2016就業(yè)工作考核評(píng)分表-修改版

專業(yè)技術(shù)人員年度考核登表專業(yè)技術(shù)人員年度考核登表頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容專業(yè)技術(shù)人員年度考核登表頁(yè)腳內(nèi)容就業(yè)工作考核評(píng)分表（目標(biāo)考核指標(biāo)）檢查項(xiàng)目序號(hào)分值考核項(xiàng)目具體要求備注日常管理（60分）110分畢業(yè)生信息化建設(shè)1.畢業(yè)生就業(yè)信息采集及時(shí)完整真實(shí)2.成績(jī)單及推薦表審核嚴(yán)格，無(wú)造假現(xiàn)象發(fā)生3.網(wǎng)簽協(xié)議書填寫輔導(dǎo)員指導(dǎo)到位、修改更正率低210分1.報(bào)到證發(fā)放與管理2.畢業(yè)生生源統(tǒng)計(jì)1.就業(yè)報(bào)到證發(fā)放及存檔及時(shí)，無(wú)扣發(fā)、無(wú)代領(lǐng)代簽，無(wú)丟失及長(zhǎng)期持有不及時(shí)存檔現(xiàn)象；《就業(yè)手續(xù)辦理須知》是否發(fā)放至畢業(yè)生手中；2.生源信息是畢業(yè)生派遣的核心數(shù)據(jù)，各系在審核生源信息做到準(zhǔn)確無(wú)誤，記滿分。凡是在統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生電子郵箱、核對(duì)姓名、性別、生源地、留降級(jí)等生源情況時(shí)，經(jīng)輔導(dǎo)員及畢業(yè)生簽字后仍出現(xiàn)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)現(xiàn)象，根據(jù)相應(yīng)比例扣分。1.從發(fā)放報(bào)到證至考核前，根據(jù)畢業(yè)生補(bǔ)辦報(bào)到證情況、報(bào)到證發(fā)放名冊(cè)簽字是否屬實(shí)、有無(wú)代領(lǐng)代簽行為2.由招就處按每項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行登記備案，各系領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)，考核時(shí)根據(jù)完成時(shí)間和完成質(zhì)量統(tǒng)一量化打分315分1.教育廳就業(yè)預(yù)警系統(tǒng)2.人社廳報(bào)到證信息注冊(cè)1、完成教育廳預(yù)警系統(tǒng)，記8分；2、完成人社廳報(bào)到證注冊(cè)，注冊(cè)率100%，記7分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成注冊(cè)，注冊(cè)率未達(dá)到100%，按相應(yīng)比例扣分。由招就處按每項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行登記備案，各系領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)，考核時(shí)根據(jù)完成時(shí)間和完成質(zhì)量統(tǒng)一量化打分。425分系就業(yè)質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容包括:畢業(yè)生就業(yè)流向、薪酬待遇、就業(yè)工作特色、專業(yè)對(duì)口率、離職率、就業(yè)發(fā)展趨向，就業(yè)對(duì)教學(xué)工作的反饋情況等(招就處提供詳細(xì)的提綱)。要求內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實(shí)，每年的11月15日之前提交形成報(bào)告的數(shù)據(jù)資料；11月31日之前提交報(bào)告。根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的完整性、數(shù)據(jù)真實(shí)性、提交數(shù)據(jù)和報(bào)告的及時(shí)性綜合打分。數(shù)據(jù)報(bào)送格式由招就處提供（90分）550分就業(yè)率1、11月15日前就業(yè)率達(dá)90%者，記30分，超過(guò)90%的，每超出1.00%。計(jì)1.00分。低于90%，每低1.00%，扣2.00分。2、初次就業(yè)率（畢業(yè)離校前）滿分10分，按實(shí)際就業(yè)率統(tǒng)計(jì)計(jì)入。65分就業(yè)真實(shí)性1.抽查畢業(yè)生上交的協(xié)議書及靈活就業(yè)證明書真實(shí)性，每發(fā)現(xiàn)一起不真實(shí)就業(yè)者扣1分，上不封頂。75分違約率畢業(yè)生二次違約計(jì)入違約率進(jìn)行考核，每違約一人次扣1分，上不封頂。1、因單位生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)情況變更違約的，不計(jì)入違約率。2、辦理違約前須有新單位接收證明，否則不予辦理。3、凡是違約均需提交違約申請(qǐng)審批單，所在系審批初次違約，兩次的違約記錄招就處與系均需詳細(xì)登記。830分畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)及素質(zhì)能力調(diào)查1.就業(yè)狀態(tài)及素質(zhì)能力調(diào)查參與者為全校應(yīng)屆畢業(yè)生（不含在籍不在校的畢業(yè)生）；2.調(diào)查按實(shí)際得分計(jì)入，滿分30分；1、畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)及素質(zhì)能力調(diào)查問(wèn)卷與簽約系統(tǒng)捆綁，畢業(yè)生須登錄招生就業(yè)網(wǎng)網(wǎng)簽協(xié)議系統(tǒng)完成此項(xiàng)工作。附：１、畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)及素質(zhì)能力調(diào)查項(xiàng)目２、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告系級(jí)提交材料內(nèi)容附件１、畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)及素質(zhì)能力調(diào)查項(xiàng)目序號(hào)調(diào)查項(xiàng)目分值選項(xiàng)量化細(xì)則1你在求職前對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)前景及社會(huì)需求了解情況是否滿意?□滿意，了解當(dāng)前專業(yè)的用工需求及行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，能準(zhǔn)確定位自己的現(xiàn)狀。□一般，知道很重要，但沒(méi)有專門研究過(guò)，也不懂怎么定位?！醪粷M意，對(duì)專業(yè)就業(yè)前景和社會(huì)需求不關(guān)心。2第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得02你對(duì)所加的班級(jí)QQ群,飛信,微信群等接收招聘信息情況是否滿意？□滿意:對(duì)口度高、數(shù)量豐富、接收暢通、透明和及時(shí)?！跻话?對(duì)口度不高、不太及時(shí)。□不滿意:數(shù)量很少、不暢通、不及時(shí)。2第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得03你對(duì)自己具備的就業(yè)信息甄別能力滿意嗎？□滿意，能夠通過(guò)若干信息檢索渠道，老師的推薦和指導(dǎo)進(jìn)行選擇?！跻话悖皇蔷W(wǎng)上查了查，沒(méi)有十足的把握?！醪粷M意，沒(méi)有這方面的意識(shí)。1第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得04你在求職中，對(duì)自己獲取的求職禮儀、面試技巧和簡(jiǎn)歷制作的知識(shí)滿意嗎？□滿意，參加過(guò)專門的講解或競(jìng)賽活動(dòng)，能靈活運(yùn)用?！跻话?，老師提醒過(guò)要重視，自己看了些這方面的內(nèi)容。□不滿意，沒(méi)這方面的知識(shí)。1第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得05你參加過(guò)校外招聘活動(dòng)嗎？了解校外求職注意事項(xiàng)嗎？□參加過(guò)并了解，還有老師專門指導(dǎo)?！鯀⒓舆^(guò)，不是太了解注意事項(xiàng)?！鯖](méi)參加過(guò)，也不了解校外注意事項(xiàng)。2第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得06你了解大學(xué)生求職安全須知嗎？□了解，聽過(guò)專門的講解?！跻话懔私?，自己簡(jiǎn)單看過(guò)?！醪涣私?，沒(méi)有這方面的意識(shí)。1第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得07你參加過(guò)系里舉辦的招聘會(huì)嗎？并對(duì)企業(yè)招聘專業(yè)的對(duì)口度是否滿意？□滿意，參加過(guò)若干次，企業(yè)招聘對(duì)口度高，對(duì)求職幫助很大。□一般，參加過(guò)，對(duì)口度不高，隨便看看?！醪粷M意，不感興趣，也沒(méi)參加過(guò)。3第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得08你了解協(xié)議書上檔案去向、檔案接收人、電話和郵編怎么填寫嗎？□了解，專門學(xué)習(xí)過(guò)，獨(dú)立、準(zhǔn)確完成該項(xiàng)的填寫。□一般了解，知道其中部分內(nèi)容怎么填寫，在同學(xué)幫助下填上?！醪涣私?。2第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得09你了解正式派遣、合同就業(yè)和靈活就業(yè)的區(qū)別嗎？□了解，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況，準(zhǔn)確選擇?！跻话懔私?，知道有區(qū)別，但說(shuō)不清楚?！醪涣私?，沒(méi)聽過(guò)三者之間的區(qū)別。2第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得010你在求職過(guò)程中遇到過(guò)困難嗎？對(duì)接受到的就業(yè)困難畢業(yè)生“一對(duì)一”幫扶滿意嗎？□沒(méi)有遇到過(guò)□遇到過(guò)□滿意，有針對(duì)性的幫扶并成功找到工作?！跻话?，僅是統(tǒng)計(jì)困難和未就業(yè)信息，沒(méi)有后續(xù)跟進(jìn)措施?！醪粷M意。2沒(méi)遇到過(guò):不得分第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得011你了解就業(yè)困難高校畢業(yè)生享受什么優(yōu)惠政策嗎？□了解，聽過(guò)專門的講解和分析，自己或身邊人享受過(guò)?！跻话懔私猓犨^(guò)個(gè)別的優(yōu)惠政策?！醪涣私?。1第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得012你了解離校就業(yè)手續(xù)辦理通知上有關(guān)報(bào)到證改派、轉(zhuǎn)檔案、落戶口等的辦理程序嗎？□了解，聽過(guò)專門的講解，聽講后能獨(dú)立辦理?！跻话懔私?，手頭有紙質(zhì)的辦理通知，未聽過(guò)專門的講解?！醪涣私?，沒(méi)聽過(guò)這方面的信息。3第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得013你了解我校的違約管理嗎？□了解違約的嚴(yán)肅性，聽過(guò)專門的講解，清楚整個(gè)辦理流程?！跻话懔私?，不清楚具體找那些部門辦理?！醪涣私?，不知道如何申請(qǐng)。3第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得014你了解高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)政策嗎？□了解，聽過(guò)專門的講解和分析，能夠辨別出適合自己的創(chuàng)業(yè)情況?！跻话懔私猓犨^(guò)個(gè)別的優(yōu)惠政策?！醪涣私?。1第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得015你在求職中受到的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)總體上滿意嗎？□滿意:指導(dǎo)和服務(wù)規(guī)范、以生為本、各項(xiàng)手續(xù)均得到了及時(shí)、規(guī)范辦理。□一般:給予了辦理、但過(guò)程繁瑣，有拖延現(xiàn)象。□不滿意:不及時(shí)、不規(guī)范、受到不公平待遇。4第一項(xiàng)得總分的70%;第二項(xiàng)得總分的30%;第三項(xiàng)得0附件２、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告系級(jí)提交材料內(nèi)容系就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告撰寫大綱第一部分系就業(yè)基本情況一、系畢業(yè)生規(guī)模1.系畢業(yè)生分類型(學(xué)生黨員、學(xué)生干部、少數(shù)民族學(xué)生、特困生)分布情況(文字及數(shù)據(jù)列表),（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）2.系畢業(yè)生分專業(yè)、生源(省內(nèi)、省外)分布情況(文字加數(shù)據(jù)列表)，（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）二、系畢業(yè)生畢業(yè)去向1.系畢業(yè)生分專業(yè)畢業(yè)去向(就業(yè)、升學(xué)、出國(guó)、未／待就業(yè))分布(文字及數(shù)據(jù)列表)，（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）三、系畢業(yè)生就業(yè)流向1.系畢業(yè)生分專業(yè)就業(yè)地域流向總體分布(文字及數(shù)據(jù)列表)，（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）第二部分系就業(yè)主要特點(diǎn)一、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)舉措（文字及數(shù)據(jù)列表）1.積極開辟系里畢業(yè)生就業(yè)新渠道2.鼓勵(lì)系里畢業(yè)生到各類企業(yè)就業(yè)3.引導(dǎo)和鼓勵(lì)系里畢業(yè)生到基層就業(yè)（城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小微企業(yè)）4.強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)5.深入開展就業(yè)形勢(shì)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生合理調(diào)整就業(yè)期望，積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。6.完善困難畢業(yè)生“一對(duì)一”就業(yè)幫扶（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）7.持續(xù)為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供全程就業(yè)服務(wù)8.加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作9.強(qiáng)化實(shí)踐育人，積極推進(jìn)“校企合作、校產(chǎn)合作、校地合作”二、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況1.系畢業(yè)生對(duì)系里職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作的評(píng)價(jià)（文字及數(shù)據(jù)列表）。第三部分系畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)分析一、畢業(yè)生月收入分析1.系畢業(yè)生分專業(yè)畢業(yè)后月收入（文字及數(shù)據(jù)列表），（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）2.系畢業(yè)生月收入?yún)^(qū)間分布（文字及數(shù)據(jù)列表），（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）3.系畢業(yè)生半年后的月收入（文字及數(shù)據(jù)列表）（可選項(xiàng)）4.系各專業(yè)畢業(yè)生半年后的月收入（文字及數(shù)據(jù)列表）（可選項(xiàng)）二、專業(yè)相關(guān)度分析1.系各專業(yè)畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度（文字及數(shù)據(jù)列表），（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）三、畢業(yè)生工作所在地分析1.系各專業(yè)畢業(yè)生工作所在地分布（文字及數(shù)據(jù)列表），（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）四、畢業(yè)生享受社會(huì)保障分析1.系各專業(yè)畢業(yè)生所在單位為其辦理的社會(huì)保障情況（文字及數(shù)據(jù)列表）五、離職分析1.系畢業(yè)生畢業(yè)后離職率（文字及數(shù)據(jù)列表）2.系畢業(yè)生畢業(yè)后工作單位變動(dòng)情況分布（文字及數(shù)據(jù)列表）3.系畢業(yè)生畢業(yè)后離職方式分布（文字及數(shù)據(jù)列表）4.系畢業(yè)生畢業(yè)后主動(dòng)離職的原因（文字及數(shù)據(jù)列表）5.系各專業(yè)畢業(yè)生離職率（文字及數(shù)據(jù)列表），（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）六、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度1.系各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度（文字及數(shù)據(jù)列表），（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）第四部分發(fā)展趨勢(shì)分析一、畢業(yè)生就業(yè)率變化趨勢(shì)（需累積兩年及以上數(shù)據(jù)）1.系就業(yè)率總體變化趨勢(shì)（參考往年招就處數(shù)據(jù)）2.系里各專業(yè)就業(yè)率變化趨勢(shì)（參考往年招就處數(shù)據(jù)）二、畢業(yè)生月收入變化趨勢(shì)（需累積兩年及以上數(shù)據(jù)）1.系畢業(yè)生月收入變化趨勢(shì)（參考往年招就處數(shù)據(jù)）2.系里各專業(yè)月收入變化趨勢(shì)（參考往年招就處數(shù)據(jù)），（可選項(xiàng)）三、畢業(yè)生工作專業(yè)相關(guān)度變化趨勢(shì)（需累積兩年及以上數(shù)據(jù)，）1.系畢業(yè)生的專業(yè)相關(guān)變化趨勢(shì)（參考往年招就處數(shù)據(jù)）2.系里各專業(yè)的專業(yè)相關(guān)變化趨勢(shì)（文字及數(shù)據(jù)列表），（可選項(xiàng)）四、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度變化趨勢(shì)（需累積兩年及以上數(shù)據(jù)）1.系就業(yè)現(xiàn)狀滿意度變化趨勢(shì)（文字及數(shù)據(jù)列表）2.系里各專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀滿意度變化趨勢(shì)(可選項(xiàng))五、畢業(yè)生離職率變化趨勢(shì)（需累積兩年及以上數(shù)據(jù)）1.系畢業(yè)生離職率變化趨勢(shì)(可選項(xiàng))2.系里各專業(yè)離職率變化趨勢(shì)(可選項(xiàng))第五部分就業(yè)對(duì)教育教學(xué)的反饋一、系畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的滿意度與反饋1.畢業(yè)生對(duì)系里教育教學(xué)工作的滿意度（文字及數(shù)據(jù)列表）2.系里教育教學(xué)改進(jìn)舉措二、畢業(yè)生對(duì)職業(yè)發(fā)展要素的反饋1.系畢業(yè)生對(duì)職業(yè)發(fā)展要素重要性的反饋（文字及數(shù)據(jù)列表）2.系里加強(qiáng)職業(yè)教育的改進(jìn)舉措四、未就業(yè)畢業(yè)生對(duì)教育教學(xué)及就業(yè)工作反饋1.系里畢業(yè)生未就業(yè)的主要原因(文字列項(xiàng)并附數(shù)據(jù)列表)，（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）2.系畢業(yè)生沒(méi)有接收單位的主要原因(文字列項(xiàng)并附數(shù)據(jù)列表)，（11月15日之前完成數(shù)據(jù)采集并提供給招就處）3.系里應(yīng)加強(qiáng)的工作舉措五、專業(yè)預(yù)警及調(diào)控措施1.系里需要縮減的專業(yè)及縮減措施(可選項(xiàng))2.系里需要加強(qiáng)發(fā)展的專業(yè)及措施(可選項(xiàng))3.系里需要預(yù)警的專業(yè)及調(diào)整措施(可選項(xiàng))注:一,參考范本網(wǎng)址下載:/ShowArticle2.asp?ArticleID=2716二,就業(yè)類型分為:正式派遣;靈活就業(yè);升學(xué);出國(guó)出境;參軍;自由創(chuàng)業(yè);三支一扶;社會(huì)保障情況分類：五險(xiǎn)一金及以上；四險(xiǎn)一金及以下；未辦理任何保險(xiǎn)工作單位變動(dòng)情況分類：沒(méi)變動(dòng)；1次；2次；3次及以上離職方式分類：主動(dòng)離職；單位解聘；三,建議各系安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作并積