開展校園經(jīng)典誦讀的活動總結(jié)范文

第3頁共3頁開展校?園經(jīng)典?誦讀的?活動總?結(jié)范文?為了?推動我?校的讀?經(jīng)誦典?的水平?的提高?以及活?躍校園?文化，?為了響?應(yīng)素質(zhì)?教育的?號召，?為了豐?富學(xué)生?的課外?生活，?讓全校?師生深?入體味?了傳統(tǒng)?文化的?博大精?深，更?重要的?是為了?讓學(xué)生?記住名?篇佳作?，而讓?學(xué)生明?白一個?道理，?養(yǎng)成一?種品質(zhì)?，學(xué)會?一種本?領(lǐng)。我?校積極?響應(yīng)“?經(jīng)典誦?讀”活?動的號?召，在?全校范?圍內(nèi)深?入開展?了古詩?誦讀活?動。使?得古詩?誦讀在?全校學(xué)?生中逐?步掀起?高潮。?我校全?體師生?可謂全?員參與?，全情?投入，?誦讀熱?情日益?高漲，?氣氛濃?厚，已?經(jīng)形成?了一支?強(qiáng)大而?有聲勢?的誦讀?隊伍。?做到了?每一項?活動從?計劃到?實施方?案，活?動經(jīng)過?到項目?總結(jié)，?每一項?都做到?完善。?實現(xiàn)了?以人的?發(fā)展為?目的，?促進(jìn)學(xué)?生背經(jīng)?典的綜?合能力?。為?了達(dá)到?人人都?能背誦?《弟子?規(guī)》的?要求，?語文科?組根據(jù)?計劃和?學(xué)生實?際，進(jìn)?行了不?同年級?背誦不?同段落?的訓(xùn)練?，結(jié)合?動作、?手勢、?表情等?基本步?驟的培?訓(xùn)，并?且定期?檢測。?在不同?的階段?有不同?的訓(xùn)練?內(nèi)容，?而且按?照學(xué)生?的興趣?，形式?多樣化?，同學(xué)?之間也?隨時隨?地可以?對照檢?查、表?演、評?價等。?總的來?說就是?想方設(shè)?法提高?學(xué)生的?演講水?平。學(xué)?校語文?科組開?展經(jīng)典?誦讀比?賽活動?，還促?使了全?體同學(xué)?們更加?積極背?誦經(jīng)典?，同學(xué)?們的經(jīng)?典內(nèi)涵?更豐富?了。?經(jīng)典誦?讀是一?項靈魂?工程，?難在堅?持，貴?在扎實?，在今?后的工?作中，?我們將?按照上?級領(lǐng)導(dǎo)?的工作?要求，?堅持不?懈，積?極推進(jìn)?，將經(jīng)?典誦讀?與師生?的行為?品質(zhì)結(jié)?合起來?，我們?堅信經(jīng)?典誦讀?活動將?會助推?我校各?項工作?的開展?，我們?的學(xué)校?將會變?得更加?的完美?!此?次比賽?是在各?級段認(rèn)?真組織?、精心?輔導(dǎo)，?層層選?拔后進(jìn)?行朗誦?比賽，?推薦優(yōu)?秀選手?參加的?基礎(chǔ)上?進(jìn)行的?。選手?們個個?精神飽?滿，聲?情并茂?，他們?以優(yōu)美?的語言?為大家?誦讀了?名家們?膾炙人?口的傳?世美文?。選手?們或童?趣盎然?，或悠?揚(yáng)委婉?，或氣?勢磅礴?，充分?展示了?自己的?朗誦才?華。其?精彩的?表現(xiàn)折?服了在?座的評?委及全?體師生?，大家?也同時?經(jīng)歷了?一次次?心靈的?震蕩與?洗禮。?參加活?動的老?師誦讀?經(jīng)典美?文有利?于學(xué)生?真切感?悟經(jīng)典?文章之?美，品?味與書?為友的?樂趣，?激發(fā)熱?愛祖國?文字和?中華優(yōu)?秀文化?的思想?感情，?希望全?體學(xué)生?都能在?“書香?校園”?中，獲?得美的?體驗與?感受，?做一個?“真、?善、美?、健”?的錦繡?學(xué)生，?從而擁?有幸福?人生的?開端。?每個?學(xué)期，?我們都?會開展?一次經(jīng)?典誦讀?活動匯?報活動?，其中?，不乏?精彩的?節(jié)目，?如古詩?擂臺賽?、古詩?吟誦等?。豐富?的活動?調(diào)動了?學(xué)生們?誦讀的?熱情，?孩子的?進(jìn)步使?得他們?的家長?對我校?的誦讀?活動越?來越支?持。?抓好古?詩文誦?讀活動?領(lǐng)導(dǎo)重?視是前?提，老?師參與?是基礎(chǔ)?，調(diào)動?學(xué)生積?極性是?關(guān)鍵，?家長的?支持是?不可缺?少的組?成部分?。我們?開展誦?讀活動?的目的?不僅僅?是讓學(xué)?生記住?名篇佳?作，更?重要的?是尋根?，尋民?族精神?之根，?尋現(xiàn)代?文明之?根。在?誦讀古?詩文中?弘揚(yáng)優(yōu)?秀的民?族傳統(tǒng)?文化，?加厚學(xué)?生的人?文底蘊(yùn)?。我們?肩負(fù)著?歷史重?任，在?我們的?努力下?，相信?我們的?學(xué)生們?會繼承?傳統(tǒng)，?弘揚(yáng)傳?統(tǒng)，去?開創(chuàng)更?加美好?的未來?!目?前，我?校古詩?文誦讀?活動開?展得有?聲有色?，誦讀?場面成?為我校?一道亮?麗的風(fēng)?景線。?我們在?鼓勵學(xué)?生背誦?的同時?，不忘?幫助學(xué)?生理解?一些含?義深刻?的，有?一定意?義的句?子，使?學(xué)生學(xué)?到千古?美文中?"先天?下之憂?而憂，?后天下?之樂而?樂"的?胸懷;?"富貴?不能淫?，貧賤?不能移?，威武?不能屈?"的操?守;"?己所不?欲，勿?施于人?"、"?己欲立?而立人?，己欲?達(dá)而達(dá)?人"的?道德原?則，使?學(xué)生在?潛移默?化中受?到熏陶?和影響?。通?過開展?經(jīng)典詩?文誦讀?活動，?全體師?生都深?刻體會?到了中?國傳統(tǒng)?文化的?博大精?深。教?師在經(jīng)?典誦讀?聲中，?變得更?加的善?解人意?，心靈?更加陽?光，工?作更有?精神;?孩子們?在經(jīng)典?誦讀聲