讀書活動方案模板十篇-1

第頁共頁讀書活動方案模板十篇【精華】讀書活動方案模板十篇讀書活動方案篇1一、指導思想：教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原那么，在全面學習、進步整體文化素養(yǎng)的根底上，多讀好書，進步教育理論程度，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學習教育經(jīng)典理論，文學名著，激發(fā)教師的思維才能和對教育問題的批評性考慮，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進展教育創(chuàng)新。二、活動目的：1．圍繞“建立書香一中”這一主題，開展讀書活動，營造勤奮讀書、樂于提升、發(fā)奮學習的師風文化。2．促進教師的閱讀，開闊視野，提快樂趣，增長見識，培養(yǎng)才能。三、活動口號：問道求學于經(jīng)典，厚德積淀于自我四、活動主題：經(jīng)歷提煉智慧成長五、活動施行方案：〔一〕活動籌備階段。1．1月10日宣布活動方案，營造讀書氣氛。2．給教師推薦和提供書籍，建立我校教師讀書資料書目?！捕郴顒釉敿毷┬羞^程：教師利用寒假或平時教學時間自主讀書。六、活動內(nèi)容：1．認真閱讀，做好讀書筆記，并寫一份心得體會。2．進展讀書論壇活動〔七年級組、中學數(shù)學組〕?！?7號進展論壇，之后進展讀書筆記評選〕重點談在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)歷、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的考慮。創(chuàng)新論壇形式：可采用配樂朗讀、激情演講3．相關(guān)主題熱議，抽簽然后談個人理解4．主題相關(guān)問題辯論主題即推薦書籍內(nèi)容。七、推薦書籍如下：1．《創(chuàng)造一間幸福教室》，李虹霞著，教育科學出版社20xx年6月出版2．《接納成就孩子的一生》，蔡真妮著，北京師范大學出版社20xx年5月出版3．《班級體驗式心理拓展活動100例》，張付山著，山東文藝出版社20xx年4月出版〔心理教師讀〕4．《怎樣做學校心理咨詢》，馬志國著，教育科學出版社20xx年1月出版〔心理教師讀〕5．《捕捉教育生命力》，李榮霞著，北京師范大學出版社20xx年5月出版6．《聲音的力量》，瞿澤仁著，黑龍江教育出版社20xx年3月出版7．《開展心理學：人的畢生開展》〔第6版〕[美]羅伯特〃費爾德曼著，世界圖書出版公司20xx年8月出版8．《教師行動研究〔第3版〕》，[美]瑪麗、路易絲、霍莉等著，中國人民大學出版社20xx年1月出版9．《問題學生診療手冊〔第二版〕》，王曉春著，華東師范大學出版社20xx年6月出版10．《教師禮儀標準〔第二版〕》，金正昆著，中國人民大學出版社20xx年5月出版11．《優(yōu)秀教師應有的溝通技巧》〔電子科技大學出版社〕12．《從優(yōu)秀教師到卓越教師》〔中國青年出版社〕13．期刊類：《教師月刊》、《中學外語教與學》等?！泊隧椘诳悤Ｍ處焸冇嗛啞?4．學生類：《博覽》〔少年版〕、《經(jīng)典閱讀》〔中學版〕、《讀者》〔少年版〕〔此項期刊類書籍希望語文教師推薦學生做批注式閱讀〕讀書活動方案篇2一.指導思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)立“讀書型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，營造一個內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級讀書氣氛。二.活動目的：1.積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質(zhì)，樹立正確的價值觀，進步知識程度，享受學習的快樂，享受讀書的快樂。2.學生階段是人生讀書的黃金光陰，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，進步讀寫才能，充實文化底蘊，陶冶情操，為將來的安康成長打下扎實的根底。三.活動對象：全班學生四.活動：漫步書海，享受閱讀。五.活動要求及措施：1、根據(jù)新學期班級推薦的書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目4-5本，學期讀書必達數(shù)量為10本。2、開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。3、建立“讀書博覽會”，博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的，在班級中形成良好的讀書氣氛。(一般二到三星期一次)。4、設置“讀書”課，每周安排一課時進展讀書活動，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動，為學生到校后，8點鐘之前進展誦讀。(每周不少于兩此)，在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每班會課上進展表彰，并挑選一名同學介紹讀書經(jīng)歷。6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級假設干名“班級讀書之星”。讀書活動方案篇3一、指導思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣闊學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。一、指導思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣闊學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。二、活動時間20xx年4月21日14：30-15：30三、活動過程1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。2.參與圖書置換的同學提早10分鐘到位。負責人：各班班主任3.班主任帶著本班學生列隊進入場地開展置換活動，完畢后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。四、活動準備：1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書〔數(shù)量不限〕。一個班有兩張桌子擺放圖書。2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換〔所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，防止書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進展圖書置換〕。學生進展圖書置換時在管理員的監(jiān)視下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。讀書活動方案篇4為進一步培養(yǎng)學生的愛國、集體精神，悼念____烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生繼承____先烈的榮耀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，發(fā)揚先烈遺志。一、活動主題：緬懷____先烈，立志發(fā)奮讀書。二、活動目的：提醒學生不忘____先烈、牢記歷史，加強對黨的執(zhí)政歷史與艱辛歷程的回憶，進一步對學生進展愛國教育，告誡他們在以后的學習生活中要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，用他們的實際行動回饋社會。三、活動時間：4.1。四、活動地點：烈士陵園。五、前期準備：1、步行道路實地勘察〔政教處〕。2、后勤保障車輛到位〔總務處〕。3、金壇市第四中學校旗一面〔學校團委〕。4、相機拍照〔辦公室〕。六、詳細安排：1、按勘察道路用1小時步行至金壇市烈士陵園。2、緬懷烈士敬獻花圈祭掃開始。3、聽烈士事跡。4、學校領導講話。5、學生代表發(fā)言。6、參觀烈士陵園。7、活動完畢后清點人數(shù)整隊按原道路返回學校。七、本卷須知：1.組織的紀律性、平安性要做好，人多但是我們要井然有序。2.自由活動期間確保每組都有一個負責人以保持聯(lián)絡。3.及時提醒每組負責人活動完畢時間，以確保準時完畢活動。4.各班遇到情況及時與總負責人。讀書活動方案篇5一、活動目的：(一)通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，讓他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和開展后勁。(二)通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活潑和綜合理論才能的進步，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。二、活動領導小組：xxx校長、xxx副校長教導主任：xxx，少先隊輔導員：xxx語文科組長：xxx圖書管理員：xxx信息技術(shù)教師：xxx三、活動方案：1、每天中午1：30——2：00，開展全校性的讀書讀報活動，做到每天有內(nèi)容，有目的，第人設一本“讀書讀報”記錄本，作好記錄。星期一：摘錄一首古詩詞，并背誦。星期二：讀《現(xiàn)代小學生報》英語版，摘錄一個精彩片段。星期三：讀《現(xiàn)代小學生報》介紹你感興趣的一項內(nèi)容。星期四：讀《現(xiàn)代小學生報》數(shù)學版，攻下一那么數(shù)學難題。星期五：表達一個童話故事。2、每天每班評選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學校，期末匯編成“養(yǎng)正小學校本課程——讀書讀報活動匯編”3、每周評選出優(yōu)秀的作品利用“紅領巾播送站”進展播送、表揚。4、開展“我與書報同成長”活動，每個學生建立“讀寫成長檔案袋”(記錄所讀書報的名稱，內(nèi)容簡介，讀書【【摘要】：^p】：，心得體會等)5、開展“我最喜歡的一本書”征文大賽和“《現(xiàn)代小學生報》——我的良師益友”征文活動。6、開放學校圖書室、電子閱覽室，擴展學生的閱讀面，充實學生的閱讀內(nèi)容。7、“六一”與少先隊大隊部結(jié)合組織讀書讀報理論活動“課本劇”表演。8、期末出一期“養(yǎng)正風采”(讀書讀報專刊)。9、信息技術(shù)教師指導組織學生周六(上午9：00—12：00，下午2：00—5：00)網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。讀書活動方案篇6一、施行行動?！惨弧抽_拓“班級讀書園地”1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報。2、在班級中設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。〔二〕校內(nèi)品讀1、教師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進展賞析，并結(jié)合語文學科教學時間進展評點。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學生多寫。2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進展閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二非常鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開拓“唐詩專欄”，已備遺忘。5、進展主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請學生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的理解。6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。〔三〕親子共讀1、給家長寄發(fā)《親子讀書建議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進展實驗，建立讀書聯(lián)絡卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和討論家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。二、宣傳發(fā)動，制定方案。1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氣氛。2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。4、讓每位學生制定個人的讀書方案，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，漸漸引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。三、總結(jié)評比。1、根據(jù)學生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”〔可以組織學生進展班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進展評比〕2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示〔可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等〕……3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。4、但凡堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進展綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。四、附：推薦書目：《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》、《細菌.世界歷險記》、《地球的故事》、《十萬個為什么》、《穿過地平線》、《誰動了我的奶酪》。讀書活動方案篇7一．指導思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目的。為了讓每一位孩子都可以暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，到達成功的此岸！二．活動目的：1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3．通過活動，使學生開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，進步學生全面素質(zhì)。４．積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。三、活動對象：全體學生四．活動口號：——快樂讀書，幸福生活——活動時間：4月1日～4月30日五、活動安排：〔一〕．建立讀書活動管理小組組長：高子涵副組長：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、朱假設瑤、張家寧〔二〕。建立班級圖書角和個人小書庫〔1〕讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家?！玻病吃趫D書角的根底上，每個學生建立起個人小書庫?！踩常x書活動中，積極組織學生開展有關(guān)的讀書理論活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等?！菜摹场⒎e極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿〔1〕每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記簿?！?〕每個小組結(jié)合個人的方案，也制定出相應的讀書目的和讀書成長規(guī)劃書。〔3〕班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容〔五〕、作品交流展示，享受成功喜悅1、建立讀書成長冊：〔1〕每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書理論活動的作品，獲獎情況等記錄下來?！?〕班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，假設達八本的，想教導處評為“讀書小碩士”。3．頒發(fā)獎品。六、活動地點：一年級六班讀書活動方案篇8各處室、各班級：為深化貫徹中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建立的假設干意見》，實在加強對廣闊中小學生的愛國教育和社會教育，進步其思想道德素質(zhì)，根據(jù)溫甌教學〔20xx〕167號關(guān)于開展讀書教育活動的有關(guān)文件精神，經(jīng)學校研究，決定在全校開展“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動目的：㈠、各班班主任、語文教師在認真指導學生閱讀本學年度讀書教育活動用書《做一個有道德的人》〔中學版〕的根底上，圍繞“在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”的要求，結(jié)合我區(qū)“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，遵循生動活潑、形式多樣的原那么，在全校學生中開展“六個一”活動，即舉辦一次演講比賽，開展一次征文活動，舉行一次主題班團隊活動，組織一次社會理論活動，搜集一條格言并制作書簽，舉行一次讀書經(jīng)歷交流會。㈡、各處室、語文組和各班級要以讀書教育活動為抓手，積極組織全班學生參與讀書節(jié)各項活動。政教處要結(jié)合學校學生實際，制訂實在可行的學校讀書節(jié)活動方案。教務處要進一步加強學校圖書館、閱覽室的建立，健全管理制度，定時向?qū)W生開放，為學生創(chuàng)設閱讀的條件。各班級要通過舉辦好書推介會、創(chuàng)立班級讀書角、開展讀書漂流活動等，激發(fā)學生閱讀的熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。同時，團委還可以通過舉辦交流會、開展讀書征文、演講等活動，營造濃重的書香校園氣氛，并把優(yōu)秀學生征文、演講推薦區(qū)里比賽。二、活動詳細安排：1、宣傳發(fā)動：10月11日〔第7周星期一〕，由值周班級八⑶班王約慧同學做“做一個有道德的人”的國旗下講話；校團委通過播送晨會啟動“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動；學校成立本次活動領導小組，有序開展本次讀書節(jié)各項活動。2、精心組織，開展“六個一”活動。⑴舉辦一次“做一個有道德的人”主題演講比賽各班級推薦1至2名學生參加校級演講比賽，演講稿一律要求寫在作文稿紙上，電子稿送團委辦公室，優(yōu)秀演講稿將推薦校刊校報發(fā)表，要署名班級、比賽學生姓名以及指導師。本次比賽全校將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，并推薦優(yōu)秀演講學生代表學校參加區(qū)里比賽。演講稿上交時間：10月20日〔第8周星期三〕上交團委辦公室，選手自己保存一份，到時脫稿演講。比賽抽簽時間：10月26日〔第9周星期二〕，在團委辦公室抽簽。比賽時間：10月27日〔第9周星期三〕，地點：階梯教室。⑵開展一次“做一個有道德的人”主題征文比賽各班語文教師組織全班學生撰寫以此為主題作文，精心修改，并組織全班學生交流本次寫作心得體會交流。各班推薦3至5篇優(yōu)秀作文參加以段為單位征文比賽，要求一律寫在作文稿紙上，電子稿先保存指導師處，并署名班級、學生姓名以及指導師。學校獎評選出各段優(yōu)秀征文一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，校推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里評比，學校將把學生優(yōu)秀征文在?？蠛托@網(wǎng)上發(fā)表，并組織在播送里誦讀。優(yōu)秀征文上交團委時間：10月21日〔第8周星期四〕⑶舉行一次“做一個有道德的人”主題班會活動各班主任要結(jié)合活動文件精神以及班級實際，精心準備本次主題班會，班主任要寫出班會活動教案，設計教育活動并發(fā)動學生積極參與?；顒油戤吅?，各班主任上交主題班會教案〔有電子稿發(fā)團委處〕以及活動過程記錄〔流程、主持人主持稿、數(shù)碼照片等〕。學校將評出優(yōu)秀主題班會教案一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，并發(fā)給證書，納入期末班主任考核等。舉行主題班會時間：10月19日〔第8周星期二〕。上交主題班會材料截止時間：10月21日〔第8周星期四〕。⑷組織一次“做一個有道德的人”社會理論活動①由校團委組織成立幾只“做一個有道德的人”的宣傳小分隊，深化社區(qū)、車站、商場、農(nóng)貿(mào)市場宣傳，分發(fā)宣傳資料，宣傳綠色環(huán)保、衛(wèi)生、守法禁毒、反____和節(jié)約能等，為創(chuàng)立和諧橋婁而努力。②由學生會建議各段分別進展社會理論活動。讀書活動方案篇9一、指導思想本屆“讀書節(jié)”旨在扎實推進“書香校園行動”，濃郁讀書氣氛，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進學生文明，和諧開展。構(gòu)建師生讀書的長效機制，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氣氛。二、活動目的通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧開展；鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身開展的需要和生活方式，從而進步自身的人文素養(yǎng)。三、活動主題讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園。四、活動口號(校園里懸掛紅布橫幅)與經(jīng)典同行，打好人生底色。與名著為伴，塑造美妙心靈。讓讀書成為習慣，讓書香滋潤人生。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。五、活動步驟第一階段：啟動階段〔第三周〕1．校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氣氛?！藏撠熑耍核哪昙壗M〕2．讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動建議?！藏撠熑耍核哪昙壗M〕3.各班利用黑板一角出示讀書節(jié)宣傳口號，班級特色讀書口號，在班級的美化上，用名人警句，學生喜歡的美文營造濃郁的書香班級讀書氣氛。〔負責人：各年級分管主任〕4.充實班級圖書角，完善班級圖書借閱管理制度，讓圖書真正流動起來，發(fā)揮其應有的價值?！藏撠熑耍喊嘀魅巍?．開展“讀書飄香”的主題班會活動?！藏撠熑耍喊嘀魅巍?．各班主任或語文教師根據(jù)班級特色，制定班級讀書方案。教師要引導或推薦對學生有益的圖書?！藏撠熑耍焊靼嘀魅巍车诙A段：活動階段〔第四周第六周〕教師活動。１.建立教師讀書吧〔各辦公室裝備一個書櫥，學校和教師共同充實書櫥，數(shù)目題材不限，讓教師能在忙里偷閑自由選擇喜歡的圖書閱讀〕，用確切的典范力量和實際行動打造書香辦公室和書香教師?！藏撠熑耍焊髂昙壗M〕2.我為孩子誦經(jīng)典?！?〕每位教師利用每節(jié)課的前五分鐘為學生閱讀一篇經(jīng)典作品，讓學生感受教師的博學，深化學生的讀出習慣?！?〕每周抽出一天或半天時間作為讀書日(周五最適宜)教師和學生在課堂上或是一同看書，或是一同分享一本高價值的書，亦或是介紹名人與書的故事等等，形式不限。3.書香教師展評。每月舉行一次書香教師和學生展評活動，先由年級組推選，再由學校做出展牌?！驳巧险掌秃喗?，并附上個人讀書成長的感言或美文?！场病硨W生活動。〔一〕“書香校園”活動1.制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書目。讓教師、學生、家長都知道孩子本學年必讀書目和必背篇目。2.每位同學向其他同學傳遞一本好書〔換一本書,交一個友)。全校進展圖書漂流活動或分年級進展“圖書跳蚤市場”活動，以書換書。3.各班每周開展一次“認識一個人”活動(認識書中人,認識作者與他們交談,感悟他們的思想)。并評選出“書香學生”“讀書小明星”。在班級的一角展出他的照片和心得！4.開展“沐浴書海香溢校園”魅力閱讀先進班集體的評選。〔看教室布置、黑板報、圖書一角及讀書活動開展情況為評比根據(jù)?！掣髂昙壗M布置一塊櫥窗。〔二〕“書香班級”活動。1、一年級：古詩背誦考級比賽。(活動時間：第六周〕活動目的：通過古詩考級活動，培養(yǎng)學生對古詩的興趣，陶冶學生的審美情趣，進步學生的文化素養(yǎng)；使學生理解我國古代燦爛的文化，激發(fā)學生的愛國情感；使校園散發(fā)更多的書香韻味?；顒右螅菏紫?，由一年級組確定好每個學生必備的古詩目錄。以《小學生必背古詩70首》為底線，上不封頂，每班可根據(jù)實際情況增加部分篇目。其次，在考核時，每班派出代表2—3人由考評人持古詩背誦目錄逐首考測?？荚u人自備一首為必背古詩之外的，作為挑戰(zhàn)詩。最后，根據(jù)各班考核成績評出等第。2.二年級：美文朗讀比賽。(活動時間：第五周〕活動目的：朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學生的重要語文才能之一。為了展現(xiàn)及進步學生的朗讀程度和朗讀才能，促進學生理解才能的進步，使學生更會讀書，更愛學習?；顒右螅焊靼嘀贫ㄒ黄n文或課外美文，各班級進展集體朗讀，同時設立兩名“領誦員”，時間控制在5分鐘之內(nèi)，由評委打分，評出一二三等獎和“優(yōu)秀領誦員”獎假設干名。3.三年級：“故事大王”選拔比賽。(活動時間：第六周〕活動目的：為了激發(fā)學生的學習興趣，緩解學習壓力，鍛煉學生的口語表達，增強學生的自信心?；顒右螅骸?〕以班級為單位，各選2名學生參與比賽。(2)學生自定故事內(nèi)容，時間限于3分鐘內(nèi)?！?〕根據(jù)分數(shù)的上下評出一二三等獎。4、四年級：“我是小畫家”連環(huán)畫比賽。(時間：第六周〕活動目的：通過繪畫活動，加深學生對閱讀故事的印象，鍛煉他們嚴密的思維邏輯才能，同時，也進步學生的繪畫程度。活動要求：〔1〕以自己讀過的圖書為根底，畫一幅連環(huán)畫，配上簡短的文字。(2)每班自選三幅作品參賽。〔4k鉛畫紙〕〔3〕參賽選手的班級、姓名，一律寫在畫紙的反面?！?〕獲獎作品制成展板進展展出?！?〕評選出個人獎和集體獎都將公布在校園網(wǎng)上。5.五年級：“童心童聲”語文課本劇大賽。(時間：第五周〕活動目的：課本劇是一種集體性活動。學生在排練課本劇時，培養(yǎng)了學生集體的精神，增強了同學之間團結(jié)協(xié)作的才能，無形中增加了同學之間的互相溝通，加強了友誼和團結(jié)。為學生間形成良好的人際關(guān)系開拓了一條捷徑。同時，語文課本劇的表演，可以加深學生對課文的理解，鍛煉他們表演與表達的才能?；顒右螅好堪噙x擇一篇經(jīng)典課文讓學生用肢體語言和有聲語言演繹出來。時間不超過8分鐘。根據(jù)表演要求，評出一二三等獎和最正確演員獎。6．六年級：“我與書為友”征文比賽。(時間：第六周〕活動目的：為了豐富校園文化生活，進一步激發(fā)廣闊學生的讀書熱情，進步學生的習作表達程度?；顒右螅何恼戮o扣“閱讀進步才能”為主題?？梢允侵v述自己的讀書經(jīng)歷或故事，回憶讀書對自己成長特別是對進步自己各方面才能的影響；可以是表達讀書給你進步某一方面才能，帶來深遠影響的你心目中所敬重的教師其人其事；也可以介紹對你進步才能帶來幫助的好書名著。7.一、二、三年級：書簽制作活動(活動時間：第六周〕指導學生把自己最喜歡的讀書警句制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦三張，由組委會統(tǒng)一評選，評出個人獎和集體獎假設干名，并獎一些優(yōu)秀的`書簽由學校統(tǒng)一匯編成冊。8.四、五、六年級：讀書小報展評。(活動時間：第六周〕全班發(fā)動起來，結(jié)合讀書節(jié)收獲，在教師指導下完成高質(zhì)量的讀書節(jié)主題手抄報，每班上報3張，由組委會統(tǒng)一評審，評出個人獎和集體獎假設干名。〔三〕“書香家庭”活動。(活動時間：第四周〕活動開始以一份《告家長書》的形式，介紹我校讀書節(jié)系列活動，明確各年級活動要求，讓家長理解讀書對孩子的重要性，并請家長全程參與。選定年級必讀書目，建議孩子與家長共讀一本書。在德育作業(yè)中布置學生與家長交流讀書心得?；顒油戤?，以一份問卷調(diào)查的形式，調(diào)查孩子與家長在家讀書情況。并針對年級的讀書任務，附上相關(guān)的小知識，要求家長與孩子共同完成。據(jù)此評選出“書香家庭”，并頒發(fā)獎狀。第三階段：總結(jié)表彰階段(活動時間：第七周〕為了培植典型、表彰先進，學校將在本次活動完畢前召開全校師生參與的表彰大會，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出的“書香學生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”。六、活動要求1.請各年級組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2.教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4.要進步全校師生對本次讀書節(jié)活動的認識，要把“營造書香校園”活動當作一項重要工程來抓，要創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，進步活動的實效性。讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿整個校園，讓人生因書香而醉人！七、附注：1、舉辦本屆讀書節(jié)活動，旨在讓每一位學生參與進來，各班要廣泛宣傳與發(fā)動，真正使每一位學生有所讀，有所感，有所獲。2、活動的詳細要求以屆時聯(lián)絡人發(fā)放的為準。3、活動的聯(lián)絡人會制定好實在可行的活動細那么〔包括活動的形式、內(nèi)容、評獎的方式、評委的……〕，事先上傳到校園網(wǎng)并發(fā)放給相關(guān)教師和學生，安排好相關(guān)的活動。4、活動的詳細負責人、聯(lián)絡人搜集好過程性資料及圖片，及時通報學生的收獲與成果，做好總結(jié)表彰工作。讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動順利圓滿，育才雙語學校將書香四溢，花開滿園。讀書活動方案篇10一、活動目的：書籍是人類珍貴的精神財富，是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品?！爸R改變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園”這一讀書活動，為了深化推動我校讀書活動的開展，促進全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學校決定本學期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。二、活動目的：1、通過閱讀《名人故事》，理解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學生良好的閱讀興趣。2、通過理解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學生粗步領略名人風采，樹立自己學習的典范。3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學習的典范，寫出自己真實、深化的受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。4、通過過關(guān)考級，進步學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。三、指導重點：激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”五、活動組織：本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部詳細承辦。六、活動時間：20xx年9月1日——20xx年12月30日七、活動對象：全校師生八、活動安排：第一階段：活動準備、啟動〔時間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日〕1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學生必背古詩詞80首》。2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間〕3、布