2023年寫新聞安全演練三年級(jí) 安全演練新聞稿標(biāo)題(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫新聞安全演練三年級(jí)安全演練新聞稿標(biāo)題(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫新聞安全演練作文三年級(jí)安全演練新聞稿標(biāo)題篇一

下午2：30，刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立刻撤離〞的命令。

各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立刻到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃命過程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。

隨后進(jìn)行了滅火演習(xí)，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。

接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。

最終安全處李主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，加強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園〞夯實(shí)基礎(chǔ)。

寫新聞安全演練作文三年級(jí)安全演練新聞稿標(biāo)題篇二

今天，我和弟弟進(jìn)行了一次小小的“安全演練〞。說是安全演練，其實(shí)不過是一次小小的游戲。

上午的時(shí)候，我們一家來到了一個(gè)供嬰幼兒玩耍的小型游樂場(chǎng)。里面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大約也就三米高，三米長，兩米寬罷了。雖說小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個(gè)類似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒有玩具電話，不過比一層多了一個(gè)滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。

這時(shí)，我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局里馬上想起來火警鈴的聲音。爸爸對(duì)我們喊到：“著火啦，快跑呀！〞我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。

“逃命〞后，弟弟突然轉(zhuǎn)身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水〞，還一邊說：“消防員來救火啦！〞“弟弟真可愛呀！而且說不定長大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！〞我心里美滋滋地想。

這可真是一次好玩兒的游戲?。∑鋵?shí)在家里弟弟也總是這樣“假裝著火〞，但這次我覺得更真實(shí)、好玩一些。真希望有機(jī)遇能再來一次呀！

寫新聞安全演練作文三年級(jí)安全演練新聞稿標(biāo)題篇三

俗話說得好，水火不饒人，是啊，在所有自然災(zāi)難中，火災(zāi)出現(xiàn)的頻率是高的。這周，我校舉行了一年一度的消防演練。

不知為什么，消防演練時(shí)的天氣總是喜歡與我們唱反調(diào)，盼著它下雨，又非搞個(gè)大晴天，還不是一般的晴，是那種頭上能煎荷包蛋，鞋子穿上要發(fā)燙的那種晴!

中午一覺醒來，老師就立刻宣布：同學(xué)們準(zhǔn)備好，下午有消防演哈。前幾天都是模擬的，今天才是真實(shí)的，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待。接著就聽到一陣慘叫：啊啊。我也小聲嘀咕：前天說昨天是正式的，昨天是說今天是正式的，可不要又說明天才是正式的。

在萬眾期待中，消防演練開始了。

嗚嗚第一次鈴聲響了，所有同學(xué)立馬蹲在桌旁。蹲在桌旁認(rèn)真演習(xí)嗎?非也非也。有的在那兒系鞋帶，有的在那玩石頭剪刀布，還有的在那講笑話，玩得不亦樂乎。嗚嗚其次次鈴聲也響起了。同學(xué)們迅速站起，右手用衣領(lǐng)捂口鼻，左手抱后腦勺，到教室門口集隊(duì)。緊接著又是一聲嗚嗚，第三次鈴聲隨著我們的腳步聲響起了，這次我們屈膝彎腰向操場(chǎng)認(rèn)知園奔去。

接著張老師組織報(bào)數(shù)，還講了一些消防安全的相關(guān)知識(shí)，那時(shí)我們的頭頂已經(jīng)有八分熟了，運(yùn)動(dòng)鞋也變燙了。終究回到教室，開啟空調(diào)，坐在桌椅上享受著空調(diào)的撫摸，那叫一個(gè)爽呀!同學(xué)們臉上露出享受的表情。

這次消防演練，也教會(huì)了我時(shí)時(shí)注意安全，四處預(yù)防火災(zāi)!

寫新聞安全演練作文三年級(jí)安全演練新聞稿標(biāo)題篇四

星期五早上，我們正在上課，突然，一陣刺耳的音樂響起來，老師叫我們趕快躲在桌子下，那是一個(gè)地震逃命警報(bào)聲。

突然，一陣陣濃煙在教學(xué)樓旁滾滾而起，有些同學(xué)開始嗆起來。我急忙找來一塊隨身攜帶的紅領(lǐng)巾在水龍頭上打濕了，包住口鼻。

當(dāng)警報(bào)再一次想起時(shí)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序而快速地彎著腰，手扶著墻沖出教室跑到了操場(chǎng)上。當(dāng)副校長宣布我們的成績時(shí)大家都屏息傾聽——“3分零七秒〞，下面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼。

副校長說：“這次演習(xí)分為三個(gè)部分，第一部分：防地震演習(xí)；其次部分：防火逃離現(xiàn)場(chǎng)；第三部分：學(xué)會(huì)滅火器的正確使用。_

吳老師派我上臺(tái)去學(xué)習(xí)滅火器的使用。我走上司令臺(tái)，聽完了副校長陳述了使用滅火器的方法，就左手拿起滅火器，右手拉住滅火器的拉扣，滅火管對(duì)準(zhǔn)有火焰強(qiáng)大的地方，用力一拉，“噗嗤——〞干粉像被強(qiáng)大的沖力推動(dòng)著，快速地沖了出去，火焰立刻就被這股白色的強(qiáng)煙撲滅了。

最終，校長說了一系列關(guān)于安全的知識(shí)，讓我們大家都懂得了保護(hù)自己的基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了安全知識(shí)才是人生路上第一重要的知識(shí)。

寫新聞安全演練作文三年級(jí)安全演練新聞稿標(biāo)題篇五

早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃命演練。

早自習(xí)剛終止，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報(bào)警信號(hào)，表示演練正式開始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍，那場(chǎng)面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。

按學(xué)校的安排，一到四年級(jí)全部撤離到學(xué)校田徑場(chǎng)，而我們五六年級(jí)就撤到學(xué)校大門口。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下跑得很快，簡(jiǎn)直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點(diǎn)了人數(shù)，“一，二，三，四……〞我們洪亮地報(bào)了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報(bào)。

接下來，校長總結(jié)了方才同學(xué)們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也對(duì)比快，這兩方面做得不錯(cuò)，可就是不夠齊。〞校長又說，“我們?cè)倬氁淮?，要比方才做得更好，同學(xué)們有沒有信心？〞我們齊聲回復(fù)：“有。〞同學(xué)們的回復(fù)整齊有力，響徹云霄。

我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動(dòng)魄的哨子聲。立刻，尖厲的警報(bào)聲又一