體育的教案優(yōu)秀6篇

體育的教案優(yōu)秀6篇作為一名教學(xué)工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案預(yù)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是作者的我為您帶來(lái)的6篇《體育的教案》。

體育教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)嬉戲的歌謠及基本動(dòng)作

2、培育幼兒同伴之間的合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

較寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地；《炒豆豆》。

活動(dòng)過程

一、熱身環(huán)節(jié)

1、帶著孩子圍著操場(chǎng)慢跑兩圈。

2、伴隨音樂做身體各部位的熱身活動(dòng)，重點(diǎn)熬煉孩子的雙腳并攏跳。

二、基本部分

1、學(xué)唱歌謠：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭”。

2、老師示范怎么炒豆豆，強(qiáng)調(diào)在翻炒時(shí)要留意平安。

3、分組，找一個(gè)自己的好伴侶自己先探究和練習(xí)。

4、為幼兒講解《跳房子炒豆豆》?！蹦钔?，兩人舉起一邊相拉的手，并同時(shí)從高舉的手下鉆過去，變成背靠背站立。然后再邊左右搖擺雙臂邊念：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭?！蹦钔辏瑢⒘硪贿呄嗬氖峙e起并鉆過去轉(zhuǎn)身，回到面對(duì)面的姿態(tài)。

（嬉戲留意事項(xiàng)：兩位幼兒在嬉戲中，不能用勁拉對(duì)方。要合作從同一個(gè)方向翻。）

三、結(jié)束與放松

1、老師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松手腕和手臂等關(guān)節(jié)

2、一起開著小火車回教室。

活動(dòng)延長(zhǎng)

和爸爸媽媽一起玩炒豆豆嬉戲

體育課教案篇二

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動(dòng)作。

2、感受與同伴、老師一起嬉戲的歡樂。

預(yù)備：

1、用報(bào)紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

2、請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該嬉戲。

過程:

1、請(qǐng)出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒愛好。

師：小伴侶看，今日誰(shuí)來(lái)了？小豬怎么了？為什么小豬不快樂？你們知道我是誰(shuí)嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們看。

2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

提問：小豬跑的慢不？原來(lái)小豬跑的太慢了，所以才不快樂。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來(lái)小豬有沒有跑快起來(lái)？

3、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)扮演小豬，老師扮演趕豬人，嬉戲一遍。

師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。

4、請(qǐng)全體幼兒扮演小豬，集體嬉戲數(shù)遍，每次嬉戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬。

5、請(qǐng)部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行嬉戲。

體育教案篇三

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教會(huì)同學(xué)左右滾動(dòng)的方法，進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)素養(yǎng)。

2、把握嬉戲割麥子的方法，進(jìn)展奔跑力量。

3、培育同學(xué)從小喜愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律的良好品質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：左右滾動(dòng)的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：屈膝移動(dòng)重心。

四、教具預(yù)備：小墊子手榴彈接力棒

五、教學(xué)過程

一、預(yù)備部分（9分鐘）

1、開課常規(guī)：集合整隊(duì)，師生問好，檢查著裝，宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。（1分鐘）

2、隊(duì)列隊(duì)形：左（右）轉(zhuǎn)彎走（縱隊(duì)）。口令：①行進(jìn)時(shí)“左（右）轉(zhuǎn)彎—走！”②停止時(shí)“左（右）轉(zhuǎn)彎起步—走！”

動(dòng)作：聽到動(dòng)令后基準(zhǔn)同學(xué)（列）用小步邊行進(jìn)，邊轉(zhuǎn)變方向，轉(zhuǎn)到90度時(shí)，照直前進(jìn)，其他同學(xué)（列）逐次前進(jìn)到基準(zhǔn)同學(xué)（列）轉(zhuǎn)彎處，再轉(zhuǎn)向新方向跟進(jìn)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，靠近轉(zhuǎn)彎方向內(nèi)側(cè)的同學(xué)步幅要小，其余外側(cè)的同學(xué)步幅逐次加大，以便使隊(duì)伍標(biāo)齊前進(jìn)。（3分鐘）

3、預(yù)備活動(dòng)

①集中留意力練習(xí)：摸五官。老師先說明眼、口、鼻、耳、頭發(fā)的，然后按老師的口令快速摸到。

二、基本部分（28分鐘）

1、向左、右滾動(dòng)（18分鐘）

1）動(dòng)作要領(lǐng)：仰臥于墊上，屈膝抱腿。以向左側(cè)滾動(dòng)為例，身體重心移向左側(cè)，同時(shí)右手、臂、右腿用力推、壓墊、，左肩、左髖部先觸墊，滾動(dòng)一周后還原。

學(xué)校體育教案篇四

一、教材分析

學(xué)校二班級(jí)的教材是在一班級(jí)的基礎(chǔ)上略微提高了肯定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對(duì)也比較簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓同學(xué)從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二班級(jí)的同學(xué)愛玩，同學(xué)們對(duì)體育課有著很深厚的愛好與樂觀性，仿照力量強(qiáng)，喜愛在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，但是他們的留意力較差，自控力量較差，生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、心情變化較大，喜愛競(jìng)爭(zhēng)。某些同學(xué)在體育課上過于感動(dòng)，間或表現(xiàn)的忘乎所以，針對(duì)同學(xué)的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的嬉戲進(jìn)行鞏固，使同學(xué)寓教于樂。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新學(xué)問，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。

2、通過體育熬煉，培育同學(xué)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、嫻熟廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成果。初步把握簡(jiǎn)潔的體育動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的精確?????性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力力量。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，老師以身作則，優(yōu)生展現(xiàn)并領(lǐng)做，給同學(xué)樹立正面榜樣，并準(zhǔn)時(shí)賜予同學(xué)表?yè)P(yáng)與鼓舞。

3、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，寓教于樂，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高力量，激發(fā)他們參加體育活動(dòng)的愛好與樂觀性。

4、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

5、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的。樂趣，讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、老師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。樂觀組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、詳細(xì)的教學(xué)方案：

1、依據(jù)二班級(jí)同學(xué)年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育學(xué)問，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

4、廣播體操：嫻熟把握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；

⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng)；

⑥嬉戲《快快集合》。

6、估計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右，隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

關(guān)于體育的教案篇五

設(shè)計(jì)背景

為了讓幼兒理解郵票的作用，我們組織幼兒給爸爸媽媽寫信，并在信封上貼上郵票，到郵局去寄信。當(dāng)幼兒看到郵局櫥窗里陳設(shè)的郵票時(shí)，非常興奮地溝通起自己的感受：“這是郵票，上面有京京、迎迎、貝貝、歡歡和妮妮呢！…‘這是奧運(yùn)會(huì)的福娃?！薄皧W運(yùn)會(huì)明年在北京進(jìn)行?！薄拔抑缞W運(yùn)會(huì)有很多競(jìng)賽?！庇谑俏揖蛦枺骸澳銈冎缞W運(yùn)會(huì)有哪些競(jìng)賽項(xiàng)目嗎？”這時(shí)幼兒你看看我，我看看你，說不清奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目究竟有哪些。“郵票上有福娃，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在郵票上有嗎？”我提示道。“有的，我們班的郵票上有打乒乓球的圖案呢?！薄拔乙部吹搅耍€有其他的運(yùn)動(dòng)呢！”于是我提議說：“那我們一起收集有運(yùn)動(dòng)圖案的郵票吧，看看郵票中究竟有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。”經(jīng)過一個(gè)星期的資料收集，幼兒收集了很多關(guān)于運(yùn)動(dòng)的郵票，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)集體活動(dòng)：郵票中的運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過說說議議，熟悉郵票中的運(yùn)動(dòng)；

2．知道運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好；

3．體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)的歡樂心情。

活動(dòng)預(yù)備

1．家長(zhǎng)協(xié)作收集各種關(guān)于運(yùn)動(dòng)的郵票；

2．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面錄像，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：乒乓球、羽毛球、舉重、跳水、體操、射擊等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面的錄像；

3．乒乓球運(yùn)動(dòng)器具、羽毛球運(yùn)動(dòng)器具、舉重器具等若干套。

活動(dòng)過程

1．熟悉郵票中的各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（1）分組展現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的郵票。

（2）幼兒相互溝通自己收集的郵票，看上面是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自己對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了解多少。

（3）幼兒自由觀看同伴的郵票。

2．了解我國(guó)聞名運(yùn)動(dòng)員及其運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（1）老師：你知道我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在哪些項(xiàng)目中奪冠了？（采納幼兒相互自由溝通與個(gè)別發(fā)言的方式）

（2）觀看我國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪冠瞬間的錄像。老師提問：看了這些錄像，你心里是怎么想的？

3．爭(zhēng)當(dāng)小小運(yùn)動(dòng)員。

（1）老師：你想做小小運(yùn)動(dòng)員嗎？

（2）請(qǐng)幼兒自由選擇運(yùn)動(dòng)器材，仿照運(yùn)動(dòng)員參與競(jìng)賽。

體育教案篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】：

練習(xí)聽信號(hào)助跑跨跳，繞過障礙。體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛之情。

【活動(dòng)預(yù)備】：

在場(chǎng)地四周布置小樹林（可樂瓶）、柵欄（用橡皮筋拉在椅子上）。

雞媽媽頭飾一個(gè)，小雞裝飾若干，老鷹頭飾四個(gè)。

【活動(dòng)過程】：

談話：（老師出示母雞頭飾）小伴侶，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（雞媽媽）今日，老師來(lái)扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本事好嗎？（好）

今日天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本事吧！

小雞練本事。

老師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說兒歌《小雞練本事》。

（集合幼兒）小雞們，你們喜愛吃最美味的小蟲嗎？在草地那邊就有很多，可是我們要練就更難的本事了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，肯定要當(dāng)心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。

老師適當(dāng)示范，組織幼兒練習(xí)，訂正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。

小雞快跑。