中職生頂崗實習報告

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時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要結束了，經(jīng)過兩年多專業(yè)學問的學習，這個學期我們最終要進行畢業(yè)實習了。

20xx年x月x日，我被學校支配到xx區(qū)稅務局征管科實習。到征管科實習，是我踏出校門步入社會的第一份工作。征管科是稅務檔案的管理部門，里面的檔案資料征是各部門在稅收征管過程中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表等的歷史記錄。檔案管理，聽起來讓人覺得很輕松，由于當今社會電腦相當普及，任何資料都智能系統(tǒng)化。我來之前也是這樣想的，可當我來到這里真正接觸這項工作時才知道，事實并不是那么回事，由于有些東西電腦根本就做不到。我剛來實習，正好遇到征管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大〔由于這個科的資料特殊多——有兩個資料室，每個資料室都放滿了資料〕，而且很冗雜——首先要把資料裝箱，然后進行交換，交換完后就要把它們上架，上完架后還要給資料編新位置碼。特殊重要的是：由于保存的都是納稅人的檔案，是肯定不行以泄漏出去的。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還要有用心致志的工作看法，更重要的是要有很高的警惕性。長期以來，資料的分類、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區(qū)、管理等問題始終困擾著管理人員。

雖然隨著社會的進展，我市國稅系統(tǒng)在征管方面進行了改革，許多方面都已躍上了新了臺階，走在時代的前沿。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng)，今年的辦公自動化的推廣等等，標志著我市國稅系統(tǒng)信息化建設的進步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各種問題，處于落后的局面。所以，我認為有很多地方都要迫切進行改良：

一、資料管理要科學

資料管理假如不規(guī)范、不科學，就會影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動。比方說稅收征管資料轉送到經(jīng)辦人那里后，按要求經(jīng)辦人應準時進行整理、分類、歸檔、上夾的，但由于如今各管理分局特殊是小規(guī)模管理分局普遍存在：

1、管理戶多，失綜戶多，催報、催繳及看失蹤戶場地以及各種專項工作又異樣繁重，造成工作中顧此失彼的狀況。

2、部分經(jīng)辦人不能合理支配工作時間。

由于這兩個緣由，導致無暇顧及各類應整理歸檔的征管資料，造成這些資料很簡單遺失。如我所在的征管科就嚴峻存在這種狀況：一是資料沒有準時整理、歸檔，有些資料一放就一兩個月，二是資料堆放隨便性，從桌面到桌底處處都是。

二、資料管理要規(guī)范

1、資料肯定要齊全，而且歸檔肯定要符合標準。

資料不齊全或歸檔不符合標準，就會給工作造成很大的被動。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象，這樣一來，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象。

2、要有專用、足夠的場地。

沒有專用的場地或場地缺乏的話，資料就很難整齊堆放，這樣一來，就肯定會消失資料查找不便利、檢找速度慢等現(xiàn)象，造成既費時，又費勁。如我所在的征管科，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制，需查找資料時，則要翻箱倒柜，不僅簡單造成資料破損，而且還嚴峻影響了工作效率。

3、納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要準時轉移。

我所在的征管科就存在這種狀況：在接收一般納稅人資料時，發(fā)覺有10多戶納稅人資格發(fā)生改變〔有個別業(yè)戶變更時間在半年以上的〕，而稅收征管資料尚未移送到接管的小規(guī)模管理分局。

4、資料保管要平安。

時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要結束了，經(jīng)過兩年多專業(yè)學問的學習，這個學期我們最終要進行畢業(yè)實習了。

中職生頂崗實習報告2

短暫的實習生活已經(jīng)結束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了老師的角色。從實習第一天備課到深夜到實習最終一天與同學們離別時的依依不舍，這珍貴的實習生活讓我經(jīng)受了作為一名老師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名老師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名老師，尤其是一名優(yōu)秀老師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課的經(jīng)受信任對每一個實習生來說都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺，面對同學，那緊急和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)受更是難忘。由于剛到實習學校的第一天，在連住宿都沒有支配好的狀況下，指導老師就讓我上其次天的英語課。雖然來之前，學校領導曾強調(diào)過實習生必需先聽一周的課，但這個指導老師卻異樣固執(zhí)，無奈我只好牽強容許。帶者一身的疲乏，我不得不在實習的第一天挑燈夜戰(zhàn)，預備其次天的課。雖然在實習之前我曾經(jīng)很多次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的狀況下預備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較勝利的，得到了指導老師的確定。上完第一節(jié)課，走在校內(nèi)的路上，竟然有同學向我問好，此時全部的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學里，學校條件或許是最差的，但看到同學們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。在隨后的教學中，我越來越感受到有責任心是一名老師的基本素養(yǎng)。由于當你看到晚自習時同學們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時；當你看到同學們眼睛里所流露出的求知的眼神時；當你看到辦公室里老師們伏案備課，仔細批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔子的重量，并暗下決心肯定要盡自己最大的努力把同學教好。

作為一名老師同樣要有扎實的專業(yè)學問。這一點我是深有體會的，由于第一次講錯學問的經(jīng)受讓我既慚愧又自責。記得那是在講動詞變?nèi)缃穹衷~的規(guī)章時，有一條規(guī)章是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似符合這個規(guī)章，但實際不符。由于我的一時疏忽，導致全班35名同學學到了錯誤的學問，那種自責慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正值上了老師，才發(fā)覺自己當同學時對已有學問把握得仍有缺乏。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)學問是一名合格老師的基本要求。

做到了學問講解得精確無誤，那么如何以簡潔明白的方式讓同學快速地理解把握學問也是一個不行忽視的問題?？蓜傞_頭我卻忽視了這一點。有時一個簡潔的學問點我反復強調(diào)了多次，但仍有同學出錯。一次在批改同學聽寫時，看到同學出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把同學叫到跟前質(zhì)問批判。于是在其次天上課時，我就當眾嚴峻批判了那些犯錯誤的同學，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。由于平常在學校我給同學們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批判他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓同學理解把握學問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了許多閱歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)同學們的實際狀況和不同特點總結出自己的閱歷才是切實可行的。

一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調(diào)動課堂氣氛，使同學對英語產(chǎn)生愛好就顯得尤為重要。記得有一次同學們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們奇怪???的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比方三最口腔肌肉練習法。最終我鼓舞他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到同學們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種敏捷多變的教學方法，比方嬉戲，競賽，鼓舞，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿意與驕傲。

隨著與同學的不斷接觸，我越來更加現(xiàn)每個同學都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學習條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實和善和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉瞬間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最終一天，全部的同學都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自己。當同學們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。

中職生頂崗實習報告3

這次的實習我選擇了去公司打工，由此來熬煉自己，提升自己，讓自己更好地去適應社會的進展，與時俱進，不斷增添自己的各方面力量。xx樂園是以健康嬉戲為宗旨的大型室內(nèi)游藝場，樂園以提倡文明嬉戲健康嬉戲為宗旨，在全國已經(jīng)開了很多家連鎖店，這里會接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應手去應對各類突發(fā)大事，學會隨機應變。

我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)。在不斷學習的同時，我也在不斷的調(diào)整自己，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎。

剛開頭的一段時間里我是做一名服務員，做服務員首先要學會的便是操作機臺，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開關，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學會；在這過程中我發(fā)覺學習是多么重要，就算是服務也需要學習，任何工作都離不開學習。身為一名服務員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹機臺，告知他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會玩的我們得第一時間去關心他們，當然把每一臺機練熟是我們能夠關心他們的前提。當然，作為一名服務員也是件特別辛苦的事，每天要站七個小時左右，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，慢慢地也都適應了。

但之后的時間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時候我的身份是一名收銀員，有時服務員的工作也得夾雜著做一些，但主要還是收銀的多，間或會宣揚一下我們推出的優(yōu)待套餐甚至活動。作為收銀員主要學會領幣和退幣、還要結賬、辨別人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的，但有時也必需進倉庫為柜臺補充貨品；推廣的任務就是要吸引更多的顧客來參加我公司舉辦的一系列活動，從而能夠到達吸引更多顧客，提高營收的目的。

做宣揚時拿著麥克風最主要就是不能羞澀，要放的開，要敢說，要有激情，每一個活動的舉辦之前都要先制定好打算和步驟，把活動內(nèi)容、嘉獎方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。在顧客參加活動前要渲染活動的趣味性和嘉獎的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，當然活動結束后也得總結勝利和失敗的地方。

這個實習過程比較冗雜艱苦，但是結果是比較勝利的，在這個時間過程中我學到了許多以前學不到的東西，增加了許多社會閱歷，這一次是我真正向社會邁出了一大步，尤其是從學校走出后找工作別人問我有閱歷沒，我可以很驕傲地說有，而且是很珍貴的閱歷，由于在樂園我能學到許多其他人在別的地方學不到的東西，由于這里的環(huán)境非常特殊，這里是一個魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不行能只和學校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應對？在這里就能夠?qū)W到。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避開和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應當表達出自己受過高等教育的高素養(yǎng)人才的風范，這個世界上武力是解決不了任何問題的，才智和大腦才是我們的立足之本，生存進展之道！

通過四個月多的實習，使自己收獲許多，也明白了很多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表如今：

在這次工作后我的世界觀有了一些改變，我熟悉到了社會的不公正性，這個世界沒有肯定的公正，只有相對的公正，永久不要去埋怨人生、埋怨社會，當我們處于肯定的環(huán)境之下，埋怨、生氣、抵抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應，端正自己的心態(tài)，把目光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。

中職生頂崗實習報告4

社會經(jīng)濟的快速進展以及社會對人才的需求，企業(yè)急需大量嫻熟的技術工人，在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達地區(qū)，對技師開出的工資已遠遠高于討論生的工資標準，再加上近年來的農(nóng)工荒，頂崗實習同學成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個重要途徑；同時中等職業(yè)校畢業(yè)同學的`頂崗實習，是加強同學實踐動手力量的培育，提高同學綜合職業(yè)力量，促進同學就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措，中職生頂崗實習報告總結。全面開展頂崗實習是我國中職教育進展的必由之路，是中職學校進一步提高辦學質(zhì)量，增添人才培育針對性，提升同學就業(yè)競爭力，促進同學就業(yè)的客觀要求。依據(jù)我近一年在廈門宏發(fā)電聲股份有限公司來對中職同學頂崗實習的指導，總結出做好頂崗實習工作的中應當留意的幾個問題，以供參考。

一、認清形勢

目前，頂崗實習是中職學校進展的必由之路。早在20xx年10月28日《國務院關于大力進展職業(yè)教育的確定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學校在校同學最終一年要到企業(yè)頂崗實習，企業(yè)要與學校共同組織好同學的相關專業(yè)理論教學和技能實訓工作，做好同學實習中的勞動愛護、平安等工作，為頂崗實習的同學支付合理酬勞”。這充分說明白頂崗實習在中職教育人才培育過程中的重要地位和不行替代性。

二、明確中職同學頂崗實習的現(xiàn)狀

1、從同學角度來看。相當一部分同學理論素養(yǎng)不高，對于專業(yè)學問缺乏足夠的了解；部分同學從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理力量比較差，其適應力量、人際溝通力量、心情掌握力量、時間管理力量、動手力量等都較弱，難以適應競爭激烈的職場需求；還有一些同學就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀心情，擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚存偏差。

2、從企業(yè)來看。

大部分企業(yè)在選擇中職學校頂崗實習的同學時，是依據(jù)同學所學專業(yè)再結合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)狀況來確定的，但在實際選人的時候也存在或多或少的誤區(qū)，一些企業(yè)為了滿意企業(yè)對員工的需求，解決員工短缺問題，適當?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素養(yǎng)的要求；一些企業(yè)過分看重工作閱歷，為了壓縮企業(yè)人才本錢，更情愿錄用那些有相關實際工作閱歷、可以直接投入工作的應聘者，實習總結《中職生頂崗實習報告總結》。

3、管理難度大

學校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實習協(xié)議書”，明確雙方在同學頂崗實習期間的管理職責。學校受人員數(shù)量和資金制約，專職班主任往往只能起到巡察、監(jiān)督、信息反饋的作用，學校對同學的整體管理和指導功能弱化，同學在生活、學習、與企業(yè)的關系、面臨的種種困難無法能得到準時、有效的解決，這在很大程度上影響了實習的質(zhì)量。

4、穩(wěn)定性差

同學到企業(yè)開展頂崗實習后，往往會由于各種緣由會有一些同學不能堅持到實習期滿就離開企業(yè)提前返校結束頂崗實習。企業(yè)的用工是有打算的，而且，從聘請到培訓，企業(yè)均要產(chǎn)生本錢，如今的企業(yè)大部分都采納流水線生產(chǎn)方式，同學一旦辭工，會造成生產(chǎn)線癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟損失，也必將影響學校和企業(yè)之間的合作。

三、分析緣由

導致同學在頂崗實習期間穩(wěn)定性差的緣由是多方面的。首先，同學的就業(yè)心態(tài)和適應社會的力量缺乏。中職同學是為生產(chǎn)、建設、管理、服務培育的第一線的應用型技術人才，要求必需到第一線工作和熬煉，但許多同學自認為自己是中職同學，怎么能跟大字不只幾個的農(nóng)夫工混在一起，拿一樣的工資，應當有一個良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

其次、對第一線的工作估量缺乏，抱負和現(xiàn)實之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作，有的同學甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達地區(qū)基本上的上班時間都接近12小時，早上8點進入車間，中午11：30開頭輪番吃午飯，一般狀況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時間，然后連續(xù)上班，下午5：30開頭輪番吃下午飯，然后連續(xù)加班到9點左右才能下班，有時趕產(chǎn)量甚至加到10點鐘左右，除去吃飯的1個半小時時間，有近10個半小時的上班時間，所以頂崗實習的前3個月大部分同學都反映工作時間太長，吃飯時間不夠，工作太苦、太累；大部分同學在學校養(yǎng)成了午睡的習慣，沒有午休時間，睡不夠；飲食習慣不適應，食堂的飯菜不合胃口；到了夏天，氣溫高達37度左右，有部分的宿舍還沒有空調(diào)，只能通過風扇解暑，晚上睡不著覺等等問題；

第三，由于學校在管理上難以到位，一些同學在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到準時、有效的解決，引發(fā)辭職。

中職生頂崗實習報告5

為了貫徹我校"以力量為本位，以學習為中心"的辦學指導思想和以學校、課堂為中心的傳統(tǒng)人才模式，推行頂崗實習、工學交替、校企合作的培育模式，中職頂崗實習。我校堅持"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向"的職業(yè)教育方針。我歷經(jīng)了六個月的頂崗實習帶隊生活，從同學身上總結出了頂崗實習意義和作用：

一、增長見識，擴大視野。

常言道："社會就是最大的學校，也是最好的學校"，人要"行萬里路，讀萬卷書"，才會不斷完善自己。同學剛從單純的學校生活，進入冗雜的社會，感受到了城鄉(xiāng)差距和生活方式的不同，發(fā)達城市和不發(fā)達城市的區(qū)分，了解到了在外面工作需要哪些類型的人才，從而不斷的學習和熬煉自身力量，為自己以后適應社會的進展打下基矗我班同學剛從職中到蘇州華碩實習時，為銀行卡不知道使用而慚愧；為乘坐電梯不得要領，險些摔到而尷尬；對買東西不用現(xiàn)金，直接刷卡而奇怪???，激發(fā)了她們的上進心，從而迫使她們不斷的學習。

在學校時父母給她們兩百元生活費覺得許多，也很知足?？蓪嵙曇院笏齻兛吹綇霓r(nóng)村來的客人吃飯都是坐小車，一頓飯錢都是幾千甚至上萬，這才感受到自己的想法很稚嫩。另外在工作時很強的時間觀念和自己在學習上鋪張時間的差距，看到一個菜農(nóng)能用流利的英語與外國客人討價還價，使她們熟悉到自己在學校是優(yōu)秀的，可進入社會的力量還遠遠不夠。

二、學以致用，提高專業(yè)水平。

同學實習的過程就是理論運用于實踐的過程。同學的實習一般都是選擇對口的企業(yè)實習，在學校所學的專業(yè)學問基本能學以致用。在工作實踐中能不斷的發(fā)覺問題和解決問題，從而豐富理論學問，熬煉動手力量，進一步的提高專業(yè)水平。我校09級的同學通過在蘇州華碩頂崗實習，對現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，對電腦的組件有了糊涂的熟悉，企業(yè)的管理、過硬的實作力量的需求，讓同學看到了自己專業(yè)理論和實際操作水平的缺乏，也看到了怎樣將專業(yè)理論和實際的操作聯(lián)系起來，加深了他們的專業(yè)水平，促進了專業(yè)學問的學習。

三、增添學習動力，強化求知欲望。

同學進入了社會，踏上工作崗位之后才真正體會到了"書到用時方恨少"的道理，實習總結《中職頂崗實習》。沒有工作閱歷，沒有社會閱歷，學歷太低，力量欠缺，學問缺乏，讓她們在工作中感到力不從心?？粗鴱霓r(nóng)村出來打工的叔叔阿姨他們只有做粗活、累活、還要受氣。這樣的耳聞目睹，加上親身體驗，讓同學下定決心要回到學校連續(xù)讀書，為考上高校和多學學問而奮斗。另外看著他們的主管、經(jīng)理能用較強的專業(yè)學問去處理實際操作中遇到的問題，能順當?shù)奶幚砗妹恳晃煌对V的客人。他們豐富的工作閱歷和很強的工作力量，激發(fā)了同學想當管理人員的想法，通過努力有部分同學當上了線長或者小組長。典范的作用是無窮的，這一切是同學在專業(yè)學習和操作上產(chǎn)生了學習動力。她們深刻的熟悉到只有努力的學習，不斷的提高自身素養(yǎng)才能適應社會的進展，社會上才有自己一席之地。

四、讓同學學會了"七會"。

〔一〕學會了體諒