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《歡歡喜喜慶國(guó)慶》主題活動(dòng)一、節(jié)日名稱:《慶國(guó)慶》二、年齡段:中班三、網(wǎng) 絡(luò) 圖總目標(biāo):.知道10月1日是祖國(guó)媽媽的生日,初步了解國(guó)慶節(jié)的含義.培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情操,牢牢記住,我是中國(guó)人,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。.知道自己是中國(guó)人,奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好。.知道中國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽的特征,是國(guó)家的標(biāo)志,知道尊重、愛護(hù)國(guó)旗國(guó)徽。.幼兒通過采訪、調(diào)查、交流分享等多種形式了解國(guó)慶節(jié)的由來,發(fā)展語言表達(dá)能力.了解中國(guó)的名勝古跡及古代發(fā)明。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、收集長(zhǎng)城、天安門、喜馬拉雅山和太平洋的圖片2、閱讀區(qū)投放關(guān)于國(guó)慶節(jié)有關(guān)的圖片資料,供幼兒交流、欣賞。3、建構(gòu)區(qū)投放紙杯,拼圖等材料,供幼兒搭建及拼裝練習(xí)。4.打印《中國(guó)知識(shí)親子調(diào)查表》可以進(jìn)行幼兒調(diào)查的展示。1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同搜集與本主題有關(guān)的、反映祖國(guó)地大物博、美麗富饒等的有關(guān)資料,如:介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍稀動(dòng)物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片,介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的錄像等。搜集各地的特產(chǎn)在教室里布置“祖國(guó)特產(chǎn)”的展覽。5、國(guó)慶前后,廣場(chǎng)、商店、街道到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛,家長(zhǎng)可有目的的帶領(lǐng)幼兒去感受五、區(qū)域設(shè)置或材料投放:美工區(qū):各色卡紙、即時(shí)貼、剪刀、膠水、水彩筆等生活區(qū):各民族的衣物表演區(qū):祖國(guó),祖國(guó),我們愛你中國(guó)音樂閱讀區(qū):為幼兒提供與國(guó)慶、中國(guó)相關(guān)的圖書.圖片建構(gòu)區(qū):紙杯、紙箱等材料社會(huì)區(qū):中國(guó)拼圖七、社會(huì)資源(家園共育):1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同搜集與本主題有關(guān)的、反映祖國(guó)地大物博、美麗富饒等的有關(guān)資料,如:介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍稀動(dòng)物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片,介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的錄像等。搜集各地的特產(chǎn)在教室里布置“祖國(guó)特產(chǎn)”的展覽。2、國(guó)慶前后,廣場(chǎng)、商店、街道到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛,家長(zhǎng)可有目的的帶領(lǐng)幼兒去感受國(guó)慶節(jié)日的氣氛。3.3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同收看關(guān)于國(guó)慶閱兵、升旗的視頻,感受節(jié)日的快樂氛圍,觀看中國(guó)發(fā)展的電視節(jié)目,了解中國(guó)的歷史和發(fā)展。國(guó)慶節(jié)日的氣氛。八、日常生活:1、能在每周一早上按時(shí)來園參加升旗儀式,升旗時(shí)能保持安靜,對(duì)國(guó)旗行注目禮,跟唱國(guó)歌。2、轉(zhuǎn)銜工作時(shí)間播放《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》等音樂。3、秋季蚊蟲較多,教師做好日常的消毒和蚊蟲的防護(hù),開紗窗,每周定期徹底消毒,消滅蚊蟲。4、換季時(shí)節(jié),提醒幼兒增加飲水的次數(shù)和飲水量,根據(jù)天氣情況增減衣物。系列活動(dòng)次主題一:祖國(guó)媽媽我愛你活動(dòng)一:語言《美麗的祖國(guó)》活動(dòng)目標(biāo):1、理解詩歌中“祖國(guó)”的含義,知道祖國(guó)很大,很美,產(chǎn)生自豪感。2、感受詩歌的意境美,學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。3、借助圖片或提示仿編兒歌?;顒?dòng)重點(diǎn)嘗試仿編詩歌。活動(dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。2、各地風(fēng)景圖片若干。3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國(guó)》?;顒?dòng)過程:1.教師借助圖片,幫助幼兒初步了解是個(gè)的內(nèi)容。(1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片,說說它們的名稱及生活地方。(2)老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面,讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。2、朗誦詩歌教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌,幼兒欣賞。教師與幼兒完整朗誦詩歌,用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。3、理解詩歌中事物之間的關(guān)系,嘗試仿編詩歌。(1)為什么小白鵝說祖國(guó)有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說,祖國(guó)有清清的河流,同樣的方法編出,小黃牛說,祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡。(2)師幼結(jié)合圖片,共同朗誦所仿編和創(chuàng)編的詩歌?;顒?dòng)二:藝術(shù):《國(guó)旗飄飄》活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解我國(guó)國(guó)旗的特征。2、嘗試用紙、剪刀、膠水制作國(guó)旗,提高幼兒的剪、粘等手工技能。3、產(chǎn)生尊重國(guó)旗的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、中國(guó)國(guó)旗一面。2、長(zhǎng)方形紅手工紙人手一張,大小不同的黃星星若干。剪刀膠水?;顒?dòng)過程:一、觀察國(guó)旗的外觀特征,正確說出中國(guó)國(guó)旗的名稱五星紅旗。組織幼兒討論我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的,上面有什么。向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家。二、了解做國(guó)旗的基本材料和五角星的制作方法。通過語言或手工成品激發(fā)幼兒做國(guó)旗的愿望。請(qǐng)幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途和操作方法,主要采用剪、粘等方法。三、幼兒在背景音樂的伴奏下選擇材料進(jìn)行獨(dú)立制作,或合作完成工作。幼兒在粘貼五顆星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同。四、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒欣賞自己和他人的作品?;顒?dòng)延伸:區(qū)域活動(dòng)時(shí)可讓幼兒在手工區(qū)練習(xí)制作五角星。播放愛國(guó)短片?;顒?dòng)三:社會(huì):《了解國(guó)慶》一、活動(dòng)名稱:了解國(guó)慶節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來歷3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。2、《開國(guó)大典》的視頻片段,以及歡度國(guó)慶的圖片。3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動(dòng)過程:(一)開始部分:以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。(二)基本部分;1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)的誕生日。2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來歷。3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進(jìn)行繪畫,并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。(三)結(jié)束部分:把幼兒們的畫來進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。五、活動(dòng)效果;在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的情感。次主題二:生日狂歡活動(dòng)一:祖國(guó)媽媽過生日活動(dòng)目標(biāo):1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,并熱愛自己的祖國(guó)。2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國(guó)媽媽的生日。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圖片:有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片。2、工具:橡皮泥?;顒?dòng)過程:一、教師出示生日蛋糕1、提問:這是什么,是誰要過生日?2、教師播放國(guó)歌與國(guó)旗,提問:現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎?小結(jié):是呀,我們的祖國(guó)媽媽要過生日了。3、提問:祖國(guó)的生日是幾月幾日呢?你是怎么知道的?小結(jié):每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日。二、生日祝福請(qǐng)幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國(guó)媽媽。三、制作“生日蛋糕”1、提問:你們過生日時(shí),爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備了什么禮物?2、提問:那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?3、教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。提問:看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?4、教師示范講解蛋糕的制作方法:先撮成一個(gè)圓球,再輕輕地壓一壓,最后搓一根小棒做生日蠟燭。5、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。6、展示幼兒作品,一起為祖國(guó)媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”?;顒?dòng)效果:從了解祖國(guó)媽媽到為祖國(guó)媽媽送上祝福,幼兒在這過程中萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國(guó)媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,更加激發(fā)了孩子熱愛祖國(guó)的情感.次主題三:一起慶國(guó)慶活動(dòng)一:健康《小小旅行家》活動(dòng)目標(biāo):1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作。2、體驗(yàn)不怕困難,勇敢向前的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備1、一塊空?qǐng)龅?。?jié)奏歡快的音樂。2、和運(yùn)動(dòng)相應(yīng)的體育器材,并做好標(biāo)記?;顒?dòng)過程一、導(dǎo)入:小朋友們你們有沒有去旅游過,比如:長(zhǎng)城、泰山、黃河之類,今天我們就來做一個(gè)小小的旅行,在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準(zhǔn)備)。二、小小旅行家開始了。1、聽信號(hào)走。①一路縱隊(duì)走,要求一個(gè)跟一個(gè),保持一定間距的走。②聽信號(hào)向一定方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。2、探索旅行路線。①請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。②說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。③歸納旅行路線:走過“長(zhǎng)城”f跨跳過“黃河”f鉆過“山洞”f爬過“黃山”f達(dá)到目的地。④幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。⑤幼兒講述探索的方法并請(qǐng)一兩個(gè)幼兒做示范。⑥教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。⑦幼兒再次分散性的練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、放松活動(dòng)。幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動(dòng),同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦,堅(jiān)持到底的幼兒。并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神?;顒?dòng)小結(jié)這是一節(jié)體育活動(dòng),主要培養(yǎng)幼兒走、跑、跨、跳、鉆、爬等體育動(dòng)作。在活動(dòng)中我首先讓孩子請(qǐng)幼兒自由探索旅行路線,這體現(xiàn)了幼兒在游戲中的自主性,通過觀察歸納出了旅行路線,我們一起按照這個(gè)旅行路線進(jìn)行了活動(dòng)。游戲中幼兒興趣很高,我積極的互相鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦,堅(jiān)持到底的幼兒。目標(biāo)完成的較好效果不錯(cuò)。活動(dòng)二:搭搭樂活動(dòng)目標(biāo):1、建構(gòu)長(zhǎng)城上面烽火臺(tái)和其他建筑物。2、運(yùn)用磊高、平鋪、鑲嵌等技能建構(gòu)。3、培養(yǎng)小組共同建構(gòu)分工、合作能力。4、培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情操活動(dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:建構(gòu)前讓幼兒了解烽火臺(tái)的結(jié)構(gòu)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙杯活動(dòng)過程:一、教師組織幼兒欣賞長(zhǎng)城圖片,引導(dǎo)幼兒討論別人是如何建構(gòu)長(zhǎng)城的。師:你們有沒有爬過長(zhǎng)城?有的小組搭得很不錯(cuò),那你們有注意觀察長(zhǎng)城上面的建筑物嗎?你知道那是什么嗎?它是什么樣子的?小結(jié):長(zhǎng)城上面的建筑叫做烽火臺(tái)。二、讓幼兒談?wù)動(dòng)心男┑胤叫枰倪M(jìn)的。師:你們搭建過長(zhǎng)城

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