小班音樂(lè)教案：飄到地上睡個(gè)覺(jué)教案及教學(xué)反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說(shuō)課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁(yè)共5頁(yè)小班音樂(lè)教案：飄到地上睡個(gè)覺(jué)教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。2.感受柔美、舒緩的音樂(lè)氛圍，并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.輕音樂(lè)《搖籃曲》視頻：《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》。2.身上貼有樹(shù)葉的布娃娃，幼兒人手一個(gè)。3.幻燈片：媽媽抱著寶寶睡覺(jué)(小狗、小貓、樹(shù)葉飄)活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：情景演示教師抱著樹(shù)葉寶寶：“小朋友看，這是誰(shuí)呀?”幼：“布娃娃”“他是一個(gè)樹(shù)葉寶寶，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉寶寶在說(shuō)話，(教師假裝把耳朵放在布娃娃嘴巴上)說(shuō)：“樹(shù)葉寶寶說(shuō)，秋天到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。飄到了大樹(shù)媽媽的懷抱里，它飄呀飄呀飄到了我們的班里。2.出示幻燈片(夜晚、小狗睡覺(jué)、小貓睡覺(jué)、媽媽抱著小寶寶睡覺(jué)、樹(shù)葉飄落)師：小朋友請(qǐng)看圖片，你看到了什么?幼：月亮、星星.出來(lái)了，小狗睡了、小貓睡了、媽媽抱著小寶第2頁(yè)共5頁(yè)寶睡了，就連樹(shù)葉寶寶也要睡了。2.欣賞第一遍歌曲師：“原來(lái)樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)了，我們讓他聽(tīng)著音樂(lè)睡覺(jué)吧!”播放歌曲。(1)欣賞完第一段歌曲，引導(dǎo)寶寶想一想師：“搖啊!搖啊!樹(shù)葉寶寶要干什么呀?”幼：“要睡覺(jué)。”(2)欣賞完第二段歌曲怎么啦?”幼：睡著了。(3)帶領(lǐng)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)歌詞。3.幼兒進(jìn)一步欣賞歌曲師：念歌詞：“搖啊搖，搖啊搖，樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)。”師：唱：“搖啊搖，搖啊搖，樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)。”師：念歌詞：“搖啊搖，搖啊搖，樹(shù)葉寶寶睡著了。”師：唱：“搖啊搖，搖啊搖，樹(shù)葉寶寶睡著了?！?.情緒帶動(dòng)寶寶感受體驗(yàn)，分發(fā)樹(shù)葉寶寶晃動(dòng)身體，撫摸樹(shù)葉寶寶，哄樹(shù)葉寶寶睡覺(jué)。睡覺(jué)了，小朋友一起哄他們睡覺(jué)吧!”第3頁(yè)共5頁(yè)5.教育幼兒養(yǎng)成獨(dú)立入睡的好習(xí)慣，知道睡覺(jué)對(duì)身體有好處小是在家里還是在幼兒園都要自己睡覺(jué)，睡覺(jué)對(duì)身體還有好處呢!睡覺(jué)會(huì)使個(gè)子長(zhǎng)得高高的，而且要早睡早起，身體才會(huì)更健康，中午午休時(shí)，要安靜午休，別人睡覺(jué)時(shí)，不能去打擾，要靜悄悄的。寶，讓他聽(tīng)著音樂(lè)睡覺(jué)吧!”。7.師：“你們的樹(shù)葉寶寶睡著了嗎?”幼：睡著了。師：那我們輕輕的抱著樹(shù)葉寶寶到小床上睡覺(jué)吧!8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：個(gè)覺(jué)》，因?yàn)槲矣X(jué)得托班孩子的年齡特點(diǎn)模仿力強(qiáng)，他們平時(shí)生活中喜歡抱著娃娃玩，像媽媽一樣哄娃娃睡覺(jué)。安靜的搖著娃娃，合著優(yōu)美的音樂(lè)，活動(dòng)氛圍較好，基本達(dá)成了活動(dòng)多一些。本節(jié)活動(dòng)由于是一節(jié)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，同時(shí)，也與睡覺(jué)有關(guān)，所第4頁(yè)共5頁(yè)以，在活動(dòng)中，我故意放慢語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，用一種比較親切的語(yǔ)氣跟孩子講話，這樣既能使孩子們進(jìn)入情境，又能增進(jìn)師幼之間的感情。語(yǔ)言表達(dá)，并知道了睡覺(jué)對(duì)身體有好處。當(dāng)然在活動(dòng)中也存在著許多不足：1.課堂內(nèi)容單一不夠豐富。2.孩子在表演時(shí)動(dòng)作不夠優(yōu)美。3.孩子參與性少。4.在啟發(fā)孩子多