué)效果明顯，整節(jié)課學(xué)生思維活潑，氣氛熱烈，學(xué)生受益面大，知識(shí)、才能、情感目的達(dá)成度高。二、存在的問題1、如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率是教師迫切需要改進(jìn)的問題。2、個(gè)別教師授課時(shí)間把握不到位，有的前松后緊，講不完；有的前緊后松，表現(xiàn)出對(duì)課堂剩余時(shí)間的把握不夠合理，最后環(huán)節(jié)變成了拖延時(shí)間的教師獨(dú)白。三、今后努力的方向1、進(jìn)步課堂效率要做到“三個(gè)精心”。①、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。一堂好課，取決于課堂上學(xué)生精彩的生成。而生成的關(guān)鍵那么在于教師全面嚴(yán)密的預(yù)設(shè)，認(rèn)真考慮、精心設(shè)計(jì)，以學(xué)生的需要來(lái)改造教材，充分挖掘課程資，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，最大限度的進(jìn)步課堂教學(xué)效率。②、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情景。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究合作交流等才能，營(yíng)造能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要有資意識(shí)等，得靠教師、學(xué)生、文本對(duì)話。③、精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言。課堂教學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。在新課程的課堂上，離不開師生之間、生生之間的交流。2、進(jìn)步課堂教學(xué)效率要注重優(yōu)化教學(xué)時(shí)間。據(jù)心理學(xué)家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最正確時(shí)間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學(xué)要進(jìn)步效率就要把握時(shí)間分配。3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步課堂教學(xué)效率的保證隨著課改的深化，構(gòu)建了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)的過程應(yīng)組織得嚴(yán)密、緊湊，在知識(shí)學(xué)習(xí)上要滿足學(xué)生的要求，一環(huán)緊扣一環(huán)，使學(xué)生注意力集中，思維始終處于積極的狀態(tài)下。4、少講多練，及時(shí)穩(wěn)固課堂知識(shí)。分段教學(xué)。在教學(xué)中也可采取分段授課，分段練習(xí)的方法，教師先講授一段知識(shí)，然后讓學(xué)習(xí)練習(xí)，完成后再講授下一段知識(shí)，再讓學(xué)生練習(xí)。通過這種方法，能讓學(xué)生及時(shí)吸收教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)消化。教師也能在第一時(shí)間掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更好地施行教學(xué)任務(wù)。四、今后建議1、狠鉆教材，備課充分。2、狠鉆業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)功。3、學(xué)習(xí)課件制作，多上多媒體課。4、還課堂于學(xué)生。5、做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)傾聽學(xué)生心聲的教師。公開課活動(dòng)雖然完畢了，但課堂教學(xué)沒有停頓。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必是一個(gè)“會(huì)思想”的教師。所以，我們的反思沒有停頓