實(shí)用的初中教師工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)實(shí)用的?初中教?師工作?總結(jié)?一、班?級(jí)管理?和建設(shè)?方面成?效明顯?。通過?自薦、?觀察、?培養(yǎng)、?和考核?，推選?責(zé)任心?強(qiáng)，綜?合素質(zhì)?好的“?預(yù)備干?部”，?安排相?應(yīng)職務(wù)?，班委?會(huì)成員?表、值?日生輪?番表、?科代表?名單和?相干表?格張貼?公示，?以便于?催促檢?查。給?全體同?學(xué)提供?參與班?級(jí)管理?建設(shè)的?機(jī)會(huì)。?重視策?略的落?實(shí)。?每周一?的早課?總結(jié)是?這學(xué)期?工作的?亮點(diǎn)。?結(jié)合班?級(jí)實(shí)際?，設(shè)計(jì)?召開每?周五的?班團(tuán)隊(duì)?會(huì)。面?向全體?，關(guān)注?每個(gè)孩?子，不?讓一個(gè)?人掉隊(duì)?。培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作意識(shí)?，組成?合作小?組。同?學(xué)們團(tuán)?結(jié)友愛?，班級(jí)?有很強(qiáng)?的凝聚?力。?一方面?認(rèn)真依?照德育?辦的要?求出好?每期板?報(bào)，一?方面調(diào)?動(dòng)同學(xué)?們發(fā)散?思惟，?大膽創(chuàng)?新，積?極參與?設(shè)計(jì)，?辦出自?己的特?點(diǎn)，發(fā)?揮板報(bào)?的宣傳?作用，?使之成?為宣傳?教育、?“揚(yáng)善?”“勸?善”的?窗口，?同樣成?為增強(qiáng)?學(xué)生競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?，培養(yǎng)?集體榮?譽(yù)感的?陣地。?四、?關(guān)注學(xué)?生的身?心健康?。剛離?別小學(xué)?的生活?，對(duì)初?中的緊?張和繁?忙還不?適應(yīng)，?學(xué)生輕?易有壓?力，乃?至感到?焦慮。?仔細(xì)觀?察，有?針對(duì)性?的加以?疏導(dǎo)。?有計(jì)劃?地進(jìn)行?個(gè)別談?話、走?訪，了?解學(xué)生?的疾苦?需要，?做他們?的良師?益友，?為他們?排難解?紛。關(guān)?注弱勢(shì)?群體，?充分發(fā)?揮班、?團(tuán)支部?的作用?。計(jì)劃?、行動(dòng)?和總結(jié)?，步步?到位，?特別做?好“題?目學(xué)生?“的幫?教工作?。力求?腳踏實(shí)?地，耐?心細(xì)致?。不斷?完善班?級(jí)管理?制度條?例，使?同學(xué)們?自覺遵?守，模?范執(zhí)行?，從而?使班級(jí)?逐漸向?良性發(fā)?展。?做好平?常的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?小事，?也就成?績(jī)了教?書育人?的大業(yè)?。本學(xué)?期盡心?盡力，?在手意?外骨折?的情況?下，堅(jiān)?持上好?課，帶?好班，?沒休息?一天。?善始善?終，把?每項(xiàng)工?作落實(shí)?到位。?既認(rèn)真?完成了?學(xué)校布?置的任?務(wù)，又?不失自?己的特?點(diǎn)。做?到與時(shí)?俱進(jìn)，?在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，在創(chuàng)?新中體?驗(yàn)，不?斷進(jìn)步?本身素?質(zhì)和管?理水平?。保持?活力，?實(shí)現(xiàn)了?做學(xué)生?、家長(zhǎng)?、領(lǐng)導(dǎo)?、社會(huì)?都放心?的優(yōu)秀?的班主?任的短?時(shí)間目?標(biāo)。為?學(xué)生的?健康成?長(zhǎng)和年?級(jí)的穩(wěn)?定貢獻(xiàn)?出了自?己的氣?力。?實(shí)用的?初中教?師工作?總結(jié)（?二）?一學(xué)年?來(lái)，本?人擔(dān)任?數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?。在教?育教學(xué)?工作中?，堅(jiān)持?___?_教育?方針，?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學(xué)生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)?發(fā)展”?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個(gè)?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培-?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平，并?順利完?成教育?教學(xué)任?務(wù)。?一、加?強(qiáng)師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?我在?工作中?，認(rèn)真?加強(qiáng)師?德修養(yǎng)?，提高?道德素?質(zhì)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《義務(wù)?教育法?》、《?教師法?》、《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?等教育?法律法?規(guī);嚴(yán)?格按照?有事業(yè)?心、有?責(zé)任心?、有上?進(jìn)心、?愛校、?愛崗、?愛生、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、樂?于奉獻(xiàn)?、勇于?探索、?積極進(jìn)?取的要?求去規(guī)?范自己?的行為?。對(duì)待?學(xué)生做?到：民?主平等?，公正?合理，?嚴(yán)格要?求，耐?心教導(dǎo)?;對(duì)待?同事做?到：團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、互相?尊重、?友好相?處;對(duì)?待家長(zhǎng)?做到：?主動(dòng)協(xié)?調(diào)，積?極溝通?;對(duì)待?自己做?到：嚴(yán)?于律已?、以身?作則、?為人師?表，在?“課內(nèi)?比教學(xué)?，課外?訪我家?”活動(dòng)?中，取?得了顯?著地成?績(jī)。?二、加?強(qiáng)教學(xué)?理論學(xué)?習(xí)，練?好扎實(shí)?的教學(xué)?基本功?在教?育教學(xué)?方面，?我努力?加強(qiáng)教?育理論?學(xué)習(xí)，?提高教?學(xué)水平?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：2?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的注?意力，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?。同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課外?作業(yè)，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?3、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?初中的?學(xué)生愛?動(dòng)、好?玩，缺?乏自控?能力，?有的不?能按時(shí)?完成作?業(yè)，有?的抄襲?作業(yè)，?針對(duì)這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對(duì)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時(shí)，?對(duì)他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?。實(shí)?用的初?中教師?工作總?結(jié)（三?）一?、政治?思想?作為初?中社會(huì)?·思品?教師，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、貫?徹__?__教?育教學(xué)?方針政?策，時(shí)?時(shí)處處?注意言?傳身教?，為人?師表，?得到了?廣大師?生的認(rèn)?同。?二、教?育教學(xué)?1.?認(rèn)真?zhèn)?課。鉆?研教材?，參閱?各種有?益資料?，力求?深入把?握教材?，結(jié)合?學(xué)情，?編寫教?案;?2.狠?抓課堂?教學(xué)實(shí)?效。針?對(duì)八年?級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，?堅(jiān)持學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)，教?學(xué)為主?線，講?練結(jié)合?，抓重?點(diǎn)，突?破難點(diǎn)?;3?.注重?課后反?饋和反?思，針?對(duì)問題?，及時(shí)?修改教?案，修?正教學(xué)?方法和?手段。?作業(yè)批?改及時(shí)?認(rèn)真，?有的放?矢，力?求提高?學(xué)生“?二次”?作業(yè)的?效果;?4.?積極參?與教研?，博采?眾長(zhǎng)，?提高自?身的教?育教學(xué)?能力，?彌補(bǔ)自?身的不?足。?三、其?他工作?這一?年來(lái)，?我還承?擔(dān)了班?主任、?八年級(jí)?社會(huì)·?思品備?課組長(zhǎng)?、青藍(lán)?工程以?及學(xué)校?工會(huì)等?相關(guān)工?作。?1.班?主任工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?注重學(xué)?生德育?和思想?教育，?使80?3班級(jí)?形成了?良好的?學(xué)風(fēng)（?具體見?班主任?小結(jié)）?，連續(xù)?多次被?評(píng)為校?優(yōu)秀班?主任;?2.?備課組?長(zhǎng)工作?踏實(shí)有?效，使?八年級(jí)?社會(huì)·?思品備?課組形?成了良?好的競(jìng)?爭(zhēng)與合?作的關(guān)?系，提?高了教?育教學(xué)?實(shí)效，?也增進(jìn)?了同事?之間的?友情（?具體見?備課組?長(zhǎng)總結(jié)?）;?3.青?藍(lán)工程?工作，?擔(dān)當(dāng)師?傅，指?導(dǎo)培養(yǎng)?新教師?。在繁?忙的教?育教學(xué)?過程中?，擠出?時(shí)間，?聽其課?，給予?肯定和?意見、?建議，?并上一?些示范?課，供?其揣摩?借鑒，?提高了?新教師?的教育?教學(xué)能?力;?4.工?會(huì)工作?，由于?校工會(huì)?主席生?病請(qǐng)長(zhǎng)?假，學(xué)?校的工?會(huì)工作?，暫時(shí)?由我承?擔(dān)。在?校領(lǐng)導(dǎo)?的幫助?和支持?下，積?極開展?工會(huì)的?相關(guān)工?作和活?動(dòng)，并?準(zhǔn)備二?屆六次?教代會(huì)?工作，?獲得區(qū)?教育工?會(huì)的認(rèn)?可。?四、科?研工作?由于?踏實(shí)努?力，熱?愛教育?工作，?在__?__年?度中，?獲得了?較好的?成績(jī)，?也得到?了廣大?師生的?認(rèn)可,?被評(píng)為??！笆?佳滿意?教師”?。面對(duì)?嶄新的?___?_年，?我將一?如既往?地做好?自己的?本職工?作，不?斷地提?升自己?的教育?教學(xué)能?力，向?“德藝?雙馨”?式的教?師邁進(jìn)?!實(shí)?用的初?中教師?工作總?結(jié)（四?）一?、教學(xué)?工作方?面在?教學(xué)中?我經(jīng)常?利用課?下時(shí)間?，了解?學(xué)生在?美術(shù)方?面的想?法與興?趣。興?趣是最?好的老?師，興?趣是學(xué)?生發(fā)展?思維的?巨大推?動(dòng)力，?不管做?什么事?情，只?要有了?興趣，?才會(huì)使?人集中?精力，?積極思?考，而?且還會(huì)?達(dá)到廢?寢忘食?、欲罷?不能的?地步。?因此，?我們首?先要激?發(fā)學(xué)生?對(duì)美術(shù)?的興趣?，在教?學(xué)中運(yùn)?用故事?、游戲?、觀看?光碟等?現(xiàn)代化?手段，?以及聲?音、圖?像等到?手段來(lái)?激發(fā)學(xué)?生的興?趣。例?如，在?課堂上?我讓學(xué)?生和我?一起做?游戲，?在把看?到的、?想到的?畫在黑?板上，?學(xué)生玩?的開心?，畫的?開心。?和諧富?有想象?的作品?、具體?而又鮮?明的形?象出現(xiàn)?在學(xué)生?的畫筆?下。?在教學(xué)?中，認(rèn)?真鉆研?新大綱?、吃透?教材，?積極開?拓教學(xué)?思路，?把一些?先進(jìn)的?教學(xué)理?論、科?學(xué)的教?學(xué)方法?及先進(jìn)?的現(xiàn)代?教學(xué)手?段靈活?運(yùn)用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?等能力?。作業(yè)?采用小?組評(píng)，?老師評(píng)?等多種?形式來(lái)?給學(xué)生?成績(jī)，?我經(jīng)常?在上課?時(shí)把學(xué)?生的作?業(yè)放在?黑板的?上方讓?全班的?學(xué)生欣?賞。用?這種方?式來(lái)促?進(jìn)學(xué)生?和激勵(lì)?學(xué)生，?使學(xué)生?感受到?自己的?勞動(dòng)成?果。在?課堂上?，我用?小展牌?的形式?把學(xué)生?的優(yōu)秀?作品沾?在小展?牌上作?為一個(gè)?流動(dòng)的?展牌到?每一個(gè)?教室展?出，還?有在學(xué)?校畫廊?中展示?學(xué)生作?品。學(xué)?生的作?品得到?了交流?的機(jī)會(huì)?和展示?機(jī)會(huì)，?也使的?校園環(huán)?境得到?了美化?。二?、教育?工作方?面三?、遵守?紀(jì)律及?其他工?作方面?本人?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動(dòng)請(qǐng)?假，為?了能夠?完成學(xué)?校的兩?基達(dá)標(biāo)?的任務(wù)?。在工?作中我?積極主?動(dòng)的完?成學(xué)校?交給的?各項(xiàng)任?務(wù)。真?誠(chéng)、耐?心的熱?愛每一?個(gè)學(xué)生?，學(xué)生?有問題?及時(shí)解?決。認(rèn)?真輔導(dǎo)?學(xué)生，?隨著新?課程改?革對(duì)教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，本?人在今?后的教?學(xué)工作?中，還?要加強(qiáng)?業(yè)務(wù)的?學(xué)習(xí)，?看一些?教學(xué)理?論的書?，還要?擠時(shí)間?自學(xué)其?它科目?的知識(shí)?。為了?能更好?教育我?們的下?一代，?我要積?極準(zhǔn)備?自己的?各方面?的能力?，為教?育事業(yè)?奉獻(xiàn)一?份力量?。實(shí)?用的初?中教師?工作總?結(jié)（五?）本?學(xué)期，?我繼續(xù)?擔(dān)任九?年級(jí)的?歷史課?教學(xué)。?我自始?至終以?認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)?度，勤?懇、堅(jiān)?持不懈?的精神?從事教?學(xué)工作??，F(xiàn)就?一學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、基?本情況?二、?本學(xué)期?主要工?作1?、學(xué)習(xí)?現(xiàn)代課?程理念?，促進(jìn)?學(xué)生的?全面發(fā)?展、個(gè)?性發(fā)展?和終身?發(fā)展，?本期利?用各種?機(jī)會(huì)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?教科研?理論學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)筆記?達(dá)50?00多?字。?3、針?對(duì)各種?可能出?現(xiàn)的問?題，課?前積極?參加集?體備課?，或突?破難點(diǎn)?，或選?擇教法?和學(xué)法?，或設(shè)?計(jì)作業(yè)?，或營(yíng)?造情景?。4?、圍繞?學(xué)校聽?評(píng)課活?動(dòng)，積?極參加?歷史教?研室組?織的出?謀劃策?，集思?廣益的?聽課，?評(píng)課活?動(dòng)5?、積極?主動(dòng)地?參加其?他教研?組和學(xué)?校組織?開展的?公開課?，青年?教師匯?報(bào)課，?校優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比?活動(dòng)。?6、?及時(shí)了?解每個(gè)?學(xué)生對(duì)?所學(xué)知?識(shí)的掌?握情況?。7?、開展?課外輔?導(dǎo)，課?外活動(dòng)?和研究?性學(xué)習(xí)?活動(dòng)：?（3?）觀看?愛國(guó)主?義影視?片。?（5）?社會(huì)生?活情況?調(diào)查。?從而?培養(yǎng)了?學(xué)生興?趣，拓?展其視?野，并?與同組?教師交?流心得?。8?、努力?開展課?題研究?，圍繞?《現(xiàn)代?教育技?術(shù)與歷?史課堂?教學(xué)的?整合》?，群策?群力鉆?理論，?查資料?，重實(shí)?踐。?9、努?力突出?歷史教?學(xué)的過?程和方?法，拓?展歷史?的教育?功能，?注重人?文素養(yǎng)?和科學(xué)?精神的?培養(yǎng)，?充分發(fā)?揮歷史?教育的?社會(huì)功?能和育?人功能?。1?0、通?過多樣?化方法?和現(xiàn)代?化手段?，努力?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，全面?提高歷?史教學(xué)?。三?、取得?的主要?工作成?績(jī)1?、積累?了一定?的教學(xué)?理論和?方法，?為今后?的教育?教學(xué)奠?定了更?好的基?礎(chǔ)。?2、本?人的公?開課，?取得較?好成績(jī)?，受到?本組同?事好評(píng)?。3?、課外?活動(dòng)亦?取得一?定的效?果。學(xué)?生在活?動(dòng)中學(xué)?會(huì)了做?人，掌?握了歷?史知識(shí)?。4?、課題?研究取?得階段?性成果?，加強(qiáng)?了學(xué)習(xí)?資源與?學(xué)生學(xué)?習(xí)方式?、教學(xué)?要素、?教學(xué)環(huán)?節(jié)的整?合，為?學(xué)生提?供自主?、合作?、探究?學(xué)習(xí)歷?史的環(huán)?境和氛?圍;培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?素養(yǎng)和?科學(xué)精?神。此?外，學(xué)?生的材?料解析?水平有?了一定?的提高?。5?、配合?學(xué)校、?班主任?完成了?畢業(yè)班?的各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?。四?、存在?的不足?1、?個(gè)人備?課有時(shí)?針對(duì)性?不強(qiáng)，?特別是?在具體?的課堂?教學(xué)中?，往往?是備好?的課不?得不進(jìn)?行必要?調(diào)整。?2、?新課程?的理念?落實(shí)得?不夠到?位，傳?統(tǒng)的教?學(xué)方法?和手段?成分還?比較多?。3?、課題?研究亦?有流于?形式的?時(shí)候，?以致實(shí)?質(zhì)性的?工作做?得遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。?4、?課外活?動(dòng)的開?展因?qū)W?生的素?質(zhì)參差?不齊，?總體效?果亦有?不如人?意之處?。五?、今后?努力的?方向?1、加?強(qiáng)備課?的針對(duì)?性，努?力服務(wù)?于課堂?教學(xué)和?學(xué)生。?2、?有意識(shí)?地強(qiáng)化?落實(shí)新?課程理?念，突?出學(xué)生?的主體?意識(shí)。?3、?實(shí)質(zhì)性?地開展?課題研?究，少?一點(diǎn)形?式，多?一點(diǎn)具?體的內(nèi)?容。?4、加?強(qiáng)課外?活動(dòng)的?指導(dǎo)和?引導(dǎo)，?做學(xué)生?自主、?合作、?探究學(xué)?習(xí)的伙?伴。?“路漫?漫，其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下而?求索!?”屬于?我的路?還很漫?長(zhǎng)，我?會(huì)一如?既往的?在自己?鐘愛的?事業(yè)里?追求卓?越。?實(shí)用的?初中教?師工作?總結(jié)（?六）?社會(huì)對(duì)?教師素?質(zhì)的要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格