2023年八年級(jí)青春的600字(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年八年級(jí)青春的600字(9篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

八年級(jí)青春的作文600字篇一

獨(dú)坐窗前，凝視著天空，記憶的花瓣隨著清涼的風(fēng)散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應(yīng)安然入睡，卻忍不住思考青春。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽(yáng)；從現(xiàn)在開(kāi)始，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，我的游樂(lè)時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著責(zé)任，我將步入青春的殿堂，我將是一個(gè)大人。雖然青春不象童年般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般開(kāi)心可愛(ài)，卻有著另一種絢麗的色調(diào)。

青春，就像是一個(gè)漂亮的姑娘，逐漸地向我們走來(lái)；青春，就像是一朵純凈的云朵，逐漸地向我們飄來(lái)；青春，就像是一軸畫(huà)卷，逐漸地被我們展開(kāi)。青春像是一曲交響樂(lè)，播放著生命的絢麗多彩；青春像是一個(gè)劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像是一首詩(shī)，就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫(xiě)它；青春像是一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春就像是一串風(fēng)鈴，就看你用怎樣的心去凝聽(tīng)……

青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春，一個(gè)刻苦的大好時(shí)光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。

青春，這個(gè)名詞已逐漸變得熟悉，青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承受更重的責(zé)任。

青春，似一個(gè)良善而漂亮的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣徐風(fēng)，輕輕靜靜地吹來(lái)；青春，又似一朵純凈無(wú)瑕的云朵，逐漸地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。

雖然青春沒(méi)有童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！

讓我們高唱一曲青春之歌！

八年級(jí)青春的作文600字篇二

有人說(shuō)：“當(dāng)你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來(lái)！〞不錯(cuò)，由于烏云散了就是晴天，黑夜過(guò)后就是白天，雪化了就是春天！

——題記

小時(shí)候，開(kāi)始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來(lái)。當(dāng)我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷勉勵(lì)我：“，陜，站起來(lái)！〞我中止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來(lái)。看，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終究會(huì)走路了，聽(tīng)，我在為自己歡呼。

進(jìn)入幼兒園了，開(kāi)始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我只能中止哭泣，開(kāi)始熟悉周邊環(huán)境。看著另一些與我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，相互幫助了。看，風(fēng)雨過(guò)后，漂亮璀璨的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！

邁入小學(xué)的圣地，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開(kāi)始一橫一豎，一撇一捺地書(shū)寫(xiě)起生疏的字來(lái)。但，我又為寫(xiě)不好字而悄悄哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我：“不哭，老師教你逐漸寫(xiě)！〞瞧，我現(xiàn)在能確切地書(shū)寫(xiě)出每一個(gè)字來(lái)。

踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不提防摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們迅速把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪溶化后，這就是百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著！

只要我們堅(jiān)持努力畢竟，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)溶化！

哦！雪化了，又是一個(gè)璀璨奪目的春天！

八年級(jí)青春的作文600字篇三

我，一棵小小的仙人掌，寧?kù)o地生活在茫茫的大沙漠中。

發(fā)怒的風(fēng)伯伯像雄獅一樣吼叫著、號(hào)叫著，他翻攪起層層的黃沙。漫天的黃沙撲面而來(lái)，幾乎包裹了我的全身，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我好憂(yōu)傷！與其這樣整日受人欺負(fù)，不如干脆死了算了！

不，不行！我不甘心。我一定要堅(jiān)持下去，去尋覓美好的明天。我努力著，我忍耐著，我期待著，雖然是在這荒無(wú)人煙的野地里，但我仍舊渴望著一位天使的到來(lái)。

終究，黃沙漫漫的天地間出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，他向我走來(lái)。近了，更近了。我興奮地大叫著：“快帶我走，帶我走。〞

可能是聽(tīng)到了我的心聲，他提防地將我從土里拔出來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。

伴著主人的笑聲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我終究有了一個(gè)溫暖的新家。我成了主人——一位初三學(xué)生的好朋友。

主人把我安置在一個(gè)美麗的花盆中，放在他書(shū)桌前的窗臺(tái)上。每天，我陪著他寫(xiě)字、看書(shū)、背單詞，我們一起度過(guò)難忘的每一天。

主人又在嘆氣了，他總是很煩擾。聽(tīng)說(shuō)主人立刻要面臨一個(gè)什么中考了，他很緊張，怕自己跨不過(guò)這道坎。

雖然我不知道中考是什么，它畢竟有多重要，但是主人，我只想告訴你，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，相信我們也都想實(shí)現(xiàn)它。為了圓夢(mèng)，我們付出過(guò)汗水、淚水，甚至血水

愛(ài)迪生為了研制出適合的燈絲，不惜做了上千次試驗(yàn)；譚嗣同為了祖國(guó)的和平與發(fā)展，不惜獻(xiàn)出生命；張海迪為了能和常人一樣生活，努力戰(zhàn)勝自己身體的缺陷，刻苦自學(xué)，無(wú)論圓夢(mèng)旅途中有多少艱苦險(xiǎn)阻，我們都不能退縮。小主人，為了你的高中夢(mèng)，加油吧！我永遠(yuǎn)支持你！

我有我的生存夢(mèng)，主人有他的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我們大家都有夢(mèng)。為了那個(gè)夢(mèng)，可能我們會(huì)碰好多釘子，但那沒(méi)關(guān)系，旅行的途中難免會(huì)有一些驚險(xiǎn)的鏡頭嘛！

圓夢(mèng)之旅，我們心中只有一個(gè)信念：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

八年級(jí)青春的作文600字篇四

有誰(shuí)曾與玩伴整治過(guò)，月亮是跟著自己走的，彼此各朝一邊走，然后說(shuō)月亮在自己的那邊。那時(shí)我們誰(shuí)也不知道。無(wú)論我們從哪個(gè)角度看，都有月亮。

有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)“月光光，照四方〞的老歌。依稀記得，那時(shí)流浪的人好多，于是就有了那么一首聞?wù)呗錅I的《流浪歌》“走啊走啊走啊，走過(guò)了多少年華。〞只是太年幼不懂詞意，只是模糊的記錄下來(lái)了點(diǎn)催人淚下的旋律。

有誰(shuí)曾光著腳丫在鄉(xiāng)間跑來(lái)跑去，有誰(shuí)曾在田野上撲過(guò)田雞，有誰(shuí)曾在夏夜細(xì)數(shù)滿(mǎn)天星辰，有誰(shuí)追趕叢中螢火，有誰(shuí)…

那一切，都已不可再覓。

切斷稚氣，你，是不是多了幾分顧忌，是不是多了幾分冷漠，是不是多了幾分無(wú)奈…

有時(shí)覺(jué)得，挺欽佩那些垂暮之人，他們可以逐漸淡忘一切，可以對(duì)自己說(shuō)，我的一生就這樣過(guò)了，寧?kù)o，安祥，然后健忘，像童年一樣甚是煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意，對(duì)這個(gè)世間。

然而，我們的童年一去不回，我們的暮年遙不可及。

但是，我們擁有最炫爛年華——青春。

我們?cè)谇啻核烈庾非髩?mèng)想，而夢(mèng)想不曾走遠(yuǎn)，只是它愛(ài)的是現(xiàn)實(shí)。你的情敵很殘忍，而在你的青春里，你卻只能忍。你會(huì)飽受煎熬，看著你的愛(ài)，逐漸冷冰，但這一切不會(huì)終止，只要你活著。為了抵擋，我們?cè)谇啻豪锊恍傅膿]灑汗水，偶爾暗自落淚。但要知道，真正屬于你的，不曾走遠(yuǎn)!我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?，雖不會(huì)終止，但會(huì)有結(jié)果?？赡苣銜簳r(shí)被它所磨合，但只要你的骨子里存在著不屈，有朝一日，哪里有壓迫哪里就會(huì)有抵擋。誰(shuí)屈服于命運(yùn)，誰(shuí)就會(huì)成為命運(yùn)的傀儡。你緊握雙手的斗志就可以改寫(xiě)命運(yùn)。

為了你的所愛(ài)，為了你的夢(mèng)想，你心中深深種下堅(jiān)持的信念，一個(gè)字，等。守得云開(kāi)見(jiàn)月明。厚積薄發(fā)。

八年級(jí)青春的作文600字篇五

十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)靜靜長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)，宛如一株的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始靜靜地生長(zhǎng)，的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好，由于可愛(ài);她好美，由于青春;她好新，由于萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。漂亮地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新!

成長(zhǎng)，又如一篇響亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和幽美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不提防與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折?？赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物〞，由于他們習(xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵〞，但是，沒(méi)有挫折的打擊、鼓舞，那最終得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的資產(chǎn)，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純!

成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)寂寞，不會(huì)孤單，甚至?xí)兊没盍Σ３砷L(zhǎng)，你真善!

成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色調(diào)便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著青春中最漂亮的邂逅。成長(zhǎng)，你真美!

面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)懊悔，由于它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)稱(chēng)贊所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!

青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

八年級(jí)青春的作文600字篇六

踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)〞，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃〞拒之眼外，十八歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十八歲，長(zhǎng)大了!

十八歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)英俊的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起。

“十八歲的!〞火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆促跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔?；疖?chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!〞

童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)?；疖?chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯!〞火車(chē)過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。

上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容開(kāi)啟了，青春的火車(chē)也那么五彩。

十八歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的漂亮服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。

十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)尚的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想〞當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在召喚“追求自然，創(chuàng)造特性〞。

十八歲，心中有了小機(jī)要，書(shū)籍中有了機(jī)要冊(cè)，時(shí)常為小事煩擾，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。

十八歲，我們踏上了青春的火車(chē)。

十八歲，我們?cè)诼飞?

八年級(jí)青春的作文600字篇七

青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，憂(yōu)傷的，哭了。

總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘卻;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑?？墒?，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。

深夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)淚水是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡樂(lè)中流著自己的淚水。

青春，讓我們知道笑容多甜，淚水多苦，心多痛。

年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追趕風(fēng)的蹤跡，在金色的海灘上悄悄凝聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是撿起那些明媚的憂(yōu)傷。假如沒(méi)有假如，時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽(tīng)過(guò)的潮落被時(shí)間安葬幻化成泡沫，在空氣中消散。

青春，是我手中的一抹顏色，我為它添加了大量莫名的顏色，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于青春，突然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì)知道青春的模樣。可能它很完美，可能它曾經(jīng)會(huì)為我笑過(guò)，可能，一切都是空想。

遇見(jiàn)的人，錯(cuò)過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì)去在意別人的討論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，逐漸吞噬在了歲月的流沙之中。大量該遺忘的偏偏記住了，大量該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身回頭、隱依稀約，彈指間灰飛煙滅。

八年級(jí)青春的作文600字篇八

這漫漫人生之路，我只走過(guò)十分之一。點(diǎn)點(diǎn)繁星，其中定有最?yuàn)Z目的；俯首輕嗅束束鮮花，其中定有最馥郁的；細(xì)耳傾聽(tīng)，萬(wàn)千叮嚀，其中定有讓我一生謹(jǐn)記的——細(xì)節(jié)決定成敗。

我認(rèn)為，成功與失敗只相隔一扇門(mén)，你若開(kāi)啟了這扇門(mén)，你便成功；若打不開(kāi)，便失敗無(wú)疑。至于開(kāi)啟這扇門(mén)的方法，就是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的鑰匙。

細(xì)節(jié)之處在于細(xì)，在于一切微小之處。這次考試中有一道默寫(xiě)題，本來(lái)我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，保證一字不錯(cuò)的，可是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后，我就傻了眼。默寫(xiě)題處被狠刨了一分，我的心也好像被刀扎了一下。原來(lái)是“抵〞字的勾和點(diǎn)連上了，成了不規(guī)范字，導(dǎo)致了扣分。

雖然只是刨了一分，卻讓我與110分失之交臂。這小小的一點(diǎn)一勾，不正是我需要注意的細(xì)節(jié)么？

老師原本說(shuō)默寫(xiě)題錯(cuò)了要挨打，可最終卻只字未提。我想，即使老師不打，我也不能再次在默寫(xiě)規(guī)范度上馬失前蹄。

這場(chǎng)考試之戰(zhàn)，我以失敗而告終，而我的敵人正是強(qiáng)大無(wú)比的馬虎，另外還有細(xì)節(jié)做后盾，使馬虎侵入我的思想重地后，細(xì)節(jié)再乘虛而入。它那微小的身軀瞞過(guò)我億萬(wàn)腦細(xì)胞，直接控制大腦重地，至使這場(chǎng)戰(zhàn)斗失敗。

對(duì)此，我方重整陣地，不氣不餒，加強(qiáng)防衛(wèi)，防止一切馬虎士兵進(jìn)入，避免細(xì)節(jié)再次忽視，直接將細(xì)節(jié)戰(zhàn)勝。

成功與失敗只隔了一扇門(mén)，而開(kāi)啟門(mén)的方法在于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的鑰匙。這次我沒(méi)能發(fā)現(xiàn)鑰匙，但是已經(jīng)找到尋覓鑰匙的方法了，而且已經(jīng)踏上尋覓之路。相在下次戰(zhàn)斗之時(shí)，我定會(huì)開(kāi)啟成功一門(mén)。

細(xì)細(xì)品嘗，累累碩果，其中定有最香甜的；定睛凝視，灼灼紅葉，其中定有璀璨的；認(rèn)真觸摸，漫漫人生，其中定有最讓我一生謹(jǐn)記一句話(huà)——細(xì)節(jié)決定成敗。

八年級(jí)青春的作文600字篇九

堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

尖銳的上課