英語(yǔ)改錯(cuò)題解題技巧

第頁(yè)英語(yǔ)改錯(cuò)題解題技巧二、綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，依據(jù)各行不同的錯(cuò)誤狀況分別進(jìn)行答題(即改詞、加詞或減詞)。在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類(lèi)：

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類(lèi)的錯(cuò)誤。

如：theytakehimlotsofgoodbookandfreshfruit.(2009.陜西卷)此處book改為books.book前用lotsof修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)。

2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);必須要接ing形式的接了to，或相反等。

如：TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.(2009全國(guó)卷I)把were改為are。依據(jù)上文可知飯店和魚(yú)店消失都陳述的是現(xiàn)在的狀況。

3.形容詞副詞：常出現(xiàn)必須形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why等的缺失或錯(cuò)用。

如：Hehasacomfortableroom，patientlynurses，andagreatdealoftimetoread.(2009.陜西卷)此處patiently改為patient.修飾名詞nurses，用形容詞。

4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分必須要平常多多積存，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

6.冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類(lèi)及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a，an的混用，特別注意：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭，故用an，而useful，university，European，onehour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開(kāi)頭，故用a。

2英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題攻略

短文改錯(cuò)解題四原則：

改動(dòng)以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實(shí)詞以改變?cè)~形為原則;以堅(jiān)持句子原意為原則。

短文改錯(cuò)解題步驟：

通讀全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲;反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。

解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)：

1.核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，假設(shè)確實(shí)有一時(shí)難以改出的地方，可以參照所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合"1：1：8'的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

2.核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

3.核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無(wú)遺漏符號(hào)、忽略字母大小寫(xiě)和拼寫(xiě)等問(wèn)題。

短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則：

1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;

2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);

3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法;

4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確

3英語(yǔ)短文改錯(cuò)高分技巧

一、錯(cuò)誤以改動(dòng)一詞為原則一般狀況下，每句至多有兩處錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤以改動(dòng)一詞為原則，即在一個(gè)詞上進(jìn)行改動(dòng)，可以是添一詞、刪一詞或改一詞。沒(méi)有錯(cuò)誤的句子無(wú)必須改動(dòng)。

二、改正以一個(gè)層次為原則在對(duì)原文中的某個(gè)詞進(jìn)行改動(dòng)時(shí)，只能在一個(gè)層次上進(jìn)行改動(dòng)，要么改變改義，要么改變?cè)~性，要么改變形式，而不能既改變?cè)~義又改變?cè)~性，或既改變?cè)~性又改變形式。

三、添加或刪除詞以虛詞居多必須要添加或刪除的詞一般是冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)等，而動(dòng)詞、名詞、形容詞等有實(shí)際意義的一般不添加或刪除，否則會(huì)改變句子原意。

四、改變形式以實(shí)詞居多對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞一般只是改變它的形式，很少會(huì)將其改換成另外一個(gè)詞，更不能隨便添加或刪除，以免導(dǎo)致語(yǔ)篇意義發(fā)生改變。

五、句子原意要堅(jiān)持不變改錯(cuò)題一般應(yīng)堅(jiān)持句子原意不變，即不能改變文章所要表達(dá)的意思，包括其語(yǔ)氣和上下文的邏輯關(guān)系，只能對(duì)短文中的用詞錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行改正。

六、當(dāng)心局部通順陷阱有時(shí)孤立地分析某個(gè)句子，可能結(jié)構(gòu)正確、語(yǔ)義通順，但如果放到整個(gè)語(yǔ)篇中合計(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該句中存在不合邏輯的地方，因此一定要警惕局部通順的陷阱，結(jié)合語(yǔ)篇進(jìn)行全面分析。

4如何提升英語(yǔ)答題速度

英語(yǔ)聽(tīng)力部分

這個(gè)部分時(shí)間上談不上浪不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)榇疬@個(gè)題的考生的時(shí)間都一樣的。沒(méi)有任何捷徑可以減少這方面的時(shí)間。

單項(xiàng)選擇部分

這個(gè)方面的題目不會(huì)很多，選擇題總共也沒(méi)有聽(tīng)力那么多?？搓P(guān)鍵詞，每一題都有一個(gè)很關(guān)鍵的部分，學(xué)會(huì)在答題的時(shí)候抓關(guān)鍵詞。只要把題目中的關(guān)鍵詞抓出來(lái)了，做起題目來(lái)就比較的順手，也非常的節(jié)約時(shí)間。通常，如果是抓關(guān)鍵做這方面的選擇題，時(shí)間可以節(jié)約10分鐘左右。

完形填空和閱讀理解部分

這兩部分有相同之處，就是對(duì)文章的閱讀方面，靠從文中得到自己所必須要的信息來(lái)答題。

閱讀是主動(dòng)地、積極地獲取信息的創(chuàng)造行為，是培養(yǎng)同學(xué)通過(guò)視覺(jué)感知書(shū)面文字符號(hào)并獲取信息能力的途徑，更是提升聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的有力杠桿，它在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。在近幾年的高考英語(yǔ)試卷中，閱讀的分值(閱讀理解，完形填空，改錯(cuò))占了整個(gè)試卷分值的一半以上。99年高考英語(yǔ)試卷閱讀理解的篇幅在增長(zhǎng)，難度也有所加大。筆者認(rèn)為要提升英語(yǔ)閱讀水平，同學(xué)必須做到以下幾點(diǎn)：

1、多采納Top-down閱讀法

自上而下(Top-down)閱讀是從語(yǔ)篇整體出發(fā)，把注意力集中在通過(guò)文字符號(hào)獲取信息上，即按文章所給的標(biāo)題先對(duì)文章的內(nèi)容與含義作出推斷，理解所要表達(dá)的意思。

2、正確處理好精讀與泛讀間的關(guān)系。

精讀和泛讀是閱讀時(shí)兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無(wú)法代替。

5英語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門(mén)

1、沒(méi)有必要做太多的計(jì)劃，但計(jì)劃一旦做出，就無(wú)論如何要做到。

2、天天記住的最正確單詞量應(yīng)該是在200-300之間。要對(duì)自己有信心，這個(gè)數(shù)字并不難達(dá)到的。

3、克服背單詞的恐懼感，尤其是關(guān)于長(zhǎng)難單詞，只要方法得當(dāng)，它們就一點(diǎn)也不難。

4、掌握一些背單詞的好方法。詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、邏輯記憶法無(wú)論用哪一種都好，只要能記住單詞的，無(wú)論拿來(lái)用。

5、把重點(diǎn)放在考試的核心詞匯和高頻詞匯。

6、按照單詞的詞義去劃分，比如植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、生活用品類(lèi)等等。

7、不僅要了解單詞詞義，還要熟悉它的用法。

8、避免相似或近義單詞所造成的誤解，這往往是丟分的原因。

9、要善于利用智能化的學(xué)習(xí)工具，比如像邁西英語(yǔ)背單詞軟件這樣的，天天跟著軟件學(xué)習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞能記得更快更牢。

10、不要認(rèn)為詞匯書(shū)越多越好，重點(diǎn)挑選一本出來(lái)，把它背專背精。

11、不要跟