關于勤儉節(jié)約的倡議書范文

關于勤儉節(jié)約的倡議書范文勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的小學生，應當樹立正確的節(jié)省觀，爭做勤儉節(jié)省的榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)省，以建立“節(jié)省型校園”為目標，增加節(jié)省意識，改掉不良陋俗，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到相互提示，杜絕鋪張鋪張，做到身體力行，營造人人把節(jié)省當成“舉手之勞”的校園氣氛。為響應學校“節(jié)省型、關愛型、文化型校園”的號召，增加廣闊師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)省”美德發(fā)揚光大，為此，教師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)省”的建議：

1、節(jié)省用電。

人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充分時不開燈;

2、節(jié)省用水。

避開大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發(fā)覺“跑水”準時報修;在參與集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、節(jié)省用紙。

在滿意要求的前提下，留意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進展一般復印時，復印機調到省墨狀態(tài)，提倡雙面復印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。

4、節(jié)省糧食。

不“大吃大喝”;杜絕鋪張食物，提倡能吃多少買多少。

5、少用“一次性”用品。

盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能屢次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;削減餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品肯定回收。

6、厲行節(jié)省資源共享。

使用教學用具留意節(jié)省，盡可能延長其使用壽命和削減耗品使用量;教學、試驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。寫作模板

“勤儉節(jié)省”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)省”，就是一筆巨大的財寶，就是為社會做奉獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)省資源愛護環(huán)境。把“厲行節(jié)省”的`傳統(tǒng)納入我們根本辦學制度，打造“節(jié)省型校園”。同學們!教師們!讓我們都參加到“勤儉”的行列吧!

關于勤儉節(jié)省的建議書范文2

我們的祖先，在從前的艱難生活中，學會了勤儉節(jié)省，以他們?yōu)榈浞?，勤儉節(jié)省便成了我們中華人民的美德傳統(tǒng)。

對于我們在校生，更應當做到這一點。但話雖如此，可是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)省，使我們的學校成為一個和諧而又節(jié)省的學校？

勤儉節(jié)省一詞，信任還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)省的呢？要弄清這一點，還需要從鋪張的根源說起，比方說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是處處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。假如你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處于缺水危急，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)省用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就任憑亂倒。假如是吃不了那么多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不鋪張糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，假如每個同學每天需要1斤米，那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知假如更多呢？所以我們要節(jié)省糧食，不要過余鋪張。

還有許很多多的，