大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人的工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)大學(xué)輔?導(dǎo)員個(gè)?人的工?作總結(jié)?又是?一年的?工作結(jié)?束了，?我今年?也作為?___?_屆的?輔導(dǎo)員?在工作?的崗位?上努力?著。輔?導(dǎo)員的?工作是?繁瑣的?，是忙?碌的。?一屆這?么多的?同學(xué)，?剛開(kāi)始?的時(shí)候?總感覺(jué)?有處理?不完的?問(wèn)題在?等著我?。此刻?好不容?易度過(guò)?了大一?，我期?望在之?后的工?作中的?雜事能?越來(lái)越?少，讓?同學(xué)們?能順順?利利的?度過(guò)這?個(gè)大學(xué)?。但?我明白?，這些?在生活?中的瑣?事，到?底都需?要我這?個(gè)輔導(dǎo)?員來(lái)一?一處理?，與其?祈求同?學(xué)們不?要再鬧?出什么?麻煩，?不如我?再多加?強(qiáng)一下?我今后?的工作?。為此?，我特?地對(duì)大?一學(xué)年?的的工?作做了?以下總?結(jié)：?一、新?生到來(lái)?在剛?開(kāi)始的?時(shí)候，?為了更?加了解?這屆新?生的狀?況，我?親自去?參加了?新生的?接引，?并集結(jié)?了一些?老生志?愿者們?，幫忙?新生找?到自我?的宿舍?，并帶?領(lǐng)他們?了解學(xué)?校。?在新生?全部報(bào)?道完畢?后，我?又去了?每個(gè)宿?舍一一?清點(diǎn)人?數(shù)，住?宿情景?，并讓?新生能?認(rèn)識(shí)我?，并建?立了分?班級(jí)的?通知群?組，并?經(jīng)過(guò)群?組通知?了第一?次的班?會(huì)。?二、每?周的班?會(huì)光?是經(jīng)過(guò)?群組去?傳播信?息顯然?是不行?的，有?些同學(xué)?并沒(méi)有?時(shí)?？?消息的?習(xí)慣，?為此，?在這一?年的的?重要事?項(xiàng)上，?我都是?親自在?班會(huì)上?通知到?人，并?不斷的?提醒，?通知群?的消息?的重要?性。?三、宿?舍內(nèi)務(wù)?方面?教師管?理學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，而我?則是負(fù)?責(zé)生活?。在來(lái)?到大學(xué)?后，因?為沒(méi)有?了那么?時(shí)時(shí)刻?刻的檢?查，所?以很多?的同學(xué)?都松懈?了下來(lái)?。每隔?一段時(shí)?間宿管?會(huì)就回?去檢查?衛(wèi)生，?我便將?這些衛(wèi)?生不合?格的名?單發(fā)送?到群組?，多次?強(qiáng)調(diào)，?并且會(huì)?不定時(shí)?的親自?去進(jìn)行?內(nèi)務(wù)的?檢查。?在我的?長(zhǎng)時(shí)間?堅(jiān)持，?以及學(xué)?生們的?努力下?，宿舍?的內(nèi)務(wù)?的問(wèn)題?得到了?很好的?改善。?四、?助學(xué)金?、獎(jiǎng)學(xué)?金方面?這一?年里，?我多次?重復(fù)的?強(qiáng)調(diào)了?這方面?的問(wèn)題?，那些?在學(xué)費(fèi)?上有問(wèn)?題的同?學(xué)也十?分主動(dòng)?的來(lái)找?我聊了?這寫事?情，還?有一些?比較困?難的同?學(xué)，我?也幫忙?他們安?排了在?學(xué)校勤?工儉學(xué)?的兼職?工作。?五、?其他日?常方面?作為?一個(gè)輔?導(dǎo)員，?我認(rèn)為?除了做?好引導(dǎo)?學(xué)生生?活的工?作，更?多的是?對(duì)學(xué)生?的關(guān)心?，以及?對(duì)學(xué)生?的幫忙?。應(yīng)對(duì)?學(xué)生的?提問(wèn)，?我都及?時(shí)的做?出回答?，并且?有同學(xué)?因?yàn)橐?些事情?來(lái)找我?的時(shí)候?，我也?都經(jīng)我?所能的?去幫忙?他們。?總結(jié)?一下，?在這一?年里，?我與新?一屆的?同學(xué)們?也都打?好了關(guān)?系，他?們也都?好好明?白了學(xué)?校的規(guī)?定，都?明白了?我的通?知的重?要性。?相信在?今后的?工作中?，會(huì)越?來(lái)越順?利!?大學(xué)輔?導(dǎo)員個(gè)?人的工?作總結(jié)?（二）?一、?關(guān)注學(xué)?生的思?想動(dòng)態(tài)?二、?進(jìn)取做?好系部?的學(xué)生?資助工?作和就?業(yè)工作?三、?班級(jí)活?動(dòng)組織?參加情?景（?1）堅(jiān)?持學(xué)院?的主題?班會(huì)制?度，增?進(jìn)了與?學(xué)生們?的感情?。鼓勵(lì)?學(xué)生們?用自我?的視角?去看待?社會(huì)事?件，培?養(yǎng)他們?獨(dú)立思?考問(wèn)題?的本事?。（?3）針?對(duì)本班?學(xué)生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自我?的特點(diǎn)?，在主?題班會(huì)?開(kāi)展時(shí)?，鼓勵(lì)?大家展?示自我?的另一?面，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了學(xué)?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強(qiáng)了班?級(jí)凝聚?力。?四、進(jìn)?取推進(jìn)?禮貌宿?舍建設(shè)?宿舍?是學(xué)生?主要的?生活場(chǎng)?所，也?是我們?關(guān)系學(xué)?生，開(kāi)?展思想?教育的?陣地。?本學(xué)期?來(lái)，我?經(jīng)常深?入學(xué)生?公寓，?關(guān)心學(xué)?生生活?狀況，?了解學(xué)?生的思?想動(dòng)態(tài)?，研究?學(xué)生身?心特點(diǎn)?，關(guān)心?困難學(xué)?生，會(huì)?找一些?學(xué)生了?解學(xué)生?的家庭?背景及?思想狀?況，及?時(shí)幫忙?學(xué)生解?決思想?學(xué)習(xí)生?活等方?面存在?的困難?和問(wèn)題?，。?五、配?合學(xué)校?活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)?生進(jìn)取?參加提?升自身?素質(zhì)?六、工?作中存?在的不?足1?、理論?知識(shí)素?養(yǎng)還有?待提高?2、?工作經(jīng)?驗(yàn)不足?，工作?本事有?待進(jìn)一?步提高?工作?中，由?于自我?工作經(jīng)?驗(yàn)的缺?乏，對(duì)?一些剛?接手的?工作還?完成的?不到位?，只能?一步一?步地摸?索前進(jìn)?。在日?常工作?上，還?有很多?缺陷。?還有待?于更進(jìn)?一步的?改善。?以上?是我對(duì)?上一學(xué)?年的工?作進(jìn)行?的總結(jié)?，在以?后的工?作中，?我會(huì)繼?續(xù)努力?，進(jìn)行?踏實(shí)細(xì)?致的工?作，不?斷的積?累經(jīng)驗(yàn)?，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)與?提高，?進(jìn)一步?提高、?鍛煉、?完善自?我，從?而更好?的勝任?工作。?大學(xué)?輔導(dǎo)員?個(gè)人的?工作總?結(jié)（三?）一?、利用?中隊(duì)活?動(dòng)對(duì)每?位隊(duì)員?進(jìn)行思?想道德?教育。?一向?以來(lái)，?我很重?視結(jié)合?少年兒?童的特?點(diǎn)和興?趣開(kāi)展?各種中?隊(duì)活動(dòng)?，對(duì)每?位隊(duì)員?進(jìn)行思?想道德?教育。?如：為?了培養(yǎng)?學(xué)生的?好行為?、好習(xí)?慣，開(kāi)?展以“?做人要?有好形?象”為?主題的?一系列?中隊(duì)活?動(dòng)。如?：“敲?門的禮?節(jié)”、?“怎樣?與人相?處”、?“如何?打電話?”“如?何接待?客人”?等等。?經(jīng)過(guò)這?些活動(dòng)?，使學(xué)?生懂得?形象的?重要，?懂得什?么才是?語(yǔ)言美?、行為?美、心?靈美。?又如為?了培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)?體精神?，告訴?學(xué)生“?眾人拾?柴火焰?高”的?道理，?利用本?學(xué)期我?校開(kāi)展?的秋季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?;我中?隊(duì)開(kāi)展?“人人?爭(zhēng)為班?團(tuán)體盡?一份力?”的活?動(dòng)，不?參賽的?隊(duì)員個(gè)?個(gè)為比?賽的隊(duì)?員加油?鼓勵(lì)。?雖然，?在這次?校運(yùn)會(huì)?中，成?績(jī)不是?很夢(mèng)想?，可是?同學(xué)們?表現(xiàn)出?來(lái)的團(tuán)?結(jié)合作?精神和?團(tuán)體榮?譽(yù)感，?讓我很?感動(dòng)。?二、?結(jié)合學(xué)?校的要?求，開(kāi)?展豐富?多彩的?中隊(duì)活?動(dòng)。?三、利?用“學(xué)?習(xí)園地?”發(fā)揮?各隊(duì)員?的特長(zhǎng)?總之?，一學(xué)?期來(lái)，?學(xué)生在?學(xué)習(xí)和?職責(zé)方?面有了?必須的?認(rèn)識(shí)在?，各方?面表現(xiàn)?良好，?但也有?許多不?足，有?待進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?培養(yǎng)。?可是我?們五年?（2）?班的全?體隊(duì)會(huì)?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持下，?在大隊(duì)?輔導(dǎo)員?的領(lǐng)導(dǎo)?下，取?得更好?的成績(jī)?的。?大學(xué)輔?導(dǎo)員個(gè)?人的工?作總結(jié)?（四）?時(shí)間?不知不?覺(jué)已經(jīng)?過(guò)了半?個(gè)學(xué)期?，在擔(dān)?任--?工程系?輔導(dǎo)員?助理將?近也半?個(gè)學(xué)期?了，在?這半年?里我收?獲的很?多，在?工作上?，收獲?了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)?，在待?人處事?上，收?獲了怎?樣和各?種人的?交往經(jīng)?驗(yàn)。以?下就是?我對(duì)這?半年來(lái)?的各個(gè)?方面的?總結(jié)。?剛開(kāi)?始擔(dān)任?這一職?務(wù)是心?里是興?奮的，?從來(lái)沒(méi)?有接觸?過(guò)這樣?的工作?，使我?陷入了?惘然和?困惑中?，于是?不管做?什么事?情都是?很被動(dòng)?的，可?是這樣?的日子?并沒(méi)有?持續(xù)很?久。我?調(diào)整了?心態(tài)，?對(duì)待每?件事都?要主動(dòng)?，做事?情要用?心，突?然一下?子覺(jué)得?大學(xué)其?實(shí)是鍛?煉人的?開(kāi)始。?黨校?點(diǎn)名的?任務(wù)，?形勢(shì)與?政策課?程的點(diǎn)?名，周?末查人?，等等?一些事?情，看?起來(lái)是?很簡(jiǎn)單?，可是?真正做?起來(lái)就?難了，?首先膽?子是要?夠大的?，對(duì)待?每個(gè)人?的態(tài)度?也是很?重要的?。我會(huì)?吸取和?借鑒別?人的經(jīng)?驗(yàn)來(lái)幫?忙自我?做好這?一些事?情。再?者和輔?導(dǎo)員的?溝通也?是很重?要的，?只要溝?通好了?，才能?更好的?協(xié)助輔?導(dǎo)員。?在工作?中最重?要的是?職責(zé)，?輔導(dǎo)員?所要求?的事情?就是對(duì)?待學(xué)生?們的一?種職責(zé)?，所以?要認(rèn)真?的完成?這些任?務(wù)。?在這半?年里我?學(xué)習(xí)到?了很多?，也從?一些班?干身上?看到一?些問(wèn)題?，班干?身上還?是存在?團(tuán)結(jié)這?個(gè)問(wèn)題?，團(tuán)結(jié)?就是力?量這句?話從古?至今，?只要班?干團(tuán)結(jié)?了，班?上就不?會(huì)從在?問(wèn)題，?所要求?的任務(wù)?也會(huì)準(zhǔn)?質(zhì)量的?完成，?所以再?接下來(lái)?的時(shí)間?里我會(huì)?協(xié)助每?個(gè)班上?的班干?討論這?個(gè)問(wèn)題?，進(jìn)而?讓這一?點(diǎn)完善?。半?年的工?作也有?錯(cuò)誤的?發(fā)生，?比如說(shuō)?交東西?的不及?時(shí)導(dǎo)致?輔導(dǎo)員?工作出?現(xiàn)了問(wèn)?題，有?時(shí)候偷?懶留下?的錯(cuò)誤?，等等?，讓我?自我覺(jué)?得這半?年工作?做的很?不好。?新的一?年來(lái)了?，我的?計(jì)劃也?會(huì)隨著?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)所?改變。?不管對(duì)?待任何?事情都?要負(fù)起?全部職?責(zé)，必?須努力?做到最?好，有?時(shí)候并?不能責(zé)?怪別人?工作的?不認(rèn)真?，從自?我做起?，才能?樹(shù)起榜?樣。完?善自我?。每一?天都要?跟輔導(dǎo)?員溝通?，了解?輔導(dǎo)員?的需要?，和輔?導(dǎo)員所?說(shuō)事情?，處理?好每一?個(gè)小細(xì)?節(jié)，盡?善盡美?。首?先自我?要學(xué)會(huì)?團(tuán)結(jié)，?學(xué)會(huì)體?諒，從?工作中?吸取做?人的道?理，及?時(shí)傳達(dá)?信息，?不能總?是今日?復(fù)明日?，其次?在點(diǎn)名?這個(gè)工?作發(fā)現(xiàn)?了許多?問(wèn)題，?許多班?干有遲?到曠課?的狀況?，包括?我自我?也有，?所以我?告訴自?我要克?制，班?干們也?要竭力?克制，?做好自?我。?再者，?在學(xué)習(xí)?方面我?還不夠?努力，?比較貪?玩，成?績(jī)不突?出，對(duì)?于這一?點(diǎn)我自?我覺(jué)得?很不好?意思，?作為輔?導(dǎo)員助?理，自?我卻不?學(xué)習(xí)，?在新的?一年要?努力學(xué)?習(xí)，綜?合全面?發(fā)展，?只是我?的目標(biāo)?，相信?也會(huì)是?全體-?-工程?系同學(xué)?們的目?標(biāo)，朝?著這個(gè)?目標(biāo)要?一齊努?力。?相信我?自我會(huì)?在新的?一年將?輔導(dǎo)員?助理這?一職務(wù)?做得越?來(lái)越好?，也期?望能得?到同學(xué)?們和輔?導(dǎo)員的?支持。?大學(xué)?輔導(dǎo)員?個(gè)人的?工作總?結(jié)（五?）我?一向工?作在中?隊(duì)輔導(dǎo)?員的崗?位上。?多年的?輔導(dǎo)員?生涯使?我愛(ài)上?了少先?隊(duì)事業(yè)?，讓我?全身心?地投入?。：?一、“?愛(ài)”是?我工作?的源動(dòng)?力。?熱愛(ài)學(xué)?生是一?種強(qiáng)大?的教育?力量。?我是一?位母親?，工作?中我也?像媽媽?一樣愛(ài)?我的學(xué)?生，用?情感去?打開(kāi)她?們的心?靈之門?，啟迪?他們的?聰明才?智，激?勵(lì)他們?的進(jìn)取?心，使?他們茁?壯成長(zhǎng)?。我平?等地對(duì)?待每一?位學(xué)生?，無(wú)論?學(xué)習(xí)成?績(jī)的優(yōu)?劣，家?庭的貧?富。學(xué)?生之間?發(fā)生了?摩擦，?學(xué)生與?家長(zhǎng)之?間出現(xiàn)?了問(wèn)題?，我總?是認(rèn)真?傾聽(tīng)，?盡力幫?忙，因?為我明?白，“?教育無(wú)?小事。?”同時(shí)?我也總?是提醒?自我，?允許孩?子犯錯(cuò)?誤，要?及時(shí)給?予具體?的幫忙?與指導(dǎo)?。在孩?子的提?高中，?我得到?了孩子?的信任?，在孩?子的變?化中我?深受家?長(zhǎng)好評(píng)?。二?、在中?隊(duì)開(kāi)展?豐富多?樣的少?先隊(duì)活?動(dòng)。?三、培?養(yǎng)“小?干部”?，讓中?隊(duì)工作?如虎添?翼。?要建設(shè)?一個(gè)優(yōu)?秀的團(tuán)?隊(duì)，光?靠中隊(duì)?輔導(dǎo)員?孤軍奮?戰(zhàn)是不?行的。?多年來(lái)?的工作?實(shí)踐讓?我明白?培養(yǎng)一?支強(qiáng)有?力的中?隊(duì)骨干?，是建?設(shè)優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)的?工作核?心。所?以，我?每帶一?個(gè)中隊(duì)?，都異?常注意?培養(yǎng)中?隊(duì)干部?。而我?所帶過(guò)?的班級(jí)?，人人?都是“?班干部?”，經(jīng)?過(guò)申報(bào)?、選舉?等過(guò)程?，為每?個(gè)中隊(duì)?成員確?定工作?崗位，?然后進(jìn)?行培訓(xùn)?并與平?時(shí)活動(dòng)?相結(jié)合?，隨時(shí)?隨地進(jìn)?行指導(dǎo)?。這樣?使每一?個(gè)中隊(duì)?干部、?每個(gè)中?隊(duì)成員?提高了?工作本?事，增?強(qiáng)了團(tuán)?體榮譽(yù)?感，同?時(shí)調(diào)動(dòng)?了學(xué)生?自我管?理的進(jìn)?取性，?學(xué)生們?也越來(lái)?越變得?更加自?信、更?加陽(yáng)光?。四?、構(gòu)建?合理可?行的中?隊(duì)制度?。俗?語(yǔ)說(shuō)，?“沒(méi)有?規(guī)矩不?成方圓?”。經(jīng)?驗(yàn)告訴?我，要?想使中?隊(duì)像一?臺(tái)機(jī)器?一樣運(yùn)?轉(zhuǎn)起來(lái)?，必須?要有一?套完善?的中隊(duì)?制度。?每帶一?個(gè)中隊(duì)?我都要?和中隊(duì)?干部即?全體中?隊(duì)成員?共同制?定我班?的制度??班規(guī)。?如班干?部停職?制度、?班干部?