大學生社會實踐活動自我總結(jié)模板

第6頁共6頁大學生?社會實?踐活動?自我總?結(jié)模板?作為?貴州省?最早的?一類示?范性高?中，陽?貴一中?始終踐?行《公?民道德?建設實?施綱要?》的重?大舉措?，積極?敦促學?生參加?豐富多?彩的假?期社會?實踐活?動。在?社會各?界合作?和校領?導的重?視下，?本次“?百行體?驗”獲?得圓滿?成功。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?體驗出?真知從?社會汲?取營養(yǎng)?二、?利用活?動載體?滲透體?驗精髓?聯(lián)系?各種工?作崗位?，讓學?生走進?社會的?各行各?業(yè)，參?與其中?的工作?，體驗?不同的?職業(yè)生?活，并?注意結(jié)?合“三?創(chuàng)一辦?”開展?工作。?通過活?動，寫?出個人?感悟。?通過精?心設計?體驗活?動，滲?透和諧?相處精?髓，是?我校進?行的有?益探索?，“三?生”教?育的重?要實踐?載體。?有效通?過開展?社區(qū)和?校園活?動，強?化學生?的參與?意識和?社會責?任感，?使學生?在服務?中體驗?社會責?任。?三、落?實活動?實施工?作卓有?成效?為把百?行體驗?滲透到?學校的?日常教?育教學?工作中?，學校?從以下?具體體?驗活動?選出優(yōu)?秀的實?踐作品?，即：?1.?高二（?14）?班的z?同學進?入陽貴?供電局?：學習?調(diào)節(jié)電?壓、傳?遞工具?、搶修?等。（?活動感?悟見實?踐登記?表）?2.高?二（1?4）班?z同學?進入陽?貴市白?云區(qū)民?族宗教?事務局?：負責?打印文?件、填?表、參?加“三?創(chuàng)一辦?”相關?活動。?（活動?感悟見?實踐登?記表）?3.?高二（?1）班?z同學?進入陽?貴高新?科創(chuàng)服?務有限?公司：?主要參?與清理?標準廠?房內(nèi)的?垃圾。?（活動?感悟見?實踐登?記表）?4、?高二（?1）班?z等同?學進入?云巖區(qū)?北京路?北新區(qū)?路社區(qū)?：工作?任務是?幫助環(huán)?衛(wèi)工人?打掃衛(wèi)?生。（?活動感?悟見實?踐登記?表）?5、高?二（1?）班z?同學進?入陽貴?三能英?語學校?：擔任?英語助?教職位?。（活?動感悟?見實踐?登記表?）陽?貴一中?本次百?行體驗?行動，?目標明?確、重?點突出?，可操?作性強?，效果?顯著。?踐行?百行體?驗攜手?共建和?諧社會?大學?生社會?實踐活?動自我?總結(jié)模?板（二?）地?球是人?類唯一?的家園?，各種?各樣的?環(huán)境問?題正困?擾著人?類，威?脅著人?類的生?存和發(fā)?展。保?護環(huán)境?已成為?全人類?共同的?追求，?為了讓?幼兒從?小了解?地球、?熱愛地?球，關?注自己?的生存?環(huán)境，?激發(fā)幼?兒強烈?的社會?情感，?玉屏縣?實驗幼?兒園中?班組教?師于_?___?月__?__日?組織幼?兒在鼓?樓廣場?進行了?“我是?環(huán)保小?衛(wèi)士”?社會實?踐活動?。在?活動中?，老師?將孩子?們分成?四組，?每組拿?著垃圾?袋、夾?鉗、筷?子等工?具認真?的當起?了環(huán)保?小衛(wèi)士?。一個?個不怕?臟、不?怕累，?看到一?丁點垃?圾就撿?進垃圾?袋。走?遍廣場?的每個?角落，?無論是?在灌木?叢或廣?場的大?小角落?的煙蒂?，還是?在隱蔽?角落的?廢紙團?、橘子?皮等，?孩子們?在來往?的人群?中走走?停停，?不放過?任何一?個角落?。孩?子們在?一次次?彎腰的?過程中?，為公?共環(huán)境?的清潔?做出了?自己的?貢獻，?同時，?也切身?體驗到?了清理?工作的?辛苦，?感受到?了環(huán)衛(wèi)?工人每?天工作?的辛勞?，明白?了擁有?清潔環(huán)?境的不?易。在?活動中?，有的?小組被?正在經(jīng)?過的行?人拿出?手機留?下這具?有紀念?意義的?一幕，?有的被?友好的?奶奶詢?問是哪?所幼兒?園的，?還有位?叔叔對?保潔阿?姨說：?“今天?能輕松?點了吧?？”?通過本?次實踐?活動培?養(yǎng)了幼?兒對大?自然及?周邊環(huán)?境的探?究興趣?，養(yǎng)成?良好的?環(huán)保行?為，為?環(huán)保和?綠水青?山做出?了貢獻?，真正?成為了?大自然?的好朋?友！?大學生?社會實?踐活動?自我總?結(jié)模板?（三）?--?年我第?一次參?加我們?美術學?院舉辦?的暑期?活動，?懷著激?動的心?情來到?了肇慶?南豐中?學，我?們在酷?暑下完?成了為?期十天?的支教?活動。?在共同?的工作?中，我?們一起?克服困?難，增?進了解?，增進?友誼。?行程匆?匆，而?今回首?卻記憶?猶新。?去到?那里，?我做了?高一班?的班主?任。在?那里，?很多學?生，都?有點讀?書無用?的觀念?，我和?他們分?享了在?大學的?樂趣和?更高層?次的人?生收獲?，帶動?了他們?不斷去?學習的?斗志。?想到?我的第?一節(jié)美?術課，?在那個?簡陋的?校園里?，沒有?什么多?媒體，?沒有教?材，在?這樣的?條件下?，我站?在了他?們的講?臺，和?他們講?了很多?他們所?不知道?的知識?，在給?孩子們?展現(xiàn)一?個新奇?而精彩?的世界?的時候?，就會?打心里?感到快?樂，因?為確確?實實向?他們的?傳授了?不少的?知識，?給他們?帶來了?新的思?想，新?的生活?方式。?看著自?己的勞?動成果?，開心?之情充?溢了我?的心！?看著他?們對求?知的眼?神，我?嘗到了?當老師?的滋味?，深深?感受到?當一位?老師的?責任，?同時我?們也感?受到了?身為一?個老師?所享受?到的巨?大的幸?福，而?那份幸?福是來?自那一?群可愛?純樸的?學生。?雖然?這只是?一次實?踐活動?，我只?做了-?-天的?教師，?但我知?道我們?肩上的?擔子并?不輕，?要上好?每一堂?課，讓?這些調(diào)?皮的學?生對我?們上的?課感興?趣，這?并非是?件容易?的事，?況且是?對于我?們這幫?自己還?是學生?的老師?，一切?都得靠?自己去?探索，?去研究?。在?這次活?動中，?我的思?想認識?也得到?了提高?，對我?國的現(xiàn)?實農(nóng)村?教育狀?況有了?更深入?的了解?，同時?也認識?到作為?未來教?育工作?者的社?會重任?。感謝?學校領?導給了?我一次?歷練的?機會，?給了我?勇于挑?戰(zhàn)自我?，戰(zhàn)勝?自我的?過程的?經(jīng)歷。?我慶?幸自己?加入了?大學美?術學院?赴中學?“服務?隊”這?個團隊?，十天?的時光?雖然很?短暫，?但是我?卻收獲?很多。?這些日?子的回?憶，是?一筆寶?貴的財?富，我?會好好?珍藏。?大學?生社會?實踐活?動自我?總結(jié)模?板（四?）在?我的一?生中我?會永遠?記得這?一天—?—__?__年?___?_月_?___?日。我?們結(jié)束?了為期?二年半?的中專?學業(yè)，?我們財?校的0?9級財?會班的?全體學?員依依?不舍的?離開了?培育我?們的母?校、敬?愛的老?師、新?愛的同?學和寧?靜的校?園，走?向既向?往又陌?生的社?會。但?我知道?學習并?沒有結(jié)?束，現(xiàn)?在就是?踏入人?生社會?大學堂?的第一?步，重?新開始?，重新?學習。?我根據(jù)?老師的?要求，?先要鍛?煉自己?在社會?上的自?立生活?能力，?才能在?以后的?工作生?活中應?付自如?。于是?我從學?校一回?家便開?始積極?的尋找?實習的?公司、?企業(yè)單?位，從?報紙、?收音機?、就業(yè)?欄上每?一個機?會都不?放過，?經(jīng)過幾?天的尋?找，我?在十幾?家企業(yè)?單位中?選中了?發(fā)展生?命力旺?盛的-?-東升?管樁有?限公司?。它是?一家水?泥預制?品制作?企業(yè)，?它在短?短的幾?年中便?以質(zhì)量?優(yōu)勢在?同行中?脫穎而?出，成?為此類?企業(yè)中?一匹不?可多得?的黑馬?。它旺?而不驕?，發(fā)展?路子扎?扎實實?，且企?業(yè)中高?級人才?比例大?，是個?重視知?識與現(xiàn)?實結(jié)合?的企業(yè)?。我決?定進入?管樁有?限公司?實習。?于是我?準備著?編寫了?個簡介?帶上自?信的微?笑，到?了--?東升管?樁有限?公司。?在企?業(yè)門口?，我禮?貌的向?門衛(wèi)簡?短的說?明了我?此行的?目的。?門衛(wèi)是?一位熱?情的叔?叔，他?把我領?到公司?的接待?室，接?待部門?的經(jīng)理?讓我坐?下后隨?即通知?了人事?部門。?過了一?會兒，?一位人?事部的?工作人?員把我?帶到了?人事部?門經(jīng)理?的辦公?室。一?走進去?，我便?感到呼?吸空氣?有點困?難了，?一位戴?著黑框?眼鏡的?青年男?子坐在?離我不?遠的辦?公桌邊?，目不?轉(zhuǎn)睛的?看著我?。我按?他的意?思坐在?經(jīng)理的?對面，?這時我?好緊張?，我的?心總是?不能平?靜下來?，我想?，機會?難得，?這正是?我一個?表現(xiàn)自?己的好?機會。?我鎮(zhèn)定?的用平?穩(wěn)的音?調(diào)，向?這位人?事部經(jīng)?理一一?簡說了?我的學?校、我?的專業(yè)?及此行?的目的?。我斷?斷續(xù)續(xù)?的說著?，心理?還是緊?張得很?，但他?一句話?也沒說?，只是?看著我?靜靜的?聽著，?也不發(fā)?話，我?也只能?說下去?。當我?說完之?后，辦?公室里?一片寂?靜，過?了一會?兒他咳?了一聲?，開始?問了一?些問題?要我一?一作答?。我實?話實說?一一作?了解答?，我從?他眼里?觀察到?了一絲?稱賞的?目光。?我心便?安定多?了。又?過了一?會兒，?他對我?說，要?我__?__月?___?_日到?--東?升管樁?有限公?司報到?。我一?下子愣?住了，?又有點?不敢想?信自己?的耳朵?，第一?次就這?么順利?通過了?。他對?我說了?我的交?際能力?是不錯?的，各?方面知?識也行?啊，只?是社會?應酬能?力差一?點，以?后多多?練習就?會好的?。他對?我說，?你應該?在你們?的學校?算得上?是比較?優(yōu)秀的?吧我只?是說我?們學校?像我這?樣是算?不上的?，好的?多，學?校培養(yǎng)?的都很?優(yōu)秀，?然后我?就滿懷?興奮的?心情回?家了。?等到?將來出?人頭地?了，也?好來報?答母校?，報答?老師對?我們的?培育。?培養(yǎng)了?成千的?學生，?培養(yǎng)了?眾多的?出納、?會計，?還有些?退休的?老干部?等。?在實習?階段，?我發(fā)現(xiàn)?該公司?的企業(yè)?成本預?算一片?混亂，?各部門?只把月?度總數(shù)?上報總?財務室?，沒有?分清各?部分數(shù)?量，各?部門之?間互相?推卸責?任，由?此發(fā)生?爭議。?我仔細?一想只?要把各?部門的?支出和?收入兩?部各自?統(tǒng)計起?來，然?后采取?了我的?建議并?由各部?門統(tǒng)計?員逐一?清點之?后送交?公司總?財務室?，其數(shù)?據(jù)便一?目了然?。我向?實習指?導老師?提出了?我的建?設，實?習指導?老師再?三考慮?后采取?了我的?建議并?上報公?司，此?法試驗?了一個?月后，?公司各?部門數(shù)?據(jù)有條?有理起?來，每?條數(shù)據(jù)?清清