高考理解性默寫測(cè)試

高考理解性默寫測(cè)試（一）勸學(xué)1.《勸學(xué)》中的“_______________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤癬______________”，說明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。2.荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是：“________________，________________。”3.《勸學(xué)》中，“________________，________________”，通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r。4.在《勸學(xué)》中，“________________，________________”兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。5.荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是通過后天不斷廣泛學(xué)習(xí)獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“__________”的君子，就要“__________”，可見，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。(用《勸學(xué)》中的句子作答)（二）逍遙游1.《逍遙游》中描繪的鯤鵬體形碩大無(wú)比，變化神奇莫測(cè)，奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此，在作者看來也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴纾骸癬_______________，________________?！?.《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：“________________，________________。”3.在《逍遙游》中，莊子認(rèn)為真正的逍遙游要達(dá)到的境界是：“________________，________________，________________?！?.《逍遙游》中，在全文的結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的句子是：“________________，________________。”5.《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“________________，________________”。（三）師說1.中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“________________，________________?！?.《師說》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是：“________________，________________？”3.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：“________________，________________?！?.《荀子?勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說》中所表達(dá)的“________________，________________”的觀點(diǎn)是相同的。5.在《師說》中，韓愈所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的，即“彼童子之師，________________，________________”。（四）阿房宮賦1.《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且揮霍無(wú)度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉，給人民帶來深重的災(zāi)難，揭露秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是：“________________，________________？”2.不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：“________________，________________?！?.《阿房宮賦》中，“________________，________________”兩句運(yùn)用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。4.《阿房宮賦》中，從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力的抨擊的語(yǔ)句是：“___________，_______。______________，_______________。”5.《阿房宮賦》中，寫秦始皇迅即垮臺(tái)的句子是：“________________，________________，________________，________________！”（五）赤壁賦1.成語(yǔ)“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“______________，______________”演化而來。2.在《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔騰不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆：“________________，________________。”3.《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是：“________________，________________?！?.《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨(dú)處孤舟中，聽到簫聲想到自己身世凄涼，不禁泣下的語(yǔ)句是：“________________，________________。”5.蘇軾《赤壁賦》中，“狀難寫之景如在目前”，寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢、很慢的語(yǔ)句是：“________________，________________?！保┟?.《氓》中，描寫女主人公靜下心來反思這段無(wú)望的婚姻，發(fā)出無(wú)限感慨的句子是：“________________，________________?！?.女子對(duì)愛情態(tài)度專一，男子對(duì)愛情卻懷有二心。這種鮮明的對(duì)比在《氓》一文中，集中體現(xiàn)在“________________，________________”兩句中。3.《氓》中，表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，并體現(xiàn)出她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是：“________________，________________！”4.《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同時(shí)也寫出女子溫柔體貼的句子是：“________________，________________?！?.《氓》中，以“淇”和“隰”的有界來反襯愛情的終結(jié)和痛苦的無(wú)邊的句子是：“________________，________________”。（七）離騷1.《離騷》中，屈原表達(dá)自己雖愛好修潔，嚴(yán)于律己，但早晨被詬罵，晚上被免職的句子是：“________________，________________?！?.《離騷》中的“________________，________________”說明屈原為了心中的理想和追求，縱然死一萬(wàn)次也決不后悔。3.《離騷》中表明當(dāng)時(shí)社會(huì)中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅別人奉為信條的語(yǔ)句是：“________________，________________?！?.在《離騷》中，詩(shī)人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是：“________________，________________?！?.屈原在《離騷》中，借前賢能夠堅(jiān)守正道來勉勵(lì)自己的句子是：“________________，________________。”（八）蜀道難1.《蜀道難》中，表明蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是：“________________，________________?！?.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，運(yùn)用夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險(xiǎn)的句子有“________________，________________”，真是“物猶如此，人何以堪”！3.在《蜀道難》一詩(shī)中，李白引用神話傳說為其增添了浪漫主義色彩。如引用“五丁開山”這一神話的句子是：“________________，________________?！?.《蜀道難》中，運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出秦蜀之間崇山峻嶺、不可逾越的句子是：“________________，________________。”（九）登高1.今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________，________________”兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。2.杜甫在《登高》中，由高到低寫出所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：“________________，________________。”3.杜甫在《登高》中，發(fā)出“________________，________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?.杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：“________________，________________?！?.杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“________________，________________?！保ㄊ┡眯?.有些人離家在外，一時(shí)生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì)發(fā)出《琵琶行》中“________________，________________”的感慨。2.《琵琶行》中的“________________，________________”兩句，作者由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。3.《琵琶行》中，描寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句是：“________________，________________。”4.杜鵑是我國(guó)古詩(shī)詞中常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹癬_______________，________________”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。5.“________________，________________”是《琵琶行》全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。（十一）錦瑟1.往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達(dá)這種感受的句子是：“________________？________________?！?.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中，回環(huán)曲折地表達(dá)自己的無(wú)限悵惘的句子是：“________________？________________?！?.李商隱《錦瑟》中的“________________，________________”兩句，用陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無(wú)盡的哀思。4.《錦瑟》中，以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事追憶的句子是：“________________，________________?！?.古典詩(shī)詞善以杜鵑表達(dá)悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“________________，________________”。（十二）虞美人1.崔護(hù)《題都城南莊》中的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”寫出了桃花依舊但不見人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“________________，________________”也寫出了這樣的感受，由此勾起作者無(wú)窮的亡國(guó)傷感之情。2.《虞美人》中，表現(xiàn)李煜這位亡國(guó)之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句是：“________________？________________?！?.“明月”與“東風(fēng)”是古詩(shī)詞中常用的意象，李煜《虞美人》一詞中也用到了這兩個(gè)意象的句子是：“________________，________________?！?.李煜《虞美人》一詞中，詩(shī)人感慨時(shí)光消逝，直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是：“________________，________________?！?.李煜《虞美人》中，作者表達(dá)物是人非之感的兩句是：“________________，________________?！保ㄊ┠钆珛?赤壁懷古1.在《念奴嬌?赤壁懷古》中，作者從視覺和聽覺角度，生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景觀的句子是：“________________，________________，________________。”2.《念奴嬌?赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩(shī)句是：_______，________________。”3.《念奴嬌?赤壁懷古》中，描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的詩(shī)句是：“________，_______________，________________。”4.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的幾句是：“________________，________________，________________?！?.《念奴嬌?赤壁懷古》中“_______________，_______________，_______________”幾句，刻畫出了周瑜的儒將風(fēng)度和運(yùn)籌帷幄的形象。（十四）永遇樂?京口北固亭懷古1.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地，辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“________________，________________?！?.《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“________________”之雄心，也只怕會(huì)是“________________”的結(jié)局。3.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是：“________________，________________?！?.在《永遇樂?京口北固亭懷古》一詞中，“_____________，______________，______________”借劉義隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行為。5.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“________________，________________，________________?！?二)初中必背50篇（一）《論語(yǔ)》十則1.《論語(yǔ)》中的“________________，________________”兩句常用來表達(dá)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度。2.《論語(yǔ)》中，記載了孔子對(duì)“學(xué)”與“思”二者關(guān)系的辯證論述，他認(rèn)為“________________，________________”，這兩者在人的進(jìn)步中均不可或缺，是不能被割裂的。3.朋友遠(yuǎn)在天涯，我們吟誦“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，遙寄深情的祝愿；朋友長(zhǎng)途來訪，我們吟誦“____________，______________”，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。(用《論語(yǔ)》中的句子作答)4.《論語(yǔ)》中，提到了“________________，________________”的可貴品質(zhì)，孔子認(rèn)為這種不強(qiáng)人所難的品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的。5.艱難困苦的境遇，更能顯現(xiàn)人的高貴品質(zhì)，正如《論語(yǔ)》中所說的“________________，________________”。（二）魚我所欲也1.《魚我所欲也》中“_______，_______”兩句解釋了不茍且偷生，而要舍生取義的原因。2.舍生取義是古往今來千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人為國(guó)捐軀、百折不撓的精神支柱，這在《魚我所欲也》中的體現(xiàn)是：“________________，________________。”3.為人處世很難做到兩全其美。《魚我所欲也》中，孟子認(rèn)為在處理“生”和“義”兩者的關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做到“___________，_______________”。4.孟子《魚我所欲也》中，強(qiáng)調(diào)做人要有自己的原則的句子是：“________________，________________！”5.《魚我所欲也》中，體現(xiàn)孟子的“向善論”的句子是：“________________，________________！”（三）生于憂患，死于安樂1.“人非生而知之者，孰