小學校長競聘演講稿初稿

PAGE頁碼頁碼__小學校長競聘演講稿_13（初稿）小學校長有關(guān)小學校長模板合集6篇演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在生活中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，以下是我為大家整理的小學校長6篇，，希望大家能夠喜愛。小學校長篇1各位領(lǐng)導、各位老師：上午好!首先感謝黨組織賜予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公允、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教化深化人事制度改的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參加。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔當這個或那個職務(wù)?！笨恐@句話，也靠著對城南完小的滿腔酷愛，今日我英勇地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有實力挑起這副重擔。我能不能完成這些目標呢這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、年輕，有信念和決心。信念和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信念和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信念的工作，在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹。可以想象，沒有信念和決心能干出這些成果嗎其次、有領(lǐng)導工作的閱歷和實力。我于1999年起先擔當年級主任，XX年擔當主管教學教研的教育處副主任，XX年擔當學校副校長。這些經(jīng)驗免-費讓我積累了豐富的領(lǐng)導閱歷，同時也充分熬煉了我的組織實力和協(xié)調(diào)實力，辦事堅決有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有實力勝任校長的工作。第三、有較高的專業(yè)學問水平。多年來，我仔細學習，刻苦鉆研，主動探討教化教學法，有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參加探討的課題《開展創(chuàng)新教化，培育老師創(chuàng)新素養(yǎng)》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成果，XX年我入選國家級骨干老師，參與全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)學問水平。許多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也非常欣喜，因為我的成果得到了領(lǐng)導和同行的充分確定，還有什么比這更華蜜的呢假如我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教化局黨委的領(lǐng)導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得快樂，每一位老師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)建一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學校的各項工作落到實處。抓好“四項工作”。一是抓好學習強素養(yǎng)。加強老師隊伍的理論學習和業(yè)務(wù)實力培訓。努力提高老師素養(yǎng)，另一方面還要大量引進人才，給學校注入簇新血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改方案、激勵措施。同時，全面更新領(lǐng)導作風、工作方法，靠領(lǐng)導帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學校活力。三是抓好課改強質(zhì)量。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教化的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同特性品質(zhì)和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有成果不傲慢，只想如何開創(chuàng)新局面。各位領(lǐng)導，各位同事，古人說：“不行以一時之得意，而自夸其能;亦不行以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;假如不成，那我情愿在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，協(xié)作、支持新任領(lǐng)導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出主動的努力。最終，祝福我們xx小學的明天會更好!感謝大家！小學校長篇2敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：大家好！我叫***，來自蓮南小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。我生在教化之家我誕生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我在教化中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教化，我在寫小寫3的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當老師的種子。我要在羅湖教化中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)驗，為我今后的教化教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當好校長的助手，幫助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教化強區(qū)增光添彩。當前，教化戰(zhàn)線正迎來了改的春天，各項改措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。面對全體就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，老師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學生的特性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。假如有幸當上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實行一個轉(zhuǎn)變，三個改。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務(wù)是把兒童培育成具備初級生存實力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。一改教學法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教化教學的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔當語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在實力，使學生在發(fā)覺中學習，在創(chuàng)建中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學法指導論文二等獎。小學校長篇3敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！感謝給我這次競聘的機會。我叫xxx，今年45歲，____黨員，教化管理本科學歷，小學高級老師，現(xiàn)任xx中心小學副校長。下方我結(jié)合對xx中心小學的狀況了解和本人對學校教化教學工作的相識，從任職優(yōu)勢和競聘勝利后的準備兩個方面對各位匯報。一、任職優(yōu)勢我有以下幾個方面的優(yōu)勢：1、豐富的基層工作閱歷。我從一名一般的村小老師、班主任到中心小學少先隊總____員、教務(wù)主任、分管教學副校長，在農(nóng)村小學奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農(nóng)村小學教化教學管理閱歷。2、有較強的業(yè)務(wù)潛力。參與工作以來，我一向從事學校畢業(yè)班的語文教學，成果優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導確定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。多次參與縣級青年老師優(yōu)質(zhì)課評比，獲得優(yōu)異成果。指導學生參與各種競賽，多次獲獎。所撰寫的教化教學論文，在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成果突出，還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀老師。3、虛心好學擅長合作?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我留意向書本學，向?qū)嵺`學，向他人學。并利用業(yè)余時間，取得了自學考試教化管理專業(yè)本科學歷，工作期間，我先后參與了各級各類培訓，提高了自身素養(yǎng)。我信奉“誠信是道德之本”，誠意待人，擅長合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)切群眾，聽從領(lǐng)導，與同事精誠合作，時刻關(guān)切和維護群眾榮譽。4、意志堅毅，樂于奉獻。我一向在薄弱學校工作，艱苦的環(huán)境熬煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品行，這也是一筆珍貴的財寶。我還有一顆獻身教化事業(yè)的赤誠之心，宏大的平民教化家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自我，做行知教化理念的忠實實踐者。在各級領(lǐng)導、同行的關(guān)懷幫忙下，我憑借一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在x縣教化這片沃土上，不斷耕耘著、收獲著。點滴成果的取得，都凝合著各級領(lǐng)導對我的指導、幫忙、關(guān)切和厚愛，在此表示我最誠心地感謝！二、競聘勝利后的準備假如我能競聘xx中心小學校長勝利，我將努力做好以下幾個方面的工作：一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學校。蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導首先是教化思想的領(lǐng)導。因此我會首先仔細學習新修訂的《義務(wù)教化法》，“”教化方針，遵循教化規(guī)律，全面實施素養(yǎng)教化，接著推動課程改的深化發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展安排。二、帶隊伍：用崇高的目標激勵老師民族振興，教化為本；學校發(fā)展，老師為本。要引領(lǐng)老師在成就學生的同時成就自我，在成就事業(yè)的同時，使自我勝利。做到：①強調(diào)以人為本，把老師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓就是老師最大的福利”的觀念。②建設(shè)學習型組織，為老師的發(fā)展、勝利帶給平臺。③建設(shè)學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、歡樂著、工作著、探討著、辛苦著、華蜜著。三、精管理-用優(yōu)秀的理念管理教化基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們明白，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度動身，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的專心性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結(jié)合；三是堅持管理育人，把育人____管理的始終。四、高效益-用高質(zhì)量的教化回報社會辦人民滿足的教化是學校的職責，是校長的職責。我理解的高質(zhì)量的教化：一是以德育為首的教化，把做人放到第一位的教化；二是面對全體學生，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教化；三是注意培育學生特性及創(chuàng)新實踐潛力的教化，而不僅僅僅是只注意分數(shù)的教化。五、嚴律己―――用神圣的使命鞭策自我校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的期望，一頭是學生將來的華蜜。作為一名稱職的校長：一是要虛心謹慎、擅長學習，不但要學習理論法規(guī)，還要向他人學習，特性是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神。二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。三是要加強思想修養(yǎng)，使自我具有扎實的作風，堅韌的品行、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，親密聯(lián)系群眾，共同把工作做好。最終，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講；“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激烈人心，沒有什么比勝利更令人渴望”。所以，我渴望關(guān)切我的各位領(lǐng)導、評委給我一個機會，我定會創(chuàng)建出長洛小學教化的完備明天，還大家一個驚喜。當然，做為這次競聘的專心參加者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所酷愛的教化事業(yè)勤奮工作，恪盡職守，為____教化做出自我應(yīng)有的貢獻。我的演講完畢，多謝大家！小學校長篇4敬重的`各位領(lǐng)導、各位評委：大家好!感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段xx，今年43歲，中文本科學歷，中學高級老師，現(xiàn)任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的相識、自已的任職優(yōu)勢和競聘勝利后的準備幾個方面對各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應(yīng)當是思想品德好，忠誠于人民的教化事業(yè)，熟識教化教學規(guī)律，學問面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何仔細履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢1、要有劇烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)酷愛黨、酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給教化事業(yè)的赤誠之心。2、要有較高的業(yè)務(wù)實力。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。3、要有較強的組織管理實力有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體才智相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要細心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出安排，以便順當實施。4、要以身作則，領(lǐng)先垂范。作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學生的師長，老師的益友。這就對校長在教化、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。5、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、指責與自我指責，親密聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。6、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，主動探究，大膽改，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教化觀念。二、任職優(yōu)勢我有以下幾個方面的優(yōu)勢：1、豐富的基層工作閱歷。我從一名一般的村小老師、班主任到副校長，在農(nóng)村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農(nóng)村學校教化教學管理閱歷。2、有較強的業(yè)務(wù)實力。除了擔當副校長之外，我始終還擔當班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成果優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導確定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。小學校長篇5一、說說我的簡歷我是白敬杰，1982年參與教化工作，歷任班主任，團書記，教育主任，教學副校長；1999年任校長職位，在原耀東鄉(xiāng)中心校，原瞻榆鎮(zhèn)中心校，瞻榆鎮(zhèn)其次小學，____新發(fā)學校供過職。二、說說我的辦學理念遵循辦學目標求發(fā)展、常規(guī)管理求規(guī)范、教學質(zhì)量求提高、后勤管理求細致的理念；著力“建有文化的校內(nèi)，塑有思想的老師，育有特長的學生，辦有特色的學?！?。三、說說我的辦學思路和準備1、抓班子建立一支有凝合力，有戰(zhàn)斗力，團結(jié)務(wù)實，勤政廉潔，領(lǐng)先垂范，講誠信，敢擔當，想事兒、干事兒、成事兒、不整事兒的領(lǐng)導班子。2、帶隊伍加強老師職業(yè)道德建設(shè)，踐行核心價值觀，克服老師職業(yè)倦怠，堅決治理老師“三亂”；提倡愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，為人師表；加強培訓，提高整體素養(yǎng)，注意內(nèi)涵發(fā)展；讓老師開心的工作，歡樂的生活。3、提質(zhì)量抓好養(yǎng)成教化，規(guī)范學生行為；提高課堂教學質(zhì)量，讓學生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教化資源。4、求公正在評優(yōu)選先，評職晉級，年度考核等工作中，力求公允、公正、公開，嚴格根據(jù)相關(guān)文件要求去做，削減和化解沖突的形成。5、謀發(fā)展理順學校發(fā)展的整體思路，跟上時代的步伐，加快推動學校的“三通”建設(shè)，主動探究“互聯(lián)網(wǎng)+教化”的課題，向數(shù)字化校內(nèi)的領(lǐng)域進軍；通過多種渠道培訓老師，使之駕馭現(xiàn)代化的課堂教學，讓鄉(xiāng)村的孩子們享有和城里孩子一樣的教化！我的演講完畢，感謝大家！小學校長篇6敬重的各位領(lǐng)導：大家好！今日，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的志氣。感謝小學中心校供應(yīng)了一個公允、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講解并描述我的經(jīng)驗，抒發(fā)我的志向！我競聘的職位是小學副校長。我信任，只要我有工作實力，有良好個人素養(yǎng)素養(yǎng)和主動上進的心態(tài)，我會給你精彩！xx年8月我參與工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。xx年來，我始