六年級新學期的計劃

六年級新學期的計劃_六年級新學期工作計劃

俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新規(guī)劃。

這個學期呢，我準備改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可教師發(fā)問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算教師說：“答錯沒關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里，我肯定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我準備每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改正來了。這樣，教師就可以喜愛我了。

還有，這學期我們的數(shù)學課本，別的同學都已經(jīng)學過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學落后了一點，正由于這樣，我肯定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落后。現(xiàn)在，我要開頭做的課外練習，我決心不會被一個個難題給戰(zhàn)勝，我肯定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓教師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不敬重別人。換個角度來考慮，假設(shè)是我來問問題，被人拒絕是多么難受的事呀！

我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。由于我平常少熬煉，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個布滿陽光的春天，我要多熬煉，做好各項保健工作。只要我每天這樣，我想我應(yīng)當可以再升一級。

好了，不說了，我的新學期規(guī)劃可以說上個三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優(yōu)生。

一、目標：堅持全優(yōu)，進入前三名，爭取第一名。

二、規(guī)劃

1、每一天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文(數(shù)學、英語)7：20從家動身。做到時時早，事事早，每一天堅持寫日記。

2、上課仔細聽講，進取發(fā)言，做好筆記。

3、仔細認真寫作業(yè)，不對答案，仔細對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習當天的資料并預(yù)習其次天上課的資料。

5、對于語文，數(shù)學，英語每學完一課后，要專心去作自我買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學的去做。假如遇到不會的題，也不能立即看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準時背過。

三、每一天學習安排

1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打嬉戲，上學不遲到。

2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習上周學習的主要資料，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時，打嬉戲不超過1小時.

四、留意事項

1、課間調(diào)整視力。

2、遇到不懂的要準時問教師或問同學，弄明白。

3、照答案，找出錯誤準時訂正。

五、對手：xx、xx、xx。

六、口號：先學后玩，堅持就是成功!

六年級上冊新學期學習規(guī)劃

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美妙的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開頭了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到漂亮的校園,開頭了新一學期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡樂,擁有過陽光,這都已成為永久的記憶,新的學期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進一步。在此，做新學期的準備如下：

一、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復(fù)習這些學問；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特殊注意“理解”。

另外，上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的學問全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學請教。

其次，要仔細完成教師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習。對于預(yù)習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不熟悉的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請教。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復(fù)習，理解其準確涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、仔細審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查；5、準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積存解題技巧，提高解題力量；6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習。1、準時復(fù)習；2、規(guī)劃復(fù)習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復(fù)習質(zhì)量

六、作息時間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。留意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習慣。

七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。由于讀書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運用學問時才會感覺到學問太少。養(yǎng)成一個愛看書的好習慣。八、每天晚飯后運動1小時。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

八、每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨（要認真再認真，爭取以假亂真），最終描。5次過后按《標準字書寫大賽》要求寫一幅作品。

九、每個周抽時間自學奧數(shù)5道例題，留意：1.盡量一次性做正確，2.計算速度要快，3.

對某一類題可能會形成自己的看法，這時總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學完后要臨窗遠眺2分鐘愛護眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個繩（勞逸結(jié)合）。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與社會培訓(xùn)。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很精彩的好學生.

XX年8月31

「1」

六年級新學期教師工作規(guī)劃

六年級迎來了新學期，而教師們的工作規(guī)劃又是否已經(jīng)制定好了呢?下面是小編推舉給大家的六年級新學期教師工作規(guī)劃，盼望大家有所收獲。

一、指導(dǎo)思想

嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學生學問，并對學生進展適當?shù)乃枷虢逃?，培育其成為新時期現(xiàn)代化建立的接班人和建立者。仔細培育其數(shù)感，提高其計算力量，培育其空間觀念，并能把所學的學問應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

二、根本狀況分析

本班共有學生多人，其中男生人，女生人。從去年一年的教學狀況來看這個班的學習習慣較差，困此必需對其進展培育。另外，還有少數(shù)學生的家長到外地打工或開飲食店等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比擬嚴峻，因此對學生的關(guān)懷和思想教育也非常重要。

三、教學目標

1.理解分數(shù)乘、除法的意義，把握分數(shù)乘、除法的計算方法，比擬嫻熟地計算簡潔的分數(shù)乘、除法，會進展簡潔的分數(shù)四則混合運算。

2.理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實際問題。

4.把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積

積。

5.知道圓是軸對稱圖形，進一步熟悉軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡潔的圖案。

6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

7.理解百分數(shù)的意義，比擬嫻熟地進展有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡潔實際問題。

8.熟悉扇形統(tǒng)計圖，能依據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

9.經(jīng)受從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學學問解決問題的力量。

10.體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)覺生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀看、分析推理的力量。

11.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

12.養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

四、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進展教學，特殊照看到后進生。

2、平常的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。

3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以進展他們的空間觀念。

4、增加實踐活動，培育學生用數(shù)學學問解決實際問題的力量。

5、加強力量的培育

。主要培育學生的分析、比擬和綜合力量;抽象概括力量;推斷、推理力量;遷移類推力量;提醒學問間的聯(lián)系，探究規(guī)律，總結(jié)規(guī)律;培育學生思維的敏捷性和靈敏性。

新學期六年級班務(wù)工作規(guī)劃

新的學期又開頭了，本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，連續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。

一、班級狀況分析

本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、得意，表現(xiàn)欲望強，大多數(shù)學生已根本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參與各項有益活動，同學之間能團結(jié)協(xié)作，相互幫忙。本班學生能自覺遵守學校制度，大局部學生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比擬差，課堂上不能自始至終做到仔細、用心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效協(xié)作，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成肯定的影響。

二、本學期工作要點和措施

1、連續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，進一步強化學生行為習慣訓(xùn)練，培育學生良好的學習、生活習慣。

2、師生中進展賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、連續(xù)開展爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的的責任感和自我約束力量，自我治理力量。

4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。

5、培育好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學實行值日班長輪番制，給每個學生氣會，培育他們的治理力量，也讓他們體會治理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我治理習慣。

6、多開展各種有益于學生身心進展的活動，讓學生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得學問與歡樂，從而加強團隊合作精神。

7、加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，準時了解學生在家中的變化，也讓家長準時了解孩子在學校的狀況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的教育效果。

三、班級主要活動安排

第1、2周

1、學生報到、注冊。

2、進展入學收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成狀況

3、做好班干部改選工作，實行常務(wù)班長主管全盤，值日班長輪番轉(zhuǎn)。

4、制定衛(wèi)生制度，進行傳染病預(yù)防學問競賽活動

5、確定本學期中華美文誦讀內(nèi)容

6、出好第一期班刊

第3、4周

1、推選兩名學生參與大隊干部競選

2、安全教育

3、個別學生家訪工作

4、組織學生參與學校各種興趣小組活動

第5、6周

1、評出前一個月優(yōu)秀值日班長

2、班級書法繪畫競賽

3、歌頌祖國朗讀會

4、班級共性化建立

5、走進大自然：春游

第7、8周

1、班級演講競賽

2、共性才藝呈現(xiàn)

3、班隊活動：說說我最喜愛的同學

第9、10周

1、期中教學檢測

2、學生學習狀況分析，家長會

第11、12周

1、組織出好其次期班級黑板報

2、學生手抄報競賽

3、評學其次個月優(yōu)秀值日班長

4、安全教育講座

5、主題班隊活動：做一個合格小學生

6、六一游藝活動預(yù)備

第13、14周

1、組織學生家長參與學校家校趣味運動會

2、“慶六一”游藝有活動

第15、16周

1、第三個月優(yōu)秀值日班長評比

2、“四好少年”評學活動

3、家校趣味運動會

4、演講賽：我是一名合格的小學生

第17、18周

1、中華美文誦讀競賽

2、小組合唱競賽

3、開展小組互助“一幫一”活動

第19、20周

1、期末復(fù)習

2、“五小公民”評比

3、第四個月優(yōu)秀值日班長評比

4、期末工作總結(jié)

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文1

本學年我連續(xù)擔當松毛明德小學六年級數(shù)學教學任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學，可是也只有9個月時間的學習，本學年是是這屆學生的最終一年，也是緊急的學習階段，為了能讓學生利用有限的時間學習到更好、、更全面的學問，為了進入初中的學習打下堅實的根底，現(xiàn)在結(jié)合本班實際狀況，特制訂本學期規(guī)劃

一、本班學情分析六年級(2)班共有39名學生，其中男生20人，女生19人。大局部的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思索，但制造性地進展學習的習慣較弱。大局部學生學習力量較差，惰性較強，思維力量較差，還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。

從質(zhì)量檢測看，學生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學困生的面仍比擬大。針對這些狀況，本學期規(guī)劃在重點抓好根底學問教學的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。

二、本學期教材分析1、本冊教學內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復(fù)習等。

2、本冊需要把握的(1)理解分數(shù)乘、除法的意義，把握分數(shù)乘、除法的計算方法，比擬嫻熟地計算簡潔的分數(shù)乘、除法，會進展簡潔的分數(shù)四則混合運算。

(2)理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實際問題。

(4)把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進一步熟悉軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡潔的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

(7)理解百分數(shù)的意義，比擬嫻熟地進展有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡潔實際問題。

(8)熟悉扇形統(tǒng)計圖，能依據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

(9)經(jīng)受從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學學問解決問題的力量。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

(11)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

(12)養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

三、本學期討論專題(聯(lián)系生活教數(shù)學提高課堂效率)上課就如行軍打仗，成功與否，預(yù)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四非常鐘要效益，在常規(guī)教學中，仔細作好每一節(jié)課的課前預(yù)備一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點;

二是，備教法，數(shù)學學科有其獨特之處，每一個教學內(nèi)容、學問點因其內(nèi)在的特點，教學方法上也應(yīng)不盡一樣，不能按部就班，一個方式、方法。而要依據(jù)教學學問的特點及學生學習狀況敏捷選擇教學方法，借以激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效益;

三是，備學情，備學情是教學預(yù)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學生的學習狀況有精確的把握，才能定位課堂的教學目標、重點、難點，才能讓所選擇的教學方法真真地適合學生，真真地把課堂教學落到實處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，每一課針對教學過程中反應(yīng)出來的問題(如教學方法、學生學問的把握狀況、教學思路等)準時進展教學反思。仔細對待學生作業(yè)。學生作業(yè)是教師與學生進展溝通與溝通的橋梁，教師通過作業(yè)來把握學生對所學學問、技能的把握狀況及學生的思維力量，以便準時調(diào)整教學方法和實行彌補措施。為此，在常規(guī)教學中，我特別注意學生作業(yè)這溝通橋梁。

首先，仔細設(shè)計課堂作業(yè)。依據(jù)教學大綱要求，針對學生個體差異布置有肯定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學生智力、拓展學生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿意不同層次學生進展的需要。仔細批改學生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進展全批全改并準時幫忙學生訂正錯誤、彌補學生學問漏洞。仔細開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學素養(yǎng)。

四、提高教學質(zhì)量的教學措施1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質(zhì)量打下根底。

2、積極學習新課程改革的理論和閱歷，進一步培育學生自主、合作、探究的學習力量，使他們學的輕松歡樂，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率。

3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，仔細備好課、上好課，批改好作業(yè)，以積極仔細的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。

4、抓好單元檢測，把好單元教學關(guān)。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以鼓勵表揚的方法讓學生在學習中綻開競爭，使不同的學生得到不同的進展，對后進生賜予的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信念，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。

五、本期使用的教學方法通過啟發(fā)、引導(dǎo)、操作、情景等多種途徑，設(shè)置方法:如談話法、試驗法、講故事、做嬉戲等

六、教學中需要預(yù)備的教具和學具(1)實物圖畫卡片，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計算器

(4)圓形紙板。

七、本期奮斗目標培優(yōu)轉(zhuǎn)差、調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣。

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文2

新學期降臨，仍舊面對老面孔，但要重新面對新的教學任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學質(zhì)量，讓教師教得輕松，學生也學得塌實，學得興趣高漲，本人進展了仔細的分析討論，結(jié)合實際制定出如下的教學規(guī)劃一、學生狀況分析：本班共有學生22人，男生11人，女生11人。大局部學生學習態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)仔細、一絲不茍。課堂上大局部同學聽講仔細，但是或許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學生微乎其微，大局部甘愿當聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學生是語文學習上有困難的學生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)視。

二、教材簡要分析：本冊共有課文28篇，每組教材的編排一般有四局部組成：導(dǎo)讀、課例、口語交際與習作及日積月累和回憶拓展，表達了有實踐到熟悉再到實踐的過程;表達了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學會80個字。要求學會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中說明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號。導(dǎo)讀預(yù)習積存運用和選讀課文中消失的生字一律不注音，以培育學生查字典的力量和習慣。

三、教學落實措施(一)、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新力量，已成為教師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展學生的語文素養(yǎng)。

1、留意新課導(dǎo)入新奇。興趣是最好的教師。在教學中，我非常注意培育和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓學生進入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

2、培育積極探究習慣，進展求異思維力量。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)受、學問積存、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，教師穿針引線，奇妙點撥，以促進學生在劇烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思索后，學生依據(jù)已有的閱歷，學問的積存等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進展辯論。通過辯論，讓學生進一步熟悉了自然，懂得了學問無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。

這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學給了學生的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思索，爭論，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供應(yīng)了寬闊的舞臺。

(二)、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的根底上，引導(dǎo)學生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。

(三)、注意課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了寬闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了根底。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，留意學科間的整合。讓學生從不同角度，采納不同的途徑獲得學問，培育力量。

四、學困生狀況及實行措施學困生的類型，我覺得主要有以下幾種

(1)不想學

他們?nèi)狈W習的動機和興趣，往往視學習為一種負擔，認為家長、教師逼迫自己學習，在內(nèi)心形成消極對抗心理，學習態(tài)度不端正。

(2)不會學

有些學習困難學生花在學習上的時間許多，卻往往事倍功半，這是受到了不當?shù)膶W習方法或不良的學習習慣的影響。

五、工作措施

1、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解課堂學問把握怎么樣?

2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用一幫一幫忙他們在學校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特別座位，以優(yōu)帶差。

3、采納鼓勵機制，對學困生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，讓他們體驗勝利感。

4、充分了解學困生現(xiàn)行學習狀況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向進展;改善他們學習狀況，提高學習成績;對他們可以適當放寬一些學習要求：如在改卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層，盡量簡潔好做。

5、準時與家長聯(lián)系，幫助解決學困生的學習問題。

6、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，傳情報、送喜報促進學困生的轉(zhuǎn)化。

2023小學六年級學生新學期學習規(guī)劃

2023小學六年級學生新學期學習規(guī)劃(一)

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最終的一個階段六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期連續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新教師的教育中將自己的缺乏盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參與。

四、在勞動中積極參加，與同學一起將教室清掃潔凈。

五、與新同學和諧相處，積極幫忙新同學。

六、令自己全面進展，當一個全面進展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、連續(xù)保證自己的成績不后退。盼望我在新學期中有不錯的成績，加油吧!

2023小學六年級學生新學期學習規(guī)劃(二)

少年強則國強，少年富則國富這是梁啟超先生的一句名言，我是一位少年，我必需牢記這句話。

在當今的社會中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是誰英勇，也不是誰威猛，而是比誰更有才智。大雁遠飛萬里，鳥雀不能比及。自古英雄出少年，項襄七歲為孔師，甘羅年方十二任秦相。我雖不及前面的兩位英雄少年，但我卻有我的抱負目標。為了能實現(xiàn)它，我必需從現(xiàn)在做起。新學期里的規(guī)劃書：

1、勵精圖治，不怕艱難。不怕艱辛。

2、面對自己所不了解的，先問自己，再問他人。

3、學會靜下心來學習，該玩就玩，該學就學。

4、敬重師長，成為一名文明之士。

5、遇到事情莫焦急，必要冷靜思索。

6、首先要把自己強弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補上來。

7、每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習12遍，7：00從家動身。

8、上課肯定要仔細聽講，教師提問題，要積極的舉手答復(fù)。

2023小學六年級學生新學期學習規(guī)劃(三)

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中，開心的寒假悄然離去，我們又迎來了一個新學期六年級下學期。這是小學階段的最終一個學期，也是向著中學做最終沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上抱負的中學，我需要制定一個合理的學習目標：

一、仔細聽課。

仔細聽課是獵取學問的關(guān)鍵所在。上課時專心聽講，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟教師的講解，有不理解的地方準時提問。對其他同學的提問、發(fā)言要認真傾聽并加以思索推斷。這樣可大大提高學習效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習和復(fù)習。

對馬上上課的內(nèi)容先預(yù)習，把難點、重點登記，上課時留意聽教師的講解，這樣還不簡單思想開小差。課后要準時復(fù)習，把當天所學的學問重溫一遍，起到加強印象、穩(wěn)固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。

用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習，或看看課外書充實自己。

四、勞逸結(jié)合。

小學階段也是身心成長的階段。要保持充足的精力來學習，就必需有一個安康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新奇空氣，使大腦保持糊涂。長時間看書肯定要記得看看遠處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭取數(shù)學、英語雙科100分、語文95分以上。

雖然要到達這個目標并非易事，但我會盡一切努力朝著這個目標奮進。

我對將來布滿信念，信任自己將在這個新學期里的表現(xiàn)不會辜負家長、教師和同學們的期望。我會考上抱負的中學，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。

六年級新學期班主任的工作規(guī)劃

規(guī)劃為各種簡單的治理活動確定了數(shù)據(jù)、尺度和標準，它不僅為掌握指明白方向，而且還為掌握活動供應(yīng)了依據(jù)。下面是六年級新學期班主任的工作規(guī)劃，一起來看一下吧。

【六年級新學期班主任的工作規(guī)劃1】

一、指導(dǎo)思想

以全面推動素養(yǎng)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實、歡樂,擁有才智”為目標,以“立志、努力、進步、勝利”為班訓(xùn),努力創(chuàng)立“團結(jié)、歡樂、和諧、奮進”的班風和“開心學習、共同進步”的學風。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學生11人，其中女生6人，男生5人。已進入六年級，有一局部同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度仔細，作業(yè)潔凈仔細，課堂思維活潑，穩(wěn)步進展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為教師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比擬差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，教師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1.學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2.結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建立”的指導(dǎo)精神，培育學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的典范。

3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

四、詳細措施：

1、行為標準方面,正確指導(dǎo)行為標準教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。協(xié)作大隊部進展八項紀律的評比。常常對學生進展安全教育,遠離危急。

2、對班級有些學生進展家訪,針對每個人的共性,依據(jù)學生的表現(xiàn)準時進展教育。

3、積極響應(yīng)大隊部的德育規(guī)劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,熬煉學生的治理力量。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理安康教育工作。

(1)了解和把握學生的心理問題信息,準時幫忙學生解決心理障礙。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進展心理安康教育。

(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理安康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

【六年級新學期班主任的工作規(guī)劃2】

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期新班級布滿活力與創(chuàng)新，特制定本學期班主任規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育

把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進展有針對性的教育。詳細措施如下：

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.在這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦和春節(jié)等節(jié)日進行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會制造、學會生活。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫忙別人、觀賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“榮耀榜”和“分組pK”等方式進一步標準學生的行為習慣。

二、班級治理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。因此我會在了解和討論學生的根底上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我信任一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增加學生的自信念，更能使班集體到達穩(wěn)固和進展。在班級樹立“把學問轉(zhuǎn)化為才智;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風。

2、注意個體的安康進展,挖掘?qū)W生的潛力

將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參加到班級治理中來，給每個孩子展現(xiàn)自我的時機，讓孩子們漸漸都敢于面對大家。充分熬煉力量、提高自信念，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特別學生的教育工作，詳細做法如下：首先思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

三、其它方面

1、營造一個潔凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學生要留意個人衛(wèi)生，要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增加孩子們的自我愛護意識。

給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期,我將會專心去溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生安康成長。

【六年級新學期班主任的工作規(guī)劃3】

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬我們又迎來了一個新的學期。在五年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種缺乏之處，特制定如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

建立一個獎罰合理、治理制度完善、具有班級分散力的班級體。在過去的教學實踐中熟悉到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由教師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告教師。所以教師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，鋪張了大量的時間。所以在這學期我預(yù)備轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀。

第一：建立完善的治理制度。

班級里實行班長責任制。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的處理方法有意見，可直接向教師反映，由教師區(qū)分班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如教師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)當自動擔起治理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔當。

其次：提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，這學期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的教師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，認真記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是假如有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動開除，由該組員擔當。這樣做，使小組長永久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的盼望，激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習慣

1、班級衛(wèi)生

這學期衛(wèi)生實行責任到位制，假如哪里扣了分，是誰清掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分。

2、個人衛(wèi)生

教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、詳細措施：

(一)因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，開掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的時機，積極引導(dǎo)學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓舞參與學校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)從各科中多方面培育有特長的學生，在全面進展素養(yǎng)教育的同時，注入特長教育，在語文教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。

(2)對后進生常常進展不定時的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。

(3)定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)狠抓班級體建立

1、培育一支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩個星期召開一次班會，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作開展讀書、讀報活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文1

本學年我連續(xù)擔當松毛明德小學六年級數(shù)學教學任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學，可是也只有9個月時間的學習，本學年是是這屆學生的最終一年，也是緊急的學習階段，為了能讓學生利用有限的時間學習到更好、、更全面的學問，為了進入初中的學習打下堅實的根底，現(xiàn)在結(jié)合本班實際狀況，特制訂本學期規(guī)劃

一、本班學情分析六年級(2)班共有39名學生，其中男生20人，女生19人。大局部的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思索，但制造性地進展學習的習慣較弱。大局部學生學習力量較差，惰性較強，思維力量較差，還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。

從質(zhì)量檢測看，學生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學困生的面仍比擬大。針對這些狀況，本學期規(guī)劃在重點抓好根底學問教學的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。

二、本學期教材分析1、本冊教學內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復(fù)習等。

2、本冊需要把握的(1)理解分數(shù)乘、除法的意義，把握分數(shù)乘、除法的計算方法，比擬嫻熟地計算簡潔的分數(shù)乘、除法，會進展簡潔的分數(shù)四則混合運算。

(2)理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實際問題。

(4)把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進一步熟悉軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡潔的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

(7)理解百分數(shù)的意義，比擬嫻熟地進展有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡潔實際問題。

(8)熟悉扇形統(tǒng)計圖，能依據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

(9)經(jīng)受從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學學問解決問題的力量。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

(11)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

(12)養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

三、本學期討論專題(聯(lián)系生活教數(shù)學提高課堂效率)上課就如行軍打仗，成功與否，預(yù)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四非常鐘要效益，在常規(guī)教學中，仔細作好每一節(jié)課的課前預(yù)備一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點;

二是，備教法，數(shù)學學科有其獨特之處，每一個教學內(nèi)容、學問點因其內(nèi)在的特點，教學方法上也應(yīng)不盡一樣，不能按部就班，一個方式、方法。而要依據(jù)教學學問的特點及學生學習狀況敏捷選擇教學方法，借以激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效益;

三是，備學情，備學情是教學預(yù)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學生的學習狀況有精確的把握，才能定位課堂的教學目標、重點、難點，才能讓所選擇的教學方法真真地適合學生，真真地把課堂教學落到實處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，每一課針對教學過程中反應(yīng)出來的問題(如教學方法、學生學問的把握狀況、教學思路等)準時進展教學反思。仔細對待學生作業(yè)。學生作業(yè)是教師與學生進展溝通與溝通的橋梁，教師通過作業(yè)來把握學生對所學學問、技能的把握狀況及學生的思維力量，以便準時調(diào)整教學方法和實行彌補措施。為此，在常規(guī)教學中，我特別注意學生作業(yè)這溝通橋梁。

首先，仔細設(shè)計課堂作業(yè)。依據(jù)教學大綱要求，針對學生個體差異布置有肯定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學生智力、拓展學生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿意不同層次學生進展的需要。仔細批改學生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進展全批全改并準時幫忙學生訂正錯誤、彌補學生學問漏洞。仔細開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學素養(yǎng)。

四、提高教學質(zhì)量的教學措施1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質(zhì)量打下根底。

2、積極學習新課程改革的理論和閱歷，進一步培育學生自主、合作、探究的學習力量，使他們學的輕松歡樂，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率。

3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，仔細備好課、上好課，批改好作業(yè)，以積極仔細的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。

4、抓好單元檢測，把好單元教學關(guān)。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以鼓勵表揚的方法讓學生在學習中綻開競爭，使不同的學生得到不同的進展，對后進生賜予的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信念，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。

五、本期使用的教學方法通過啟發(fā)、引導(dǎo)、操作、情景等多種途徑，設(shè)置方法:如談話法、試驗法、講故事、做嬉戲等

六、教學中需要預(yù)備的教具和學具(1)實物圖畫卡片，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計算器

(4)圓形紙板。

七、本期奮斗目標培優(yōu)轉(zhuǎn)差、調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣。

小學六年級教師新學期工作規(guī)劃范文2

新學期降臨，仍舊面對老面孔，但要重新面對新的教學任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學質(zhì)量，讓教師教得輕松，學生也學得塌實，學得興趣高漲，本人進展了仔細的分析討論，結(jié)合實際制定出如下的教學規(guī)劃一、學生狀況分析：本班共有學生22人，男生11人，女生11人。大局部學生學習態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)仔細、一絲不茍。課堂上大局部同學聽講仔細，但是或許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學生微乎其微，大局部甘愿當聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學生是語文學習上有困難的學生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)視。

二、教材簡要分析：本冊共有課文28篇，每組教材的編排一般有四局部組成：導(dǎo)讀、課例、口語交際與習作及日積月累和回憶拓展，表達了有實踐到熟悉再到實踐的過程;表達了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學會80個字。要求學會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中說明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號。導(dǎo)讀預(yù)習積存運用和選讀課文中消失的生字一律不注音，以培育學生查字典的力量和習慣。

三、教學落實措施(一)、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新力量，已成為教師關(guān)注的六年級新學期班主任工作規(guī)劃

不知不覺新的一學期又降臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。依據(jù)本班的實際狀況特制定如下規(guī)劃：

一、班級狀況分析：

我班這一學期共有42位學生，其中大局部學生平常上課都比擬仔細。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫忙有困難的人，富有愛心和憐憫心。多數(shù)同學喜愛學習，上課用心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比擬差，上課不能用心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展一幫一，多幫一等活動，幫忙學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

二、本學期總體目標：

(一)上好開學第一課，強化學生的意識。

主要對學生的行為標準做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生。

1、通過班會課連續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為標準》教育。利用開學第一周的行為標準周,以日常行為標準教育為指導(dǎo)，著重對學生進展以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的根底文明養(yǎng)成教育，做到四個標準(標準著裝、標準儀表、標準語言、標準行為)。

2、加強學生自理、自律、自治、自主四自力量，培育學生雅行文明行為。加強對學生雅行文明行為的培育，遵守小學生守則和行為標準，學校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處干凈，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。

(三)注意陣地建立和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注意實效。

2、加強校園、班級文化建立，營造良好的校園和班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)四自中隊。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質(zhì)的培育。

4、加強心理安康教育和安全、法制教育。通過專題講座、學問競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增加學生的自我愛護和遵紀守法的意識。準時發(fā)覺和矯正某些學生的畸形心里，特殊是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進展心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學的身心安康成長。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學生全面進展。

落實好家庭、學校的結(jié)合教育。利用博客、群等方式，對學生進展教育。

三、主要活動安排：

九月份：標準行為教育月

1、制訂好班級工作規(guī)劃。

2、選舉班干部，組織學生仔細清潔教室，布置好教室及班級文化墻。

3、出好以新學期新目標為主題的板報。

4、落實9月10日教師節(jié)感恩教師主題活動。

5、向?qū)W校德育處交五份學守則遵標準手抄報。

十月份：愛國主義教育月

1、學唱愛國歌曲。

2、出好以愛國主義教育為主題的板報。

十一月份：安全宣傳教育月

1、組織學生參與好期中考試。

2、出好以安全安康教育為主題的板報。

十二月份：誠信、守法教育月

1、出好以誠信、守法教育為主題的板報。

2、寫好本學期班主任工作小結(jié)。

3、開展期末班級學生評優(yōu)工作。

4、組織學生參與好期末考試。

新學期六年級班主任的工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅持將德育工作放在教育的首位，結(jié)合學校“三自主”教學改革，培育學生良好的日常行為標準。在新的教育理念的指導(dǎo)下，留意培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量。

爭取讓每個學生在我的班級里學有所獲。

二、工作要點

1、建立有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。所以開學伊始，首先就要通過各種方式建立各方面力量較強有號召力的班委班子，要多給學生熬煉自己的時機，讓他們有更多自主進展的空間，學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成。比方布置教室、出黑板報，組織班級活動等。

2、明確學習目標

為了目標而奮斗才會由于成就。我準備讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比擬醒目的位置，時刻提示自己；一份張貼在家中的個人空間催促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標，我就有義務(wù)和他們一起切實落實好奮斗目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導(dǎo)下取得進步。

3、重視習慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

4。抓好安全教育工作

安全無小事。時時到處事事抓安全，培育學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識。

三、詳細教育措施：

1。加強班委建立

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教育工作

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。要關(guān)懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。教育學生上好全部學校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，利用校訊通等準時反應(yīng)學生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于需要深入溝通的家庭，盡可能進展家訪。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，做好班主任工作。

新學期六年級班主任工作規(guī)劃

在新學期，我規(guī)劃從以下幾個方面做好班主任工作，建立好自己的班級。

一、指導(dǎo)思想

堅持將德育工作放在教育的首位，結(jié)合學校三自主教學改革，培育學生良好的日常行為標準。在新的教育理念的指導(dǎo)下，留意培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量。

爭取讓每個學生在我的班級里學有所獲。

二、工作要點

1、建立有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。所以開學伊始，首先就要通過各種方式建立各方面力量較強有號召力的班委班子，要多給學生熬煉自己的時機，讓他們有更多自主進展的空間，學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成。比方布置教室、出黑板報，組織班級活動等。

2、明確學習目標

為了目標而奮斗才會由于成就。我準備讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比擬醒目的位置，時刻提示自己;一份張貼在家中的個人空間催促自己;另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標，我就有義務(wù)和他們一起切實落實好奮斗目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導(dǎo)下取得進步。

3、重視習慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

4.抓好安全教育工作

安全無小事。時時到處事事抓安全，培育學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識。

三、詳細教育措施：

1.加強班委建立

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教育工作

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。要關(guān)懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。教育學生上好全部學校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，利用校訊通等準時反應(yīng)學生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于需要深入溝通的家庭，盡可能進展家訪。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，做好班主任工作。

六年級班主任新學期工作規(guī)劃

新學期到了，班主任又要制定工作規(guī)劃了。下面小編為大家搜集的2篇六年級班主任新學期工作規(guī)劃，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友!

六年級班主任新學期工作規(guī)劃(一)

一、班集體建立

1、班干部培育工作規(guī)劃，使他們有責任心，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有特地的同學進展考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標，到達治理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標，2周一次，職責清楚。常常開展批判與自我批判。

二、班級日常建立活動

1、規(guī)劃與班干部一起制定班級工作規(guī)劃，使班級治理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)視執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有規(guī)劃地落實措施。

4、規(guī)劃在學習園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況。

5、擬將考評成績與期末評比先進結(jié)合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1、六月，搞一個班會。請幾位任課教師前來共慶。用板報作宣傳，贊美尊敬的教師，同學們自己組織文藝表演、

2、在班級中開展批判與自我批判活動。每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互催促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為標準工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，幫忙學生學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4、培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

五、學習規(guī)劃

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓舞和幫忙，采納多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，準時了解學生思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4、多對學生進展學習方法的指導(dǎo)，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導(dǎo)學生。

5、培育堅韌的毅力和克制困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

六年級班主任新學期工作規(guī)劃(二)

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了具體的規(guī)劃，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任規(guī)劃如下：

一、預(yù)期班風：

團結(jié)、文明、誠懇、上進

二、學生狀況分析：

六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級治理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與共性教育的統(tǒng)一

四、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)視崗,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,評出最正確拇指獎對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進展點撥,指導(dǎo),加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人),使班級治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。并準時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生治理

面對全體學