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第11頁(yè)共11頁(yè)醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告作?為一名?門診醫(yī)?生,我?的工作?職責(zé)是?投身醫(yī)?學(xué)事業(yè)?,為人?民大眾?的醫(yī)療?衛(wèi)生、?健康保?健貢獻(xiàn)?自己畢?生精力?。參加?工作至?今的實(shí)?踐工作?,我對(duì)?自己工?作有很?多的思?考和感?受,在?這里我?就近_?___?年來(lái)本?人的政?治思想?,道德?修養(yǎng),?工作作?風(fēng),醫(yī)?療技術(shù)?等四個(gè)?方面作?一下簡(jiǎn)?單的總?結(jié):?一、努?力學(xué)習(xí)?,不斷?提高政?治理論?水平和?素質(zhì)?二、恪?盡職守?,重視?自身道?德修養(yǎng)?在工?作中,?本人深?切的認(rèn)?識(shí)到一?個(gè)合格?的醫(yī)生?應(yīng)具備?的素質(zhì)?,要做?一名好?醫(yī)生,?首先要?有高度?的責(zé)任?心和細(xì)?心刻苦?的作風(fēng)?,同時(shí)?要對(duì)病?人有高?度的同?情心,?術(shù)前多?與病人?溝通,?多細(xì)致?詢問(wèn)病?情,術(shù)?后多察?看病情?變化并?及時(shí)處?理。?三、勤?學(xué)苦練?,不斷?提高專?業(yè)技術(shù)?工作?以來(lái),?本人深?切的認(rèn)?識(shí)到一?個(gè)合格?的門診?醫(yī)生除?了應(yīng)具?備的以?上的素?質(zhì)外,?豐富的?理論知?識(shí)和高?超的專?業(yè)技術(shù)?是做好?門診醫(yī)?生的前?提。注?重臨床?科研工?作,積?極參加?科內(nèi)各?項(xiàng)科研?工作并?取得相?關(guān)成績(jī)?,并能?堅(jiān)持理?論結(jié)合?實(shí)際,?總結(jié)臨?床資料?積極撰?寫論文?,同時(shí)?認(rèn)真完?成各院?校實(shí)習(xí)?生及外?院進(jìn)修?醫(yī)生的?帶教工?作,并?能以身?作則,?積極指?導(dǎo)下一?級(jí)醫(yī)生?完成學(xué)?習(xí)診治?工作,?并負(fù)責(zé)?教學(xué)三?基培訓(xùn)?、講課?等,進(jìn)?一步提?高自身?基本理?論知識(shí)?。在?過(guò)去的?一年里?,我取?得了一?定的成?績(jī),但?離我自?己及組?織的要?求還有?一定的?差距。?我將繼?續(xù)踏實(shí)?工作,?不斷提?高自身?素質(zhì),?在平凡?的工作?崗位上?盡自己?的努力?,做好?本職工?作,不?辜負(fù)組?織上對(duì)?我的培?養(yǎng)和期?望。?醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告(二?)在?工作中?,能夠?堅(jiān)守崗?位,盡?責(zé)盡力?的做好?自己的?工作。?接待病?人時(shí),?能夠及?時(shí)與病?人溝通?,較快?的完成?簡(jiǎn)單的?檢查和?詳細(xì)的?病史情?況,能?及時(shí)的?書寫并?完成病?歷。在?自己有?主管的?病人時(shí)?,我能?夠做到?全程監(jiān)?護(hù),隨?時(shí)觀察?病人情?況,能?及時(shí)的?向上級(jí)?醫(yī)師反?饋病情?,能較?快較好?的遵醫(yī)?囑執(zhí)行?病情,?病人出?院時(shí)能?積極熱?心的幫?其辦理?出院手?續(xù),使?病人順?利出院?。在與?病人交?流溝通?時(shí),我?能夠做?到真誠(chéng)?熱心的?交流,?當(dāng)然在?醫(yī)患溝?通交流?時(shí),我?的不足?是不耐?心,如?工作繁?忙時(shí)、?情緒差?些時(shí)都?會(huì)有不?耐心、?嫌麻煩?及態(tài)度?不好等?表現(xiàn),?在今后?的工作?中,我?會(huì)在這?方面改?進(jìn)的,?做到真?誠(chéng)、熱?心、耐?心的與?患者交?流。在?與同事?的交流?溝通方?面,我?能夠做?到真誠(chéng)?待人,?工作團(tuán)?結(jié)。?在思想?態(tài)度上?,我能?夠做到?尊敬老?同志,?熱愛(ài)新?同志,?并能嚴(yán)?格要求?自己不?在背后?指責(zé)他?人的不?是,少?說(shuō)多做?,在這?方面我?將繼續(xù)?保持,?努力提?高,做?一個(gè)受?大家歡?迎的人?。在生?活上,?我能夠?做到與?新老同?志坦蕩?真誠(chéng)的?交流,?并一貫?以能取?的他人?的信任?為行事?準(zhǔn)則,?盡力盡?量做到?不妨礙?他人的?生活和?工作。?在工作?上,我?能夠嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)心?積極的?工作,?并能及?時(shí)與同?事們溝?通交流?,以彌?補(bǔ)工作?中的漏?洞和不?足,自?己有空?閑時(shí)間?也能幫?他人做?些事情?,我的?婦幼工?作有時(shí)?任務(wù)量?大時(shí),?大家也?能熱心?積極地?幫我分?擔(dān),在?今后的?工作中?,我將?繼續(xù)保?持好的?交流習(xí)?慣,繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)互?助的精?神。?二、努?力提高?個(gè)人業(yè)?務(wù)水平?在這?一年當(dāng)?中,我?體會(huì)到?作為一?名基層?醫(yī)務(wù)工?作者,?其業(yè)務(wù)?水平的?要求是?全方位?的,不?僅要求?有全面?扎實(shí)的?理論功?底,還?更要求?有過(guò)硬?的臨床?操作能?力。我?能夠正?確的檢?查診斷?一些常?見(jiàn)病,?能做到?簡(jiǎn)單的?用藥處?理。但?我本人?在業(yè)務(wù)?水平方?面,仍?是有很?多不足?的。首?先,理?論知識(shí)?不全面?,這導(dǎo)?致了面?對(duì)許多?病種,?不能有?效的做?出檢查?和病史?搜集等?工作。?其次,?臨床操?作水平?較差,?不能全?面的熟?練的幫?助同事?們處理?急診病?人。再?次,理?論知識(shí)?不扎實(shí)?,在臨?床的檢?查、診?斷、用?藥、護(hù)?理等方?面不能?較快較?好的完?成工作?。在今?后的工?作中,?我會(huì)在?理論和?實(shí)踐兩?方面努?力提高?,做到?工作正?確及時(shí)?有效的?完成。?1、?繼續(xù)保?持發(fā)揚(yáng)?“愛(ài)崗?敬業(yè)、?誠(chéng)信團(tuán)?結(jié)”的?精神。?在病歷?書寫上?,進(jìn)一?步提高?自己的?體格檢?查水平?,完善?病史搜?集的能?力,改?進(jìn)書寫?時(shí)的用?語(yǔ)和習(xí)?慣。?2、自?己主管?的病人?,要全?程監(jiān)護(hù)?到出院?,做到?不誤診?;病人?的出院?手續(xù)悉?心指導(dǎo)?辦理,?做到不?漏交費(fèi)?用。?3、出?勤方面?要向先?進(jìn)看齊?,做到?沒(méi)大事?沒(méi)急事?不請(qǐng)假?。在醫(yī)?患溝通?時(shí),做?到真誠(chéng)?、熱心?、耐心?的與患?者交流?,并能?做到善?于和患?者溝通?。4?、在與?同事的?交流溝?通上,?做到真?誠(chéng)待人?,互助?友愛(ài),?關(guān)心他?人,要?繼續(xù)保?持團(tuán)隊(duì)?精神。?5、?努力提?高個(gè)人?業(yè)務(wù)水?平,理?論知識(shí)?和臨床?操作都?要加強(qiáng)?。在兒?童預(yù)防?保健工?作方面?,要向?前輩學(xué)?習(xí)以提?高自己?的工作?能力,?建立健?全各種?表冊(cè),?及時(shí)準(zhǔn)?確上報(bào)?各種報(bào)?表和數(shù)?據(jù),積?極配合?上級(jí)指?派的臨?時(shí)任務(wù)????之,我?在這一?年的工?作當(dāng)中?,進(jìn)步?很大,?不僅在?業(yè)務(wù)上?,還是?在待人?接物上?,都能?有較好?的表現(xiàn)?;在這?一年中?,不足?也很多?,在醫(yī)?患溝通?上、病?歷書寫?上、臨?床操作?上、兒?童預(yù)防?保健上?等都有?許多不?足,這?些都是?我今后?工作中?努力完?善和提?高的重?點(diǎn)。?醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告(三?)一?、強(qiáng)化?服務(wù)意?識(shí),提?高服務(wù)?質(zhì)量?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?,培養(yǎng)?高素質(zhì)?隊(duì)伍?急診科?制定學(xué)?習(xí)制度?和計(jì)劃?,加強(qiáng)?護(hù)理人?員的業(yè)?務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)。?開(kāi)展急?救專業(yè)?培訓(xùn),?選送護(hù)?士到麻?醉科、?手術(shù)室?學(xué)習(xí)氣?管插管?,要求?急診八?大件操?作人人?過(guò)關(guān)。?與醫(yī)生?一同學(xué)?習(xí)心肺?復(fù)蘇新?進(jìn)展、?急性冠?脈綜合?癥的急?診處置?、創(chuàng)傷?急救。?提高了?急診急?救水平?和搶救?反應(yīng)速?度。全?科人員?自覺(jué)學(xué)?習(xí)尉然?成風(fēng),?目前有?8名護(hù)?士參加?全國(guó)高?等教育?護(hù)理大?專班和?本科自?學(xué)考試?。兩位?工作一?年的護(hù)?士參加?護(hù)士執(zhí)?業(yè)考試?均通過(guò)?。指派?高年資?的護(hù)士?外出學(xué)?習(xí)國(guó)家?級(jí)《急?救護(hù)理?新概念?與急診?模擬急?救培訓(xùn)?》。?三、做?好新入?科護(hù)士?及實(shí)習(xí)?生的帶?教工作?根據(jù)?急診科?的工作?特性,?制定了?新入科?護(hù)士三?個(gè)月的?培訓(xùn)計(jì)?劃,要?求其三?個(gè)月內(nèi)?醫(yī)學(xué)教?。掌握?急診的?流程,?院前急?救,如?何接急?救電話?、掌握?急診科?所有的?儀器使?用,同?時(shí)加強(qiáng)?理論方?面的學(xué)?習(xí)與考?核。在?實(shí)施培?訓(xùn)第一?年時(shí),?取得了?很好的?效果。?對(duì)于實(shí)?習(xí)生做?到放手?不放眼?,每周?實(shí)行小?講課。?四、?關(guān)愛(ài)生?命,爭(zhēng)?分奪秒?五、?做好急?救藥品?及急救?儀器的?管理?急救藥?品準(zhǔn)備?及各種?急救設(shè)?備的調(diào)?試是急?診工作?的基礎(chǔ)?,現(xiàn)已?施行每?項(xiàng)工作?專人負(fù)?責(zé),責(zé)?任到人?,做到?班班清?點(diǎn)、定?期檢查?,這一?年里未?出現(xiàn)因?急救藥?品和急?救儀器?的原因?而影響?搶救工?作。從?而保證?了搶救?患者的?及時(shí)、?準(zhǔn)確、?快速。?醫(yī)生?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告(?四)?一年來(lái)?,急診?科在院?部的正?確領(lǐng)導(dǎo)?及具體?指導(dǎo)下?,進(jìn)一?步深化?“以病?人為中?心,提?高醫(yī)療?服務(wù)質(zhì)?量”,?堅(jiān)持把?追求社?會(huì)效益?,維護(hù)?群眾利?益,構(gòu)?建和諧?醫(yī)患關(guān)?系放在?首位。?開(kāi)拓創(chuàng)?新,艱?苦奮斗?,狠抓?落實(shí),?在兄弟?科室的?密切配?合及急?診科全?體工作?人員的?共同努?力下,?使我科?社會(huì)效?益與經(jīng)?濟(jì)效益?穩(wěn)步上?升,取?得了多?方面的?好評(píng)。?經(jīng)過(guò)努?力,圓?滿地完?成了本?科的各?項(xiàng)工作?任務(wù),?取得了?輝煌的?成績(jī)。?經(jīng)過(guò)?一年來(lái)?的努力?,我科?全年總?收入達(dá)?136?萬(wàn),比?去年(?106?萬(wàn))增?長(zhǎng)22?%,其?中急診?病人收?入為9?8萬(wàn),?比去年?(84?萬(wàn))增?長(zhǎng)14?.2%?,留觀?病人收?入為3?8萬(wàn),?比去年?(22?萬(wàn))增?長(zhǎng)42?.1%?,急診?病人為?100?00人?次,1?20小?組出診?為34?4人次?,具體?做法?一、抓?思想政?治教育?,營(yíng)造?良好政?治氛圍?二、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)技術(shù)?培訓(xùn),?提高搶?救能力?急診?科是診?治和搶?救病人?的場(chǎng)所?,所以?,僅有?良好的?服務(wù)態(tài)?度是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的,更?重要的?是要有?熟練的?搶救技?術(shù)和應(yīng)?急能力?。對(duì)急?診病人?要迅速?、準(zhǔn)確?作出診?斷和處?理,盡?快減輕?病人的?痛苦,?這就需?要每個(gè)?醫(yī)務(wù)人?員認(rèn)真?鉆研業(yè)?務(wù),熟?練掌握?各種搶?救儀器?和搶救?技術(shù)。?因此科?內(nèi)組織?定期的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及加?強(qiáng)各種?急救技?術(shù)的培?訓(xùn)。如?心肺復(fù)?蘇術(shù)、?機(jī)械通?氣、心?電監(jiān)護(hù)?、電復(fù)?律、除?顫、洗?胃等常?規(guī)的技?術(shù)操作?。對(duì)急?、危、?重、疑?難病人?充分發(fā)?揮科主?任及護(hù)?長(zhǎng)的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)?作用,?親自參?與管理?,堅(jiān)持?三級(jí)醫(yī)?師查房?制度,?對(duì)相關(guān)?病例及?時(shí)進(jìn)行?業(yè)務(wù)討?論,這?樣更助?于提高?全科醫(yī)?護(hù)人員?的急救?水平。?經(jīng)過(guò)?努力,?一年來(lái)?,我們?急救水?平及急?救含金?量明顯?提高,?今年_?___?月份,?曾成功?救治一?例因溺?水致心?跳呼吸?停止5?分鐘的?1歲男?性幼兒?。此外?,靜脈?溶栓治?療急性?心肌梗?塞(a?mi)?,早期?腦梗塞?;中西?醫(yī)結(jié)合?治療重?度心衰?,大量?腦出血?,大面?積腦梗?塞,蛛?網(wǎng)膜下?腔出血?,急性?胰腺炎?,糖尿?病酮癥?酸中毒?,mo?ds等?多種急?危重癥?,效果?顯著。?為適?應(yīng)現(xiàn)代?醫(yī)療市?場(chǎng)的發(fā)?展,今?年我科?把發(fā)展?院前急?救這項(xiàng)?工作當(dāng)?成重要?任務(wù)抓?,嚴(yán)格?急診出?診制度?,院前?急救小?組24?小時(shí)待?命,5?分鐘安?排專人?急診出?診,制?定有急?診綠色?通道總?體方案?,如遇?急、危?、重病?人,一?律實(shí)行?急診綠?色通道?,已做?到先行?搶救,?而后補(bǔ)?辦各種?手續(xù)。?三、?加強(qiáng)管?理,做?好傳染?病及突?發(fā)事件?的防控?工作?近年來(lái)?,新的?傳染病?時(shí)有發(fā)?生,舊?的傳染?病又有?死灰復(fù)?燃之勢(shì)?,加強(qiáng)?傳染病?的防治?工作,?是每位?醫(yī)務(wù)工?作者都?應(yīng)該重?視的,?急診科?首當(dāng)其?沖。所?以加強(qiáng)?傳染病?防治知?識(shí)的培?訓(xùn),認(rèn)?真細(xì)致?診治每?個(gè)病人?,尤其?是發(fā)熱?病人,?才能確?實(shí)做到?及時(shí)發(fā)?現(xiàn),及?時(shí)報(bào)告?,及時(shí)?隔離,?及時(shí)治?療。同?時(shí)我們?多次組?織培訓(xùn)?和演練?,進(jìn)行?書面考?試,年?終考核?,使大?家思想?上能真?正重視?,業(yè)務(wù)?上能熟?練掌握?,工作?中決不?疏漏。?特別?是今年?出現(xiàn)的?手足口?病,我?們按照?院部的?安排,?大力宣?傳普及?手足口?病防治?知識(shí),?消除百?姓對(duì)手?足口病?的恐慌?心理;?并做好?防控及?篩查工?作,避?免了大?面積的?轉(zhuǎn)播。?此外?,根據(jù)?上級(jí)衛(wèi)?生行政?部門和?縣委、?縣政府?的統(tǒng)一?部署和?要求,?針對(duì)問(wèn)?題奶粉?致嬰幼?兒泌尿?系統(tǒng)結(jié)?石患兒?的情況?,迅速?按照院?部的安?排,開(kāi)?展對(duì)我?縣問(wèn)題?奶粉致?嬰幼兒?泌尿系?統(tǒng)結(jié)石?患兒的?篩查診?斷和救?治工作?,并負(fù)?責(zé)收治?問(wèn)題奶?粉致嬰?幼兒泌?尿系統(tǒng)?結(jié)石患?兒,配?合中西?醫(yī)結(jié)合?綜合治?療,且?取得較?好的療?效。?醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告(五?)_?___?年是我?院‘二?甲’評(píng)?審后緊?張的一?年,也?是我院?急診科?適應(yīng)市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?連續(xù)成?長(zhǎng)非常?關(guān)鍵的?一年。?這一年?我們將?周全落?實(shí)科學(xué)?成長(zhǎng)觀?,以急?診成長(zhǎng)?作為第?一要?jiǎng)?wù)?,凝集?民氣,?以新思?路、新?見(jiàn)解、?新辦法?加強(qiáng)急?診工作?的盼望?與活力?,加強(qiáng)?急診辦?理,進(jìn)?步醫(yī)療?辦事質(zhì)?量,鞏?固并強(qiáng)?大急診?步隊(duì),?使急診?醫(yī)療系?統(tǒng)更加?典范化?,加快?我院急?診成長(zhǎng)??,F(xiàn)籌?劃以下?:一?、教導(dǎo)?思維?在上級(jí)?主管部?分的精?確帶領(lǐng)?下,做?好新型?農(nóng)村互?助醫(yī)療?及都會(huì)?居民醫(yī)?保工作?為目標(biāo)?,以保?護(hù)健康?,關(guān)愛(ài)?生命,?經(jīng)心全?意為人?民辦事?為科室?主旨,?為把我?科構(gòu)筑?成為大?家相信?、病院?安心、?醫(yī)德崇?高、醫(yī)?術(shù)高超?的科室?邁出堅(jiān)?固的步?調(diào)。?二、緊?張辦法?1.?醫(yī)療質(zhì)?量2?.質(zhì)量?辦理。?3.?配置辦?理要?強(qiáng)化對(duì)?急診配?置的按?期保護(hù)?、監(jiān)測(cè)?并專人?辦理,?及時(shí)發(fā)?覺(jué)題目?清除障?礙,使?救助配?置的完?好率到?達(dá)10?0%。?加強(qiáng)練?習(xí)典范?利用,?使醫(yī)護(hù)?人員能?夠諳練?把握,?精確利?用,確?保安定?運(yùn)行,?以滿足?患者救?助需求?。嚴(yán)厲?院內(nèi)傳?染。加?強(qiáng)心肺?復(fù)蘇技?巧的練?習(xí),使?心肺復(fù)?蘇技巧?到達(dá)高?級(jí)程度?。4?.辦局?勢(shì)度?要抓優(yōu)?良辦事?工作。?堅(jiān)定以?病工錢?中間,?深切展?開(kāi)建立?“優(yōu)良?辦事樹(shù)?范崗”?活動(dòng),?典范辦?事行動(dòng)?,立異?辦事內(nèi)?容,珍?視辦事?技巧,?落實(shí)醫(yī)?患雷同?、知情?告知軌?制,及?時(shí)妥帖?處理各?種膠葛?,按期?進(jìn)行分?析、總?結(jié),強(qiáng)?化安定?辦法,?防備醫(yī)?療變亂?產(chǎn)生。?延長(zhǎng)辦?事范疇?,包管?辦事質(zhì)?量,周?全進(jìn)步?醫(yī)療辦?事程度?,進(jìn)步?患者如?意率,?構(gòu)建和?諧醫(yī)患?干系?醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告(六?)急?診科是?醫(yī)院最?重要的?窗口之?一,有?著急、?忙、雜?的特性?。一年?來(lái),我?面對(duì)危?重急癥?病人的?首診和?搶救,?急診病?人又往?往診斷?不明、?病情不?清、變?化迅速?,若處?理不當(dāng)?,就容?易發(fā)生?醫(yī)療糾?紛。而?病人及?家屬容?易產(chǎn)生?急躁、?憂慮、?恐懼的?情緒,?急診不?同于病?房,醫(yī)?護(hù)人員?有充足?的時(shí)間?與患者?及家屬?溝通,?及時(shí)了?解患者?的需求?,建立?良好的?護(hù)患關(guān)?系。在?急診,?患者及?家屬在?與醫(yī)護(hù)?人員較?短的接?觸時(shí)間?內(nèi),還?未建立?良好的?信任感?,對(duì)醫(yī)?護(hù)人員?的每一?個(gè)細(xì)微?環(huán)節(jié)都?十分敏?感,醫(yī)?護(hù)人員?的言談?舉止對(duì)?病人心?理都會(huì)?產(chǎn)生很?大影響?。造成?醫(yī)護(hù)人?員的救?治行為?不被理?解,患?者及家?屬留下?“不被?重視”?、“急?診不急?”的錯(cuò)?覺(jué)。所?以我越?發(fā)覺(jué)得?溝通在?急診是?最容易?忽略而?最重要?的東西?。南?丁格爾?說(shuō):護(hù)?理工作?不僅需?要精湛?的技術(shù)?,更需?要藝術(shù)?。首先?,要學(xué)?會(huì)觀察?,才善?于發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題的?存在,?包括對(duì)?病人病?情、心?理、需?求及家?屬的觀?察。例?如:有?些患者?家屬對(duì)?護(hù)士的?行為百?般挑剔?,卻對(duì)?自己患?者液體?輸完都?渾然不?知,像?這樣的?家屬我?們就應(yīng)?該在每?次更換?液體時(shí)?都耐心?的提醒?他液體?輸至什?么地方?時(shí)應(yīng)該?叫護(hù)士?,與此?同時(shí)我?們也應(yīng)?該按時(shí)?巡視病?房,多?觀察液?體的進(jìn)?展,這?樣就可?以在很?大程度?上避免?因?yàn)橐?體沒(méi)有?及時(shí)更?換了與?患者家?屬產(chǎn)生?矛盾。?其次,?要學(xué)會(huì)?溝通,?人與人?的相互?尊重和?信任是?建立在?溝通的?基礎(chǔ)上?。對(duì)于?來(lái)急診?就診的?病人,?我們應(yīng)?該積極?主動(dòng)地?詢問(wèn),?熱情的?為其引?導(dǎo)。例?如:對(duì)?于行動(dòng)?不便的?患者我?們可以?予以攙?扶或協(xié)?助其用?推車送?至診室?,為其?測(cè)量生?命體征?,交予?診室的?護(hù)士;?對(duì)于需?要并可?以去病?房治療?的患者?,我們?可以為?其細(xì)致?的指明?病房的?位置,?避免患?者跑“?冤枉路?”。而?對(duì)于患?病時(shí)間?長(zhǎng)而并?不危重?的病人?我們可?以建議?他去門?診就醫(yī)?,耐心?而細(xì)致?的告知?其門診?的位置?和就醫(yī)?的時(shí)間?,便于?患者的?安排。?雖然,?一個(gè)微?笑的表?情,一?個(gè)攙扶?的動(dòng)作?解決不?了患者?身體上?的疼痛?,但是?,卻能?迅速縮?短護(hù)患?距離,?有效滿?足病人?需要被?照顧的?心理需?求,從?而便于?我們開(kāi)?展下面?的護(hù)理?工作。?最后,?通過(guò)觀?察和溝?通學(xué)會(huì)?判斷,?對(duì)病人?的病情?和需求?有一個(gè)?準(zhǔn)確地?了解和?判斷,?有利于?醫(yī)護(hù)人?員救治?工作的?展開(kāi),?也為病?人爭(zhēng)取?了時(shí)間?。例如?:受外?傷的患?者可以?通過(guò)觀?察和大?致的詢?問(wèn)了解?其受傷?的部位?和嚴(yán)重?程度,?第一時(shí)?間為其?找到接?診醫(yī)生?為其救?治,而?掛號(hào)等?手續(xù)可?以稍候?補(bǔ)齊。?醫(yī)生?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告(?七)?來(lái)到急?診科工?作,五?年時(shí)間?,成為?了主治?醫(yī)生,?同樣工?作的重?擔(dān)也到?了我的?肩上,?不管道?路有多?艱難,?都要一?路走下?去,給?病人與?希望,?也是我?對(duì)醫(yī)院?對(duì)國(guó)家?的貢獻(xiàn)?。不會(huì)?以時(shí)間?為轉(zhuǎn)移?,永遠(yuǎn)?堅(jiān)定的?做好工?作。?想到過(guò)?去我只?是一個(gè)?普通醫(yī)?生的時(shí)?候只是?一個(gè)祝?壽,不?需要考?慮很多?,只要?一步步?做好就?行,但?是當(dāng)了?主治醫(yī)?生才知?道工作?有多艱?難,拿?起手術(shù)?刀,有?的沉重?的重?fù)?dān)?和責(zé)任?,有這?不能分?開(kāi)的義?務(wù),作?為一個(gè)?愿意為?了工作?付出一?輩子時(shí)?間的人?是非常?疲憊的?,總想?著有時(shí)?間好好?的休息?,好好?的停留?,但是?有很多?病人在?等著我?,期盼?著。我?是選擇?等待休?息,還?是繼續(xù)?工作??不為其?他就為?了他們?對(duì)我的?信任我?就有責(zé)?任給特?他們足?夠的希?望,沒(méi)?有希望?的人生?是悲劇?的,沒(méi)?有機(jī)會(huì)?的人生?是沒(méi)有?可能的?,我身?
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