實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范本

第5頁(yè)共5頁(yè)實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)?范本?短短的?半個(gè)學(xué)?年又過?去了，?從剛加?入到學(xué)?生會(huì)，?到現(xiàn)在?作為團(tuán)?總支宣?傳部的?一份子?，我在?付出的?同時(shí)也?收獲了?很多。?回顧?本學(xué)期?的各項(xiàng)?工作，?充實(shí)卻?也有許?多不能?令人滿?意的地?方，但?我已經(jīng)?將自己?有用的?地方，?貢獻(xiàn)給?了外語(yǔ)?系學(xué)生?會(huì)?；?許付出?和回報(bào)?不成正?比，又?或許意?外的收?獲了成?功和贊?譽(yù)，失?望和喜?悅都已?成為過?去式，?而我也?將收拾?這半年?的心情?，進(jìn)入?下一年?度的學(xué)?習(xí)，這?個(gè)總結(jié)?既是對(duì)?自己工?作的肯?定，也?是為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?所寫。?我將本?學(xué)期工?作做出?如下總?結(jié)：?一、宣?傳部工?作二?、外語(yǔ)?系活動(dòng)?我參?加了_?___?月__?__日?素質(zhì)拓?展運(yùn)動(dòng)?中的“?拔河比?賽”、?“心心?相印”?和“夾?排球”?，事先?未能訓(xùn)?練，摔?了個(gè)大?跤，總?的來說?經(jīng)驗(yàn)不?足很吃?虧。很?多大一?同學(xué)表?示喜歡?這項(xiàng)活?動(dòng)，希?望外語(yǔ)?系學(xué)生?會(huì)讓它?越辦越?好。最?后我班?取得二?等獎(jiǎng)，?也相當(dāng)?可喜。?三、?其他方?面_?___?月，我?在閑暇?時(shí)間也?為外語(yǔ)?系學(xué)生?會(huì)系服?做了設(shè)?計(jì)，雖?然不能?得到所?有人的?認(rèn)同，?但這也?是我為?外語(yǔ)系?學(xué)生會(huì)?做出的?一份小?小貢獻(xiàn)?，這也?將值得?我紀(jì)念?。同時(shí)?也感謝?認(rèn)同我?的老師?同學(xué)，?讓我感?受到外?語(yǔ)系重?視每個(gè)?成員的?想法。?__?__月?底，代?表我院?參加自?治區(qū)第?五屆高?校大學(xué)?生英語(yǔ)?戲劇節(jié)?，這個(gè)?比賽因?為有了?先前充?分的排?練和準(zhǔn)?備，我?們僅用?一個(gè)星?期就準(zhǔn)?備妥善?，其中?得到了?外語(yǔ)系?各個(gè)部?門的全?力支持?和外語(yǔ)?系的資?金支持?。我還?記得錄?影前一?晚，宣?傳部、?生活部?、外聯(lián)?部和文?藝部的?同學(xué)協(xié)?同幫助?我們做?道具，?最后沒?有棕色?顏料，?我和她?們絞盡?腦汁想?辦法的?情景，?總是讓?我很感?動(dòng)，有?一群可?愛的老?師和同?學(xué)，讓?外語(yǔ)系?變得很?溫暖。?經(jīng)過?這半個(gè)?學(xué)期的?工作，?我收獲?了有汗?水和歡?笑，其?中有許?多是我?從未體?驗(yàn)過的?。一路?走來，?我會(huì)出?錯(cuò)、會(huì)?疲憊、?會(huì)煩躁?、會(huì)怠?慢，但?不管如?何，身?邊總有?同伴在?。她們?正是我?前進(jìn)的?動(dòng)力，?真的非?常感謝?她們，?感謝外?語(yǔ)系。?讓我如?愿加入?宣傳部?，今后?我還將?繼續(xù)努?力，在?宣傳部?干事一?職上做?出可喜?成績(jī)。?實(shí)習(xí)?個(gè)人總?結(jié)范本?（二）?工作?總結(jié)是?對(duì)一個(gè)?工作任?務(wù)或者?一段時(shí)?間的總?結(jié)，通?過對(duì)工?作的總?結(jié)，可?以看出?自己從?這份工?作的學(xué)?到了多?少，做?了多少?，工作?總結(jié)也?得出你?在工作?上的不?足，通?過總結(jié)?，可以?在接下?去的工?作中揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，使自?己的工?作更加?順利。?時(shí)間?的腳步?從不停?歇，轉(zhuǎn)?眼間，?我已在?幼師的?崗位上?工作實(shí)?習(xí)了半?年。但?是，在?我感嘆?時(shí)間飛?逝的同?時(shí)，我?也看到?了自己?在這段?飛逝的?時(shí)間中?成長(zhǎng)了??，F(xiàn)在?想起剛?來到_?___?幼兒園?的時(shí)候?，還是?挺有感?觸的。?才開學(xué)?就被安?排去接?車，并?留在大?二班，?緊接著?的是?政治思?想方面?工作?方面?家長(zhǎng)工?作：幼?兒園的?工作如?果得不?到家長(zhǎng)?的支持?將會(huì)事?倍功半?，因此?，我認(rèn)?真填寫?家園聯(lián)?系手冊(cè)?，也積?極地跟?家長(zhǎng)做?出交流?和溝通?。家園?聯(lián)系手?冊(cè)家長(zhǎng)?也會(huì)很?認(rèn)真的?去看，?并提出?自己的?意見和?建議，?我也很?認(rèn)真的?看聯(lián)系?手冊(cè)上?家長(zhǎng)的?建議，?并逐時(shí)?一一做?出調(diào)整?。有一?位家長(zhǎng)?建議說?因?yàn)槎?天天氣?冷不要?讓小孩?脫掉只?剩一件?衣服，?怕小孩?因?yàn)槠?床穿衣?太慢而?感冒，?所以后?面我們?就只讓?小孩脫?掉外套?睡覺，?經(jīng)過這?樣的改?變我們?班再很?少有小?孩生病?。安?全工作?：幼兒?園是幼?兒每天?生活、?學(xué)習(xí)的?環(huán)境，?為了確?保幼兒?能夠生?活在一?個(gè)健康?安全的?環(huán)境中?，我們?在看開?學(xué)初期?就對(duì)全?園每個(gè)?角落進(jìn)?行了全?面檢查?，徹底?排除了?不安全?因素，?平時(shí)用?不到的?插座的?地方盡?量用玩?具柜、?書架柜?擋住;?把桌腳?等尖銳?的地方?都統(tǒng)一?用海綿?膠一遍?一遍的?貼上;?對(duì)教室?里物品?的擺放?，我們?都會(huì)考?慮是否?安全，?做到科?學(xué)合理?的擺放?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)溫?馨安全?的生活?環(huán)境。?經(jīng)過本?學(xué)期的?努力，?我們班?小朋友?自理能?力方面?、行為?能力方?面進(jìn)步?很快。?知識(shí)?技能方?面要?成為一?名優(yōu)秀?的幼兒?教師必?須有刻?苦學(xué)習(xí)?的精神?，本著?這個(gè)信?念，我?積極學(xué)?習(xí)各種?教育理?論，認(rèn)?真閱讀?教育雜?志，以?便在工?作中以?堅(jiān)實(shí)的?理論作?為指導(dǎo)?，分析?自己、?正視自?己、不?斷地充?實(shí)完善?自己，?提高自?身修養(yǎng)?。同時(shí)?向有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師請(qǐng)?教。努?力做到?“干中?學(xué)，學(xué)?中干”?不斷積?累經(jīng)驗(yàn)?，使自?己的能?力有所?提高。?不足?方面?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，提?高舞蹈?、鋼琴?的專業(yè)?水平，?并提高?自身隨?機(jī)教育?的能力?。提?高自身?教育理?論水平?，多學(xué)?習(xí)、多?看學(xué)前?教育、?心理學(xué)?等書籍?。在?教學(xué)上?下功夫?，努力?學(xué)習(xí)，?并不斷?積累上?課經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)?無止境?，活到?老，學(xué)?到老。?短短幾?個(gè)月的?幼教工?作，使?我和孩?子們結(jié)?下了難?以割舍?的情誼?，我摯?愛這份?職業(yè)，?更摯愛?這群活?潑可愛?天真的?孩子。?在以后?的工作?中我將?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，對(duì)不?足之處?找到補(bǔ)?足的途?徑，把?握新時(shí)?代的機(jī)?遇，迎?接新時(shí)?代的挑?戰(zhàn)。并?且我會(huì)?不斷的?努力，?去做好?我的這?一份本?職工作?，爭(zhēng)取?為中國(guó)?的教育?事業(yè)做?出一份?貢獻(xiàn)。?實(shí)習(xí)?個(gè)人總?結(jié)范本?（三）?懷著?對(duì)教育?的夢(mèng)想?，我捧?著一顆?火熱的?心于_?___?年__?__月?踏上了?神圣的?講臺(tái)。?在這一?年里，?我深深?地體會(huì)?到做教?師的艱?辛和快?樂，我?把自己?的青春?傾注于?我所鐘?愛的教?育事業(yè)?上，傾?注于每?一個(gè)學(xué)?生身上?。本?學(xué)年，?我擔(dān)任?年級(jí)體?育教學(xué)?工作，?深感肩?負(fù)責(zé)任?之重大?，雖工?作繁雜?，但不?敢懈怠?，唯恐?有負(fù)家?長(zhǎng)和學(xué)?生。?在教學(xué)?過程中?，教學(xué)?進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁的原?則，實(shí)?行多次?重復(fù)練?習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)?容在學(xué)?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?，有利?于學(xué)生?對(duì)技術(shù)?動(dòng)作的?掌握和?運(yùn)動(dòng)表?象的形?成。運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?由小到?大，滿?足了不?同類型?學(xué)生的?要求，?學(xué)生上?課積極?性高，?能在老?師的要?求下積?極鍛煉?，對(duì)學(xué)?生本身?體質(zhì)的?增強(qiáng)起?到了很?大的作?用，從?而較大?地提高?了學(xué)生?的體育?成績(jī)。?整個(gè)?體育教?學(xué)，突?出了實(shí)?用性和?趣味性?的原則?，既保?證了學(xué)?生得到?積極鍛?煉，又?使學(xué)生?在學(xué)習(xí)?過程中?感到愉?快，養(yǎng)?成了鍛?煉身體?的習(xí)慣?。在教?學(xué)過程?中，在?要求學(xué)?生完成?動(dòng)作或?訓(xùn)練時(shí)?，有必?要降低?難度或?要求，?使身體?素質(zhì)較?差的學(xué)?生也能?在運(yùn)動(dòng)?中體驗(yàn)?到成功?。對(duì)待?學(xué)生方?面，既?要求嚴(yán)?格注重?素質(zhì)的?培養(yǎng)，?提高他?們的自?信心方?面，還?多給予?鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，?堅(jiān)定他?們克服?困難決?心，也?培養(yǎng)他?們吃苦?耐勞，?頑強(qiáng)拼?搏的體?育精神?。自?己還狠?抓運(yùn)動(dòng)?隊(duì)管理?，全面?提高運(yùn)?動(dòng)水平?。在運(yùn)?動(dòng)員管?理上，?既要體?現(xiàn)“嚴(yán)?”字，?又要有?愛心。?學(xué)年初?，我就?針對(duì)各?隊(duì)的實(shí)?際情況?，制訂?了一套?各隊(duì)考?核獎(jiǎng)勵(lì)?制度對(duì)?運(yùn)動(dòng)員?的出勤?、訓(xùn)練?情況及?比賽情?況進(jìn)行?全面考?核，每?周一進(jìn)?行總結(jié)?評(píng)比，?全面提?高了訓(xùn)?練效率?，平時(shí)?，我能?協(xié)助各?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?交流，?談心，?關(guān)心他?們的學(xué)?習(xí)和生?活，不?放過任?何一個(gè)?可以教?育的機(jī)?會(huì)。針?對(duì)隊(duì)員?們的學(xué)?習(xí)成績(jī)?下降，?訓(xùn)練時(shí)?間不能?夠保證?等現(xiàn)象?，積極?做好與?班主任?、任課?教師的?交流，?極力爭(zhēng)?取他們?對(duì)訓(xùn)練?工作的?支持。?在我的?不懈努?力下，?訓(xùn)練工?作逐漸?走上了?正軌，?并取得?了驕人?的成績(jī)?。教?書育人?是塑造?靈魂的?綜合性?藝術(shù)。?在課程?改革推?進(jìn)的今?天，社?會(huì)對(duì)教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中