思想政治教育實(shí)習(xí)個人總結(jié)

第4頁共4頁思想政?治教育?實(shí)習(xí)個?人總結(jié)?一、?實(shí)習(xí)概?況_?___?年__?__月?___?_日起?，我們?兩個隊(duì)?長和九?個隊(duì)員?在帶隊(duì)?指導(dǎo)教?師__?__老?師的帶?領(lǐng)下，?來到了?牡丹江?寧安一?中，進(jìn)?行了為?期一個?月的教?育實(shí)習(xí)?，思想?政治教?育實(shí)習(xí)?個人總?結(jié)。一?個月的?實(shí)習(xí)生?活，如?一道復(fù)?雜的燉?菜，五?味俱全?。在校?領(lǐng)導(dǎo)、?老師及?帶隊(duì)教?師的支?持和指?導(dǎo)下，?我們體?味到了?身為一?名教師?的自豪?感和艱?辛性，?實(shí)現(xiàn)了?從學(xué)生?到教師?的完美?轉(zhuǎn)變，?實(shí)習(xí)工?作取得?了比較?圓滿的?成功。?本次?教育實(shí)?習(xí)的主?要內(nèi)容?包括三?部分：?、課?堂教學(xué)?：共?完成教?案六份?，試講?次數(shù)為?七次，?講課節(jié)?數(shù)為十?二節(jié)，?其中三?節(jié)新課?，九節(jié)?重復(fù)課?。、?班主任?工作：?組織?一次“?有夢才?有未來?”班會?活動，?召開一?次班干?部會議?。3?、完成?“高中?學(xué)生在?想什么?”實(shí)習(xí)?調(diào)查報(bào)?告一份?。二?、個人?總結(jié)?（一）?課堂教?學(xué)來?到學(xué)校?的第二?天，學(xué)?校安排?我們與?該校指?導(dǎo)教師?見面，?帶隊(duì)教?師與指?導(dǎo)教師?共同分?配實(shí)習(xí)?任務(wù)，?制定了?實(shí)習(xí)小?組個人?課表，?個人根?據(jù)所分?配任務(wù)?寫教案?、備課?、聽課?，開始?了正式?的實(shí)習(xí)?工作。?短暫?的休息?后，就?投入到?緊張的?教學(xué)工?作中，?我被分?配的是?和__?__及?___?_搭檔?，教十?二到十?五班四?個班的?課程。?我是第?一輪上?講臺，?不免心?中緊張?，在準(zhǔn)?備教案?的過程?中，內(nèi)?心十分?的忐忑?不安。?牡丹江?寧安一?中是一?所重點(diǎn)?高中，?學(xué)生素?質(zhì)普遍?較高，?學(xué)習(xí)態(tài)?度積極?認(rèn)真，?學(xué)習(xí)努?力刻苦?，對知?識的渴?求度較?強(qiáng)，因?而對教?師的要?求是：?備課態(tài)?度認(rèn)真?，備課?內(nèi)容充?實(shí)而完?備，在?教授基?礎(chǔ)知識?的同時?還要注?意課外?知識擴(kuò)?展資料?的補(bǔ)充?。我教?的是高?一的新?生，在?初中時?對政治?的基礎(chǔ)?知識有?過一些?初步的?學(xué)習(xí)，?此時要?對經(jīng)過?篩選的?政治內(nèi)?容進(jìn)行?有重點(diǎn)?的進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?，所學(xué)?內(nèi)容與?初中時?相比難?度有所?增加。?經(jīng)濟(jì)生?活這本?教材的?內(nèi)容與?學(xué)生自?身生活?息息相?關(guān)，又?是開始?高中政?治學(xué)習(xí)?的第一?步，因?此講好?本書對?學(xué)生們?日后學(xué)?習(xí)政治?有著十?分重要?的意義?。事先?了解該?校沒有?多媒體?設(shè)備，?只有通?過板書?的方式?來進(jìn)行?講授，?這樣有?很多在?多媒體?上播放?的教學(xué)?內(nèi)容就?要通過?教師自?身先行?消化，?再在課?堂上通?過單純?的講課?和板書?的方式?展示出?來，這?就要求?我們在?備課的?時候要?注意導(dǎo)?入的趣?味性和?授課方?式的靈?活性，?以吸引?學(xué)生的?注意，?同時配?以實(shí)例?和道具?使學(xué)生?在沒有?多媒體?的情況?下，更?好的理?解教授?的內(nèi)容?，更扎?實(shí)的記?憶。在?備課之?余到班?級聽指?導(dǎo)教師?及其他?政治教?師的課?，了解?本校教?師的教?學(xué)風(fēng)格?和教學(xué)?習(xí)慣，?模仿老?師們的?語言和?教態(tài)，?個人總?結(jié)《思?想政治?教育實(shí)?習(xí)個人?總結(jié)》?。在綜?合考慮?了各方?面因素?后，我?寫了詳?細(xì)的教?案，每?天熟悉?教案，?到__?__月?四號正?式試講?的時候?，自己?已經(jīng)默?講六七?遍了，?盡管都?是自己?的同學(xué)?和老師?聽課，?第一次?試講還?是緊張?，語速?很快，?聲音也?略小，?硬著頭?皮把第?一節(jié)課?講下來?了。張?老師很?和善的?跟我說?語速要?慢下來?，聲音?要高一?些，有?一些不?規(guī)范的?用語不?可以在?課堂上?出現(xiàn)，?時間的?分配該?收的收?該放的?放，整?體課堂?氛圍還?不錯，?老師說?我們隊(duì)?的同學(xué)?素質(zhì)都?不錯，?第一次?講課能?講成這?樣，老?師比較?滿意，?同學(xué)們?也提了?很多意?見，諸?如跟同?學(xué)互動?溝通等?方面的?問題等?等。雖?然第一?次講課?有很多?的小毛?病和瑕?疵，但?是能得?到老師?的指導(dǎo)?特別是?對我們?整體的?肯定，?我心里?真的特?別高興?，我更?有信心?站在講?臺上，?也相信?經(jīng)過一?次次的?改進(jìn)，?我會以?更好的?狀態(tài)出?現(xiàn)在講?臺上，?也會取?得更好?的教學(xué)?效果。?第二?次試講?，張老?師帶我?們梳理?知識點(diǎn)?、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、?進(jìn)一步?把握時?間。接?下來就?是本校?的指導(dǎo)?教師聽?我們講?課，我?們都精?神抖擻?的上講?臺，緊?張的時?候使勁?在講桌?下掐自?己的手?，都力?圖使講?好課，?不給張?老師丟?臉，不?給學(xué)校?丟臉。?指導(dǎo)教?師們聽?過課對?我們的?教學(xué)給?予肯定?，表揚(yáng)?了師大?學(xué)生的?素質(zhì)，?同時又?給出一?些十分?中肯的?意見，?幫助我?們刪減?準(zhǔn)備的?過于充?分的知?識，進(jìn)?一步明?確重點(diǎn)?和難點(diǎn)?，使我?們對教?學(xué)內(nèi)容?的把握?更加明?確，對?于正式?上講臺?也更加?的自信?。__?__月?___?_日教?師節(jié)那?天，我?們把禮?物送給?政治組?的教師?，并祝?福老師?們教師?節(jié)快樂?。這天?，也是?我終身?難忘的?日子，?它對我?意義十?分重大?。今天?是我第?一次上?講臺的?日子，?我的第?一堂課?是十二?班的，?我提前?去了教?室，和?同學(xué)們?說說話?，緊張?的情緒?有所放?松。上?課同學(xué)?們喊老?師節(jié)日?快樂，?我感動?的幾乎?說不出?話，心?想一定?要好好?的講好?課。還?是很緊?張，同?學(xué)們看?書的時?候我就?把兩只?手放在?講桌里?使勁的?掐自己?以保持?鎮(zhèn)定，?但是講?到中間?就相對?放松了?，看到?張老師?和善的?笑容，?我更加?的輕松?和自然?，在良?好的狀?態(tài)下完?成了本?節(jié)課的?講授。?下課了?同學(xué)們?齊刷刷?的說老?師再見?，我的?自豪感?油然而?生。課?下我馬?上問指?導(dǎo)教師?李老師?和張老?師講課?的時候?有什么?問題，?有哪些?需要注?意，李?老師說?不錯，?結(jié)尾升?華的地?方很好?，語速?再慢點(diǎn)?就更好?了，張?老師說?我們真?正在課?堂上的?時候要?比試講?的時候?狀態(tài)更?好，而?且板書?也比試?講好很?多，第?一次講?課就這?樣圓滿?結(jié)束，?我無比?開心，?接下來?一節(jié)也?有我的?課，不?然真想?好好慶?祝一下?。接下?來的重?復(fù)課，?教案越?來越熟?，對課?堂的把?握也越?來越好?，一節(jié)?比一節(jié)?成熟。?上課之?余，聽?聽其他?同學(xué)的?課，也?是越來?越好，?這一周?我們的?心情夾?雜著緊?張和喜?悅。?第一輪?講課結(jié)?束，十?五號，?聽我的?搭檔于?瀟講、?3班的?課，重?溫我的?班級的?課堂氛?圍，找?出自己?的不足?，十六?號聽金?明十五?班的課?，感受?熟悉的?課堂環(huán)?境。接?下來又?是寫教?案、備?課、聽?課和輪?番的試?講，我?們開始?輕車熟?路，甚?至我上?的第二?節(jié)新課?可以沒?有老師?沒有同?學(xué)聽課?，完全?一個人?應(yīng)對，?我們越?來越成?熟。一?個月，?