丑小鴨童話故事

丑小鴨童話故事

丑小鴨童話故事篇1

漂亮的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，一只母鴨孤獨(dú)?????地臥在它的窩里，孵化自已的孩子。最終，那些鴨蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了，“僻!僻!”鴨蛋叫起來，井伸出了它們的小頭。瞧!這些小家伙多么活潑，睜著奇怪???的眼睛正四下張望。只有一只蛋還躺在那兒，沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。

“這一個(gè)蛋費(fèi)的時(shí)間真久!”母鴨開頭埋怨。

“這是一只吐綬雞的蛋!讓它躺在那兒吧。你盡管先教別的孩子去游泳好了?！币恢粊碓L的老母鴨這樣勸著。

但是鴨媽媽還是堅(jiān)持著把蛋孵了出來。這只小鴨又大又丑，不過游起水來倒還美麗。鴨媽媽因此稍感欣慰，井希望它會(huì)漸漸長得美麗點(diǎn)。

可是新的`生活一開頭，這只最終從蛋殼里爬出的丑小鴨到處挨啄，受排擠、被譏笑，不僅在鴨中是如此，連在雞群中也是這樣。后來的情形一天比一天更糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨連它自已的兄弟姐妹也對它生起氣來。于是媽媽也說：“我盼望你走遠(yuǎn)些!”鴨兒們啄它，小雞們打它，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢它。于是它閉起眼睛悲傷地逃，逃到一塊住著很多野鴨的沼澤地，又逃到一間老太婆和貓兒居住的農(nóng)舍，結(jié)果還是一樣地受卑視，嫌它不會(huì)“瞇瞇”叫，小鴨苦悶極了，自個(gè)兒在水中鉆來鉆去，秋天時(shí)凍得“呱呱”直叫。

一天傍晚，薄暮低垂，一群漂亮的天鵝從灌木林里飛出來，小鴨從未見過這么漂亮的鳥，看著它們飛走了，既茫然又艷羨，心中油然涌出一種深深的愛，似乎它從未愛過什么似的。

冬天來了，最終有一天小鴨昏倒了，一個(gè)農(nóng)夫把他抱回家去送給了他的妻子，可是它又闖禍了，農(nóng)去的妻子要用火鉗打它，它鼓起翅膀飛走了，飛進(jìn)了一座大花園，在這里它又遇見了漂亮的天鵝。小鴨突然愁悶地想：“我要飛向它們，飛向這些名貴的鳥兒!即使被它們打死，也總比讓那些欺侮自已的動(dòng)物咬、啄要好受得多?！庇谑撬诛w到水里，向漂亮的天鵝游去。

“請你們把我弄死吧!”可憐的小鴨說。它低低地把頭垂到水上，只等著一死。

但是，當(dāng)它在清撤的水畫看到自已的倒影，再也不是一只笨重的，深灰色的，又丑又令人厭煩的鴨子了，而是—只天鵝時(shí)，它恍然大徹大悟。

只要是只天鵝蛋，即使生活在雞窩里，又有什么關(guān)系呢?

孩子們向它撒畫包片、麥粒，很多大天鵝在它四周游泳，用嘴吻它，它感到特別幸福，歡樂地想：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢也沒想到會(huì)有這么幸福!”

丑小鴨童話故事篇2

宏大的故事家安徒生編了一個(gè)家喻戶曉的童話故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨誕生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，非常自卑。后來，它長成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事假如不認(rèn)真的閱讀，只會(huì)覺得它是一個(gè)一般的童話故事，要是好好的去體

會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面隱藏著一個(gè)道理。童話中的`丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期全部人對它的鄙視。可它并沒有在意，只管自己努力做事。漸漸地它長大了，靠著自己的才能，變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事告知了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能轉(zhuǎn)變自己的境況。我們的身邊也不乏有這樣的例。有的同學(xué)相貌也不突出，平常不大說話，緘默寡言，是平平經(jīng)常的同學(xué)。但他們從沒放棄對自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，成果名列前茅，受到了全部老師的贊揚(yáng)。

其實(shí)，丑小鴨似的孩是許多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長大以后肯定都會(huì)成為一只只漂亮的白天鵝。

丑小鴨童話故事篇3

在一次主題活動(dòng)中，我讓孩子們畫自己的家。其他小伴侶拿到紙和蠟筆時(shí)，都低下頭在畫，轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)覺A小伴侶呆呆的坐在那里，我輕輕地走過去，彎下要，說："A，你怎么了?""老師，我，我，我不會(huì)畫。"A小聲地說。"你試一下，不試你怎么知道你不會(huì)呢?""老師，我怕。""怕什么?""我怕弄臟紙。""不要緊，任憑你畫，你想怎么畫就怎么畫，紙?jiān)瓉砭褪墙o你畫的。"我給他一個(gè)布滿自信地笑容。A看看我，卻又不愿下筆。"來，老師和你一起來畫。"我讓他先畫自己的家，一間大大的房子，他畫的還不賴，我又準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)了他，接著，我又讓他想家里有哪些人，他又畫了上去……

其實(shí)，A小伴侶并不是不會(huì)，而是他由于沒有自信，所以他不敢畫。于是，私下我把他叫到一邊指出他的種種不足之處，實(shí)行"先揚(yáng)后抑"的`方法訓(xùn)練他，這樣在表揚(yáng)之后的批判，他接受就懇切多了。我布滿信念地對他說："老師信任你能行。"賜予他充分的信任，其實(shí)就是給幼兒最大的鼓舞。另外，我還千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他獲得勝利，細(xì)心留意哪怕是微小的進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)賜予恰倒好處的表揚(yáng)。使他看到了自身的力氣，獲得了勝利的喜悅與自信。同時(shí)，當(dāng)小伴侶取笑A時(shí)，我總是對大家說："別取笑人家，總有一天丑小鴨會(huì)變天鵝的。"然后，我總會(huì)給A小伴侶一個(gè)自信的眼神。

訓(xùn)練是心靈的藝術(shù)，訓(xùn)練的對象是活生生的人，而作為人類靈魂工程師的老師，要愛幼兒、理解幼兒、敬重幼兒是每個(gè)老師必備的品質(zhì)。對待班上的任何一個(gè)幼兒，都要喜愛，老師要像母親一樣，要懂得去呵護(hù)孩子敏感而脆弱的心靈。給他們一份信任與自信，信任丑小鴨總會(huì)變天鵝的，不是嗎?

丑小鴨童話故事篇4

池塘邊，鴨媽媽正在孵蛋寶寶。一個(gè)月后，小鴨們間續(xù)頂破蛋殼。可一個(gè)大大的蛋卻始終沒有動(dòng)靜。

“啪！”最終這只大蛋最終裂開了。一只又大又丑的家伙搖搖擺晃地走了出來。

小鴨們稱贊它說：“瞧你這丑樣，干脆叫‘丑小鴨’吧！”

丑小鴨不僅受到小鴨們的欺侮，小雞也打它，女傭還用腳踢它，最終連鴨媽媽也不想要它了。丑小鴨只好難過地離開了池塘。

丑小鴨在沼澤地里睡了一夜。天剛亮，它耳邊突然響起了震耳的槍聲。丑小鴨嚇得慌張?zhí)拥搅艘婚g農(nóng)舍。農(nóng)舍的老婆婆說：“留它生蛋吧?！?/p>

可丑小鴨常常被老婆婆家的貓和雞欺侮。它只好靜靜地離開了。

可憐的丑小鴨無論走到哪里都會(huì)遭到稱贊和欺侮。

冬天來了，丑小鴨只能在冰冷的水里不停的游來游去，最終凍得暈過去了。一位過路的農(nóng)夫把丑小鴨抱回了家。過了好半天，丑小鴨才慢慢地恢復(fù)了知覺。

可農(nóng)夫家的`孩子們總是追著丑小鴨處處亂跑，害得丑小鴨撞翻了牛奶，撲撒了面粉，把屋子弄得亂七八糟。農(nóng)夫的妻子生氣地拿起掃把打它，孩子們也跑過來抓它，幸好大門開著，丑小鴨飛速逃出了農(nóng)夫家。

春天最終來了，丑小鴨拍了幾下翅膀，“咦，翅膀似乎比以前有力多啦！”接著丑小鴨竟然飛起來。

幾只漂亮的白天鵝正在湖里歡快地游著?？吹剿鼈兤炼F的樣子，丑小鴨靜靜地落在湖邊，大方地低下了頭。

通過湖面的倒影，丑小鴨驚異地發(fā)覺自己已經(jīng)變成了一只漂亮的白天鵝。

丑小鴨童話故事篇5

有一天，小鴨子出門去漫步?????。走著走著，遇到一只小豬正坐在路邊難過地哭。原來小豬是由于沒有伴侶在難過。小鴨子說：“小豬，別哭，我做你的伴侶，咱們一起去草地上玩吧!”小豬很興奮。于是他們一起在草地上唱歌、跳舞、做嬉戲，玩得可快樂啦!

突然，一只大灰狼從草叢里沖了出來，一把就抓住了小豬的脖子。他張開大嘴預(yù)備吃掉小豬，小豬可怕得動(dòng)都動(dòng)不了了!

聰慧的小鴨子急中生智，想到了一個(gè)好方法。他對大灰狼說：“哦，友愛的.狼先生，聽我媽媽說，您是森林里最厲害的動(dòng)物，能被您吃掉，我們感到很榮幸。不過那豬皮又厚又難嚼，別硌壞了您尊貴的牙。要不，您還是先吃我吧!”大灰狼心想，這鴨子說得很對啊，豬皮的確難嚼，還是吃鴨子好!

大灰狼放下小豬抓住小鴨子，饞得口水都出來了。小鴨子趕忙說：“敬重的狼先生，我特別興奮被您吃，可是我3個(gè)月沒洗澡了，身上全是細(xì)菌，您現(xiàn)在吃了我會(huì)生病的。前面有條河，我洗潔凈了再讓您吃好嗎?”大灰狼心想，鴨子說得有道理。

于是，大灰狼和小鴨子來到了小河邊。小鴨子“撲通”一聲跳下了河，舍命地向?qū)Π队巍Ｒ簧习?，小鴨子抖抖身上的毛，對大灰狼說：“你這只又笨又蠢的大灰狼，你上當(dāng)了!有本領(lǐng)，來抓我啊!”

大灰狼這才知道自己上當(dāng)了。他不會(huì)游泳，氣得一邊跺腳一邊喊：“氣死我了!氣死我了!”不過轉(zhuǎn)念一想，吃不到鴨子，還有只小豬呢。等大灰狼回頭找小豬時(shí)，小豬早跑了。

大灰狼只好兩手空空，垂頭喪氣地回家了……

丑小鴨童話故事篇6

自從丑小鴨變成漂亮的天鵝后，它就變得特別傲慢。

一天，丑小鴨出去漫步?????，恰好遇到了可愛的.小鳥，小鳥正好找丑小鴨來玩，小鳥說：“天鵝姐姐，您能和我一起玩嗎？”丑小鴨說：“你這個(gè)小東西，那么丑，快滾開！”小鳥聽后難過地走了。丑小鴨看到小兔子，小兔子也正好找丑小鴨來玩，丑小鴨說：“你這個(gè)小東西，都配不上我美麗的風(fēng)格，還想跟我玩？休想！”小兔子又難過地走了。

·從今，再也沒有小動(dòng)物和它玩了，它覺得特別難過，于是它就去找小兔子、小鳥賠禮了，它對小鳥和小兔說：“對不起，我以前不該那么無情對待你們！”小鳥和小兔說：“沒關(guān)系，由于我們是好伴侶嘛！”

·它們幾個(gè)你看看我，我看看你，都快樂地笑了！

丑小鴨童話故事篇7

我曾經(jīng)認(rèn)為老師讓我們初一的同學(xué)寫《安徒生童話》的讀后感，是由于大腦神經(jīng)錯(cuò)亂?！栋餐缴挕吩谖疫€沒誕生時(shí)媽媽就給我讀了，老師竟讓寫這么稚嫩的讀后感。但當(dāng)我無可奈何的開頭寫時(shí)，我發(fā)覺我現(xiàn)在對《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡潔的道理了。

《丑小鴨》是聞名的童話故事，媽媽在我很小的時(shí)候，就給我念這個(gè)童話故事，并告知我：一個(gè)人要經(jīng)受種種磨難后才能取得勝利。而我稚嫩的頭腦就只停留在了這簡潔的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當(dāng)我今日再用我好像有些成熟的思想去看這篇簡潔的童話時(shí)，我發(fā)覺它可一伴隨我們一生。

文中的.丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦?！笨墒?，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，感謝老天爺！我丑得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是布滿著盼望的：“我想我還是走到廣闊的世界上去好?！薄拔乙w向他們，飛向這些名貴的鳥兒！”所以，在他遭受了很多次的挫折后，他最終從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只笨重的、深灰色的、又丑又令人厭煩的鴨子，而是——一只天鵝！”

于是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們，感謝大自然賜予我們生存下去的機(jī)會(huì)；我們應(yīng)當(dāng)始終布滿盼望——我們要堅(jiān)信，挫折是臨時(shí)的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽天屬于我們！

推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的人，無論是我們的同事，我們的同學(xué)，還是任何人，我們不應(yīng)當(dāng)像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應(yīng)當(dāng)像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應(yīng)當(dāng)像“養(yǎng)雞場的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應(yīng)當(dāng)信任，他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕，那么好看！”

而我喜愛這一篇同童話的緣由主要是由于，文章中的丑小鴨是多么像我，雖然許多人都這么認(rèn)為，但我的經(jīng)受肯定和他們不同。

在學(xué)校曾經(jīng)非常風(fēng)光的我，當(dāng)來到了外國語時(shí)，突然被眾多超級優(yōu)秀的同學(xué)埋沒了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的同學(xué)開了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，讀書筆記我成天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國語毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開頭了“丑小鴨”的漫長旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍常常犯錯(cuò)，同學(xué)們對我無語了，都懶得稱贊了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過程，我不怕被笑話！我最終又融入了課堂，我原有的聰慧，最終顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了好像被遺失的勝利感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀同學(xué)的素養(yǎng)，我永久是好同學(xué)！看誰笑到最終，我肯定會(huì)變成白天鵝！

丑小鴨讀后感：感謝《安徒生童話》，我會(huì)始終做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽光，仰視藍(lán)天吧！

丑小鴨童話故事篇8

《格林童話》中的《丑小鴨》是我最愛的一篇童話。敘述的是一只外貌丑陋的小鴨，不畏嘲諷、排擠、嫌棄，始終不屈地奮斗，最終變成了一只美麗名貴的天鵝。

《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子堅(jiān)韌地應(yīng)對生活中的挫折，最終變成白天鵝的'故事。故事的核心是：面對生活的種種不公正，作為弱者和小人物，只要能堅(jiān)持抱負(fù)，努力奮斗，一樣能得到幸福和歡樂;以及身處逆境，只要我們堅(jiān)韌抗?fàn)?，?jiān)持信念，勝利和幸福就肯定會(huì)來到。我們?nèi)祟悶槭裁床灰虺笮▲喴粯幽?？是由于我們?nèi)祟愊矏圬潏D廉價(jià)，才讓人類永久改不了一個(gè)習(xí)慣。拿丑小鴨和自己對比，我才感到自己是多么的渺小。有一次，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開頭我本想動(dòng)動(dòng)腦筋，把它做出來，心想：我就不信斗不過你?？墒窃郊本驮阶霾怀鰜?，最終越做越煩了，干脆就不寫了。我把本子筆一扔就看電視去了。也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只漂亮的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的幻想，假如連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對它來說，已經(jīng)毫無意義了。

人只要有了幻想,再為了自己心中的那一份幻想去努力,去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠勝利，不過勝利的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長，只有有毅力的人才能夠走過去。為了自己，為了將來，請信任自己，信任一句平凡的話：一個(gè)人的長相無論多丑，也不要稱贊別人;假如你就是那個(gè)丑陋的人，就更應(yīng)當(dāng)奮勉向。

丑小鴨童話故事篇9

在農(nóng)莊外不遠(yuǎn)處的池塘邊，一只丑小鴨在低頭哭泣。它的外貌有些特殊，在眾多白鴨子中只有它是灰不溜秋的。陽光揮灑在綠油油的田野上，一片片濃郁的綠色映射在旁邊的小池塘，微風(fēng)將水變得波光粼粼，只有旁邊那個(gè)灰色的'小家伙顯得非常突兀。

這時(shí)，一只老山羊聽見過來：“是誰在這里哭呀？吵得我睡不好覺?！背笮▲啿敛裂蹨I，低聲愧疚道：“山羊爺爺對不起，我是旁邊農(nóng)莊的小鴨子?！鄙窖驙敔斶B續(xù)問：“那你為什么哭呢？”丑小鴨一頓，邊抽泣邊解釋著：“由于我的毛是灰色的，和大家的都不一樣，大家都叫我丑小鴨。爺爺，您也覺得我很丑嗎？”丑小鴨此時(shí)抬頭望著水中自己灰溜溜的倒影，哭得更難過了。

山羊爺爺看著面前這只可憐的小鴨子，沒有回答它的問題，反而給它講了一個(gè)故事：“從前啊，有一只小鴨子也叫丑小鴨，它長得灰灰的，鴨媽媽和它的兄弟姐妹都很厭煩它，小鴨子懊喪地離開了他們，可在外也始終受到排擠。但直到最終丑小鴨長大，發(fā)覺原來自己竟是一只漂亮的天鵝?！?/p>

丑小鴨此時(shí)停住了哭泣，奇怪???地問道：“山羊爺爺，您是說我其實(shí)也是一只天鵝嗎？”山羊爺爺卻笑了笑說：“永久不要由于他人而否定自己?！?/p>

從今以后，認(rèn)為自己是一只天鵝的丑小鴨加倍努力，它再也不會(huì)由于他人的目光而自卑，反而變得更加自信。后來長大后的丑小鴨還是一只鴨子，它早已明白自己并不是什么天鵝，但它已將自己的人生活得豐富多彩。

丑小鴨童話故事篇10

想起丑小鴨,想必大家確定為它的苦難生存流一番眼淚。丑小鴨它是一只剛毅的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后最終釀成了白天鵝。那是它心中的抱負(fù)支持著它,讓它與命運(yùn)做斗爭,與去世神抗擊究竟。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院……它到處受稱贊,受欺侮,但它絲毫沒有悲觀喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠本身無力的翅膀飛向本身最美妙的將來。丑小鴨成為了漂亮的天鵝,豈非不是靠本身的興奮嗎?

在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞。西游記讀后感600字它們洗浴著春天的陽光,享用著春的氣味,正在各抒己見,訴說著冬天的遭受。你確定會(huì)指著此中一只最年老,最漂亮的天鵝歌頌不停?？赡闶欠裣脒^,它曾經(jīng)是一只丑小鴨,是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。

巨大的故事家安徒生編了一個(gè)眾所周知的`童話故事。故事中的主角丑小鴨誕生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,特別自卑。厥后,它長成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事假如不細(xì)致的閱讀,只會(huì)以為它是一個(gè)平凡的童話故事,要是好好的去領(lǐng)悟它的意境,你就會(huì)以為內(nèi)里隱藏著一個(gè)原理。童話中的丑小鴨因本身的外表貌寢,遭到了周期全部人對它的藐視?？伤]有在意,只管本身興奮做事。逐步地它長大了,靠著本身的才氣,釀成了一只英俊的白天鵝。這個(gè)故事告知了我們一個(gè)原理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奮斗,才有可能轉(zhuǎn)變本身的境況。

我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學(xué)相貌也不突出,平常不大說話,緘默沉靜寡言,是平淡每每的同學(xué)。但他們從沒放棄對本身的要求,興奮學(xué)習(xí),不恥下問,成果壓倒一切,遭到了全部老師的歌頌。

實(shí)在,丑小鴨似的孩是許多的,只要大家勇于磨練本身,勤勞學(xué)習(xí),長大以后一建都會(huì)成為一只只漂亮的白天鵝。

丑小鴨童話故事篇11

一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，一只小鴨子誕生了。稀稀朗朗入灰白色絨毛濕漉漉地貼在骨瘦如柴的身上，兩只死魚般的眼睛沒什么光采，大家都叫它“丑小鴨”。

一天早晨，母鴨帶著全部的小鴨子去池塘里游泳。兄弟姐妹們一個(gè)接著一個(gè)跳入水中，發(fā)出“撲通、撲通”的.聲音，唯有丑小鴨沒有下水。其實(shí)它也想下水游泳，可是其它鴨子稱贊它丑陋至極，不讓它下水，甚至連鴨媽媽也嫌棄它。

一天又一天過去了，丑小鴨每天被同伴們欺侮、訓(xùn)斥、冷嘲熱諷，它特別孤獨(dú)和無助。有一天，它實(shí)在忍受不了了，獨(dú)自一個(gè)人愁悶地朝森林深處走去。

森林里，聽，小鳥在唱歌，將悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲送給丑小鴨;瞧，大樹也扭動(dòng)著身子，跳起了歡快的舞蹈;森林里的精靈的歡迎丑小鴨的到來，散發(fā)出芳香迷人的香味……

丑小鴨走著走著，不時(shí)東張西望。突然，它發(fā)覺了一塊大石頭，上面還清清晰楚地刻著一串字：能把這個(gè)巨石搬到池塘邊的人，便可以見到世界上最漂亮的白天鵝。丑小鴨若有所思片刻，興奮不已，心想：白天鵝究竟有多美呢?我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它一眼吧!

于是，丑小鴨找來一根大木棍，拼盡全力，“唰”地一下把石頭撬開，巨石便快速朝前滾去，“喂!站住!快停下!”丑小鴨大聲喊道，可巨石照舊朝前滾去。

恰巧，前面有個(gè)不大不小的池塘，巨石自己滾了進(jìn)去。丑小鴨見了，飛速地跑到池塘邊，查找白天鵝。可是，它并沒有如愿見到白天鵝，它失落地低下了頭。突然，丑小鴨瞥見倒映在水面上的影子，它驚呆了原來，我就是優(yōu)雅漂亮的白天鵝啊!

丑小鴨童話故事篇12

1、離開天鵝湖

丑小鴨變成了天鵝之后，他在天鵝湖幸福的生活了一年，便開頭覺得這種平淡的生活太沒意思了，學(xué)校生作文童話故事。

有一天，他突然想到了野鴨的“野”字，這個(gè)野不就是四處漂泊嗎？他為這個(gè)問題想了好幾天，最終他的打算是：離家去旅行。他打算好了以后便開頭了出行的預(yù)備工作，他拿好了一些自認(rèn)為用得上的工具，如藥水、膠帶、繩子和小刀等。預(yù)備好這些物品之后，他不由得幻想著外面的世界有多么好玩，想著想著就興奮得跳起來，趕忙去找了一個(gè)好幫手——甲蟲伴侶，然后就迫不及待地離開天鵝湖，往森林里飛去了……

2、野人的攻擊

他們一路唱著歡樂的歌，興奮地飛向?qū)掗煹奶炜?。也不知過了多久，他們看到了兩條又大又肥的魚，天鵝覺得很驚奇，立即帶著甲蟲從高空降落下來。正值他們快降落到一顆樹上時(shí)，突然一支銳利的箭射到了他們旁邊的樹葉上，天鵝嚇了一天跳，差點(diǎn)就從樹上掉下來了，甲蟲嚇得隱藏在鵝毛下面。

天鵝認(rèn)真一看，他看到了幾個(gè)暗暗的影子，那些影子正漸漸地向他們走過來了?！安缓茫鞘侨祟惖挠白樱奔紫x竭盡全力地大聲喊著。這時(shí)，兩個(gè)野人已經(jīng)向他們撲過來了，狀況太危險(xiǎn)了，天鵝趕忙向前一飛一撞，立刻和兩個(gè)野人撞在了一起，天鵝不知哪里來的力氣，竟然把兩個(gè)野人給撞倒了，撞得他們趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)了。而另外的兩個(gè)野人,他們看到自己的同伴遇到了危急，受了欺侮，于是快速端起那笨重的木槍，扣響了板機(jī)。天鵝和甲蟲只聽到“啪”的一聲響，他們抓緊閉上眼睛，心想這下可完蛋了。可是過了一會(huì)，天鵝覺得自己似乎沒有受傷，而且還是活著的，于是他抓緊飛了起來，原來那支槍里沒有子彈了，天鵝帶著甲蟲就這樣逃跑了。他邊飛邊想：“哈哈！剛才真是驚險(xiǎn)啊！看來老天爺也在暗中幫我們喲１

3、鬣狗的攻擊

有一天，天鵝和甲蟲都覺得很累了，他們想找一個(gè)地方休息一會(huì)兒。

不知過了多久，甲蟲看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)外形像梨子的.湖泊，就興奮地對天鵝說：“天鵝伴侶，前面有一個(gè)漂亮的湖泊，你確定會(huì)喜愛的，我們到那里休息一會(huì)吧１

“好的，我這就帶你去，你確定是肚子餓了吧１天鵝同意了，學(xué)校生作文《學(xué)校生作文童話故事》。只一會(huì)功夫，他們就來到了湖泊邊，天鵝說：“甲蟲伴侶，那邊有一顆長著棕色葉子的樹，看起來葉子很嫩很鮮，你快去嘗嘗，然后飽餐一頓吧１

甲蟲瞪大眼睛看了看說：“嘩！太好了，我可以品嘗到這稀世珍品了，我保證我的祖宗都沒有吃過看起來這么鮮嫩的樹葉了?！睂@個(gè)貪吃的甲蟲伴侶，天鵝無奈的搖了搖頭，自己找了一個(gè)地方伸了一個(gè)超級舒適的懶腰，然后打起瞌睡來了。

正值甲蟲吃得津津有味的時(shí)候，突然看到對面的草叢一閃一閃的，似乎樹葉冷得在顫抖一樣。究竟是怎么回事呢？這么好的天氣，莫非樹葉還怕冷嗎？

在這荒無人煙的地方，甲蟲可一點(diǎn)也不敢大意，特殊是天鵝在休息的時(shí)候，作為伴侶更要起到站崗放哨的作用！一刺眼的功夫，甲蟲就看到草叢里隱隱消失了一個(gè)怪物：灰灰的毛，閃閃發(fā)亮的眼睛，尖尖的牙齒……“不好，那是鬣狗?！痹谶@危險(xiǎn)時(shí)刻，甲蟲不知從哪里來了一股氣，他感到肚子脹脹的，屁股癢癢的，為了不讓自己和伴侶受到損害，甲蟲使出渾身的力氣，瞄準(zhǔn)鬣狗，放了一個(gè)“天下第一響”的屁，“轟”的一聲，這個(gè)“天下第一屁”恰好打中了那只鬣狗，鬣狗立刻被炸得粉身碎骨。天鵝聽到巨響后，立即從奇妙的夢中驚醒，看到了這一切，就對甲蟲伴侶說：“你好英勇，你的屁也超級厲害喔１

4、探望鴨媽媽

這天晚上，天鵝想鴨媽媽了，他對甲蟲說：“我們出來玩了很久了，我想回家，想媽媽，你想嗎？”

“我也想，好久沒有和我的家人一起美美地吃上一頓了?！奔紫x答道。

“那我們回去吧，我很想我的鴨媽媽，想去看看她?！碧禊Z說。

“那你先送我回家吧，這一次我不能陪你去了，我也想看我的媽媽?！奔紫x說。

“好吧１天鵝說著，帶上甲蟲立刻起飛了。天鵝先把甲蟲伴侶平安地送到家后，就馬上向自己的老家飛去。

說來也真是驚奇，可能是天鵝太惦念鴨媽媽了，他飛得特殊快，但一點(diǎn)也不覺得累，他很快就飛到了鴨媽媽的家。正好看到鴨媽媽帶著一群剛誕生不久的鴨寶寶在玩嬉戲，他跑過去對鴨媽媽說：“媽媽，您還熟悉我嗎？”

鴨媽媽抬頭看了一下，又低頭去照看她的小寶寶了，然后慢條斯理地說：“這還用說嗎？你是一只漂亮的天鵝?。?/p>

“媽媽，您真的不熟悉我了嗎？我是您的孩子——丑小鴨，那時(shí)我長得太丑了，大家都不喜愛我……后來我只好走了?！碧禊Z趕忙解釋道。

鴨媽媽聽了，便仔細(xì)地端詳起眼前這只漂亮的天鵝來，不禁驚呆了：“真的是丑小鴨嗎？我的孩子，你怎么變成了這么漂亮的天鵝了？”

天鵝見鴨媽媽認(rèn)出了自己，心里特別興奮，他跑過去抱著鴨媽媽說：“媽媽，媽媽，離開您之后，我經(jīng)受了許多磨難……最終就變成了一只漂亮的天鵝了?！?/p>

鴨媽媽聽了心里特殊興奮，她慚愧地對天鵝說：“孩子，對不起，都是媽媽的錯(cuò)，媽媽不該趕你走，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)你的?！?/p>

天鵝擺擺頭說：“不，媽媽，我應(yīng)當(dāng)感謝您，是您培育了我，帶我長大，讓我去艱苦的環(huán)境中磨練。您看，我現(xiàn)在這么優(yōu)秀，都是您的功勞呀１

……

天鵝和鴨媽媽帶著鴨弟弟鴨妹妹們歡樂的玩了幾天之后，他想：“我長大了，應(yīng)當(dāng)有自己的生活，我應(yīng)當(dāng)趁自己年輕處處去闖闖，去熟悉和擁抱這個(gè)漂亮世界。”于是他依依不舍地跟鴨媽媽告辭了，又開頭了自己的奇異之旅……

丑小鴨童話故事篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好！

今日借此機(jī)會(huì)在這兒說課，我感到很榮幸。下面我將從六個(gè)方面說說《丑小鴨》這篇課文的第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。

一、說教材

《丑小鴨》是人教版二班級第七單元中的一篇童話故事。是依據(jù)丹麥聞名童話作家安徒生的《丑小鴨》改寫的一篇童話。在文中塑造了一個(gè)豐滿的童話形象：面對困難曲折的生活環(huán)境和前程，他仍舊一心一意地追求美妙的抱負(fù)。這是一篇特別好玩的童話故事，是進(jìn)行語言文字訓(xùn)練和情感教學(xué)的好材料。告知我們面對不幸的境遇，要有信念，只要有抱負(fù)，有追求，即使身處逆境，也肯定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

二、說學(xué)情。

學(xué)校低班級同學(xué)對直觀形象的圖畫比較感愛好，生動(dòng)活潑、形象新奇、顏色艷麗的刺激物最簡單成為他們留意的對象。好動(dòng)愛玩、富于想象、擅長仿照、表現(xiàn)欲強(qiáng)是同學(xué)的顯著特點(diǎn)。但他們雖然聰慧活潑，卻缺乏仔細(xì)細(xì)致，讀起書來往往流于形式，沒有深化到課文內(nèi)容表達(dá)的思想感情中。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中有所發(fā)覺，有所感悟，有所創(chuàng)新。

三、說教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)新課標(biāo)的基本理念，我確定了其次課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，識記字形，聯(lián)系詞句理解字義。

2、力量目標(biāo)：正確、流利有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，培育他們的朗讀力量。

3、情感目標(biāo)：使兒童初步懂得要從小善待他人，相互敬重，正確熟悉自己。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)是品讀句子，體會(huì)丑小鴨的不幸和變成白天鵝的感動(dòng)之情。

2、教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)丑小鴨面對逆境時(shí)的頑強(qiáng)英勇。

五、說教學(xué)過程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，很興奮熟悉你們。今日，老師給大家請來了一位童話中的伴侶（出示丑小鴨的投影），大家看看它是誰？你們熟悉它嗎？今日丑小鴨還給大家?guī)砹艘粋€(gè)特別悅耳的故事，這個(gè)故事就是我們要學(xué)習(xí)的課文。這樣很簡單拉近老師與同學(xué)的距離，也更簡單讓同學(xué)產(chǎn)生閱讀文本的愛好。

（二）、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)

1、介紹。目的是讓同學(xué)對有個(gè)初步的了解。

2、識記生字。鞏固同學(xué)對生字詞的把握。

3、聽錄音，了解課文講了一件什么事。并說說自己的感受。幻燈片出示：這是一只（）丑小鴨，后來變成了一只（）的白天鵝。這樣的方式，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己內(nèi)心世界的舞臺。

（三）、研讀課文，爭論質(zhì)疑

1、新課程尤其提倡要培育同學(xué)的個(gè)人意識和團(tuán)體協(xié)作精神，在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。課中，我組織同學(xué)爭論：從哪里看出丑小鴨可