語文教研組老師工作總結

第4頁共4頁語文教?研組老?師工作?總結?這是我?們語文?教研組?四個老?師的集?體結晶?、集體?總結。?這份?總結是?我們四?個老師?分別寫?出了工?作總結?后，然?后集體?放在一?起進行?整合，?去其糟?粕，留?其精華?，糅合?了我們?四個人?的全部?工作經(jīng)?驗和心?得。?這份總?結寫出?了當前?素質教?育的精?髓，我?們相信?寫的很?好。轉?眼間,?緊張、?繁忙的?一學期?又結束?了。?回顧本?學期的?工作，?我們語?文教研?組的四?位老師?立足崗?位，團?結協(xié)作?，在學?校教導?處的領?導下，?嚴格執(zhí)?行學校?的各項?教育教?學制度?和要求?，順利?地完成?了各項?教育教?研任務?。工作?中每位?老師都?能兢兢?業(yè)業(yè)、?踏踏實?實地根?據(jù)教學?工作計?劃，以?新課程?標準的?基本理?念為指?導，以?培養(yǎng)良?好的學?習習慣?為目標?，以提?高教育?質量為?根本，?轉變教?學觀念?，有目?的，有?計劃，?有步驟?地進行?課程改?革實驗?，全面?提高本?組語文?教學水?平及語?文教學?質量。?現(xiàn)將本?教研組?一學期?來的教?學工作?情況總?結如下?：一?、制定?切實可?行的教?研計劃?。本?學期的?教研活?動計劃?以教導?處工作?計劃為?指導，?依據(jù)本?年級、?本學科?特點，?在征求?了其他?教師的?意見后?制定了?切實可?行的教?研計劃?。計劃?本著務?實的原?則，力?爭有效?指導本?學期組?內教研?。為了?更好地?開展教?研活動?，我們?還通過?討論，?制定了?具體的?實施措?施，每?次活動?有內容?、有中?心發(fā)言?人。為?了使每?次活動?順利進?行,計?劃制定?好后張?貼在醒?目的地?方,讓?每位老?師在每?次活動?前都能?夠針對?活動主?題充分?地準備?。二?、開展?扎實有?效的教?研活動?。1?、教研?組教師?針對一?年多來?蘇教版?語文教?學活動?進行探?討，開?展集體?備課活?動。?第一次?教研活?動中，?我們除?了制定?計劃、?確立重?點，大?家還提?出了一?年多來?語文教?學中出?現(xiàn)的困?惑進行?探討，?組內教?師暢所?欲言，?紛紛發(fā)?表自己?的看法?，大家?都認為?良好的?學習習?慣對學?生的學?習、生?活有著?決定性?的作用?。低年?級學生?，學習?剛剛起?步，可?塑性強?。我們?在教研?活動中?仍然把?《培養(yǎng)?學生良?好的學?習習慣?》繼續(xù)?定為本?年級研?究專題?。要求?每位老?師，平?時教學?中嚴格?要求,?訓練到?位，經(jīng)?常抓，?抓經(jīng)常?，并且?經(jīng)常交?流，相?互借鑒?一些好?的做法?，采用?班班互?比互學?的激勵?措施，?培養(yǎng)學?生良好?的學習?習慣。?一學期?下來這?方面的?工作雖?然取得?了一些?進步，?但是通?過平時?教學、?聽課以?及日常?的學習?生活的?情況看?，本年?級組的?孩子在?許多方?面仍然?做的不?夠好。?2、?本學期?我們全?組老師?積極學?習新課?標，教?研活動?時進行?切實有?效的學?習討論?，用先?進的教?育理念?來充實?自己，?改變傳?統(tǒng)的教?學模式?。通過?集體備?課，認?真探悉?教材，?發(fā)現(xiàn)教?學及備?課中存?在的問?題，學?習他人?的教學?優(yōu)點，?改進自?己的教?學活動?，使教?研活動?具有針?對性，?和實效?性。本?學期，?我們教?研組在?單元備?課時繼?續(xù)采用?中心發(fā)?言人說?統(tǒng)帥課?的整個?教學過?程，大?家各抒?己見的?形式，?一同討?論研究?教學方?法與策?略，對?重點難?點進行?反復推?敲研究?，并展?開熱烈?的討論?，在討?論中提?高認識?，在討?論中促?進教學?。在討?論中肯?定、學?習好的?教學方?法，這?對課堂?教學起?到了非?常有利?的指導?作用。?教學中?，我們?采用實?踐與反?思相結?合的方?法，每?單元上?完統(tǒng)帥?課后大?家都能?夠積極?認真地?進行單?元教學?反思。?教師們?能夠暢?所欲言?，毫無?保留的?將自己?教學中?的成功?經(jīng)驗與?大家交?流共享?，教學?中不足?的地方?大膽地?說出，?大家及?時地討?論，提?出應對?的措施?。3?、上好?組內課?，認真?聽評課?。提前?說課并?一次次?地試講?、修改?教案、?修改課?件，組?內老師?不厭其?煩、積?極聽課?，針對?她們教?學設計?及講課?中存在?的問題?獻計獻?策，幫?助修改?完善，?相信在?今后學?校開展?的教育?教學活?動中大?家會更?加努力?，取得?好成績?。在平?時的教?學中大?家能夠?互相認?真聽課?，課下?探討，?取長補?短，虛?心向經(jīng)?驗豐富?的老師?學習，?提高教?學水平?。4?、及時?、認真?地檢查?教案、?作業(yè)。?本學期?互查了?兩次作?業(yè)、教?案，在?檢查中?看到本?組老師?能夠認?真鉆研?教材精?心備課?，并能?根據(jù)教?材的特?點，認?真布置?和批改?作業(yè)。?5、?運用直?觀性教?學手段?，創(chuàng)設?活潑生?動的教?學課堂?。三?、加強?對青年?教師的?培養(yǎng)?由于我?們組的?新教師?較多，?因此要?充分發(fā)?揮教師?間同伴?互助的?作用。?通過老?帶新，?相互學?習，共?同探討?，加快?青年教?師的成?長過程?；通過?教研活?動的內?聚力、?引導力?、提升?力，促?進教師?的可持?續(xù)發(fā)展?，讓新?教師的?教學水?平不斷?提高。?四、?重視后?進生的?轉化，?有針對?性的進?行輔導?本教?研組教?師對于?輔導工?作都非?常重視?，不僅?對優(yōu)生?加以輔?導，使?之能力?和成績?更好，?對于后?進生的?輔導更?加重視?，每位?教師對?后進生?都能認?真地有?針對性?地輔導?，力爭?使他們?趕上班?中同學?前進的?步伐。?后進生?們在老?師們的?精心指?導下，?學習成?績都有?了一定?的提高?。總?之，一?學期下?來我們?教研組?雖然沒?有轟轟?烈烈的?業(yè)績，?但每一?位老師?都能踏?實，認?真地工?作，教?學工作?苦樂相?伴。在?下學期?的教研?組工作?中，我?們將在?不斷找?出不足?、發(fā)揚?優(yōu)點，?克服缺?點，對?自己的?教學工?作多反?思、多?總結，?調動本?教研組?所有教?師參與?的積極?性，開?展多種?行之有?效的活?動，促?進各方?面工作?效率的?提高。?雖然?有些新?來的老?師還是?有些缺?乏經(jīng)驗?，能力?還不是?很強，?教研活?動水平?和經(jīng)驗?不是很?足。這?就需要?我們這?些老資?格的教?師多多?的支持?和幫助?，但是?還是有?些地方?不盡如?人意。?這是我?們語