工地頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)工地頂?崗實(shí)習(xí)?個(gè)人總?結(jié)_?___?工地頂?崗實(shí)習(xí)?個(gè)人總?結(jié)（一?）過(guò)?去一年?里，我?一直在?自己的?崗位上?盡職盡?責(zé)的工?作，同?時(shí)積極?的參加?分公司?的組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?己，積?極協(xié)助?班長(zhǎng)工?作，主?動(dòng)把工?單系統(tǒng)?中的“?用戶過(guò)?戶資料?”承擔(dān)?下來(lái)，?上夜班?的時(shí)候?主動(dòng)把?白班未?處理完?的各項(xiàng)?工作處?理完畢?。每次?上早班?、中班?的時(shí)候?，提前?___?_分鐘?到崗接?班，做?到班中?有事，?隨叫隨?到，遇?到加班?加點(diǎn)更?是常事?，出色?的完成?了各項(xiàng)?工作任?務(wù)?，F(xiàn)?將本人?___?_年的?工作情?況作工?作總結(jié)?：一?、加強(qiáng)?思想政?治學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?身素養(yǎng)?認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，把學(xué)?習(xí)作為?工作和?生活中?的一項(xiàng)?重要內(nèi)?容，夯?實(shí)理論?基礎(chǔ)，?不斷汲?取新的?知識(shí)，?更新理?念，提?高自己?的政治?水平，?堅(jiān)持_?___?，以適?應(yīng)社會(huì)?發(fā)展和?社會(huì)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?的客觀?要求。?二、?恪盡職?守，認(rèn)?真完成?本職工?作在?工作中?，嚴(yán)格?遵守班?組里的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，愛崗?敬業(yè)、?扎實(shí)工?作、熱?情服務(wù)?、勤學(xué)?苦干，?充分發(fā)?揮一不?怕苦、?二不怕?累、確?保成功?的戰(zhàn)斗?精神，?任勞任?怨，不?畏困難?。在本?職崗位?上發(fā)揮?出應(yīng)有?的作用?。三?、努力?學(xué)習(xí)，?不斷提?升業(yè)務(wù)?水平?我深知?在社會(huì)?發(fā)展如?此之快?的今天?不斷學(xué)?習(xí)提高?是多么?的重要?，只有?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)才?能更好?的完成?自己的?工作任?務(wù)，更?好的為?人民服?務(wù)。為?了不斷?提高自?身技能?，我從?不放過(guò)?每一個(gè)?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?在工作?中虛心?求教，?不斷總?結(jié)完善?，創(chuàng)新?思路，?科學(xué)統(tǒng)?籌，大?大的提?高了工?作效率?。利用?業(yè)余時(shí)?間參加?高等教?育自學(xué)?考試，?并于今?年__?__月?份拿下?本科畢?業(yè)證。?為自己?更好的?完成本?工作打?下了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?四、樹?立工作?目標(biāo)，?創(chuàng)品牌?服務(wù)形?象心?系客戶?，想之?所想，?急之所?急，“?客戶滿?意、業(yè)?務(wù)發(fā)展?”始終?作為我?的工作?目標(biāo)，?盡自己?所能為?客戶排?憂解難?，主動(dòng)?熱情，?迅速辦?理，及?時(shí)回復(fù)?，用誠(chéng)?心、細(xì)?心、耐?心、精?心，為?客戶提?供優(yōu)質(zhì)?熱忱的?服務(wù)。?作為?一名入?黨積極?分子，?發(fā)展對(duì)?象的我?要時(shí)刻?謹(jǐn)記_?___?教誨，?時(shí)刻以?黨員的?行為準(zhǔn)?則來(lái)約?束自己?，要不?斷的鞭?策自己?，不斷?地完善?自己，?在班組?中起先?鋒模范?帶頭作?用。積?極向黨?組織靠?攏，爭(zhēng)?取早日?成為黨?組織中?的一員?。在?___?_年這?一年里?，經(jīng)本?人在學(xué)?習(xí)、工?作、生?活等各?方面的?努力，?得到了?分公司?各位領(lǐng)?導(dǎo)和班?組所有?員工、?相關(guān)班?組的一?致認(rèn)可?。再次?被組員?評(píng)選為?___?_年分?公司先?進(jìn)生產(chǎn)?工作者?。本人?在近些?年來(lái)所?取的成?績(jī)，都?離不開?分公司?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?熱心的?幫助。?在新?的一年?中，我?一定要?把工作?做的更?出色些?，把每?一位用?戶都當(dāng)?成自己?知心的?朋友，?熱心的?為用戶?服務(wù)。?勇于面?對(duì)各種?困難和?挑戰(zhàn)，?努力鑄?就生命?的輝煌?。盡自?己努力?，為我?們的企?業(yè)貢獻(xiàn)?自己的?一份力?量，為?我們的?企業(yè)樹?立新的?形象，?朝著“?更快、?更高、?更強(qiáng)”?方向邁?進(jìn)，突?破，沒?有終點(diǎn)?。_?___?工地頂?崗實(shí)習(xí)?個(gè)人總?結(jié)（二?）我?們正式?開始了?為期一?周的“?工程測(cè)?量實(shí)習(xí)?”，在?此之前?，我們?在老師?的帶領(lǐng)?下進(jìn)行?了一系?列的準(zhǔn)?備工作?。首先?，說(shuō)明?了測(cè)量?任務(wù)和?測(cè)量的?實(shí)際意?義及重?要性，?我們跟?隨老師?來(lái)到測(cè)?區(qū)地點(diǎn)?，依次?看了學(xué)?校的七?個(gè)控制?點(diǎn)，在?老師的?講解中?我們知?道了測(cè)?區(qū)是我?們學(xué)院?校區(qū)，?雖然測(cè)?區(qū)比較?大，基?本上是?我們整?個(gè)學(xué)校?，測(cè)繪?圖也是?我們整?個(gè)學(xué)校?的平面?圖。在?這個(gè)已?經(jīng)是夏?天的時(shí)?節(jié)，天?氣非常?熱，但?我們還?是安安?心心的?測(cè)量，?抓緊時(shí)?間實(shí)習(xí)?，為了?盡快完?成任務(wù)?，我們?每一天?都在加?班的努?力，盡?管很累?，很辛?苦，可?我們還?是克服?了種種?困難，?同時(shí)我?們也在?實(shí)習(xí)中?感覺到?了充實(shí)?，在?此之前?，我們?在老師?的帶領(lǐng)?下到工?地上進(jìn)?行實(shí)地?勘察，?但那畢?竟是理?論的，?實(shí)際操?作對(duì)我?們來(lái)說(shuō)?還是模?糊的，?所以，?這次實(shí)?習(xí)就是?對(duì)我們?整個(gè)學(xué)?期以來(lái)?本科目?的一次?大檢驗(yàn)?。我們?把這次?實(shí)習(xí)當(dāng)?做我們?以后工?作的一?次磨練?，把我?們學(xué)到?的知識(shí)?與實(shí)際?聯(lián)系起?來(lái)，從?實(shí)踐中?發(fā)現(xiàn)自?己的不?足，彌?補(bǔ)我們?的缺陷?。測(cè)?量是一?項(xiàng)務(wù)實(shí)?求真的?工作，?半點(diǎn)馬?虎都不?行，我?們?cè)跍y(cè)?量實(shí)習(xí)?中必須?保持?jǐn)?shù)?據(jù)的原?始性，?這也是?很重要?的。為?了確保?計(jì)算的?正確性?和有效?性，我?們得反?復(fù)校核?對(duì)各個(gè)?測(cè)點(diǎn)的?數(shù)據(jù)是?否正確?。我們?在測(cè)量?中不可?避免的?犯下一?些錯(cuò)誤?，比如?讀數(shù)不?夠準(zhǔn)確?，氣泡?沒居中?等等，?都會(huì)引?起一些?誤差。?因此，?我們?cè)?測(cè)量中?內(nèi)業(yè)計(jì)?算和測(cè)?量同時(shí)?進(jìn)行，?這樣就?可以及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?錯(cuò)誤，?及時(shí)糾?正，同?時(shí)也避?免了很?多不必?要的麻?煩，節(jié)?省了時(shí)?間，也?提高了?工作效?率。?測(cè)量也?是一項(xiàng)?精確的?工作，?通過(guò)測(cè)?量學(xué)的?學(xué)習(xí)和?實(shí)習(xí)，?在我的?腦海中?形成了?一個(gè)基?本的測(cè)?量學(xué)的?輪廓。?測(cè)量學(xué)?內(nèi)容主?要包括?測(cè)定和?測(cè)設(shè)兩?個(gè)部分?，要完?成的任?務(wù)在宏?觀上是?進(jìn)行精?密控制?，從微?觀方面?講，測(cè)?量學(xué)的?任務(wù)為?按照要?求測(cè)繪?各種比?例尺地?形圖；?為哥哥?領(lǐng)域提?供定位?和定向?服務(wù)，?建立工?程控制?網(wǎng)，輔?助設(shè)備?安裝，?檢測(cè)建?筑物變?形的任?務(wù)以及?工程竣?工服務(wù)?等。而?這一任?務(wù)是所?有測(cè)量?學(xué)的三?個(gè)基本?元素的?測(cè)量實(shí)?現(xiàn)的：?角度測(cè)?量、距?離測(cè)量?、高程?測(cè)量。?在這?次實(shí)習(xí)?中，我?們學(xué)到?了測(cè)量?的實(shí)際?能力，?更有面?對(duì)困難?的忍耐?力，同?時(shí)也認(rèn)?識(shí)到小?組團(tuán)結(jié)?的重要?性以及?測(cè)量的?步驟。?首先，?是熟悉?了水準(zhǔn)?儀、光?學(xué)經(jīng)緯?儀的用?途，熟?練了水?準(zhǔn)儀的?使用方?法，掌?握了儀?器的檢?驗(yàn)和校?正的方?法；其?次，在?對(duì)數(shù)據(jù)?的檢查?和校正?的過(guò)程?中，明?白了各?種測(cè)量?誤差的?來(lái)源，?其主要?有三方?面：儀?器誤差?、外界?影響誤?差（如?溫度、?大氣折?射等）?、觀測(cè)?誤差。?了解如?何避免?測(cè)量結(jié)?果誤差?，最大?限度的?就是減?少誤差?的出現(xiàn)?，即要?做到：?1、?在儀器?選擇上?要選擇?精度較?高的合?適儀器?。2?、提高?自身的?測(cè)量水?平，降?低誤差?。3?、通過(guò)?各種處?理數(shù)據(jù)?的數(shù)學(xué)?方法如?：多次?測(cè)量取?平均數(shù)?等來(lái)減?少誤差?。除此?之外，?還應(yīng)掌?握一套?科學(xué)的?測(cè)量方?法，在?測(cè)量中?要遵循?一定的?測(cè)量原?則，如?“從整?體帶局?部”、?“先控?制后碎?步”、?“由高?級(jí)到低?級(jí)”的?工作原?則，并?做到步?步有檢?核。這?樣做不?但可以?防止誤?差的積?累，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?錯(cuò)誤，?更可以?提高測(cè)?量的效?率。通?過(guò)工程?實(shí)踐，?學(xué)會(huì)了?數(shù)字化?地形圖?的繪制?和碎步?的測(cè)量?等課堂?上無(wú)法?做到的?東西，?很大程?度上提?高了動(dòng)?手和動(dòng)?腦的能?力，同?時(shí)也拓?展了與?同學(xué)的?交際合?作能力?。一次?測(cè)量實(shí)?習(xí)要完?整的做?完，單?靠一個(gè)?人的力?量和構(gòu)?思是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，只?有小組?的合作?和團(tuán)結(jié)?才能讓?實(shí)習(xí)快?速而高?效的完?成。?一周多?以來(lái)，?我們都?堅(jiān)守在?自己的?“陣地?”，觀?測(cè)、記?錄、計(jì)?算、描?點(diǎn)..?...?.我們?分工合?作，力?求更好?地完成?任務(wù)。?在測(cè)量?過(guò)程中?，我們?遇到了?很多問(wèn)?題和疑?難：如?1、?立標(biāo)尺?時(shí)，標(biāo)?尺除立?直外，?還要選?在重要?的地方?。因此?，選點(diǎn)?就非常?重要，?同時(shí)并?菲點(diǎn)越?多越好?，相反?選取的?無(wú)用點(diǎn)?過(guò)多不?但會(huì)增?加測(cè)量?、計(jì)算?和繪圖?的時(shí)間?浪費(fèi)，?而且會(huì)?因點(diǎn)多?而產(chǎn)生?較大的?誤差。?2、?在用水?準(zhǔn)儀和?全站儀?測(cè)量的?過(guò)程中?，氣泡?的居中?也會(huì)產(chǎn)?生誤差?，十字?絲的對(duì)?準(zhǔn)的等?3、?計(jì)算問(wèn)?題。計(jì)?算必須?兩個(gè)人?來(lái)完成?，一個(gè)?初步計(jì)?算，一?個(gè)校核?。在此?過(guò)程中?，我們?也遇到?了類似?的問(wèn)題?，但我?們不斷?的重復(fù)?檢驗(yàn)中?算出了?正確的?數(shù)據(jù)，?盡量的?減少了?誤差的?出現(xiàn)。?這次?實(shí)習(xí)，?我們學(xué)?到很多?的東西?。讓我?更好的?掌握了?測(cè)量的?基本功?和測(cè)量?的一些?要素，?同時(shí)也?促進(jìn)了?與同學(xué)?間的交?往，使?我懂得?了團(tuán)結(jié)?互助的?重要性?以及儀?器使用?的正確?方法等?很多知?識(shí)。?___?_工地?頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人?總結(jié)（?三）?我在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中有不?少的收?獲，實(shí)?習(xí)結(jié)束?后有必?要好好?總結(jié)一?下。在?工程部?領(lǐng)導(dǎo)的?教育和?培養(yǎng)下?，在同?事們的?關(guān)心和?幫助下?，自己?的工作?、學(xué)習(xí)?等方面?都取得?了一定?的成績(jī)?，個(gè)人?綜合素?質(zhì)也得?到了一?定的提?高。在?實(shí)習(xí)期?間，我?時(shí)刻嚴(yán)?格要求?自己，?吃苦耐?勞，努?力工作?，在完?成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?工作同?時(shí)，積?極主動(dòng)?地協(xié)助?其他同?事開展?工作，?并在工?作過(guò)程?中提高?自身各?方面的?能力。?使自己?得到更?多的鍛?煉。?實(shí)習(xí)中?我主要?做了看?圖紙、?熟悉規(guī)?范·定?額，做?簡(jiǎn)單的?造價(jià)，?預(yù)算，?標(biāo)書和?在施工?現(xiàn)場(chǎng)做?材料員?等實(shí)踐?。現(xiàn)在?回頭看?，我還?是做了?很多工?作。首?先我簡(jiǎn)?單的匯?報(bào)一下?，剛進(jìn)?公司我?對(duì)規(guī)范?，定額?做了再?次溫故?，詳細(xì)?的看了?幾個(gè)工?程的投?標(biāo)過(guò)程?，編寫?了一份?標(biāo)書。?為了能?更明白?的了解?設(shè)計(jì)者?的設(shè)計(jì)?原理，?我將辦?公室里?的圖集?看了個(gè)?遍，對(duì)?圖紙進(jìn)?行了深?入的研?究，爭(zhēng)?取把每?處不明?白的地?方都弄?明白。?看不懂?圖就不?能做出?合理的?造價(jià)，?所以看?圖確非?常重要?。然后?我算了?某個(gè)工?程一部?分的工?程量，?又對(duì)現(xiàn)?行的工?程進(jìn)行?了核量?，雖然?沒有被?采用只?是試算?。但我?發(fā)現(xiàn)隨?著新的?定額的?推出、?新價(jià)目?的推出?、新計(jì)?算建筑?面積規(guī)?則的出?現(xiàn)等，?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?用上的?并不多?，讓我?不得不?重新學(xué)?習(xí)新的?計(jì)算方?法。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識(shí)?更新的?速度太?快了，?靠原有?的一點(diǎn)?知識(shí)肯?定是不?行的。?我們必?須時(shí)時(shí)?刻刻在?工作中?勤于動(dòng)?手慢慢?琢磨，?不斷學(xué)?習(xí)不斷?積累。?遇到不?懂的地?方，自?己先想?方設(shè)法?解決，?實(shí)在不?行可以?虛心請(qǐng)?教他人?，而沒?有自學(xué)?能力的?人遲早?要被企?業(yè)和社?會(huì)所淘?汰。但?也是有?很大收?獲。?之后我?也下工?地進(jìn)行?了實(shí)踐?，在書?本上學(xué)?過(guò)的理?論知識(shí)?，似乎?通俗易?懂，但?從未付?諸實(shí)踐?過(guò)，等?到真正?做出一?套大樓?的造價(jià)?時(shí)，才?會(huì)體會(huì)?到難度?有多大?；也許?親臨其?境或親?自上陣?才能意?識(shí)到自?己能力?的欠缺?和知識(shí)?的匱乏?。有時(shí)?我空出?一部分?時(shí)間觀?察施工?過(guò)程。?該工程?是框架?剪力墻?結(jié)構(gòu)，?目前在?基礎(chǔ)施?工中。?我對(duì)其?鋼筋和?基礎(chǔ)樁?做了深?入了解?。如切?割，坡?口加工?，斷樁?情況等?。為防?治斷樁?的主要?措施是?混凝土?澆注過(guò)?程中，?應(yīng)隨時(shí)?控制混?凝土面?的標(biāo)高?，提升?要準(zhǔn)確?可靠，?并嚴(yán)格?遵守操?作規(guī)程?。嚴(yán)格?確定混?凝土的?配合比?，混凝?土應(yīng)有?良好的?和易性?和流動(dòng)?性，坍?落度損?失應(yīng)滿?足灌注?要求。?我在工?地還做?了材料?員。不?過(guò)我只?是簡(jiǎn)單?負(fù)責(zé)結(jié)?構(gòu)材料?領(lǐng)發(fā)，?根據(jù)工?長(zhǎng)簽發(fā)?的領(lǐng)料?單，在?額度范?圍內(nèi)發(fā)?料，并?做及時(shí)?記錄。?這次實(shí)?習(xí)對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?受益非?淺的